我的青春校园

『壹』 青春校园的介绍

我的青复春校园1本故事讲述：制高中生的冰冰(张萌萌饰)爱上威风潇洒的大叔杨飞(成龙饰),他们几经波折走到一起，已婚的杨飞为了冰冰的学业，撒下了天大的谎言,冰冰在三年中不能与杨飞见面，不能通电话，不久杨飞意外死去，大方得体的杨嫂《张艺 饰演》为完成丈夫的遗言，每周给冰冰一封信，维持冰冰与杨飞的爱情，冰冰的大学生涯只能靠一周一封信维持爱情，三年后冰冰终于毕业了，冰冰来到杨飞与她约定的地方，让冰冰傻眼的是，冰冰不到杨飞的影子，看见的却是杨飞的老婆与孩子，这样的情景，单纯的冰冰该如何面对眼前这一幕，大方得体的杨嫂如何去完成丈夫的心愿，去照顾单纯可爱的冰冰，以及杨飞与自己的孩子

『贰』 我的校园我的青春作文范文600初一

点点的欢笑,淡淡的忧伤,飞扬的青春,用歌声唱响十六岁的灼热年华,我的青春,我做主.点点的欢笑,淡淡的忧伤,飞扬的青春,用歌声唱响十四岁的灼热年华,我的青春,我做主.
——题记
懵懂的岁月已悄然逝去,纯真无邪已定格在过去,我们的青春如霓虹灯般绚烂,却逃不过那繁华背后的落寞,从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起,我们便踏上那条名叫“青春”的未知路.
没有期待中的那份惊喜,没有童话中可以让灰姑娘变成公主的水晶鞋,没有那可以接受无数鲜花与掌声的舞台.我们平凡如旧,我们有的,只是那颗火焰般热情洋溢的心.不是不想活得潇洒自在,不是不想叛逆、放任,不是不想不顾一切疯狂地追寻,只是在梦想与现实交锋的那一瞬间,我看到了它们的差距,我明白了我还没有取得那通向自由的通行证,于是,我选择了现实,毕竟我更趋向于现实的温暖.而那绚烂的梦想也会永不凋谢,永远珍藏在我们的回忆里,那是一个属于洒脱青春的梦.
我们歌唱青春.其实,青春就是一首歌,跌宕起伏,或伤感,或欢喜,朦朦胧胧,却回味无穷.我们每个人都在很用心地诠释这首歌,谱写自己的淡淡青春.
在这十四岁的灼热年华,我们独自享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞.点点欢笑,淡淡忧伤,这就是青春.在这里,留下了我们微笑的瞬间,记下了我们流泪的刹那,这些就足够了,不需要刻意装点什么,这就是最真实的我们,要将青春把握在自己手中,去创造无悔的青春.
在这青春的旋律中,我们就是主角,曾经的叛逆与疯狂,曾经的辛酸与眼泪,曾经的感动与梦想,都已随风而逝,留下的是值得珍藏一生的回忆.我们都是梦想的创造者,我们抱着梦想踏入青春,带着感动度过青春,带着希望迈出青春、走向未来.
在青春的岁月里,我们张扬着个性、飞扬着思绪；在青春的岁月里,我们肆意地哭着、笑着,有着属于我们的纯真；在青春的岁月里,我们留下了永恒的美好回忆.每个人都有自己的十四岁,虽然内容不尽相同,但意义是一样的：可歌可泣的纯真年华.我们歌唱着青春,歌唱着生活,歌唱着那并不完美却绚烂多彩的年华.
不需要掩饰,不需要躲避,我的青春我做主,在这五彩的世界里,我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春.我的青春我做主!

『叁』 董子健说鹿晗曾经是学校的传说，你的青春校园隐秘有过这样的传奇人物吗

董子健说鹿晗曾经是学校的传说，你的青春校园隐秘有过这样的传奇人物吗？

在一档节目当中，董子健说，自己和鹿晗是同一个高中毕业的，他的话引起了当场很多人的兴趣，大家纷纷表示，让董子健说一说鹿晗过去的样子，而董子健本人也是兴趣盎然，他表示，鹿晗曾经是学校里边儿的传说级的人物，因为在鹿晗平时上课的时候，很多的学生都会趴在窗户上去偷看鹿晗，而且都是一些女学生，因为我们从鹿晗的外形就能够看出来，他肯定是一个非常受女生喜欢的男生，再加上他本人也是唱跳俱佳，所以受到大家喜爱是非常正常的事情，鹿晗后来也由于参加了选拔，去到了韩国发展，然后他的事迹就被大家广泛的传颂，直到变成了一个神话。

『肆』 校园绽放我的青春为题的高中作文800字

点点的欢笑，淡淡的忧伤，飞扬的青春，用歌声唱响十六岁的灼热年华，我的青春，我做主。点点的欢笑，淡淡的忧伤，飞扬的青春，用歌声唱响十四岁的灼热年华，我的青春，我做主。
——题记
懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。
没有期待中的那份惊喜，没有童话中可以让灰姑娘变成公主的水晶鞋，没有那可以接受无数鲜花与掌声的舞台。我们平凡如旧，我们有的，只是那颗火焰般热情洋溢的心。不是不想活得潇洒自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顾一切疯狂地追寻，只是在梦想与现实交锋的那一瞬间，我看到了它们的差距，我明白了我还没有取得那通向自由的通行证，于是，我选择了现实，毕竟我更趋向于现实的温暖。而那绚烂的梦想也会永不凋谢，永远珍藏在我们的回忆里，那是一个属于洒脱青春的梦。
我们歌唱青春。其实，青春就是一首歌，跌宕起伏，或伤感，或欢喜，朦朦胧胧，却回味无穷。我们每个人都在很用心地诠释这首歌，谱写自己的淡淡青春。
在这十四岁的灼热年华，我们独自享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞。点点欢笑，淡淡忧伤，这就是青春。在这里，留下了我们微笑的瞬间，记下了我们流泪的刹那，这些就足够了，不需要刻意装点什么，这就是最真实的我们，要将青春把握在自己手中，去创造无悔的青春。
在这青春的旋律中，我们就是主角，曾经的叛逆与疯狂，曾经的辛酸与眼泪，曾经的感动与梦想，都已随风而逝，留下的是值得珍藏一生的回忆。我们都是梦想的创造者，我们抱着梦想踏入青春，带着感动度过青春，带着希望迈出青春、走向未来。
在青春的岁月里，我们张扬着个性、飞扬着思绪；在青春的岁月里，我们肆意地哭着、笑着，有着属于我们的纯真；在青春的岁月里，我们留下了永恒的美好回忆。每个人都有自己的十四岁，虽然内容不尽相同，但意义是一样的：可歌可泣的纯真年华。我们歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那并不完美却绚烂多彩的年华。
不需要掩饰，不需要躲避，我的青春我做主，在这五彩的世界里，我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。我的青春我做主！

『伍』 校园青春志为栏目得作文

那些青春，已悄然老去；那些梦想，你可曾记得？

青春，只一个很美的词，但又不知道它没在哪里。或许是因为年轻，所以享有青春。或许是因为年轻，才会对所有怀揣幻想。有些时候，曾幻想现实是多么美好，真想一下子融入现实生活中去感受一切。校园里的青涩年华，拥有美好的青春时光。我是幸福的，幸福到感受不到现实的残酷。而今，忽然回头，一些斑驳的记忆已支离破碎，再也拼凑不回。在我们的生命中，青春也悄然老去，离我们越拉越远，模糊了我们的实现，忘记了前路的方向。

青春，是一个残酷的词。但又不明白它为何残酷。或许是因为成熟，所以知道残酷。或许是因为成熟，才会慢慢遗忘了青春。偶尔回头看看，却发现自己已偏离了轨道，和现实越走越近了，以至于丢失了那份纯真。

梦想，似乎很重、很重。压得我们快要喘不过气。有时候甚至想丢开它，独自去一个无人知晓的地方。不知不觉中，梦想也随着我们长大了，越长大就越重。我们肩膀上的压力越大，脚步就不会变慢。这个季节，很快就会离我们而去，只是我们还停留在原地，依然守护着那些遥不可及的梦想。

曾几何时，梦想拉近了我们与现实的距离，把我们一下子打回了原形。我们渐渐地，和现实越走越近。而在残酷的现实中，梦被扭曲了，变味儿了。无意之中，它渐渐偏离了我们。我们可以选择做一个自私的人，哪怕是一无所有。然后有一天突然发现，自己也变得很现实。于是只好重新拾起那些残缺的梦想。那些陈腐的过往，如今已随风即逝。雨过之后，我们看见的不是阳光，不是彩虹，而已灰色的天空，没有一丝色彩。

繁花过后，青春散尽。那些要不可以的梦想，随着一阵微风而远行，不留一丝足迹。而在我们心底，仍然残留着一些破碎的痕迹。常说：我们有资本，因为我们还年轻。可是青春经不起肆意挥霍，也许有一天梦想会随着时间的流逝而不见。有一天，我们终将会慢慢老去。

生活中，我们不应该是感伤的。忧伤和快乐事不过是一种形式。岁月带走了青春，别人看似美好的青春，但没有多少实际意义。奋斗，为时不晚，因为心中有梦。纵然年华不再，但是心中的斗志永不磨灭。它就像是一个火种，只要心底的那一丝温度不灭，它就会燃烧，越烧越旺。

让我们接受过去，接受自己，带上梦想，悄悄地开始一段自己的旅程……

青春校园作文二：青春校园

每当太阳升起的星期一，就是我们的新的一周和新的开始。

当八点半整，我们每个同学排好队，走向操场，然后就敬礼、升旗，唱国歌，我们唱国歌时，旗台上有一位姐姐领我们唱，在这又大声，又好听的时候，感觉全国小朋友都在一唱歌，就像一家人一样温和、亲切，我们学校还有风景呢，不信的话，我就说说看吧！

从大门口进来向右有一个操场，在边上有茉莉花、石榴树、桂花树、还有小翠竹、小黄花、爬山虎呢！真好看，在功能楼旁还有生物园呢！里面有动物的知识，让我们认识大自然的事物！

我们的学校真美啊！这就是我们的青春校园、活力无限的校园！

青春校园作文三：青春校园

舞动的青春脚步

阳光体育放飞我们阳光般的心灵，谱写着一曲七彩阳光旋律。让我们在阳光下生活，在阳光下成长。

“叮铃铃、叮铃铃”。下课了，同学们排着整齐的队伍，一步步踏在翠绿色的操场上。广播里传来优美的《校园多美好》，顿时，同学们各个精神抖擞，伴着动感的音乐旋律，两两结对，翩翩起舞。同学们有时像一只只蝴蝶，有时像一只只翱翔在天空的雏鹰。放眼望去，操场似乎就是一个超级大舞台，同学们轻盈的舞步、熟练优美的动作、配上自信的笑容，构成了一副流动的画。

看，我们各个昂首挺胸、精神饱满，远远望去，还真是壮观呀！乐曲并不是很长，但同学们仿佛沉浸在音乐的海洋中，而音乐似乎也陶醉在同学们的舞蹈中了。在优美的旋律、和谐的节拍中，女同学落落大方、舞姿优美；男同学彬彬有礼、动作舒展，形成了在阳光下校园里的一道亮丽的景观。

以上场景就是我们五条路小学校园集体舞比赛。最近，我们全校同学都在为这场集体舞比赛而辛苦的排练。而我们四二班的同学更是在班主任李老师的组织下，利用每星期的课间、体育课来加紧练习集体舞。每次只要哨声一响，同学们就陆续走出教室，走到操场上、走进阳光下；。精神抖擞、专心致志的练习校园集体舞。牵手、抬手、拍掌、绕圈-----每位同学都认真地练习着基本动作和队形的变换，如果一遍不整齐就练第二遍，汗珠不断从我们头上、脸上落下，面容变得更加红润、健康。当我看到我们班的队伍整整齐齐动作做的标准到位时，心想这是全班同学辛苦努力的结果。真是“功夫不负有心人”！我们四二班在比赛中赢得了全年级第一名。

精彩的阳光体育——校园集体舞，不仅锻炼了我们的身体，丰富了我们的课余时间，还让我们增强了团体意识，我喜欢让我们快乐、健康成长的阳光体育。

阳光般的校园；阳光般的生活，我们是一群在阳光下成长的少年。阳光体育伴随你、我、他。

青春校园作文四：青春校园，美好的回忆

短短的初中三年的时光已如风般悄然逝去，而那些青春的回忆，却永远留在了我的心底。每当独自一人时，眼前总会像放电影一样，闪现出曾经的一幕幕，或是某一次运动会，或是一次小小的争吵，或是一次和老师的短短谈话，亦或只是一次的简简单单的几句调侃……

在初中，我们的班几乎被公认为是全年级最乱的一个班，因为我们班经常出现打架事件，或有些坏事总能牵扯到我们班，而我们的平均成绩也总是倒数(即使班里有几个顶梁的精英)。除此之外，我们班的风气似乎是最不好的，在初一时曾几次众人抵制班主任，黑板上写满了尖锐的字眼；在一次两个班之间的拔河比赛中，我们故意输给别人好让班主任难堪……

但有时我们班同学的行动也是别的班所想不到的。

在初二时，我们换了个班主任，也是教英语的，她是个很要强的老师。但有一次，她竟被我们气哭了。我记得很清楚，他的眼睛通红，但却有强忍着不让眼泪掉下来，说了几句话，然后就跑出了教室。与平常不同，教室里静得出奇，几乎听得见自己的心跳声。接着，两个班长互相低声说了点儿什么，然后也慢慢走出了教室……

后来的几节英语课，老师仍每节课都准时出现，只是不像从前那么有激情了……

几天后，正巧是圣诞节。不知是谁发起的，买了棵圣诞树，装饰得挺漂亮，上面还挂了一个圣诞果，班里所有的人都在上面签了字，还附了一封信，由两个班长送到班主任办公室……

美好的初中生活，留下了许多美好的回忆，他们将被我藏在心底，直到……永远……

青春校园作文五：青春校园，百变多味

冬天的校园，妖娆迷人，诗情画意！

漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立着大楼披上了洁白的素装；小树苗的枝条变成了臃肿的银条；嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。

“瞧！”我情不自禁不起喊出声来，因为那儿实在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;银色的大操场。这时的大操场已不同往日了，它似千朵万朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。这一景象在我心扉中随心所欲，像一曲婉转、悠扬、清新的乐曲，又仿佛一首轻快、和谐、鲜明的小诗。你见了，不醉才怪呢！

看！这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树，它总是以饱满的精神，似火的热情感染着我，激励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不胜收。

但我也爱冬天校园的朝霞，冬天校园的夕阳。

当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。

夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？

从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！

还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗？

谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩！
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青春校园作文六：校园中耕耘青春

校园，一个承载着青春的载体，装进了我们满腾腾需要宣泄的情感。青春，一个人生最美好的黄金时节，需要在校园耕耘收获。

校园，一个潭幽静的水，水面光洁如丝绸一般。而我们，偏要去做激浪的石头，有棱角的石子。我们看不惯一成不变的校园，于是用手中唯一的青春，上演了一出我们自己主演的闹剧。

面对那苍白的教条，我们，不以为然。决定用自己的行动去挑战它，孰胜孰负，至今仍无分晓。

我们从来都不知道该如何做到最好，面对宽大的黑板，我们的眼中闪耀着无限的光芒。对知识的渴望，成为了我们做出的一种欲望。渐渐的，欲望在手中突显。我们，拼命的摄取养份，如饥似渴，为的是结出丰硕的果实，为的是自己那绚丽的青春。

校园，为我们提供了巨大的自由的创作空间。宛若一张空白的画布，任由我们去涂鸦。我们拥有无可限量的潜力。究竟在哪一刻爆发，我们同样不可预知。在起哄似的赞许中，我们放开嗓音大声的歌唱，与志趣相投的好友，捧起那满腔热情与冲动，抒写自己的青春方程式。

闹剧，总该收场。如何收场，对于青春来说，也许并不重要。我们不爱那个校园，对它却有着几近痴迷眷恋。回到往昔的小学，我们总会骄傲的从低年级的同学身旁走过，默念道：我，也曾是这里的一名学生，也在这里有过梦想、挚爱和快乐。

青春。我能允许青春过后的平庸，但绝不允许青春干涩，从未激昂过，哪怕只有那么一次。它一定要镀上色彩，才会有时时被忆起的理由。

我们是青少年，是一群活力四射，激情飞扬的青少年。我们正处在花样年华之中，拥有并享受着青春带给我们的无限乐趣。正是有青春旋律的跳动，我们才聆听到缤纷的青春;正是有青春脚步的舞动，我们才感受到多彩的青春与我们在一起。是青春，我们才拥有多姿多彩，华丽人生。

青春如花，假如不去呵护，不经意间就会凋谢枯萎。青春若云，假如你不去好好珍惜，就会失去一片蓝天。青春似雨，假如不去欣赏，追求，就会悄然离去。而青春更像火，熊熊燃烧，永不停息。

每个人都有青春，而青春给予我们的是不同的感受，有欢乐，有悲伤，有时会是震撼人心的感动，有时会是树叶凋零的伤感。但是青春是不变的，改变的是我们的心。我们要学会做青春的主人，主宰青春。

激烈的青春燃烧了平静的校园，活力、色彩、笑声，哪怕是泪水，因为青春永不干涩。

青春校园作文七：青春的校园

我爱我的故乡，但最爱我的校园，尤其是花坛。

每当春天，暖风吹进校园，花坛内绿色的枝芽显然醒目，上面还开着小小花、小花苞，像个球一样圆，许多花开了，开得那么美，那么醉人。小燕子也来了，翩翩起舞，来衬托美丽的花坛。两旁草地绿油油的，多么诱人，像一个可爱的小精灵，微风吹来，小草弯弯腰，向尊敬的花坛致敬。大槐树发出了小芽，香椿树早已结出了香椿芽。最美的还是玉兰花，它的花硕大美丽，先开花，再长叶，闻一闻，花香诱人。

夏天，天气炎热，是开花的季节，小花苞变成了芳香迷人的花朵，小草由翠绿色转变为深绿色。花坛内无颜六色，各色的花朵，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。那芬芳幽雅的花朵像一位身穿沙裙亭亭玉立的少女。小蜜蜂、小蜘蛛也来帮忙。大槐树落下小小槐花，像银珠轻扬，如蒙蒙细雨，似点点飞雪。

秋季来临了，一串红又美又有精神。菊花五彩缤纷，各种各样，国色天香，这一簇，那儿一丛，真是美丽动人。小草渐渐黄了，枯萎了。那英雄气概的大树也落下了黄树叶，铺下了黄色的地毯。校园内黄色似金，红叶似火，风儿吹过，发出哗哗的声音。

秋天离我们远去了，北风呼呼刮过树梢，校园寂静极了，小雪悄然而下，为植物盖上了一层棉被，雪花的到来使校园充满了生机。高大的教学楼衬托着白色的花坛，从里面发出朗朗读书声，优美动听的歌声，来“装扮”美丽的校园。植物完成了它们的使命，悄悄入睡了。可那傲立风霜的腊梅，开出了小红梅，英姿优雅，坚强地站在风雪内，花香芬芳，楚楚动人。

我的校园真美呀，一年四季节，各相不同！时尚！

青春校园作文八：我的校园，我的青春

在万载县喧闹的街道后面，有明亮的教室，宽大的操场，青青的草地……处处散发着青春的气息，那就是我的校园----康乐镇第三小学。这里是培养祖国花朵的地方，这里有辛勤的园丁，帮助我们结出累累果实;这里有真诚的学习伙伴，和我们一起学习，一起思考难题;这里有帮助人类进步的阶梯，供我们学习丰富的知识……我们从一个懵懂无知的孩子送到学校来学习知识，老师便把我们带到这个温暖的班集体中来，与其他孩子相识，并微笑着回答我们提出的每一个问题，手把手地把一点一滴的知识教给我们，让我们在课堂上一天天长大。老师如同蜡烛，燃烧自己，照亮别人，默默无闻地奉献，才成了今天知识饱满的我们，望着那些刚进校的孩子，就仿佛看到了昔日的自己，老师又是如此亲切地对待这些孩子，我不禁感叹:老师真是太伟大，太无私了!校园，满载着我们的梦想;校园，它是青春的载体;校园为我们提供了巨大的自由创作空间，我们读书如饥似渴，为的是结出丰硕的果实，为的是自己那绚丽的青春，我们在这个校园里有过许多美好难忘的回忆，这些回忆给我们的青春留下了痕迹。这就是我的校园，这就是我的青春!

『陆』 求几篇关于“我的校园 我的青春”的散文和诗歌

校园。

青春。

校园，一个承载着青春的载体，装进了我们满腾腾优待宣泄的情感。

校园，一个潭幽静的水，水面光洁如丝绸一般。而我们，偏要去做激浪的石头，有棱角的石子。我们看不惯一成不变的校园，于是用手中唯一的青春，上演了一出我们自己主演的闹剧。

面对那苍白的教条，我们，不以为然。决定用自己的行动去挑战它，孰胜孰负，至今仍无分晓。

我们从来都不知道该如何做到最好，面对宽大的黑板，我们的眼中闪耀着无限的光芒。对知识的渴望，成为了我们做出的一种欲望。渐渐的，欲望在手中突显。我们；拼命的摄取养份，如饥似渴，为的是结出丰硕的果实，为的是自己那绚丽的青春。

我们，依然在校园中游走，晃动。不再牵着手走出校门走过马路，不再仰望高年级的同学。开始在青春中学习成长。

校园，为我们提供了巨大的自由的创作空间。宛若一张空白的画布，任由我们去涂鸦。我们拥有无可限量的潜力。究竟在哪一刻爆发，我们同样不可预知。在起哄似的赞许中，我们放开嗓音大声的歌唱，与志趣相投的好友，捧起那满腔热情与冲动，抒写自己的青春方程式。

突然在一瞬间，在经理了生命中的考核之后，我们似乎懂事了，了解了成长的意义。我们去学习如何与老师成为朋友，或把自己的秘密去与朋友分享，或变成日记，成为青春留下的痕迹。这一切，都在校园这个舞台上上演，一幕又一幕。或激情澎湃，或黯然失神，或依依不舍，或欢呼高歌。这部剧目在我们的排演下，成为青春的经典。

"我能允许青春过后的平庸，但绝不允许青春干涩，从未激昂过，哪怕只有那么一次。它一定要镀上色彩，才会有时时被忆起的理由。"这是一句青春的格言，是一位青春已逝的友人留给我的一句话。

闹剧，总该收场。如何收场，对于青春来说，也许并不重要。我们不爱那个校园，对它却有着几近痴迷眷恋。回到往昔的小学、中学，我们总会骄傲的从低年级的同学身旁走过，默念道：我，也曾是这里的一名学生，也在这里有过梦想、爱和快乐。

夕阳西下，吉他在轻轻的弹唱，唱出了他的心事，低沉的歌声在风中飘落。云朵渐淡，在我耳边依然萦绕着他的歌声，从未停歇过。

是的，青春从未停歇过。似延绵不绝的溪流，流经一座又一座城堡，流经校园。青春，一度在我们心中，成为标语。然而，真实的青春却留给了这座校园。虽然，我们曾经给过她最愤愤不平的咒骂。

我说过，我要把我的青春演绎得最完美，最生动。活力、色彩、笑声，哪怕是泪水，因为青春永不干涩。

我庆幸，我依然身处校园。走过它的每一处，每一个角落，回想起了每一个瞬间。那时曾经拥有过的激情，或喜或悲的感动。

青春，校园。

明天的青春还是今天的校园。

青春，校园。

激烈的青春还是平静的校园。这是我们的青春，这是我们的校园。

这是一篇

我曾经特别爱用“氤氲”这个词，那是在我十四五岁初写诗歌和散文的时候。我写眼中的黛色山峦:“早晚氤氲着一层薄薄的雾霭”。写城市的霓虹闪烁:“氤氲着无边的诱惑”。在月夜下散步，则说:“月华如水，我的心中氤氲着一团团清辉，一团团温馨”。打开早年的作文本，这样的句子都是被老师圈点出来的佳句。年少时，一切新鲜而又朦胧，这样的词语映衬出的是柔美宛转的少年情怀。

后来我写点小说，很喜欢用一个动词“噙”字，后面承接的是与“笑”相关的名词。如“荷姑噙着浅笑，盈盈起舞”、“妈妈的嘴角噙着微笑”等。我觉得“噙”是一个特别安宁的动词，这种笑的姿态令我心驰神往。十六岁多的时候，我开始在一所乡村中学教书，整天处在喧哗吵嚷的校园里，总需要用最大分贝的嗓音和那些虽然可爱但委实令人头痛万分的学生说话，这委实有悖于我喜爱恬淡的性情。只有待到周末，学生散去，我才能一个人静静地坐着，读书，写字，直到夕阳西沉，轻轻地叹息。

“清越”显而易见是用来形容歌声的一个词。在置身于乡村的那些孤寂的日子里，是对音乐和美的敏锐感受缓解了我绝望的情绪。我听罗大佑、蔡琴等人的歌，几乎每个人的歌就代表一段时间的心灵挣扎，如蛭附骨的孤单，日复一日毫无希望地噬咬人心。在听到丁微的歌声时我找到了“清越”这个词。她的声音几乎淹没在苍茫的人声里，就像青春，不自觉地沉浮于万人之海。这一年的秋天，为了找回属于我的青春的“清越”的声音，我背起行囊，辞别我蛰居5年的那所乡村中学。

一直不能忘记“质朴”这个词起源于我并不质朴的虚荣心。我的钢笔字一直让我自卑，在好友用这个词形容我的钢笔字之前，我一直找不到合适的字眼来向别人描绘我的钢笔字，就像我一直无法确认自己的人生状态一样。刘越是在读过我一部分变成铅字的文字后见到我的。第一次见面，他看到我笔记本上的字，没有像其他人那样流露出大失所望的表情，而是不紧不慢地冲我乐了，说：嗨，没想到你的字竟然这么质朴。我一下子彻底放松了，内心感到无比踏实，无比安慰。“质朴”不仅仅是恰到好处剔除了我在钢笔字方面的自卑感，更是扶植起了我对未来人生的满腔信心。我向往和追求的无非就是一种质朴的本色人生：不卑不亢，从从容容。

我怀念属于我青春成长时的关键词。我瞩目着它们，就如同瞩目着廓清的天空中愈去愈远的雁影，不胜低回。(杨子云)

这还有

青春校园

送走往日的朝阳，

迎来五月的芬芳。

美丽的校园，

理想腾飞的地方。

几多忧愁，

几多欢畅，

命中注定，

都要品尝。

不要让一时的失意，

折断我们奋飞的翅膀。

你是一颗金子，在哪里都会闪光。

愿你绷紧生活的琴弦，

奏出生命灿烂的乐章！

『柒』 以青春校园为话题的作文600字数

我的青春,在懵懵懂懂、磕磕绊绊中,在世俗的成规下,勇敢地前进.
----题记
青春,一半明媚,一半忧伤.它是一本惊天地泣鬼神的着作,而我们却读的太匆忙.于不经意间,青春的书籍悄然合上,以至于我们要重新研读它时,却发现青春的字迹早已落满尘埃,模糊不清.
青春,在嘲笑着我们.它嘲笑我们不懂得珍惜,嘲笑我们的世俗,嘲笑我们的懦弱.我们或许有无奈,但在青春的准则下却容不得你为自己便解.我们只能看着它带着鄙夷的目光,在有生之年里离我们远去.
青春,如此美好.但这种美好,总是在我们的青春逝去的时候才会被我们发掘.我们会恍然大悟,噢,原来当初的时光寸寸皆金.青春的路上遍地黄金,而我们却走的太匆忙,忘了低头看看,脚下这边金灿灿的土地.
青春,令人寻味.花儿曾经在枝头绽放,美得让蝶流连,让人赞叹,但花儿知道,再美的生命也会有渐衰的容颜.同样,再美的青春也自有消失的一天.不禁感叹,既然青春终究会失去,又何必在乎曾经拥有呢?
我不解.
这个年代的青春,无法被发掘,无法被品味,无法被正值青春的孩子们深深地印在脑里,刻在心里.人们强调青春的美好,却忘了美好的青春若不细细品味,那与垂暮之年又有何分别呢?
处于青春的我们,早已被生活的枷锁牢牢的束缚起来.世俗的成规我们没有办法打破,我无能为力,只能选择沉默,选择屈服.习惯了从小到大的无形的竞争,每走一步都忐忑不安,崎岖的人生路,我们却要面带微笑的把它踩平.这就是人生.这就是命运.
就连我自己都开始习惯这一切,连自己内心的变化都没有改变.习惯了在天高气爽的日子里未雨绸缪,习惯了在青春的日子里没有青春.这个世界,多看一眼都不行.一个人走在街上,心却在千里之外.脚踩着片片落叶,发出“咔嚓咔嚓”的声响,对我来说,却如履薄冰.无处不在的竞争,我的心开始敏感,开始抽搐,生活中仿佛草木皆兵,我唯恐落后,害怕失败.因为落后了,失败了,就意味着自己会被这个社会淘汰.所以,为了所谓的前程,我们必须马不停蹄,必须争分夺秒,却忘记了,在我们的心底深处,曾有着这个时间最美好的词汇——青春.青春在我们的心底苦苦挣扎,然而却被遗落在世界的某个角落,只因我们都忘记了它.
压抑着的心无法释放,灵魂深处有又充斥着嫉妒的忧伤,这就是如今青春的最佳注释.
青春,人们赋予了它太多美好的情感.但美好过后,终究只剩下割舍不掉的伤怀.看惯了繁花似锦,最后却害怕花的凋零.这就是可悲可怕之处.我不愿面对,也不敢.青春在时间的伴随下,匆匆溜走.我曾深深的思考,我的青春到底在何处?我的青春到底是何种美妙?但未曾留意过青春的我,却无从而知.我曾试图去抓住它,却发现自己的力量如此渺小,因为,我连它在哪里都不知道.这是的我,即滑稽,又可笑.
然而,我却忽视了这一点,我的青春,一直都在.
青春,在我们的世界中,或许真的遥不可及.但离我们最近的,却是我们自己的心灵.不妨在心中开拓出一片纯洁无瑕的空地,虔诚的许愿,让自己的青春的种子永远驻扎在那里.这样,我们就都能在心中拥有属于自己的青春.用心呵护它,让青春在心灵深处生根发芽,以自己的方式向世界宣布,我的青春,一直都在.
星云法师在他的佛法中曾说到：一池落花,两样心境.忧者,怜惜好花凋零的无奈；乐者,却喜花果将熟的丰收.的确,秋季无情的风,会定时带走无数的翠绿,会定时捎来无数的感伤,但我们又何须焦虑,何须着急呢.这是命运的另一种恩赐.“落红不是无情物,化作春泥更护花.”无论这个世界如何改变,哪怕我们的青春真的是“一池落花”,只要我们拥有那盼果之愿,我们就不再孤独,不再害怕.
人生,是以一种呼啸而驰的姿态而慢慢苍老,但青春却可以在生命的长河中永垂不朽.在外面的世界里,众多的无奈迫使我们变得不真实,迫使我们努力掩饰自己的感情,而想方设法的去做别人眼中的自己.这无疑是痛苦的.但在无人的时候,在我们心、自己的世界里,我们却可以做最真实的自己.我们可以肆意的挥洒自己的青春,无所顾忌的笑,无所顾忌的哭.没有人可以约束我们,在自己的天地里,我们可以随意的勾勒出自己的心中的日月,描绘自己的未来的画卷,奏响自己生命的篇章,一切如你所愿.这就是我所追求的青春,这就是我所期待的青春.
青春,是一本太仓促的书.
这是席慕蓉说的.喜欢这句话,因为平凡的字眼里却透露出无限的感概.
青春,是一个短暂的美梦.
这是莎士比亚说的.喜欢这句话,因为它是沉沉的惋惜,却道出无数人的忧伤.
青春,是一首肆无忌惮的狂想曲.
这是我说的.喜欢这句话.因为这正是我所遐想的.
仓促,短暂,狂想,就是我们这一代人的青春.它们就像一条条河流,密密的交际在一起,涓涓的流过我们自以为成熟的心灵,最后汇聚起来,形成我们庞大的青春.
而我呢?我的青春呢?
我的青春,在懵懵懂懂、磕磕绊绊中,在世俗的成规下,勇敢地前进

『捌』 我的青春我的校园为主题的征文

青春的边缘，无处安放的痛

写不出的繁盛，道不尽的悲凉。 ­

我在青春的边缘，绘画着童年，编织着爱情，体会着感觉。却终究抵不过它香消玉损。 ­

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青春的边缘（1） ­

安静的想念从前的你，昨天开始变的不清晰。有些东西已让我变的麻痹。风吹耳边冬季的曲，白色雪花倘佯着华丽，就这样与我擦肩而过去。讴歌着回忆，拉不近距离。我还是未能将青春勾画的更美丽。 ­

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离开家乡，投身在这喧闹不眠的城市中，细数已经度过了一年半。渐渐的习惯了城市特有的喧嚣。那些身影来去匆匆，定格在某个方位，然后让它慢慢沉淀，可以看见我那一如既往的生活。日升时迈步去教室，日落时踱步回宿舍。就这样循环，犹如万物复苏，然后继续沉睡。 ­

清晨总是会在不知不觉中聚集大片的雾，这雾总会遮挡住我的双眼，误以为未知的前方会有幸福等着我。只是，当我一步步踩过青春，还是未能拥抱住幸福。那度过的岁月，没能让我留下什么，更未能让我带走什么。 ­

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青春的边缘（2） ­

看得见的昨天，望不穿的是那张悲伤的脸。 ­

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总是喜欢眺望远空，那无尽的苍穹，总能带自己逃离这个无奈的时光。总能让我忘却某些痛，忘却那些不快乐，甚至让我忘却这是一个霓虹泛滥的城市。 ­

于是，当夕阳的堇色霞光印入我的瞳孔时，又会莫名的感怀，那感怀会渐渐变成怀念。怀念家乡的金色稻田，怀念那些童年的玩伴，怀念骑单车碾过的路，怀念那中学的篮球场，怀念我在乎的人，怀念那些一去不复返的笑声，怀念我那逝去的曾经。 ­

那个曾经，骑着单车，穿过家乡那两排笔直挺拔的白杨林荫道，总会伴随着爽朗的笑声。而如今，徘徊在这树影下时，是那么的惆怅。那个单车碾过的痕迹，就这样散落在了时间的长河中。寻不到，永远的寻不到了。 ­

就如同和某些人，在我们繁花似锦的青春里，我们默默的笑。而在回味时，却只能默默的哭了。 ­

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青春的边缘（3） ­

两个人的故事，一个人的结局。总是疼痛的尾随，鞭策一个人的灵魂，使它愈加坚强。握紧飞扬的花葵，走向未知的结尾。 ­

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他们说，总是活在伤感中，活在回忆里，那样会很累的。我也知道的，可是当那些回忆如汹涌的波涛，冲进我的脑海时，我也只能默默不语，只能用文字描述自己的心情。 ­

只是，我不懂怎样才能把我这凌乱的文字演化成对生活的态度，不懂怎样才能把对我在乎的那些人的想念表达的淋漓尽致。 ­

其实，我很喜欢笑的，我的伤感只活在自己的文字中，活在那不知名的空间，活在自己一个人的安静午后。 ­

或者可以说这叫伪装，但这不叫虚伪。这是时光的喧嚣与静默，隔绝出了两个我。一个爱笑，一个爱哭。 ­

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青春的边缘（4） ­

你曾是我飞翔时的翅膀，你曾是我一味追逐的梦想。花开时的欢笑，花落时的绝望。是谁一步步迈向悬崖最边上？默默伤，抹抹伤，却还一直让泪绽放在了眼角。 ­

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总是会看着时间迈着轻盈的脚步，越过我的指尖，我的青春，我的童年，就这样成为了过去。空气中总会弥漫一些伤感的因子，让我去回想，可却不让我遗忘。 ­

那童年时懵懂的画面，曾经看它，总会伴着无忧的笑，而如今当那熟悉的画面映入眼帘，却不知是欣喜还是伤怀。 ­

从明媚青春细数到无忧童年，我想把时间折合，可时光却折叠了我。 ­

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青春的边缘（5） ­

如果那段时间能够黏稠住，我愿为你驻足停留。 ­

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曾经的旋转木马，曾经的摩天轮，曾经的双桨划开的水面，还有那曾经遗失的美。记在了乐园，记在了回忆的水晶球，记在了一个人的摩天轮最高处的守望，记在了年轮摩擦的痕迹上，记在了摊开的双手指缝里，记在了青春里。就这样，又记在了我的文字空隙里。 ­

冬季的风比秋季多了一股刺痛，多了一点落寞，多了一丝冷笑。 ­

刺痛我的脸颊，落寞我的人生，冷笑我的无知。 ­

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青春的边缘（6） ­

对不起，我把全部想念都给了你。 ­

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人最常有的思想就是看着旧物而怀旧，谁都不能无动于衷。 ­

如我，如你。 ­

如那个楼梯转角，如综合楼的楼顶，如广场中间的那棵树，如那条林荫道，如我曾经痛哭的那个台阶... ­

我想，我早就为自己的幸福挖了个坟。守着孤单惆怅，仰望她与他指尖对指尖的合拢。我可以看见他们的明天，却看不见我的未来。 ­

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如果没有童年时的开怀大笑，我不会觉得我现在正吟唱着过往。如果没有痛的洗礼，我也不会固执的去触碰忧伤。 ­

­

请允许我把爱弄的更奢侈些，请允许我把痛弄的更华丽些。在那青春的边缘，栖息着我的童年，生存着我的未来。当我嗅到颓废的气息，我的青春是否也颓废了？ ­

当我放弃仅有的快乐，当一个人与另一个人错过，注定只是一首悲曲怜歌。 ­

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---左转单车。 ­

文/篱小别。­

『玖』 《等等啊我的青春》中的校园爱情是如何甜到你的

沈沁源执导，厉嘉琪、赵弈钦、李歌洋、许梦圆、董岩磊、吴骦伊、魏天浩、谭咏雯主演的青春校园剧，等等啊我的青春，将甜蜜收官，灿灿感情一波三折终获圆满，校园记忆温暖青春。

撒糖的同时，梦想的追逐从未停歇。高中文理分科时，天野为了音乐梦想放弃成绩优异理科，选择了文科。大学毕业前，天野灿灿相约赴美读研未能如愿，开启了跨国恋情，灿灿成就天野梦想，选择放弃二人感情。陶雅婷放弃大提琴，选择做名更适合自己的律师，在感情和梦想中实现平衡。青春路上，努力的成长，学着付出、懂担当、愿意成全。

由厉嘉琪、赵弈钦、李歌洋、许梦圆、董岩磊、吴骦伊、魏天浩、谭咏雯主演的校园剧，等等啊我的青春 甜蜜收官，十年之约，梦想与青春。青春虽落幕，永远不散场。

『拾』 跪求:需要一片作文，主题为我的青春我的校园。大约600字左右吧！不要从网上随便拉篇来，要的就是不一样的

你如果欺骗我 后果很严重 我可是认真给你找的啊
缘，让我们相识在金色的九月；梦，使我们相聚在同一个班级。校园是一部五彩缤纷的生活剧，演绎着我们的喜怒哀乐，记录着我们的酸甜苦辣，那是一个走向幸福的地方，这个地方的源头便是快乐。

——题记

镜头一

那是一段临近月考的日子，每天扎在书堆里与书共食寝，早就把书背的滚瓜烂熟，却还要重复这无聊的事，简直是无聊中的无聊。不过还好，嘻嘻——

生物课上。

我们这一片算是精英汇集吧，几乎前几名都在这一块，我们这几桌简直打成一片，正当无聊透顶之时，我望着前方“猪哥”的凳子坏笑起来。

他当时正在站着背书，面朝左边，我偷偷的对他右边的“大汗”说：“大汗，把他凳子挪开，快。”“大汗”也坏笑了一下，把凳子放到他桌子底下，“猪哥”竟全然不知。“一头傻猪。”同桌暗笑道。“猪哥”左边的同桌“螃蟹”看到了，忙劝“猪哥”坐下背书，双肩一按，“猪哥”就被按坐地上了。“哈哈哈……”我们那一块全都笑的前仰后合，“螃蟹”还在念着政治书里“精诚合作会使我们收获到成功的喜悦。”还好同学们背书声音大，否则老师一发现，我们就全都小命不保喽。“猪哥”因为这事两节课都没搭理我，不过他摔在地上四脚朝天的样子也太好笑了，哈哈。

镜头二

听说过2012玛雅预言吧，说实话挺恐怖的，不过，更有甚于此的恐怖——

宿舍里。

宿舍对于我们来说简直就是天堂，洗漱时有说有笑，不想教室里气氛那么紧张，就在那次我们谈笑之时，所有灯霎时间全熄灭了，当时只听到水房里“啊”一声，紧接着便是“砰”，然后就是一片混乱。我急忙阻止住：“大家别慌！”一声令下，全都安安静静的打着手电洗漱了，就像没有停电一样安然无恙，整个宿舍都是一片和谐宁静。“四班永远是最棒的！”

那时一种幸福感涌上心头，觉得四班真的是最棒的，我从未体会过的团结在这一瞬间，在这个宿舍，在这个集体之间爆发了。两分钟后来电了，一切安安稳稳，没有任何意外发生。

水房那里到底怎么了我是不知道，不过听说当时有人还在数钱，数到三块四就停电了……

镜头三

期末考试便是我们真正豁出老命展现自己的时间了，老师也真豁出老命了——

期末考试冲刺阶段。

班里写下了挑战书给二班，谁都知道二班不好超，太强悍了，无法想象的强悍。不过既然立下挑战书，输了脸上没光彩，咋办？学呗。

“两人结组进步一百名的，免写所有寒假作业！”新闻一发布，同学们一听顿时来了精神，再加上挑战书，都积极踊跃的学了起来，冲劲十足。别看四班平时无所事事的样子，可是要是认真学起来，洪水也拦不住。那一段时间同学们真的学起来了，积极热闹的学习气氛，很温暖。

期末考试成绩出来后，我真的不敢相信自己的眼睛，成绩单上写着“年级第八”的名次，我看了不下十次，才渐渐相信。年级前十名里竟有我们班三个！不可思议的奇迹再一次从我们班爆发——四班超过二班了！

其实，快乐就发生在校园生活中的一点一滴，校园这部生活剧，因有同学们的演绎而丰富多彩，让我们迎着朝阳，挥洒我们的青春，让校园生活成为我们人生中最美丽的篇章。——后记
我们身在花都成教，我们在灿烂的微笑，在天真的微笑，不需要那华丽的颜料来调色，而我们年轻的心则轻易的萌发出欢乐的乐章，宛如就在这芙蓉山，山上清澈涌动的泉水一般，在这里萦绕和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同样也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人们的心都给熏暖了，不见那偕行的人儿是那寂动的春响。

人们都说：花都好，我觉得最好、最美的地方还是在芙蓉，那真是如诗如画啊，不仅把我们的心陶醉了，好像连那山上的草木也不时的点点头也是一副被陶醉的样子，那夕阳下的金柳，像那温柔的情人的嘴唇，荡出无限美好的风韵和放飞着那一条条的粉絮，难道这不是年轻人的风采么？其实我说的这就是芙蓉渡假村，在这渡假村里面还有一个很大很大的水库叫芙蓉水库，在平静的水面上时不时的荡出几个圈圈走得好远好远，温暖如春的小山丘也静静的坐落在水库的中央，像一片荷叶一样浮在水面，这里的每一个角落每一寸土地哪个不是造美极致啊！

我觉得这里正是散发出蓬勃的朝气，孕育着祖国的未来的遥蓝，也是我们年轻的期望，同样也是我们美好的憧憬，那遍地绽放的花朵可真是花都人的娇颜，就连那苍翠欲动的草儿也折射出青春的活力，瞧那翻动的球儿可不是要翻出个明天的太阳？因为年轻，所以我们无限的畅想，因为我们年轻，所以我们无限的憧憬，让我们共谱和谐之章，共唱青春之歌吧……
纸白纸宣纸

笔铅笔钢笔

笔与纸的邂逅，是文字，图画，还是空白？

不过，无论是什么，

操控那只笔的人是我们。

——笔与纸的邂逅

青春就像是笔与纸的邂逅。那糖果样的青春。

时间滴答、滴答……

一点点描绘，一点点配合。

当我们生活在那欢声笑语的校园里，当我们一步步走到领奖台上……我们奋斗了，努力了，坚持了，辛酸了，哭过，笑过，绝望过，希望过……最后，我们又该是如何呢？

我们总把爱与喜欢挂在嘴边，自以为是地昂头笑着说，喜欢是深深的爱，爱是深深地喜欢。所谓呢？无所谓了，爱与喜欢到底是不是相同的也不想在争论了，这是我们走的路，爱与喜欢又有什么区别呢？

是的，我们叛逆。但我们引以为傲，大人们说这是没救了。我不知道，他们毕竟比我们多活几十年，也许吧，我们没救了，但，到那时再后悔，也无悔。因为我们曾经说过，不是世界改变我们，就是我们改变世界。

我们喜欢把些些秘密写在带有甜甜味道的本子上，我们把它称为幸福。

我们喜欢在课桌上满满地写上喜爱的歌词，然后兴高采烈地哼着。

我们喜欢在喝可乐前疯狂地摇，打开然后欣赏可乐喷泉。

我们喜欢问为什么，但我们却没有看过十万个为什么。

我们喜欢在同桌被叫起来回答问题时偷拿他的凳子。

我们喜欢在课本上涂许多色彩，画许多动漫人物……

……

那是……像糖果味道的青春……