上海嵩山中学
⑴ 大家去查查，上海嵩山中学96年毕业生有个叫吴峰的是个无用的人
我觉得楼主就是受过刺激。
⑵ 江苏苏鑫装饰有限公司怎么样
简介：江苏苏鑫装饰有限公司（总部）位于苏州虎丘西北古镇-黄埭，以专业生产建筑幕墙、铝合金门窗、塑料门窗、防火门、超大型卷帘、电动伸缩门、不锈钢装饰制品等而着称，是江苏省装饰行业中第一个国家级乡镇企业集团公司。1997年8月获国家建设部首批颁发的建筑幕墙工程施工壹级企业资质证书，是中国建筑金属结构协会常务理事单位，被中国建筑金属结构协会铝门窗幕墙委员会推荐为具有设计、制作、安装幕墙资格的优秀企业。公司总资产1.3亿元，注册资金5124万元。现有职工680余人，其中各类专业人员占20%。
公司各项管理、设计等全部微机化，引进德国、比利时、美国等国的先进专用加工设备，并贯彻ISO9001质量体系标准，为提高产品的质量提供了保证。公司各类产品均通过部级和省级鉴定，玻璃幕墙获江苏省"金牛奖"。防火门系列产品取得了省和国家级生产许可证，铝门窗获市优质产品称号，70、90系列铝合金推拉窗被建设部、国家科委列为小康住宅推荐产品。近年来承建的主要工程有苏州新区管委会大厦、苏州农行大厦、吴县市政府大楼、昆明卷烟厂苏州度假中心、上海青年活动中心、上海闸北体育场、上海嵩山中学、上海徐汇区政府、南通七彩大厦、昆山宾馆、园区星海游泳馆、杭州晶辉大厦、嘉兴电力大厦、南京江宁区管委会、北京丽高花园、广州芳草园等工程。
自1996年底，公司征地80余亩，新建标准钢结构工业厂房三幢，总面积达10440平方米，厂内设有单元幕墙加工车间、玻璃再加工车间、注胶车间、玻璃幕墙养护车间、幕墙加工生产线，并引进美国GRACO公司的进口双组份打胶机，大大提高了玻璃幕墙产品的质量，为苏鑫的二次腾飞打下坚实的基础。在巩固原有产品的基础上，企业重点发展防火门系列消防产品，并通过引进先进的设备，发展基础性产业，生产塑料型材，形成新的经济增长点。公司力争到2005年，实现销售8亿元，利税1.5亿元。
二00五年工作思路
1． 继续以“大调整、大投入、大发展、大整合”为总的工作思路；
2． 以实施“三大经营”为工作指导思想，即：资源经营、资本经营、资产经营；
3． 以人为本、以德为先，培养职业事业化人才；
4． 以市场为导向，提高质量意识，加快市场营销师与建筑设计师的整合，不断开发新品，增强法制观念，提高驾驭市场能力；
5． 目标一致、思想统一，倡导下级服从上级，上级接受监督的氛围，工作有标准，事事有结果，人人有关切度，结算透明，致富员工；
6． 加强核心组织、指挥、协调、监督、沟通，提升企业核心竞争力
7． 工作计划指标化、工作结果时间化、工作指导文字化，工作检查全面化；
8． 倡导内部工作竞争，加强内部工作合作，创新进取，促进可持续发展；
9． 深刻领会公司发展机制，积极转变观念，提高服务效率，充分体现24小时服务精神；
10． 加强学习、学以致用，树立“人为人人”的理念，增强危机意识，把握机遇、提升自我、发展自我、率先致富、适应苏鑫；
二00五年工作目标
1． 2005年总销售目标为3个亿；
2． 单项工程投标个数（包括议标）为220个，标底定位50万元以上，投标中标率为40%；
3． 单项工程加工70000㎡胶70000m；
4． 资质目标：（1）统一一级建造师3名，二级建造师2名；（2）发展三级项目经理10名，高级技术职称2名，中级技术职称8名；（3）钢结构资质升级至贰级；
5． 人力资源目标：引进本科生5名，针对性专业人才8名，建立一支精英团队；
6． 服务目标：质量体系管理充分、适宜、有效；项目服务规范到位、严格到位、标准到位、培训到位、有效到位；
7． 业绩申报目标：国家优质工程1个、省优质工程2个、市优质工程5个；
8． 考核目标：公平、公正、有效，达成意识、观念、行动一致，是实实在在甄拔人才；
9． 行政管理目标：监督、沟通、检查、落实到位，上传下达、协调一致，解决问题彻底。
法定代表人：金鑫南
成立日期：1996-08-29
注册资本：5000万元人民币
所属地区：江苏省
统一社会信用代码：913205072516663177
经营状态：在业
所属行业：制造业
公司类型：有限责任公司
人员规模：100-500人
企业地址：苏州市相城区黄埭镇春丰路28号
经营范围：设计、生产、销售、加工、制作、安装、施工:各类型建筑幕墙、建筑门窗、防火卷帘门、木质防火门、不锈钢制品、钢结构,以及室内外装饰装修。(依法须经批准的项目,经相关部门批准后方可开展经营活动)
⑶ 请问原南市区嵩山中学还在吗是否每年搞校庆！
现在没有了,被并掉了,现在叫大境中学,还是原来的地方,不过全部改建过了,跟以前一点也不一样了.
所以没有校庆了!
⑷ 上海原南市区嵩山中学七七届有同学聚会吗
上海原南市区嵩山中学七七届应该有同学聚会的
⑸ 上海的高中
南市区业余中学 陆家浜路540号 5 ☆☆☆☆☆
上海市民办大同中学 车站支路90号 12 ☆☆☆☆☆
上海市敬强高级中学 蓬莱路345号 8 ☆☆☆☆☆
上海市尚文中学 江阴街109号 110 ☆☆☆☆☆
上海市第八中学 陆家浜路650号 56 ☆☆☆☆☆
上海市嵩山中学 瞿溪路350号 28 ☆☆☆☆☆
上海市建南中学 厅西路55号 10 ☆☆☆☆☆
上海市敢浦中学 西姚家弄48号 26 ☆☆☆☆☆
上海市第十中学 永宁街45号 154 ☆☆☆☆☆
上海多稼中学 中山南路118号 31 ☆☆☆☆☆
上海市建光中学 光启南路225号 7 ☆☆☆☆☆
上海市敬业中学 蓬菜路345号 48 ☆☆☆☆☆
上海市江南中学 瞿溪路437号 45 ☆☆☆☆☆
上海市第二十一中学 西藏南路547弄31号 8 ☆☆☆☆☆
上海市明德中学 昼锦路134号 12 ☆☆☆☆☆
上海市求知中学 南市区尚文路73号 24 ☆☆☆☆☆
上海市浦西中学 方斜路566号 19 ☆☆☆☆☆
上海市南市区教育学院附属中学 上海市半淞园路621号 11 ☆☆☆☆☆
上海市志强中学 花衣街12号 16 ☆☆☆☆☆
蓬莱中学
上海求是中学 瞿溪路202号 63 ☆☆☆☆☆
上海市大同中学 南车站路353号 40 ☆☆☆☆☆
上海市十六中学 福佑路333号 21 ☆☆☆☆☆
上海市井岗中学 盐码头街168号 8 ☆☆☆☆☆
南市林荫中学 西藏南路900号 17 ☆☆☆☆☆
上海豫园中学 盛家街40号 17 ☆☆☆☆☆
上海市大境中学 半凇园路621号 72 ☆☆☆☆☆
上海市南中学 陆家浜路597号 60 ☆☆☆☆☆
上海市普育中学 国货路291号 17 ☆☆☆☆☆
上海市第九中学 西林后路102号 27 ☆☆☆☆☆
上海市明德中学(分部) 会馆后街27号 26 ☆☆☆☆☆
上海市大境中学分部 南车站路525号 34 ☆☆☆☆☆
上海市育群中学 闸北区共和新路1000号 44 ☆☆☆☆☆
临汾中学 彭浦新村150号 9 ☆☆☆☆☆
上海市大宁中学 中山北路805弄34号 7 ☆☆☆☆☆
闸北区第三中学 大统路991号 9 ☆☆☆☆☆
民办扬波中学 中兴路517号 51 ☆☆☆☆☆
上海市风华中学 共和新路1700弄49号 65 ☆☆☆☆☆
上海市共和中学 恒丰路461号 15 ☆☆☆☆☆
上海市恒丰路中学 闸北区汉中路132号 30 ☆☆☆☆☆
第十七中学 止园路389号 14 ☆☆☆☆☆
上海市岭南中学 上海市阳曲路421号 35 ☆☆☆☆☆
上海市彭浦第五中学 上海市闸北区闻喜路360号 13 ☆☆☆☆☆
上海市青云中学 青云路437号 24 ☆☆☆☆☆
闸北教育学院实验学校 普善路249号 8 ☆☆☆☆☆
平顺学校 岭南路115号 4 ☆☆☆☆☆
彭浦中学 三泉路604号 23 ☆☆☆☆☆
上海市延长中学 共和新路2800号 9 ☆☆☆☆☆
闸北区第八中学 中华新路977号 24 ☆☆☆☆☆
朝阳中学 永兴路93号 13 ☆☆☆☆☆
上海市长安学校 长安路401号 5 ☆☆☆☆☆
第六十中学 青云路323号 9 ☆☆☆☆☆
芷江中学 芷江中路345弄11号 12 ☆☆☆☆☆
上海市闸北第六中学 上海市中华新路482号 6 ☆☆☆☆☆
白遗桥中学 上海市白遗桥 5 ☆☆☆☆☆
上海市市北初级中学 上海市和田路303号 75 ☆☆☆☆☆
彭浦第三中学 平顺路373弄5号中 8 ☆☆☆☆☆
市北中学 永兴路353号 26 ☆☆☆☆☆
上海市安庆中学 乌镇路63号 21 ☆☆☆☆☆
上海市向东中学 海宁路830号 39 ☆☆☆☆☆
第六十中学 青云路323号 8 ☆☆☆☆☆
上海市和田中学 共和新路1873弄7号 31 ☆☆☆☆☆
上海市古田中学 柳营路465号 27 ☆☆☆☆☆
上海市扬波中学二分校 百禄路15号 13 ☆☆☆☆☆
上海市彭浦第四中学 闻喜路1000弄32号 556 ★☆☆☆☆
上海市闸北区新苑中学 百禄路15号 24 ☆☆☆☆☆
保德中学 平顺路874号 20 ☆☆☆☆☆
上海市新中中学 蒙古路48号 29 ☆☆☆☆☆
上海市红军中学 东宝兴路440号 21 ☆☆☆☆☆
北站中学 康乐路101号 16 ☆☆☆☆☆
山西中学 河南北路19号 31 ☆☆☆☆☆
闸北八中 中兴路1662号 91 ☆☆☆☆☆
上海铁路第一中学分部 普善路毛家宅7号 15 ☆☆☆☆☆
临汾中学 彭浦新村150号 10 ☆☆☆☆☆
希望能解决您的问题。
中国人民抗日战争和世界人民反法西斯战争胜利已经50周年了。在第二次世界大战刚刚结束的时候，美国 历史学家内文斯（Allan Nevins，1890—1971）曾经说过：“人类经过了世界大战的洗劫，现在正好像一条经 历了暴风雨的大船又再度驶向一个未知的大海。水手们需要观察星座，校正航向，而历史学与历史教育正是悬 在天上的星座。”50年过去了，当我们回首往事的时候，不禁要问：历史学和历史教育是否成了“悬在天上的 星座”，起到了校正航向的导航作用？作为一名历史教育工作者，是否充分注意到并发挥了历史教育的功能？ 本文不可能全面地讨论这一问题，仅就中学生历史意识的培养，谈谈自己的看法与认识。
一
意识，是哲学和心理学的基本概念之一，它主要指观念中对现实的再现能力，同时也指这种再现在它的不 同水平上的特殊形态。在心理学上，则指心理发展的最高阶段，是人类所特有的反映形式。历史意识，即是人 们对历史事实、观点、理论的再现能力。这种再现，是在时间与空间的变化中进行的，是与现实社会生活相联 结的。学习历史，接受历史教育，应置身于人类历史长河中体验，考察演进的社会，并不断与现实对话，不断 从现实中寻求历史规律的延伸轨迹，从而更深刻地理解与把握现实社会的变革。因此，有的学者认为“历史意 识是将过去、现在以及将来之企望结合在一起的一种心灵活动。”〔1〕
历史教育中历史意识的培养已日益引起人们的重视。在各国的历史教育目标中，均注意到历史意识的培养 问题。由国家教委颁行的九年义务教育全日制初级中学《历史教学大纲》（试用）中明确指出：“历史教学在 社会主义精神文明建设和进行国情教育中占有重要地位……对提高全民族的素质、增强民族自尊心、自信心和 自豪感起着积极的作用。现实是历史的延续，只有了解历史，才能更好地了解今天和展望未来。”并规定要“ 培养学生初步运用历史唯物主义的观点观察问题、分析问题的能力。”同时在各有关部分将这一总的指导思想 列入思想教育或能力培养的要求。如对中国近代、现代历史的教学提出“要引导学生向前看，使他们认识到坚 持社会主义是唯一正确的道路”。以及“能运用所学的中国近代、现代历史知识，在教师的引导下，去正确观 察和认识当前社会生活中的一些问题”。在世界历史教学中，提出“要树立奋发向上、积极改革、追赶先进的 精神”、“要树立放眼世界、虚心学习、取长补短的精神”以及“联系当今世界和社会生活中遇到的某些重大 问题，运用所学的世界历史知识，加深理解”等要求。在美国历史教育目标的构成中，也提出“帮助学生形成 正确的历史思考方法、提高历史思维能力。通过学习历史，使学生认识到历史就是研究连续性和变化性的，对 当前和将来的每个问题，也只能以那些在历史上已发生过的事件和人们的看法为依据，加以理解和认识。这些 看法，决定了人们对现实世界发生的事件的认识水平和行为方式”。〔2〕日本的《学习指导要领》提出使中学 生“认识各时代对于今日社会生活产生的影响”，“使之从其所处时代与本地区的关系上去理解现在所继承的 文化遗产，养成爱护和尊重文化遗产的态度”。90年代日本公布新的学习指导要领，其高中历史课的目标为“ 加深对我国以及世界历史的形成过程和生活、文化领域中的特色方面的理解和认识，从而培养具有对国际社会 能主动适应的民主和平的国家与社会的一员所必需的自觉性和素质”。〔3〕可见，各国历史教育目标均十分重 视学生历史意识的培养。这是因为，形成和发展学生的历史意识，需要以历史知识为基础，对过去一无所知， 或知之不确，就不可能有历史意识，或不可能形成科学的历史意识。另外，意识与感知、记忆、想象、思维是 紧密联系在一起的，与智力的发展和能力的培养是分不开的。同时，学生历史意识的培养，也渗透着思想教育 的要求，爱国意识、民族意识、忧患意识、参与意识等等，都是历史教育的基本要求。因此，培养学生的历史 意识与实现历史教育的目标是完全一致的。
二
近年来，中学生历史意识的培养问题也日益引起各国历史教育工作者的重视。英国李彼得教授等成立了专 门小组，连续数年潜心研究并实验学生历史意识的形成与发展过程。日本西谷稔教授在其1982年出版的《历史 教授学》一书中，专题介绍了1973年的一次中小学生历史意识调查情况并进行了分析。石山久男先生在其《十 五年战争教学经验选》中，介绍高中学生对十五年战争的认识时，列举了大量材料。我国上海的几位历史教师 在1992年对中学生历史意识作了调查，写出了调查报告和论文《中学生历史意识的形成和发展初探》。我国台 湾地区则有黄俊杰教授1982年在一次中学历史教育研讨会上所作《历史教育与历史意识的培育》的专题演讲。 此外还有徐雪霞教授1988年所作的《历史教科书中历史意识的分析》等。历史意识的培养问题之所以会受到普 遍的重视，除了其本身在实现历史教育目标或功能方面有特殊的意义与作用外，很重要的一个原因是学生、青 年以至整个社会历史意识的薄弱。徐雪霞教授指出：“教科书的历史意识被学生接纳吸收的程度如何？证之今 日青年人与中年人的言行，无可讳言是贫乏的、低落的。在文化上，不知珍惜自身文化，破坏古迹，醉心外来 文化而不知取舍；在思想上，台独邪说谬行疑惑大众，扰乱心理；在商场上，仿冒猖獗、套汇移民、恶性倒闭 等事例屡见不鲜；在生活上，奢靡浮华无度，居安而不知思危；所见所闻无所认同于炎黄祖先，无所认同于伦 理道德。”〔4〕黄俊杰教授在1994年6月的一篇短论中指出：“造成这个时代的沉病的原因不一而足，至为复 杂，但是其中一项重要因素就是：这个时代的人普遍地缺乏历史意识，他们只生存在‘现在’的此时此地，他 们没有生存在‘过去’的历史时空之中，他们对于植源于‘过去’与‘现在’的‘未来’更是毫无展望。…… 由于历史意识与时间感的双重缺乏，所以这个时代许多人心胸浅窄，目光如豆”，“究其原因，主要乃是由于 这些人在少壮求学时代，未能经由历史教育而培育他们思考人生问题的时间深度，使他们成为当前‘浅近利益 的俘虏’而不自知！”〔5〕从其他几处调查的情况看亦不乐观。例如日本石山久男先生关于高中生对“十五年 战争”（1930—1945年）认识的调查中，157名学生对南京大屠杀表示“知道的”仅48人（31％），“近期才知 道的”30人（19％），而“不知道的”有79人（50％）；在另一次对88名学生的调查中，对南京大屠杀知道的 仅41人（47％）：说明这些高中生有一半以上是不了解南京大屠杀的。当被问及太平洋战争是何性质的战争时 ，88名学生中认为“日本进攻其他国家的”仅43人，也不到一半，其中竟然有12人（14％）认为是“解放亚洲 ”或“日本自卫”（各6人）〔6〕。上海某区在对120名高中学生进行调查时，有90人认为历史是由“英雄和人 民共同创造的”（75％），另12人（10％）认为是“英雄创造历史”，回答“人民群众创造历史”的仅18人（ 15％）。在被问到历史发展是否有规律时，虽有79人（66％）回答“历史发展有规律”，但也有34人（28.3％ ）回答“有时有，有时无”，有7人（5.8％）回答“历史发展没有规律”。在对战争问题的调查中，这120名高 中生有30人认为正义战争的标准是“符合本地区人民利益”（25％），战争胜负的决定因素是“军事实力”（ 58人，占48.3％）。在对上海一所市重点中学251名初高中学生进行调查时，学生对历史文物和遗址的保护意识 也有待加强，因为有34％的学生回答只是“不损坏”或“与己无关”。上述情况的出现，原因是多方面的，也 是极其复杂的。但其中所反映出来的问题，有的是历史知识的贫乏，有的是历史观点的错误，有的是历史评价 和历史考察能力的低下，这些无不说明在历史教育中重视学生历史意识的培养，已成为提高历史教育质量，全 面实现历史教育目标的重要课题。
三
在历史教育中如何培养学生的历史意识呢？
第一，深化课程教材的改革。80年代中期以来我国开展的课程教材改革已经取得了初步的成果。无论是课 程开设的合理性，或是教材编写的适用性，均比以往有了很大的改进。单一的必修课程结构的突破，有助于学 生历史意识的增强。从调查资料所显示的情况看，选修课程的开设，不仅有助于历史知识面的拓展，而且有利 于学生将历史与现代的联结。活动课则更为学生观察与分析能力的提高及自我教育意识的增强提供了广阔的天 地。综合型“社会”课的开设，将历史、人文地理和社会学的一些基础知识融合在一起，使学生“了解人类与 环境、历史与现实的关系以及我国社会历史的现状和发展方向；培养学生具有联系的观点、发展的观点，同时 受到爱国主义、国际主义和科学方法论教育。”这对历史意识的培养极有好处。另外，历史教科书内容的选择 十分重要。历史教育与历史学研究不同，有些内容，作为史学研究来说是必要的，或者是允许的，因为它有助 于历史学的发展，但是作为历史教育的内容却并不重要，或未必合适。为使中学生具有初步的科学历史意识， 教材内容的选择具有重大意义与作用。
第二，提高历史教学的质量。学校历史教学肩负着三项基本任务，即基础知识的落实、智力的发展和能力 的培养以及思想教育。要全面地认识和处理好三者的地位与关系，着眼于学生素质的提高。历史知识是基础， 如果对历史一无所知，如前面所引的那些对“南京大屠杀”全然不知的日本高中生，怎能具有检讨过去、正视 现实、面向未来的历史意识呢？但是，学习历史，决不能停留在记住一些年代、人名、地名和事件上，“历史 教学并不是单纯地传递历史知识而已，同时透过教学活动，对历史因果的分析、历史人物的介绍和评价，以培 养学生分析、批判的能力，获得正确的历史观念，从而产生所谓‘历史意识’。”〔7〕正如前苏联的学生说的 ：“我们头一次思考到一切都是互相联系着的：历史，既是往事，又是当代的现实，是政治的。我们学会了思 考。”〔8〕除了课堂教学之外，开展课外活动也是培养学生历史意识的重要渠道。今年上半年，上海各中学开 展了一次纪念中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利50周年的板报评比竞赛活动，特等奖获得者嵩山中学，从 初预班（小学六年级）到高中三年级的学生全身心地投入，自己确定主题，自己收集资料，自己设计与布置版 面，自己充当讲解，不仅丰富了历史知识，提高了能力，而且极大地增强了历史意识。
第三，深入开展专题调查和研究。既然培养学生的历史意识在历史教育中占有重要的地位，深入开展调查 与研究应是刻不容缓的事情。遗憾的是，在历史教育刊物或历史教育读物中，关于历史考试方面的极多（不是 不要，但不少是重复劳动），而对其他方面的研究却极少。特别是对全面实现历史教育目标、变应试教育为素 质教育方面，还需大力提倡和花更大力气。开展中学生历史意识的调查，对于改进历史教学、提高历史教育质 量是极有帮助的。例如学生历史知识的来源问题，日本石山久男先生对88名高中生的调查中，有关第二次世界 大战的信息（知识）来源是多渠道的，从电视中获得的72人（82％），教师处获得的65人（74％），母亲处获 得的57人（65％），电影中获得的56人（64％）。上海某区对初中136名学生的调查也表明，从影视中获得历史 知识的人数比课堂教学要多10多个百分点。了解学生历史知识的来源及原有的基础，对教师的教学准备工作将 带来极大好处，使教师能根据学生的知识基础和认识水平，从实际出发组织教学。关于中学生历史意识的形成 和发展的研究，英国同行们已作出了很好的榜样，他们有步骤、有计划地进行实验，积累资料，从而作出科学 分析。他们的研究方法与成果，将给我们以启示，推动关于学生历史意识培养问题的研究工作的进行。
最近，在一出谴责南京大屠杀的朗诵剧中，结尾时这样说道：让悲剧不再发生，让历史不再重演，这是今 天对昨天的承诺，这是生者对死者最好的纪念。这也可以说是文学创作中的历史意识的反映。在纪念中国抗日 战争和世界反法西斯战争胜利五十周年之际，作为历史教育工作者，让我们努力培植学生的历史意识，使下一 代成为面向未来、放眼世界的新人。
〔1〕胡昌智《历史知识与社会变迁》联经出版事业公司1988年版，第25页。
〔2〕〔3〕参见王铎全、李稚勇《比较历史教育学》上海教育出版社1995年版，第13、24页。
〔4 〕徐雪霞《光复以来中学历史教科书的变迁及意识形态分析》南一书局1988年版，第138页。
〔5〕黄俊杰《以历史智慧拓展生命的境界》，载《清华历史教学》1994年6月号。
〔6〕[日]石山久男《十五年战争教学经验选》（日文版）第14 —17页。
〔7〕王仲孚《历史科教学在公民教育中的运用》，载《公民教育之问题与对策》第635页。
〔8 〕塔齐雅·波里卡尔（苏）《一个很简单的问题：〈老师为了谁〉》，《外国中小学教育》1985年第 1期。＊
⑺ 跪求上海所有的高中名字
南市区业余中学 陆家浜路540号 5 ☆☆☆☆☆
上海市民办大同中学 车站支路90号 12 ☆☆☆☆☆
上海市敬强高级中学 蓬莱路345号 8 ☆☆☆☆☆
上海市尚文中学 江阴街109号 110 ☆☆☆☆☆
上海市第八中学 陆家浜路650号 56 ☆☆☆☆☆
上海市嵩山中学 瞿溪路350号 28 ☆☆☆☆☆
上海市建南中学 厅西路55号 10 ☆☆☆☆☆
上海市敢浦中学 西姚家弄48号 26 ☆☆☆☆☆
上海市第十中学 永宁街45号 154 ☆☆☆☆☆
上海多稼中学 中山南路118号 31 ☆☆☆☆☆
上海市建光中学 光启南路225号 7 ☆☆☆☆☆
上海市敬业中学 蓬菜路345号 48 ☆☆☆☆☆
上海市江南中学 瞿溪路437号 45 ☆☆☆☆☆
上海市第二十一中学 西藏南路547弄31号 8 ☆☆☆☆☆
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上海市求知中学 南市区尚文路73号 24 ☆☆☆☆☆
上海市浦西中学 方斜路566号 19 ☆☆☆☆☆
上海市南市区教育学院附属中学 上海市半淞园路621号 11 ☆☆☆☆☆
上海市志强中学 花衣街12号 16 ☆☆☆☆☆
蓬莱中学
上海求是中学 瞿溪路202号 63 ☆☆☆☆☆
上海市大同中学 南车站路353号 40 ☆☆☆☆☆
上海市十六中学 福佑路333号 21 ☆☆☆☆☆
上海市井岗中学 盐码头街168号 8 ☆☆☆☆☆
南市林荫中学 西藏南路900号 17 ☆☆☆☆☆
上海豫园中学 盛家街40号 17 ☆☆☆☆☆
上海市大境中学 半凇园路621号 72 ☆☆☆☆☆
上海市南中学 陆家浜路597号 60 ☆☆☆☆☆
上海市普育中学 国货路291号 17 ☆☆☆☆☆
上海市第九中学 西林后路102号 27 ☆☆☆☆☆
上海市明德中学(分部) 会馆后街27号 26 ☆☆☆☆☆
上海市大境中学分部 南车站路525号 34 ☆☆☆☆☆
上海市育群中学 闸北区共和新路1000号 44 ☆☆☆☆☆
临汾中学 彭浦新村150号 9 ☆☆☆☆☆
上海市大宁中学 中山北路805弄34号 7 ☆☆☆☆☆
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闸北教育学院实验学校 普善路249号 8 ☆☆☆☆☆
平顺学校 岭南路115号 4 ☆☆☆☆☆
彭浦中学 三泉路604号 23 ☆☆☆☆☆
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朝阳中学 永兴路93号 13 ☆☆☆☆☆
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第六十中学 青云路323号 9 ☆☆☆☆☆
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上海市闸北第六中学 上海市中华新路482号 6 ☆☆☆☆☆
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上海市市北初级中学 上海市和田路303号 75 ☆☆☆☆☆
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上海中学（高中、初中）分布
http://xx.xugu.net/gz/fb24.htm
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上海市嵩山中学 瞿溪路350号 28 ☆☆☆☆☆
上海市建南中学 厅西路55号 10 ☆☆☆☆☆
上海市敢浦中学 西姚家弄48号 26 ☆☆☆☆☆
上海市第十中学 永宁街45号 154 ☆☆☆☆☆
上海多稼中学 中山南路118号 31 ☆☆☆☆☆
上海市建光中学 光启南路225号 7 ☆☆☆☆☆
上海市敬业中学 蓬菜路345号 48 ☆☆☆☆☆
上海市江南中学 瞿溪路437号 45 ☆☆☆☆☆
上海市第二十一中学 西藏南路547弄31号 8 ☆☆☆☆☆
上海市明德中学 昼锦路134号 12 ☆☆☆☆☆
上海市求知中学 南市区尚文路73号 24 ☆☆☆☆☆
上海市浦西中学 方斜路566号 19 ☆☆☆☆☆
上海市南市区教育学院附属中学 上海市半淞园路621号 11 ☆☆☆☆☆
上海市志强中学 花衣街12号 16 ☆☆☆☆☆
蓬莱中学
上海求是中学 瞿溪路202号 63 ☆☆☆☆☆
上海市大同中学 南车站路353号 40 ☆☆☆☆☆
上海市十六中学 福佑路333号 21 ☆☆☆☆☆
上海市井岗中学 盐码头街168号 8 ☆☆☆☆☆
南市林荫中学 西藏南路900号 17 ☆☆☆☆☆
上海豫园中学 盛家街40号 17 ☆☆☆☆☆
上海市大境中学 半凇园路621号 72 ☆☆☆☆☆
上海市南中学 陆家浜路597号 60 ☆☆☆☆☆
上海市普育中学 国货路291号 17 ☆☆☆☆☆
上海市第九中学 西林后路102号 27 ☆☆☆☆☆
上海市明德中学(分部) 会馆后街27号 26 ☆☆☆☆☆
上海市大境中学分部 南车站路525号 34 ☆☆☆☆☆
上海市育群中学 闸北区共和新路1000号 44 ☆☆☆☆☆
临汾中学 彭浦新村150号 9 ☆☆☆☆☆
上海市大宁中学 中山北路805弄34号 7 ☆☆☆☆☆
闸北区第三中学 大统路991号 9 ☆☆☆☆☆
民办扬波中学 中兴路517号 51 ☆☆☆☆☆
上海市风华中学 共和新路1700弄49号 65 ☆☆☆☆☆
上海市共和中学 恒丰路461号 15 ☆☆☆☆☆
上海市恒丰路中学 闸北区汉中路132号 30 ☆☆☆☆☆
第十七中学 止园路389号 14 ☆☆☆☆☆
上海市岭南中学 上海市阳曲路421号 35 ☆☆☆☆☆
上海市彭浦第五中学 上海市闸北区闻喜路360号 13 ☆☆☆☆☆
上海市青云中学 青云路437号 24 ☆☆☆☆☆
闸北教育学院实验学校 普善路249号 8 ☆☆☆☆☆
平顺学校 岭南路115号 4 ☆☆☆☆☆
彭浦中学 三泉路604号 23 ☆☆☆☆☆
上海市延长中学 共和新路2800号 9 ☆☆☆☆☆
闸北区第八中学 中华新路977号 24 ☆☆☆☆☆
朝阳中学 永兴路93号 13 ☆☆☆☆☆
上海市长安学校 长安路401号 5 ☆☆☆☆☆
第六十中学 青云路323号 9 ☆☆☆☆☆
芷江中学 芷江中路345弄11号 12 ☆☆☆☆☆
上海市闸北第六中学 上海市中华新路482号 6 ☆☆☆☆☆
白遗桥中学 上海市白遗桥 5 ☆☆☆☆☆
上海市市北初级中学 上海市和田路303号 75 ☆☆☆☆☆
彭浦第三中学 平顺路373弄5号中 8 ☆☆☆☆☆
市北中学 永兴路353号 26 ☆☆☆☆☆
上海市安庆中学 乌镇路63号 21 ☆☆☆☆☆
上海市向东中学 海宁路830号 39 ☆☆☆☆☆
第六十中学 青云路323号 8 ☆☆☆☆☆
上海市和田中学 共和新路1873弄7号 31 ☆☆☆☆☆
上海市古田中学 柳营路465号 27 ☆☆☆☆☆
上海市扬波中学二分校 百禄路15号 13 ☆☆☆☆☆
上海市彭浦第四中学 闻喜路1000弄32号 556 ★☆☆☆☆
上海市闸北区新苑中学 百禄路15号 24 ☆☆☆☆☆
保德中学 平顺路874号 20 ☆☆☆☆☆
上海市新中中学 蒙古路48号 29 ☆☆☆☆☆
上海市红军中学 东宝兴路440号 21 ☆☆☆☆☆
北站中学 康乐路101号 16 ☆☆☆☆☆
山西中学 河南北路19号 31 ☆☆☆☆☆
闸北八中 中兴路1662号 91 ☆☆☆☆☆
上海铁路第一中学分部 普善路毛家宅7号 15 ☆☆☆☆☆
临汾中学 彭浦新村150号 10 ☆☆☆☆☆
⑼ 上海浦西所有的中学的名称
上海各区县中学不完全名录
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闵 行 区
初 中
向明世博中学
北桥中学 公办初中
曹行中学 公办初中
春申中学 公办初中
航华二中 公办初中
航华一中 公办初中
龙柏中学 公办初中
罗阳中学 公办初中
梅陇中学 公办初中
闵行某名校 公办初中
闵行五中 公办初中
浦江二中 公办初中
浦江三中 公办初中
浦江一中 公办初中
七宝二中 公办初中
上虹中学 公办初中
少体学校 公办初中
实验西校 公办初中
西南附中 公办初中
莘松中学 公办初中
友爱中学 公办初中
颛桥中学 公办初中
高兴中学 公办初中(九年一贯制）
古美中学 公办初中(九年一贯制）
纪王中学 公办初中(九年一贯制）
康城中学 公办初中(九年一贯制）
明星中学 公办初中(九年一贯制）
强恕中学 公办初中(九年一贯制）
莘城中学 公办初中(九年一贯制）
莘光中学 公办初中(九年一贯制）
新基础中学 公办初中(九年一贯制）
诸翟中学 公办初中(九年一贯制）
教科园实验学校 民办初中学校
上宝中学 民办初中学校 上海中学与七宝镇合办
文来中学(初中) 民办初中学校 原七宝中学初中
文绮中学 民办初中学校 原闵行中学初中
信宏中学 民办初中学校
教研所附属中学 民办初中学校(九年一贯制）
燎原学校(初中) 民办初中学校(九年一贯制）
民办复旦万科学校 民办初中学校(九年一贯制）
协和尚音 民办初中学校(九年一贯制）
协和双语初中 民办初中学校(九年一贯制）
闵 行 区 高 中
七宝中学 上海市实验性示范性高中（市重点、寄宿制）
闵行中学 公办区重点高中
莘庄中学 公办区重点高中
莘格高级中学 公办学校
华漕中学 公办一般高中
基地附中 公办一般高中
交大二附中 公办一般高中
金汇中学 公办一般高中
闵行二中 公办一般高中
闵行三中 公办一般高中
浦江高级中学 公办一般高中
市西实验中学 公办一般高中
田园高级中学 公办一般高中
吴泾中学 公办一般高中
建虹中学 民办高中学校
教科实验中学 民办高中学校
燎原中学 民办高中学校
上宝中学(高中部) 民办高中学校
文来中学 民办高中学校
文绮中学 民办高中学校
信宏中学 民办高中学校
建工综合高中 综合高中
西南综合高中 综合高中
杨浦区
公办初级中学：
铁岭中学
鞍山初级 昆明学校 科院分校 惠民中学 东升中学 市东(初中部)
十五中学 上音杨浦 建设初级 辽阳中学 东辽阳中学 杨浦初级
二十五中 市光学校 育鹰学校 国和中学 鞍山实验 同济初级
包头中学 三门中学 思源中学 同济二初 复旦实验 杨帆学校
体院附中 控江初级 延吉二初 延吉初级 杨教附中 黄兴学校
民办中学：
民办杨浦实验学校
民办兰生复旦中学
民办东光明中学
民办沪东外国语学校（变更手续正在办理过程中。原校名：上海民办沪东外国语学校）
同济大学实验学校
外国语大学附属双语学校
民办交大-飞达中学
民办存志中学
民办杨浦凯慧初级中学
高中：
复旦大学附属中学 公办 市示范性
交通大学附属中学 公办 市示范性
控江中学 公办 市示范性
同济大学第一附属中学 公办 市示范性
杨浦高级中学
上海理工大学附属中学
市东中学
建设中学
复旦实验中学
同济中学
中原中学
卢湾区
高中:
向明中学
卢湾高级中学 公办 市示范性
五爱高级中学公办 区重点
永兴高级中学
比乐中学(完中,有初中部)
初中:
卢湾区教师进修学院附属中山学校
向明初级中学 卢湾中学 李惠利中学 兴业中学
清华中学 上海市启秀实验中学 三好中学 东风中学
震旦外国语中学 民办永昌学校
徐汇区
公办初中:
*南模初级中学*位育初级中学 *南洋初级中学 *紫阳中学 *梅园中学*华东理工大学附属中学 *园南中学*长桥中学 *教院附中*龙苑学校 *龙华中学*紫竹园中学**樱花中学*师大三附中 *田林三中*田林二中 *田林中学 *零陵中学*市二初级中学*市某名校学*五十某名校学*宛平中学*淮海中学 *徐汇中学 * 汾阳中学 *中国中学*长乐学校*华锐中学
民办初中:
*西南位育中学 *西南模范中学*世界外国语中学*华育中学
高中: (资料不全)
上海中学 公办 市示范性
上师大附中 公办 市示范性
市二中学 公办 市示范性
南模中学 公办 市示范性
南洋中学 公办 市示范性
实验学校 （总部在浦东）
*位育高中*中大中学 *沪新中学
*枫林中学 *城建中学 *宜山中学 *凯旋中学
*第五十九中学 *育诚高级中学 枫林中学*邦德某名校
汇南中学 *黎明中学 *龙临中学 *汇知中学 *西南中学
长宁区
包玉刚实验学校 民办
市三女子初级中学 公办
第三女子中学附属学校 公办
延安初级中学 公办
西延安中学 公办 (以前是公立转制)
复旦初级中学 公办
长宁区教育学院附属中学 公办
长宁中学 公办
番禺中学 公办
泸定中学 公办
新古北中学 公办
姚连生中学 公办
娄山中学 公办 (以前是公立转制)
天山初级中学 公办
天山二中 公办
仙霞高级中学 公办 (有妈妈问是否应是完中??)
虹桥中学 公办
新光中学 公办
新泾中学 公办
开元学校 九年一贯制公办（初中）
西郊学校 公办一贯制学校
建青实验学校 公办一贯制学校 (原由区重点中学建青中学更名,有高中部)
民办新世纪中学 民办
民办新虹桥中学 民办完中 一般高中
延安中学 公办 市示范性
市三女中 公办 市示范性
普陀区
初级中学::
新会中学 武宁中学 华东师范大学附属长风中学 怒江中学
洵阳中学 北海中学 曹杨五中 梅川中学 延河中学 兴陇中学 梅陇中学 玉华中学
兰田中学 真北中学 真光中学 新杨中学 澄源中学(★特教)
一贯制学校:
铜川学校
沙田学校
子长学校
洛川学校
光新学校
普雄学校
建德学校
曹杨二中附属学校
晋元高级中学附属学校
宜川中学附属学校（9年制）(是2004年更名的，挂名而已,原先叫“郦山中学”（没有小学部的）。“郦山中学”是一个历史很长的很一般的学校，离重点差远了。)
培佳双语学校(十二年制) (宜川周边培佳（口碑较好）)
(引用一位家长的话:公办学校中，洛川＼华阴＼宜川附校，都差不多的，相对来说，洛川学校历史久硬件好，学校规模也大，也抓得紧（据说洛川学校的9月小学新生7月中旬已经进入学前班提前学习了）)
江宁学校
普陀区教育学院附属学校 新黄浦实验学校 民办中远实验学校
高级中学:
曹杨第二中学 公办 市示范性
晋元高级中学 公办 市示范性
宜川中学 公办 市示范性
桐柏高级中学
冠龙高级中学
侨华高级中学 (民办一般高中)
东方曹杨外国语高级中学(民办 一般高中)
民办华光高级中学
民办黄河高级中学
民办普陀前进高级中学
完全中学:
曹杨中学
同济大学二附中
桃浦中学
曹杨九中
甘泉外国语中学
长征中学
东新中学
真如中学
上音学院附属安师实验中学 (转制 一般高中)
民办进华中学
民办震旦中学
黄浦区
初中:
格致初级中学
大同初级中学
敬业初级中学
光明初级中学
市八初级中学
大境初级中学(有原南市区嵩山中学合并入内)
东格致中学
尚文中学
黄浦学校(原南市区市九中学更名)
袭锦秋学校
应昌期围棋学校
民办明珠中学
民办立达中学http://lida.hpe.cn/
高中：
大同中学 公办 市示范性
格致中学 公办 市示范性
上外大境中学 公办 市示范性
光明中学 公办 市示范性
敬业中学 公办 区重点
市八中学 公办 区重点
储能中学（南）
储能中学（北）
市南中学
金陵中学
浦光中学
市十中学
锦绣园中学 民办 一般高中
虹口区
公办初中：
海南中学
市五中学
实验中学
鲁迅初级中学 (有家长提供已经并入溧阳学校...)
丰镇中学
新市学校
北郊学校
唐山中学
建江中学
澄衷初级中学
五十二中学
北虹初级中学(整合了原昆山学校和韶山中学的优质教育资源 )
江湾初级中学
钟山初级中学
复兴实验中学
培华学校
继光初级中学
虹教附中
曲阳第二中学
运光学校
华附实验中学
长青学校
金沙中学
四平中学
虹口初级中学
民办初中：
迅行中学 新华初级中学 新复兴初级中学 新北郊初级中学 上外第一实验学校
<引用一位家长的话:如果你在瑞虹路，新复兴算是最近的，在四川北路山阴路。新北郊和迅行都在曲阳，新华初在中州路（因为高中搬到瑞虹，初中就到原高中的校址了）。这是虹口区口碑比较好的4所民办学校，公办学校讲究户籍对口....>
高中：
北郊高中 公办 示范性
华师大一附中 公办 示范性 (华师大一附中瑞虹路是高中部,初中部在中州路和新民路两个地方,初中部在新民路上，中州路是老地址 )
复兴高中 公办 示范性
北虹中学 公办 区重点
继光中学 公办 区重点
虹口中学 公办 区重点
澄衷中学 公办 区重点
鲁迅中学 公办 一般高中
五十二中学 公办 一般高中
钟山高中 公办 一般高中
新江湾 民办 一般高中
汇民高中 民办 一般高中
上外第一实验学校 民办 一般高中
迅行中学 民办 一般高中
瑞虹中学 民办 一般高中
白玉兰高中 民办 一般高中
南湖高中 公办 综合高中
静安区
高中:
育才中学 公办 市示范性
市西中学 公办 市示范性
华东模范 公办 市示范性
同济大学附属七一中学 公办 区重点
民立中学 公办完中 区重点
第一中学 公办完中 区重点
逸夫中学 公办 一般高中
上戏附中 转制 一般高中
初中:
民立中学 公办完中 区重点
第一中学 公办完中 区重点
同济大学附属七一中学
静教院附校(原公立转制已经转公办)
华东模范
时代中学 (原公立转制今年9月转公办)
培明中学
五某名校学
爱国学校
市西初级中学
育才初级中学(是在我区加强初中建设的背景下，于1999年在育才中学原址上，由育才中学初中部和大通中学组建而成，是育才百年老校的延续。)
民办上外静中
宝山区
[初中]
进修附中 宝山实验学校
淞谊中学 宝钢新世纪学校
日日学校 月浦实验学校
泗塘中学 吴淞初级中学
海滨二中 (创办于1989年，是宝山区公办初中办学规模较大的学校之一。海滨二中地处海滨地区，招生地块内的学生家长大多是上钢五厂、新华造纸厂、步行胶鞋厂、上棉八厂等老企业的职工，另有动迁户、外省市民工，由于这几年民办初中提前招生和九年一贯制学校自控生源的政策，使得该校生源既复杂又不理想。作为“区游泳传统学校”，以“人人学会游泳”为突破口，通过《海二游泳教程》的开设，面向全体、发展个性，引导学生朝着热爱运动、关爱生命、提升精神的目标而努力，大力发展“敢博浪、重体验、要质量、不服输”的海二“博浪”精神，从而形成学校生命教育的特色（一校一品）。)
行知初级中学
行知二中 吴淞二中
天馨学校 虎林中学
大华中学 呼玛中学
月浦中学 杨行中学
大场中学 长兴中学
宝钢三中 长明中学
罗泾中学 灵石学校
求真中学 存瑞中学
泗塘二中 罗南中学
长江二中(长江二中王旭东校长（现任顾村中学校长）长江二中始建于1997年，地处宝山南端。学校所在的社区主流文化发展水平明显落后于市区。学生中除20%的原本地居民子女处，基本上是动迁来的居民子女。生源质量在全区较差之列。学校从2000年开始，以市教委开展的“加强初中建设工程”为契机，从区教育局/教师进修学院的课程领导、学校的课程领导、年级组的课程领导、教研组的课程领导、班级的课程领导等组织层面来探索学校的发展。)
刘行中学
高境三中 和衷中学
光明中学 锦秋学校
交华中学
吴淞实验学校
军天湖农场学校
上海农场学校
白茅岭农场学校
[高中]
行知中学 吴淞中学
罗店中学 宝山中学
淞浦高级中学 顾村中学
通河中学 高境一中
上大附中 盛桥中学
行知实验中学 同洲模范学校
行中中学(是由宝山区唯一的一所市重点行知中学协办的，是行知教育集团下的一所民办完中，现有23个班，学生800余人。1．学校被评为区行规示范学校、区民间组织先进集体。2．教学质量在区前列
在区初中45所学校中处于第3名左右，重点高中录取率近80%。
在区高中17所学校中处于第11名，民办学校第一或第二，高考录取率近80%。
3．体育、科技、体艺、学科竞赛等每学期都获大量奖。)
和衷高中
建峰民办高中
鸿文职高
行知职高
详见以下网址：http://hi..com/kimichenhy/blog/item/b8853234d904ca83a71e12a7.html