古达中学
历任校长
1984年04月-1996年08月：唐兴华
1996年08月-1997年10月：王正兴
1997年10月-2007年09月：陈和平
2007年09月-至今 ：林文正
B. 中国古代四大发明，对世界的发展都有哪些深刻影响
四大发明是中国古代先民为世界留下的一串光耀的足迹，是人类文明进步作出巨大贡献的象征
1、造纸术的发明：为人类提供了经济﹑便利的书写材料，掀起一场人类文字载体革命；
2、雕版印刷术的发明：大大促进了文化的传播；
3、指南针的发明：为欧洲航海家的航海活动，提供了条件；
4、火药武器的发明：火药武器的使用，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。
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火药的历史沿革：
火药是中国古代炼丹家发明于隋唐时期，距今已有一千多年了。火药的研究开始于古代道家炼丹术，古人为求长生不老而炼制丹药，炼丹术的目的和动机都是超前的，但它的实验方法还是有可取之处，最后导致了火药的发明。
炼丹家虽然掌握了一定的化学方法，但是他们的方向是求长生不老之药，火药的发明是副产品。炼丹家对于硫磺、砒霜等具有猛毒的金石药，在使用之前，常用烧灼的办法“伏”一下，“伏”是降伏的意思。使毒性失去或减低，这种手续称为“伏火”。
唐初的名医兼道士孙思邈在“丹经内伏硫磺法”中记有：硫磺、硝石各二两，研成粉末，放在销银锅或砂罐子里。掘一地坑，放锅子在坑里和地平，四面都用土填实。把没有被虫蛀过的三个皂角逐一点着，然后夹入锅里，把硫磺和硝石起烧焰火。
等到烧不起焰火了，再拿木炭来炒，炒到木碳消去三分之一，就退火，趁还没冷却，取入混合物，这就伏火了。
唐朝中期著名道士清虚子，在“伏火矾法”中提出了一个伏火的方子：“硫二两，硝二两，马兜铃三钱半。右为末，拌匀。掘坑，入药于罐内与地平。将熟火一块，弹子大，下放里内，烟渐起。”他用马兜铃代替了孙思邈方子中的皂角，这两种物质代替碳起燃烧作用的。
伏火的方子都含有碳素，而且伏硫磺要加硝石，伏硝石要加硫磺。这说明炼丹家有意要使药物引起燃烧，以去掉它们的猛毒。虽然炼丹家知道硫、硝、碳混合点火会发生激烈的反应，并采取措施控制反应速度，但是因药物伏火而引起丹房失火的事故时有发生。
C. 我们能从古代历史中学到什么
从秦始皇那里，我们知道了不要对别人太苛刻，要允许别人发牢骚；
从汉武帝那里，我们要学会无神论，不要相信有什么神仙，不要迷信。要善始善终。
从唐太宗那里，我们知道了要民主，要倾听基层群众的呼声。
从唐玄宗那里，我们知道了有时爱情和事业有时就像鱼和熊掌；
从宋太祖那里，我们知道了要宽容；……
D. 赫章有多少所高中，希望能够全部列举出来
财神中学，可乐中学，一中，二中，三中，民中，实验中学，思源中学，华兴学校，乌蒙山学校，野马川初级中学，野马川中学，英才中学，平山职中
孔子说，不读诗没什么可说的。这里的诗是指《诗经》。《诗经》是中国文学的一个重要来源。我们现在熟悉的许多美丽的形象和成语都来自《诗经》，比如那个「蒹葭」，是不是特别地有感觉，特别美的感觉？但如果我说「芦苇」，恐怕你不觉得有多漂亮吧？
当然，也有很多古典书籍可以帮助学习文本的主要文本，如古代汉语、古代诗歌解释、龙鞭影、白话版的《资本与治理》也很好。并重读我们在中学学习的《中学古代文学评论》。在这些流行的古代小说的指导下，以学习的心态正式接触古典文学要顺利得多。在这里，我个人建议对上海辞书出版社出版的一系列欣赏，包括：《古代文学欣赏词典》、《唐代诗歌欣赏词典》、《宋词欣赏词典》等一系列书籍。当然，《古代文学观止》、《史记》等也是必须阅读的经典，但当代编写的《欣赏》系列书籍可以从现代的角度欣赏古代文学的美。
F. 在古代称高中为什么
古代来没有高中的说法，自但是有太学、私塾等说法。
高中时高级中学的简称，在我国高中有多种形式，如：普通高中、成人高中、职业高中、中等专业学校等，高中是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构。
古代常见的学习的地方成为太学或者私塾，私塾是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构，它是旧时私人所办的学校；太学是中国古代的国立最高学府。
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我国高中现状和课程安排：
1、我国普通高中的教育体系还在不断完善、改革。由最初的全国各地大统一发展到文理科的出现，接着给予部分省市自主开展高中课程改革，给予有能力的出版社出版高质量的高中教材，打破了曾经人教版教材一枝独秀的局面，后来选修课的出现使高中展现出新的活力。
2、文化课：语文、数学、外语（英语、日语、法语、德语、俄语或西班牙语）、历史、思想政治、地理、化学、物理、生物。素质教育课：体育、美术、音乐、技术（信息技术及通用技术）。
G. 古代高中排名顺序
古代没有高考，古代的考试前三名，第一名就是我们熟知的叫状元了，第二名叫做榜眼，第三名叫做探花。
排名情况从大到小为状元、榜眼、探花、进士、贡士、举人、秀才、童生。具体说，古代“高考”成绩分三等一二三甲。一甲只取三名。
科举分为童试，乡试，会试，殿试。童试是参加正式科举考试前的预考，由县里考试，中第者为生员，又叫秀才或庠生。这是大概，成绩最好的是廪生，其次是增生，新入学的称为附生。乡试由省里考试，每三年在省城举行一次，又称秋闱，中第者为举人，第一名称为解元。会试是在乡试后的第二年春天，在礼部举行，所以又称礼闱和春闱。中第者为贡士，第一名称为会元。殿试由皇帝亲自考试，分三甲录取。第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身。第一甲录取三名，第一名状元，第二名榜眼，第三名探花。又有国家特考，第一年或两三年由地方送年资长久的廪生入国子监，肄业的称为岁贡。逢国家庆典进贡的生员称为恩贡。
H. 中国古代小学 中学 高中 大学 都学什么课程能具体说明更好
说"古代"太笼统。
在孔子以前，学校都是贵族学校，把平民排斥在外。贵族学校重视学习政令、礼仪和军事训练，因为在那个时代，所谓的“士”既是学者的意思，又是战士的意思。贵族有武器，负责保卫国家，其实一个国家只是一座城而已。农民被称为“野人”，因为是住在城外的田野上的，他们没有保卫国家的义务和权利。
孔子首创私学，教学内容包括礼仪、音乐、射箭、驾驶马车、经典学习和数学（包括算卦）等丰富的内容。
到了汉朝以后，一般是先学识字，所谓小学或蒙学，然后学经典，流行的做法是只学十三经中的一种，有人只学周易，有人只学公羊春秋，而且只学自己的老师的观点，不许看别人的解释。
宋代以后基本上确立了以四书为中心的内容。
一般的趋势是越来越窄。
I. 你从中国古代文明中学到了什么那么它是如何影响你的生活的呢
学到了如何计算日期，影响到了我们对日常生活的认识。
我们现在的历法采用的是公历历法，也叫阳历，除开时差，全球一样，都称某年某月某日，简单好记，但是在古代，采用的是农历历法。这是古人根据观察到的太阳出没和月亮盈亏的天象总结出的经验，最被现代人熟知的就是“二十四节气”。