可怜的中学生

『壹』 写中学生的酸甜苦辣的作文

写人的

我的酸、 甜、苦、辣、咸

生活如一道佳肴，需要拥有：酸、 甜、苦、辣、咸，才能多姿多彩……
——题记

时间以周期性的旋转，我回到了那个属于我们6人的小小的家。
辣
刚走进初中，大家还不是很了解，不知是谁出的主意——由年龄来分。最大的为老大，然后老二……依此类推。于是乎，辣，便成为了我们的老大，说也奇怪，每次在大庭广众下叫“老大”时，他的回头率总是最高。想了想，原来他们误以为辣是“黑帮老大”。顷刻间，我们笑的脸红，气喘……但是，辣的辣味可不止止是这些哦，平时，她还会在寝室里面排练节目，比如 “千手观音”。那长短不齐的手在空中划着，辣在一旁看着，捋了捋头发道：“这才叫做艺术。” 只听“哈哈”大声传来，有位仁兄竟笑趴在地，站也站不起。
咸
咸是我们中的老三，由于是班长吧，我们便亲切的叫她班。在她的肩上有着我们没有的责任与负担，所以，当我们疯到不行的时候，她会撒点盐巴，告诉我们适可而止。当我们有困难是，她会第一个冲出。短短的发，圆圆的脸，总给人一种积极向上的动力！她还是我最好的朋友，生活中她是我的粗盐，学习上她是我的细盐。
苦
想了很久，我想苦应该是老五吧。在我的印象中，她永远都是那么努力，那么刻苦学习，她是一味缓冲剂，提醒我们：好好学习。有时问她：哎，太辛苦了，何必呢？但是，他的回答总是出乎我的意料之外……
甜 酸
为什么把甜和酸放在一起，我也不太知道……
由于名字中有甜吧，她的脸上总洋溢着灿烂的微笑，无论什么事，她总会甜甜的笑，给予我们心灵上的鼓励。精神上的引导。
老六为什么是酸呢？哈哈，这得源于一句话：世界是最下流的是莫如把生气的脸摆给旁人看。每当她说不过别人时，总会沉下脸来，露出她那张酸溜溜的脸。于是……

我很快乐 ，很幸福，因为我品尝到了世界中最美的佳肴，这都归功于——酸、甜、苦、辣、咸。

栖竹

坚强的翅膀
努力不一定成功，但放弃一定会失败。坚强到底就是胜利，在最后一秒还未到来之前，展开坚强的翅膀……
——题记

期中考试的试卷发了下来，一个低的可怜的分数，如一道强烈的闪电，击得我全身瘫软，眼睛里的泪水正要涌出……我深呼吸一口气。于是，泪，便无声的流入心田，初二是人生的分水岭，我到底在做什么，想什么，懂什么……
小时候，看惯了玫瑰色的海洋，听惯了枫叶似的海藻，被呵护在五彩的世界了。现在，却是那些低的可怜的分数罢了。我是一只小小鸟，想飞，飞的高……但每次总也力不从心，失落之余，我做的唯一一件是便是抱怨。
慢慢的，我惊讶地发现，我一直缺少了一双坚强的翅膀。
父亲告诉我，老鹰是最顽强的动物之一，当一只雏鹰出生后不久，便会接受一次生与死的考验。雏鹰的父母会在雏鹰生长合适期间把它从悬崖上仍下去，在这时候，如果他，没有一双坚强的翅膀，那么面对它的便是黑暗的死亡……
对啊，人生那能事事如意，伤心并不能解决问题。以前的种种就让我当粉笔字擦去便罢。
努力不一定成功，但放弃一定会失败。泪水，伤心，抱怨不能解决一切问题，日落终会有日出，月缺终会有月圆。只要坚信着自己的梦想，只要坚强着像前冲，一定会迎来阳光明媚的一天。坚强到底就是胜利，在最后一秒还未到来之前，让我们展开坚持的翅膀，游翔于蓝天之中……

『贰』 心理咨询:我是不是无可救药我是一名可怜的高中生

我觉得你对自己的分析非常有逻辑而且完整，绝对不像是智力有问题的人。甚至可以说你是有一点小小的才华的，而且归纳能力非常优秀。
你最严重的问题，是你的人格非常的不稳定。有时候非常自信，有时候极度自卑，你自己一定也很累，而且无法控制吧。你对别人评价的敏感，更加导致了你的不稳定。别人不经意的否定，都可以给你的自信造成毁灭性的打击。
说到底还是你的自卑情节，只是你比别人的症状更复杂，更厉害罢了。
你也许喜欢用这样一些词语评价自己，我总是，我怎么又，我这个人各方面都，别人都。这样的词语容易让你看问题极端。试着不要用，总是，都，又这样的词评价自己，你的人生才刚开始，不要像葬礼上的悼词一样总结自己的一生。更甚者，你可以甚至不评论自己的行为，只关注自己是怎么想的。比如，当你感到恐惧的候，就问问自己，我为什么会恐惧，我是怎么想的，而不是，我不应该害怕。不要用应该和不应该之类的词语来总结自己。试着放松。这样，你的压力就会小一些。

『叁』 初中生可怜吗

初中不可怜，高中才可怜啊

『肆』 一个初中生的提问

可以参加一些社会活动：
如扫地，发传单，卖报纸，体育活动等等
注意如果要带照相机，但不能不仅允许拍到行人

『伍』 怎么写作文一个可怜的中学生待答

朋友,其实写作文也不是一件什么难的事情啊,什么事情只要你认真的观察思考想象以及你自己平时做的记录和看的书籍等都可以作为写作文的材料的.现在你写不好的原因就在于你觉得生活中没什么可以让自己有灵感有心情或者有能力去写,是不?那你就好好的思索一下看看什么样的事情让你感觉到高兴或者伤心痛苦什么的呢?这样就可以写出点属于自己的真情实感的东西来的.当然了自己的思考和自己的观察记录也只是自己的生活.平时也可以想象着去写一写自己思考内的东西,然后再增加点现实中的感情,那也不失为一篇作文.
再有的就是不要想什么自己不会写或者不知道怎么写或者怕自己写的不好别人笑话之类的.只要能想出来,就尽量去写---在生活中学习在生活中成长.我小学的时候就觉得写作文难的要命呢,那次学校集体让看的电影,由于别的原因我没能开始的时候去看,最后快演完的时候我进去看了个结尾.就那次老师让我们写了个感想,结果那次还给去县城参加作文竞赛了呢!~嘿嘿.我说的是要自己去生活中学习,去生活中摸索.也只有这样你才能写出属于你自己的更好的作文来的!其实生活中的很多事情都值得我们去了解去理解去明白的.希望你能够从自己的学习生活中读懂属于你自己的生活以及人生!

小朋友，好好的观察和体会你自己的生活吧（酸甜苦辣）！要记得勤学苦练哦.努力吧,相信自己!(记得平时记录一下属于自己的感想等,这样可以给以后的写作文增加更多的素材)

『陆』 中学生可怜吗

高中学生的学习本来就是最若的差事.学海无涯苦做舟吗!
上高中的主要目标是考大学.由于就业的巨大压力,使高考成为唯一能找到理想工作的简洁途经,这就使千军万马走独木桥,更增加了高考难度.也增加了中学生的学习压力.
无大学文凭,你就不能从事:工程师,经济师,讲师,律师,研究员,医师,会计等技术岗等工作.
自己先评估一下,若认为有考大学的希望,则一定要上高中,考大学.且万一高考失利,还可以用成人高考或自考作弥补.
若自己认为高考是不可能的情况下,让自己上职校,学会一些技能,为将来就业做准备.
为考大学做准备..
学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.
在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 英语多看重要课文,熟悉词汇及用法.
其他时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科.
每天要保证足够的睡眠(8小时),保证学习效率.
安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.
通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习.
眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记!
成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤奋的人.祝你成功. 注意:一定要控制上网时间.

『柒』 致可怜的我 初中作文

人们常讲“可怜天下父母心”是说身为父母,望子成龙,望女成凤,煞费苦心,此情此举,实在可敬可怜!但,对此,我不敢苟同,现在以我真实经历来个现身说法：
周末温补：
周末的快乐是属于别人的,我什么也没有.这不,老爸早早请好本地颇有知名度的家庭教师,说这是难得温补的最佳时机,机不可失,时不再来.我暗暗叫苦,只得听从,每天周末大清早,我总是睡眼朦胧地被老妈叫起,接下来,穿戴系、洗漱吃,三下五除二,便“飞”出了家门.上午补习英语,下午补数学,背啊,算啊,我成了名副其实的机器人.一天下来,头昏脑胀,腰酸背痛,老爸过来了,训话道：“吃得苦中苦,方为人上人,再说,苦中也有乐嘛!”我呢,是“黄连煮汤——苦水多”,我不禁要问,究竟是谁发明了学习?我要知道,非找他算账不可!
黑夜惊魂
好不容易有了一个闲暇的晚上,窗外冷雨飘飘,房内灯光柔和,我正捧着一本书穿越时空的隧道时：时而与孔子大谈人生,时而向庄于请教哲学,心旷神怡,不亦乐乎.忽然,门吱呀一声轻轻地开了,一团黑影像幽灵似地飘了进来,渐渐地向我靠近……“啪——”我手中的书碰落下来,吓得我心惊肉跳,我转身抬头一看,原来是老妈,她瞟了眼书皮,淡淡地,却不自然地问道：“剪刀呢?我记得明明放在这里的!”真见鬼,剪刀向来放在她的卧室里,这种手段也未免太损了吧!幸好我看的是《上下五千年》否则,……唉!
似褒似贬
俗话说：“考分考分,学生的命根”,此话不假.为了全班名列前茅,也为了左邻右舍那羡慕的眼光,在老爸老妈的严密监督下,我只差头悬梁,锥剌骨.还好,功夫不负有心人,当我如愿以偿时,我笑在脸上,乐在心里,捧着骄人的成绩去向父母“邀功”,老妈见了,竟挤出一丝笑意,分明透出一丝凉意“成绩只能说明过去——”,我无言以对,老爸看了,大手一挥,正准备讲话,我干脆替他说道：“这好比是万里长征才走完第一步,孩子,以后的路还很长,千万别骄傲啊……”,我满腹委屈,冲进自己的房间,任泪水滑落.爸,妈,我还是个孩子啊!
类似的经历数不胜数,也无需整理,自然成了一部典型的反映当今我们学生生活的“蒙太奇”,它是喜剧还是悲剧,回答不言而喻.“可怜天下儿女心”,尊敬的父母们,对此你们又有何感想呢?!

『捌』 一名中学生的苦恼。

寒山问拾得：“世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、骗我，如何处置乎？” 拾得曰：“忍他、让他、避他、由他、耐他、敬他、不要理他，再过几年你且看他。”

『玖』 中学生自杀事例

少年儿童自杀的导因是多种多样的。
一、学习压力过大，造成焦虑心理，是一个重要原因。这种焦虑可能发生在成绩不太好的孩子身上，也可能发生在学习成绩优秀的孩子身上。就在笔者写这篇文章时，看到南方某大报头版赫然登着《三个少女集体自杀说明了什么？》我赶忙读完了这篇报导，太令人惋惜了！几个小学高年级的活泼可爱的少女，竟是为了学习不太好，喝农药自杀了。本来，还有一个女孩被"动员"参加集体自杀，因当时患病没有在场才幸免了。在北京，有一位初二的少女，学习很好，是班上的学习委员，而他们班的学习成绩总不如别的班，她想了许多办法也不成。责任焦虑加上成就焦虑，使她走上了绝路，她从11层高楼上跳了下来。她在遗书中学道：“……我真的爱咱班， 爱班上每个同学。 如今，最后一招我必须执行（指自杀）。我想，这一招肯定有效”（她在自杀前曾对母亲说：“用我一个人的死，可以换取全班同学终考成绩好。”）这个女孩很可能成为栋梁之材，只可惜她认识问题片面，把全班的学习压力都放在自己稚嫩的肩头上。至于有的孩子学习成绩好，总怕别人超过自己，为了一次考试失误而自杀的事例，也屡见不鲜。学习能把人逼死，似乎不可思议，但这确是惨痛的事实。
二、封建迷信导致少年儿童自杀。某报载，南方一个山区，几个小学女孩子外出打草。其间，一个女孩儿想用草算命，看看谁的命好，谁的命不好。算的结果是几个人的命都不好。回家的路上，为首的孩子说：“命这么不好，还回家干嘛，上学干嘛，不如死了算了。”有的孩子反对，屈于从众心理的压力，只好就范。几个妙龄女孩手拉着手一步步走向深深的河水。
三、团伙胁迫或受屈辱无奈导致少年儿童自杀。东北某地，一批小学、初中的孩子结成了团伙，一个孩子自称为王，订了人人要有“忠心”的戒律。一天，“大王”要考验他的属下，他集合了群孩子，命令两个孩子当场自杀以献忠心。可怜两颗幼小的心脏就这样停止了跳动。1995年元月3日，成都市51中初一（7）班陈明志同学在家上吊自杀。他的遗书中说明了原因：“……妈妈我从到51中学以后，××他在学校里每天打我我都不敢对你说。只要对你说了，你去学校说他几句，第二天他就会打我。12月20日你给了我42元钱吗？我交了34元，掉了 2元，给了××2 元，修车 1元，还有 3元在桌子上。我今天自杀是××笔（逼）我的，他叫我给他10元钱，只要不给下午就要打我。我又没有钱只有自杀。今天早晨他还打了我……”可怜的孩子，面对违法违纪的××为什么不勇敢地奋起反抗呢？据说，那所学校知道××经常期负人的事，但是没有采取有力有效地措施。
四、赌气、强烈的自尊等也会导致少年儿童自杀。一初中男孩，因刷碗时留下一个脏油碗没刷，被严厉的父亲打了一个耳光，跑出家门自杀了。另一初中女孩子，因为家长不给她买白色新球鞋， 她不能按要求参加运动会的集体出场式，服毒自杀了。 两个工读学校学生当众打赌：敢不敢喝敌敌畏，一瓶药分两份，居然当众喝了下去……

『拾』 哪位好心人帮帮我这可怜的中学生啊

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