校园噪声监测

『壹』 关于查阅文献 高悬赏

查了点文献，如果楼主想要全文，发邮件到我邮箱，[email protected]

[1]肖邵予,汪浩,吴英友,张琪,. 统计学在结构噪声监测中的运用[J]. 中国舰船研究,2008,(4).
[2]翟国庆,王国鑫,张莉,. 优化选取区域环境长期噪声监测点[J]. 噪声与振动控制,2008,(3).
[3]陈育翔,. 工业企业厂界噪声的监测与治理[J]. 化学工程与装备,2008,(7).
[4]刘君侠,. 武汉市公交车内噪声监测与分析[J]. 环境科学与管理,2008,(9).
[5]孙小平,王莉,刘玉风,. 扰民噪声的监测[J]. 科技信息(科学教研),2008,(22).
[6]金嵩,武小鹰,郑维勋,. 居民区噪声污染统计监测与分析评价[J]. 浙江统计,2008,(6).
[7]于荣锁,. 浅析工业企业界噪声监测[J]. 中国高新技术企业,2008,(14).
[8]王丽娟,董昭,. 城市环境噪声在线自动监测系统的开发[J]. 中国科技信息,2008,(13).
[9]王琳,. 噪声监测中的布点问题与对策[J]. 承德石油高等专科学校学报,2008,(1).
[10]李杨,牛玉欣,. 城市文教区交通噪声监测与综合治理[J]. 中国西部科技(学术),2007,(16).
[11]秦勤,张斌,段传波,柳至和,. 环境噪声自动监测系统研究进展[J]. 中国环境监测,2007,(6).
[12]钱建平,. 苏州市区环境噪声自动监测系统简介[J]. 污染防治技术,2007,(4).
[13]苏斌,. 吉林师范大学校园环境噪声的监测与防治对策[J]. 吉林师范大学学报(自然科学版),2007,(4).
[14]孟凡勇,王鹤,杨佳财,. 电厂噪声的监测与防治[J]. 环境科学与管理,2007,(8).
[15]袁瑞霞,蔡琳琳,应兰兰,于鹏,马建华,. 长垣县城区冬季噪声监测与评价[J]. 气象与环境科学,2007,(2).

『贰』 校园噪声监测 一般把有效网格数位多少个

所以在对区域的整体噪声水平进行测量时应该去除，这个方格受本区域影响较大、道路及非建成区的面积之和大于网格面积的50%时，不能代表整个区域的情况、波动大网格测量法是为了解某一类区域或整个城市的总体环境噪声水平。
当一个网格中的工厂，环境噪声污染的时间与空间分布规律而进行的测量

『叁』 学校鼓风机扰民属于工业性质还是

摘要 您好，很高兴为你解答！

『肆』 求二十篇环境检测的实习周记 急急急急急 只有20悬赏了_(:3」∠❀)_

人与环境的关系是密切的,由于人类活动引起了环境质量的下降,而有害于人类及其他生物正常生存和发展，即产生了环境污染。为了有效的控制污染，保护环境，就需要了解环境质量及其变化，监测、测定、监控污染物的浓度和变化趋势，而这一过程就称为环境监测。
通过一学期的<<环境监测>>学习,我们已初步掌握了一些简单的环境监测原理及技术方法,为进一步了解环境监测站工作的组成、步骤及环境监测必须遵守的技术规范;结合城阳区环境功能区划分与监测点位布设的实际情况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法;结合所学的理论知识，进一步掌握各常规监测项目的技术要求与方法，老师精心为我们组织、安排了这次实习。并最终在指导老师的合理安排下顺利完成了实习任务。
<<环境监测>>学习,我们已初步掌握了一些简单的环境监测原理及技术方法,为进一步了解环境监测站工作的组成、步骤及环境监测必须遵守的技术规范;结合城阳区环境功能区划分与监测点位布设的实际情况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法;结合所学的理论知识，进一步掌握各常规监测项目的技术要求与方法，老师精心为我们组织、安排了这次实习。并最终在指导老师的合理安排下顺利完成了实习任务。实习内容(一)、校园内大气、噪声实地布点，监测与环境质量分析
1、校园内大气总悬浮颗粒物浓度的测定试验10月30日，晴。
上午我们集中复习了有关大气中tsp测定的理论知识及测定原理和技术方法。时间：10月30日下午地点：校西篮球场监测时间：一个半小时tsp是指粒径在0.01～100um之间的能悬浮在空气中的颗粒物，是连续采样实验室必测项目之一。用大流量采样器抽取一定体积的空气，通过已称量的滤膜阻留100um以下的悬浮颗粒物称量，根据采样前后滤膜两次称量之差，除以采样体积，就可以得到大气中tsp浓度。在布设采样点时，要注意采样点不应设在主要障碍物的避风处，也不应靠近主要污染物的下风向，一般障碍物顶点至采样点位连线与地面的夹角应小于30开始测定大气中tsp浓度，先在规定条件下迅速称量滤膜，记录数据，然后用镊子将滤膜“毛”面向上放在擦拭干净的网托上，放好滤膜夹，拧紧螺丝，盖好采样器盖，将采样器带至化学楼前开机采样，调节采样流量和采样时间，结束后用镊子小心地取下滤膜，称重。最后根据所测数据计算大气中tsp的含量。
2、校园内噪声监测的实验10月31日，晴。上午我们先集中复习了有关有关噪声监测的理论知识及监测原理和技术方法。时间：10月31日上午9：00——10：00地点：校东足球场监测时间：一个小时1)、实地监测：使用az8921噪声分析仪对选定地点的噪声进行实地监测。我们共监测五组数据，各组监测的时间间隔是五分钟，调到“slow”和计权挡，每5s记一次数，每人测100次，记数同时判断噪声来源。对五组数据进行一系列的处理，得出测定地点的平均噪声。2)、通过监测对环境质量进行分析评价：根据我国城市区域环境噪声标准，对实测噪声进行等级归类，分析校园内噪声的污染状况。
地点：校东足球场监测时间：一个小时1)、实地监测：使用az8921噪声分析仪对选定地点的噪声进行实地监测。我们共监测五组数据，各组监测的时间间隔是五分钟，调到“slow”和计权挡，每5s记一次数，每人测100次，记数同时判断噪声来源。对五组数据进行一系列的处理，得出测定地点的平均噪声。2)、通过监测对环境质量进行分析评价：根据我国城市区域环境噪声标准，对实测噪声进行等级归类，分析校园内噪声的污染状况。3、城阳环保分局监测站各功能区监测采样点见习、采样11月1日，晴。
我们实习的第一站—城阳金田热电有限责任公司。安排这一站实习的目的主要是熟悉和掌握大气污染排放要求及处理设备。青岛金田热电有限公司是一个以煤为原料的火力发电厂，年发电量为1亿千瓦，主要工艺流程为：煤(锅炉燃烧)→热能(高温高压的蒸气)→气轮机→机械能→发电机→电能火力发电厂的建设周期短，受地域限制少。但是，火力发电使用的是高消耗性能源，其发电成本高，技术要求高。为提高经济效益、保护环境，金田热电有限公司对各个工艺流程进行优化，力求将环境污染降到最低。
4 ①对“三废”：废水、废气、废渣实行综合利用，既发电又供热，是城阳区的的供热处。②燃料煤先经过“石灰石脱硫床”进行脱硫，再进入锅炉燃烧，这样就大大降低了so2排放量。降低了对环境的压力。③在尽量减轻环境污染的基础上，科学设置烟囱高度为120m。④公司安装了先进的静电除尘装置，主要去除烟气中的so2、nox及微尘。该公司排放的大气污染物主要是氮氧化物、二氧化硫和烟气等。在该公司有关人士和监测站相关领导及老师的带领下，我们参观了热电厂的锅炉控制室、发电机和主控室，了解了整个运作流程，尤其是污染物处理设备的工作过程。发电时先通过传输带将煤运到锅炉，然后煤在锅炉内燃烧，为发电机提供能量。煤燃烧

『伍』 在教室内安装噪声监测装置

A、在校园周围种树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，方法有效、合理，符合题意；
B、把教室的门窗关紧，可以从传播过程中减弱噪声，方法有效，符合题意．
C、安装噪声监测器只会测出噪声的分贝，但不能减弱噪声，不符合题意；
D、学生戴耳机虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是合理的办法，不符合题意；
故选AB．

『陆』 学校厨房噪音扰民怎么办向环保局投诉了他们也只是敷衍，跟本就不解决问题。我该怎么办

最好是向就近的环保局投诉，如果是跨级投诉他们可能就会敷衍，他们不理会可以找媒体，最好能在噪声比较严重的地方，安装噪声监测设备，这个对以后环保执法是有一定的支持

『柒』 环境监测的环境监测

拼音题名
huan jing jian ce
其它题名
并列题名
ISBN
978-7-5628-3410-6
责任者
汪葵，吴奇主编
出版者
华东理工大学出版社
出版地
上海
出版时间
2013
中图分类号
X83
附注
“十二五”上海重点图书
摘要
本书选取水质监测、大气监测、噪声监测、土壤污染监测和生物监测等五个典型工作任务为学习情境，涉及的主要内容有环境监测基础知识，环境样品的采集、保存、制备及预处理，监测项目的测定，环境监测的质量保证，环境监测的新技术等。
目录
情境一水质监测
任务一污水中悬浮物的测定
基础知识
一、水样的采集
二、水样的保存与预处理
三、残渣
工作步骤
知识拓展
一、水体监测项目
二、水质监测分析方法
任务二浊度色度的测定
基础知识
一、色度
二、浊度
工作步骤
知识拓展
一、物理性质
二、水质应急监测
任务三六价铬的测定
基础知识
六价铬的测定
工作步骤
知识拓展
金属污染物的测定
任务四氨氮的测定
基础知识
氨氮的测定
工作步骤
知识拓展
非金属无机物的监测
任务五生化需氧量的测定
基础知识
一、溶解氧
二、生化需氧量的测定
工作步骤
知识拓展
有机化合物的监测
任务六化学需氧量cod的测定
基础知识
一、化学需氧量的测定
二、高锰酸盐指数的测定
工作步骤
知识拓展
监测数据的统计处理和结果表述
任务七校园水环境监测
一、监测方案的制订
二、水环境监测方案案例
任务八电镀厂废水监测
一、监测方案的制订
二、电镀厂废水监测方案案例
情境二大气监测
任务一空气中总悬浮颗粒物tsp的测定
基础知识
一、大气样品的采集
二、空气中tsp的测定
工作步骤
知识拓展
一、可吸入颗粒物的测定
二、国家环境空气质量监测网监测项目
任务二二氧化硫（so₂）的测定
基础知识
二氧化硫（so₂）的测定
工作步骤
知识拓展
一、氮氧化物的测定
二、一氧化碳的测定
三、臭氧的测定
任务三烟尘烟气的测定
基础知识
一、大气污染源
二、固定污染源监测
三、基本状态参数的测定
四、含湿量的测定
五、烟尘浓度的测定
六、烟气组分的测定
工作步骤
知识拓展
流动污染源监测
任务四校园大气环境监测
一、监测方案的制订
二、大气环境监测方案案例
情境三噪声监测
任务一校园噪声监测
基础知识
一、噪声的评价量
二、监测仪器
工作步骤
知识拓展
一、城市交通噪声
二、道路声屏障插入损失的测量
情境四土壤污染监测
任务一土壤中有机氯农药（pcb）的测定
基础知识
一、土壤与土壤污染
二、土壤样品的采集与制备
三、土壤样品的预处理
四、土壤成分的测定
工作步骤
知识拓展
固体废物监测
任务二土壤镉的测定
基础知识
工作步骤
情境五生物监测
任务一总大肠菌群的测定
基础知识
一、水体污染生物监测原理
二、生物群落法
三、细菌学检验法
四、水生生物毒性试验
工作步骤
知识拓展
一、大气污染生物监测原理
二、植物在污染环境中的受害症状
三、大气污染指示植物的选择
四、大气污染生态监测方法
任务二粮食中有机氯农药残留量的测定
基础知识
一、生物样品的采集和制备
二、生物样品的预处理
三、污染物的测定方法
四、有机氯农药残留量的测定
工作步骤
知识拓展
其他生物监测实例
附录
附录1环境空气质量监测规范
附录2土壤环境监测技术规范
附录a
附录b
附录c
附录d
参考文献

『捌』 环评现状监测中学校环境噪声监测点位是在围墙前还是教学楼前

你好，噪声敏感点的声环境影响监测点位布设应布置：
教学楼及宿舍（如果有）户外1 M处；
1.2米高度；
如果教学楼高于3层（含3层），应在不同楼层布点。
围墙外不需要布点，因为学校属于受声目标（声环境敏感点），如果是工矿企业有噪声源则需要在其厂（场）界外1M布点，及其影响范围内的声环境敏感目标布点。