校园的名篇
A. 适合校园朗诵的经典名篇
《相信未来》——食指
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，
当灰烬的余烟叹息着专贫困的悲哀，
我依然固属执地铺平失望的灰烬，
用美丽的雪花写下：相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水，
当我的鲜花依偎在别人的情怀，
我依然固执地用凝霜的枯藤，
在凄凉的大地上写下：相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪，
我要用手掌那托住太阳的大海，
摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆，
用孩子的笔体写下：相信未来。
我之所以坚定地相信未来，
是我相信未来人们的眼睛——
她有拨开历史风尘的睫毛，
她有看透岁月篇章的瞳孔。
不管人们对于我们腐烂的皮肉，
那些迷途的惆怅，失败的苦痛，
是寄予感动的热泪，深切的同情，
还是给以轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽。
我坚信人们对于我们的脊骨，
那无数次地探索、迷途、失败和成功，
一定会给予热情、客观、公正的评定，
是的，我焦急地等待着他们的评定。
朋友，坚定地相信未来吧，
相信不屈不挠的努力，
相信战胜死亡的年轻，
相信未来，热爱生命。
1968年
B. 描写校园的散文诗
园四季（散文诗）
1
带着亲友的祝愿，带着全新的期盼，告别家园温馨的港湾，我们走进乍暖还寒的校园。所有的花儿都在这里绽放，一年一度，岁岁年年。
一年之计始于春。这是一个播种的季节，书山学海是莘莘学子辛勤耕耘的土地。这是一个美丽的季节，年轻的姑娘赶在春天的前面，争相穿上绚烂的花衣。她们青春的靓丽与朝气在校园的天空下尽情摇曳，赶走了料峭春寒里最后一丝寒意！这也是一个多情的季节，校园四处春意萌动，散放着勃勃生机。在这个季节，少男少女们的心事像一地绿色的小草，不经意间便碧绿了整个天际！
2
槐花开了，夏天到了。
对每一个校园的成员，纯洁而热烈的槐花从不吝啬她动人心弦的美丽。
夏天的校园，清凉，静谧，是远离浮华与喧嚣的一块净地。在这里，唯有朗朗的读书声，和不含杂质的自由清新的呼吸。当然，这里也有知了和黄莺的鸣叫，还有野蔷薇和月季花的清新和妖娆。这，是闹市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味还要浓烈！
这个季节，总容易让人想起许多往事，而往事中的许多细节，总与校园的槐花有关。有人说，那一串串的槐花是恋人留下的风铃，它绽开了我们纯洁的初恋和多情的青春。也许，槐花的意义还不仅仅如此。对某些事情的理解，或许要搭上我们一生的时间！
3
这个季节，始终让人感到矛盾。
有人说，这是收获的季节，新生们迈进心仪已久的大学殿堂，收获着考试拼搏的成功和喜悦；有人说，这是离别的季节，因为每年这个时候，都有一批年轻的学子与他们亲爱的师友一一作别，离校而去，开辟另一块崭新而又陌生的天地。所以，在这个季节，许多人总在有意回避那些伤感的唐诗宋词，总是喝着伤情的啤酒却故作豪气。
其实，这个季节最为绚烂多姿，也最接近人生现实。因为这个季节，我们有退缩，也有拼搏；有相聚，也有分离；有忘却，也有一生一世忘却不了的记忆。这，就是我们的大学生活，多情，神秘，美丽而又纯洁！
4
冬天的校园，总让人油然而生敬意之感。
十年寒窗，十年磨剑。这是每一个有志青年必经的考验。真正的英豪往往用自己的一腔热血将彻骨的寒冷洞穿！
C. 描写学校的散文
烂漫的校园生活
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语..我们努力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"
D. 关于“校园”的诗词有哪些
关于校园的诗词列举如下：
1、冬季校园
我亲爱的兄弟
陪我逛逛冬季的校园
给我讲讲
那漂亮的女生
白发的先生
趁现在
没有人
也没有风
我离开的时候
也像现在一般落叶萧瑟
也像现在
有漂亮的女生
白发的先生
几个爱情诗人
几个流浪歌手
记得校门口的酒馆里
也经常有人大声哭泣
黑漆漆的树林里
有人叹息
那宿舍里的录音机
也天天放着爱你爱你
可是每到假期
你们都仓皇离去
这冬季的校园
也像往日一般安详宁静
也像往日
有漂亮的女生
白发的先生
只是再没有人来
唱往日的歌
记得校门口的酒馆里
也经常有人大声哭泣
黑漆漆的树林里
有人叹息
那宿舍里的录音机
也天天放着爱你爱你
可是每到假期
你们都仓皇离去
我亲爱的兄弟
陪我逛逛冬季的校园
给我讲讲
那漂亮的女生
白发的先生
趁现在
没有人
也没有风
作者：高晓松，1969年11月14日生于北京，祖籍浙江杭州。音乐人、词曲创作者、制作人、导演、脱口秀节目主持人。
2、樱花美丽，
樱花灿烂，
晴笑的樱花，
情深的校园，
悻悻学子，
代代花赏，
成功回望，
不忘校园春花烂漫，
四月的春天，
四月的情怀，
樱花发笑，
孩子成长，
知识的传播，
美德的传颂，
历史的画卷，
幸福的春展，
樱花的见证，
友谊的延顺，
百年的酒醇的芳香，
千年的古韵流芳，
朴实无华的文化画廊，
四月茂盛的樱花绽放，
年年岁岁青春流淌无限美好灿烂的春光！
作者：刘德梁，笔名，梁飞梦絮，Billliu
,花哥。男，1965年6月14日出生。安徽省太湖县人。中学英语高级教师，从事中学英语教育教学教研近三十年。
已在人民网，新华网，央视网，新浪网，搜狐网，网易163网，腾讯QQ，写家网，微文学网，凤凰网，中国诗歌网，中国作家网等博客空间发表原创作品四千多篇。
已入选王舒主编的《中国博客大全》和《中国作家辞典》以及李厚安主编的《中国教育界名人大辞典》，梦花体诗歌就是诗人梁飞梦絮命名而作。
3、校园秋菊
校园的秋菊开了
花的彩云，花的波涛
带着月色宁静的妩媚
带着阳光热烈的欢笑
带着春的深情嘱托
带着秋的殷殷期盼
映着孩子们甜美的笑脸
托着老师们凝重的希望
白的，像一片冰冷的火苗
红的，好似是一丛柔嫩的玛瑙
象嫦娥飘拂的裙带
象少女烫卷的发梢
象夕阳照耀的云朵
象孔雀展开的翎毛
株株有不同的姿态
棵棵有独特的风貌
它们在炫耀色彩的豪富
它们在比赛形体的窈窕
人们来到这宁静美丽的境地
个个都愿与花合影
在心灵的底片上留下永恒的微笑
人们来到这纯净和谐的境地
心情也象花样般美好
作者：李兰花，笔名兰馨，青海省民和县人，中学英语教师，青海省作家协会会员。作品散见于青海省民和县旅游文化季刊《桃花源》、《青海盟讯》。
4、校园，美丽的银河
校园是美丽的银河
琅琅书声是
银河上回荡的清波
老师踏着清波
把希望的种子点播
希望就从这里升起
无数的明星
汇成汩汩的银河
无数的明星呵
在汩汩的银河中闪烁
这无数的明星里
有一颗就是你
有一颗就是我
数不清的你你我我
光耀了我们可爱的共和国
作者：金枪，苗族，笔名金枪、寻珣，1978年12月生于“世界自然遗产地”——中国漂城贵州施秉，在《青年时代》、《新世态》、《中国校园文学》、《散文诗》、《当代教育》、《施秉文化》等报刊杂志发表作品。出版有散文随笔集《遇上你是我的缘》、诗集《生命在这里栖息》。
5、校园的书香
教室门外的书香，
飘摇着，
走在一条长长的走廊上，
闻着这些书味，
似是从酒坛中逃出的香气，
时不知已被我深深闻醉。
不仅如此，
那满校的院子里，
又有多少人正在醉醺醺的呢？
还有开满紫藤的阁院，
紧紧的缠绕在一处，
始终分不开，
看样子，也是醉的不轻。
连枝头栖息鸣叫的鸟儿，
也是似乎听不到它的鸣叫，
能听到的，
也就是打着鼻鼾的呼呼声，
我猜：是不是闻醉了自己，
醉的已经入迷而睡？
每个角落，每个走廊，
还有每个紫藤院，
哪里闻不着这些醉酒的书香呢，
也许只是自己闻醉了其中，
才变得没有那些酒香。
作者：闿燚，本名彭钊，自号梧桐先生，山东临沂人，在读学生，中国诗歌网认证诗人，费县作家协会会员，临沂市作家协会会员，渌水诗社社员，现任《渌水诗刊》编委。
作品散见于中国诗歌网、青藤文学网、诗词吾爱网等平台及《渌水诗刊》等。出版作品:散文《带着探索眼睛去旅行》，诗歌《黑夜中的你，有一盏灯》、《你是我的牵挂》、《你让我勇敢的面对》。
E. 描写校园的诗歌散文
春日，阳光和煦、温馨，暖暖的拥抱大地，拥抱这江南清丽之地的湖城，拥抱这湖城中最美，最活泼，最纯真的校园。
春风徐徐，吹拂着，拂过垂柳的枝条，拂过月季的绯红的花瓣，在嗡嗡的蜜蜂吟唱中，孩童绽开了笑脸，那样娇嫩，那样妩媚，那样灿烂，那样纯洁无瑕。
春雨绵绵，湿湿的，润润的，细细的，柔柔的，润泽着小草，小草勃发着生命；润泽着小花，小花绽开着笑靥；润泽稚童，稚童天真烂漫。
“老师，老师，老师。”这是春的琴弦吗？是春的怀抱吗？是春的舞唱吗？那根教鞭，似在指挥着一曲春的赞歌；那粉笔点点，点缀着春的花园；那谆谆的话语，如春风，似春雨，化作天边的彩虹。
曾经总盼着
快快毕业快快长大
而当我们真的离别
各奔东西海角天涯
才发现我们有太多的
忘不了舍不下
那时候我们朝夕相伴
宿舍就是我们的家
我们讨论社会热点
探索校园文化
豪情满怀意气风发
我们听音乐谈人生
也时常打扑克找乐
还记得那回吗
你输得脸上贴满了小王八
——那一切是多么美好呀
然而都过去了
我们已走过韶光年华
怀想便似那起伏的波涛
不时将心岸拍打
飞溅起的每一朵浪花
都是我们的记挂
但这就是现实啊
我们只有面对
只能回味那青春的精彩
情谊的无瑕
F. 推荐有关校园生活的名篇,要写上题目,作者,推荐理由.
《十七岁不哭》
作者：李芳芳
推荐理由：《十七岁不哭》讲述的是一群十七岁的中学生们的成长故事，每一桩心事，每一次挫折都是一道坎，十七岁的孩子注定要在磕磕绊绊中成长。他们也正是在这个过程中学习自律与选择，因为谁都是一边受伤一边学坚强。故事中的中学生们一起走入了同一所学校，开始了他们新的中学生活，自此，也开始了他们人生的学习，聪明的简宁，美丽的杨宇凌，活泼的乐心，文静的晓丹，都是书中个性鲜明的人物。这本书出版至今，已经影响了一代又一代的人，被誉为书写中国式青春最好的作品。
G. 关于校园的名家散文
写给秋天（罗兰）
尽管这里是亚热带,但我仍从蓝天白云间读到了你的消息.那蓝天的明净高爽,白云的浅淡悠闲,隐约仍有北方那金风乍起,白露初临的神韵.
一向,我欣仰你的安闲明澈,远胜过春天的浮躁喧腾.自读小学的童年始,我就深爱暑假过后,校园中野草深深的那份宁静.夏的尾声已近,你就在极度成熟蓊郁的林木间,怡然地拥有了万物.由那澄明万里的长空,到穗实累累的秋天,就都在你飘逸的衣襟下安详地找到了归宿.接着,你用那黄菊,红叶,征雁,秋虫,一样一样地,把宇宙染上含蓄淡雅的秋色;于是木叶由绿而黄而萧萧地飘落,芦花飞白,枫林染赤,小室中枕簟生凉,再加上三日五日潇潇秋雨,那就连疏林野草间都是秋声了!
想你一定还记得你伴我度过的那些复杂多变的岁月.那两年,我在那寂寞的村学里,打发凄苦无望的时刻,是你带着哲学家的明悟,来了解慰问我深藏在内心的悲凉.你让我领略到寂寥中的宁静,无望时的安闲;于是那许多唐人诗句,都在你澄明的智慧引导之下,一一打入我稚弱善感的心扉.是你教会了我怎样去利用寂寞的时刻,发掘出生命的潜能,寻找到迷失的自我.
你一定也还记得,我们为你唱"红叶为他遮烦恼,白云为他掩悲哀"的那两年苍凉的日子.情感上的磨折使我们觉察到人生中有多少幻灭,多少残忍,有多少不忍卒说的悲哀!但是,红叶白云终于为我们冲淡了那胶着沉重的烦恼和忧郁;如今时已过,境早迁,记忆中倒真的只残留着当时和我共患难的那个女孩落寂的素脸.是"白云如粉黛,红叶如胭脂",还是"粉黛如白云,胭脂如红叶"!那感伤落寞的心情如今早已消散无存!原来一切的悲哀,如加以诗情和智慧去涂染,将都成为深沉激动的美丽.你曾如此有力地启迪了我们,而在我逐渐沉稳的中年,终于领悟到你真正的豁达与超然!
你接收了春的绚烂和夏的繁荣,你也接收了春的张狂和夏的任性;你接收了生命们从开始萌生稳健成熟这期间的种种苦恼,挣扎,失望,焦虑,怨忿和哀伤,你也容纳了它们的欢乐,得意,胜利,收获和颂赞.
你告诉我: 生命的过程注定是由激越到安详,由绚烂到平淡.一切情绪上的激荡终会过去,一切彩色喧哗终会消隐.如果你爱生命,你该不怕去体尝.因为到了这一天,树高千丈,叶落归根,一切终要回返大地,消溶于那一片渺远深沉的棕土.到了这一天,你将携带着丰收的生命的果粒,牢记着它们的苦涩或甘甜,随着那飘坠的落叶消隐,沉埋在秋的泥土中,去安享生命最后的胜利,去吟唱生命真实的凯歌!
生命不是虚空,它是如厚重的大地一般的真实而具体.因此,它应在执著的时候执著,沉迷的时候沉迷,清醒的时候清醒.
如今，在这亚热带的蓝天白云间，我仍然读到你智慧的低语。我不但以爱和礼赞的心情来记住生命中的欢乐，也同样以爱和礼赞的心情去纪念那几年----生命中难得出现的刻骨的悲酸与伤痛！
而今后，我更要以较为平淡的心情去了解，了解那属于你的冷然的清醒、超然的豁达、不变的安闲和永恒的宁静！
H. 描写大学校园的优美散文
《大学初体验》
倚在窗前，百无聊赖，左手托腮，右手无意识地扣着窗台，一下一下。窗外，黄绿相间，只剩几片叶子几近光秃的梧桐树干在这个南国的冬天显得单薄。树下，落叶累积，风一吹，缱绻而起，似金色的蝴蝶，翩然起舞，极致的漂亮。
时间就像那翩翩落叶，打给旋儿悄无声息地偷偷溜走，等到察觉到早已不复存在。转眼间已经三个月了，说长不长，还不足一个学期，说短不短，以前对大学的狂热已随时间的推移，慢慢平复，淡化。就像梧桐树叶那样浓烈的绿褪成灰黄。现在，我的大学像一杯温水，不冷不热，褪去激情。
想起那时，真真有些感慨。几个月前才接受了高考的洗礼，紧接着就迈入了大学的校门。手里拿着包包，跟在拖着行李的父母身后，略显稚嫩的脸上透着欣喜，好奇稍带激动的四处观望。面前的那条路，似乎很长，长的好似没有尽头，路两旁的树真的好绿，绿的要将人淹没。来来往往的人不间断，有的同我一样，父母陪着上学，有的是学长学姐，帮提行李，接待新生，熙熙攘攘。
报到，交钱，领生活用具，寻找宿舍大楼。在一位学姐的引导下，不停地转悠，走走停停，停停走走。一路上还不时地，用自己蹩脚的普通话与之交谈，竟还自我感觉良好。晚上，一个人躺在刚刚铺好的床上，有些恍惚。虽然累一天了，可这个时候却怎么也睡不着。回想这一天，云里雾里，还没从已经是大学生的事实里回复过来。就这样，辗转反侧，大学的第一晚就这样结束。
接下来，学生会招新了，火急火燎地报名。随即，面试。站在台上，在学长学姐的注目礼下，心里紧张的声音发抖，机械地重复那背了一遍又一遍的自我介绍。学长发问，问题有些犀利，无措地绞着衣下摆。口齿不清，思维混乱，乱答一气。听到学长的一句“你可以先出去了”，如蒙大赦，迫不及待地说声“学长学姐再见”，拉门而逃。
第一个记者节，第一次上台。十几天的排练，踏着旋律，一遍一遍的重复，从毫无章法到气定神闲。站在舞台上，微微着妆的脸面无表情，即使要求要面带微笑。旋律响起，静静等候，那一刻，紧张地迈出第一步，一步步像悬浮空中，没有丝毫的真实感，却依然努力地踏着节拍。
三个月，点点滴滴，就像过电影般，彩屏一闪，一晃眼就过去了，但并非没有痕迹。开始的陌生早已成熟悉，习惯开始成自然。渐渐的，狂热也退去，开始平静的环着校园看风景，坐在图书馆里看书。三个月完成了蜕变，完成了大学的`初体验。
I. 关于校园生活的文章 名家、名篇
《从百草园到三味书屋》鲁迅
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌 藤和木莲 藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
第二段
J. 描写校园的散文
1、《校园生活的散文》
我学习在一所美丽的学校里，它一年四季都非常美丽！
春天，树木抽出新的枝条，小草也探出了小小的脑袋，桃花像和其他花争着报春一样，开的特别美丽。那小小的紫丁香花也努力的展示它与众不同的紫色，仿佛要比桃花更加鲜艳，让人看了心情非常舒畅！
夏天的天气非常炎热，杨树和松树绿的逼你的眼！坐在像伞一样的大树底下的人们既舒适，又可以凉快。有时下小雨，同学们就在树下嬉戏打闹，别有一番乐趣。
秋天，它是一个穿着金色衣裳的仙女。它用它的衣服抚去了太阳的炎热，将清爽和明亮带给了大地。这个季节校园的花坛中菊花千姿百态，最迷人了！
冬天，当校园被披上厚厚的银装，树木中的松柏比以前更加强壮了，像一位战士，守护着校园。
啊，我爱我美丽的校园！
2、《校园生活的散文》
早已过腻了人声嘈杂的氛围，我决定让心灵做一次平静的享受。
我独自漫步在校园，抬头仰望，湛蓝色的天空，一切都是那么熟悉。远处，几棵郁郁葱葱的毛竹高大挺拔，底下的嫩芽正顶着泥土好奇地望着眼前这个美丽的世界，一丛丛色彩鲜艳的花散发出阵阵清香。花旁是四季常青的松树，无论春夏秋冬，它始终像巨人一样挺立着。一阵阵清风从我身边吹过，我不禁为眼前的美景所陶醉。
一阵阵爽朗的笑声从远处传来，同学们在大树下嬉戏，花丛边玩耍。他们用甜美的笑声衬托出了校园的美丽。
校园的景美，建筑物更美！
一幢雄伟高大的教学楼矗立在校园正北方，楼顶上“贺田教学楼”五个大字在阳光的照耀下闪闪发光。校园正南方是旗杆，每次椹升旗时，五星红旗就带着同学们的理想冉冉升上天空。这一切显得是那么和谐！
美丽的校园给我们带来了欢声笑语，更带来了明天的希望！
3、《校园生活的散文》
这是我曾洒下过青春欢笑的一片土地。再次路过，忍不住再次走近，找寻曾经的岁月足迹……
也许是那片果园的景色太美，也许是那时集体生产生活的凝聚力太让我留恋，又或许自己骨子里有着贴近自然修理地球的情结。对于那段岁月，每每回首，总感觉那是我人生中最快乐的时光。
十七岁的年龄，很单纯。光阴的时空里，总是充斥着太多的欢愉因子，梦幻的色彩。即便是与土地树木打交道，也会感觉那是自己最甜蜜的事业。
冬季的果园，很静美。鸟儿的鸣叫，是自然灵动的音符。人们修剪的剪锯音，是明快的节律。人与自然，合奏起果园最美的天籁弦音。
看见那行果树了吗？在那个冬季，我曾猴子一样，轻盈地在树干枝桠间攀行，在师傅的指导下给果树修枝整形。看见那个遒劲的枝干了吗？它的枝桠曾在我飞身下树时，钩住了我的小辫。
外面的世界很精彩，为了梦中的橄榄树，十八岁那年，我离开了这里。似水流年里，光阴的故事，不断丰富着人生的阅历。但心底里，从来不曾淡忘这片滋养了我，丰盈了我理想的土地。
夕阳西下，不得不再次与这片热土惜别……等着我，我一定会再来看望你。
我深深地爱着你，这片多情的土地。
4、《校园生活的散文》
我有一个美丽的校园。它充满着生机与活力。
走进校园，映入眼帘的是高高耸立直冲云霄的银白色旗杆，旗杆上挂着红黄相间，铿锵有力的鲜红色五星国旗，五星红旗随风飘动，庄严有力，每当那庄严的国歌响起时，我总会想起曾经有多少前辈为了战斗而牺牲，曾经有多少位烈士们战斗而勇往直前，这鲜红的五星红旗是烈士和前辈们的鲜血所染成的，国旗的前面有一座雕塑，三个孩子，一个捧着一本书，一个放飞一只白鸽，这象征着我们对知识、和平的渴望。