惩治校园暴力

⑶ 校园暴力事件怎么防范

1.校园暴力 家庭有责

首先要避免家庭暴力在孩子身边或身上发生，对孩子造成错误的引导。要教导孩子解决矛盾的正确办法，防止孩子成为家中和社会上的“小霸王”。要加强对影视节目和网络游戏等的审核，杜绝影视、网络和书刊上带有暴力内容的传播。

应针对校园暴力的问题制定《校园暴力防范与惩治条例》，同时完善《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，在法律中增加对校园暴力有效干预的措施。建立监护人对校园暴力行为的“担责”义务和违法追究责任，加强家长、教师及学校等管教失职的责任要求。加大对校园暴力事件的惩戒力度，涉及违法、犯罪的，应依法予以严惩。

2.公共区域 应有监控

校园所有公共区域安装监控设备，加强上下学时间段对校门口及校园周边的安全巡查，制定校园伤害事件预防和处置机制。修订《未成年人保护法》《刑法》等相关法律，对校园安全的内容予以明确具体化，把遏制校园暴力纳入校园安全范畴。对校园侵害情节恶劣者依法判处严刑，适当提前刑事责任年龄。

3.施暴教师 必须清出

相较于高校，校园暴力更多发于小学和初中阶段，有时不光发生在学生之间，还有的是老师对学生施暴，尤其以幼儿园的最不能容忍。教师无论对孩子实施冷暴力或者暴力，都应该清出教师队伍，不能以“为孩子好”为借口。他还建议，对以施暴取乐、炫耀的未成年人必须强制教育。

⑷ 山西一男孩遭多人欺凌，校园暴力该如何整治

对很多人来说，他们通常都会了解到校园暴力这样一种情况，那么对于校园暴力来说，也是会影响到我们自己的一些情况的。我们会感觉到校园暴力其实是非常严肃的一个问题，我们在遇到校园暴力的时候，也会想要通过一系列的方式来整治。因为毕竟对于很多孩子来说，在遭遇到校园暴力之后，就会让自己的心里留下一些伤害，而且对于自己来说也是能够影响到自己一辈子的。

如果因为一些小孩子，他们自己在社会上的时候遇到了这样一些校园暴力，或者是他们自己在校园的时候遇到了这样的校园暴力的话，也会让我们感觉到十分的吓人。毕竟对于这样的瑕疵来说，他们非常懵懂，他们根本就不知道自己现在做的是一件什么样的错事，所以我们必须通过老师和家长的手段来对他们实施一系列的教育。

⑸ 校园暴力法律责任有哪些

校园暴力可能构成刑法或者违反治安管理处罚法，对于成年的孩子是有责任进行承担后果的。
根据《刑法》 第二百三十四条 故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
第二百三十八条 非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡的，处十年以上有期徒刑。
根据《治安管理处罚法》第二条 扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪的，依法追究刑事责任;尚不够刑事处罚的，由公安机关依照本法给予治安管理处罚。
第十二条已满14周岁不满18周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚;不满14周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。(5)惩治校园暴力扩展阅读
北京市校园暴力的预防措施
设置校级欺凌事件举报电话 ：在此次北京市各区公布的中小学欺凌治理方案中，除了限时上报外，还特别明确提出了设置校级举报电话。
例如在海淀区的实施方案中，除了要求各学校都要成立防治中小学生欺凌工作小组之外，还要求学校必须设立学生欺凌事件举报和咨询热线电话，并且要公布在校园显著的位置，同时，学校还必须设专人进行核实、处理。
每学期要进行三次“防欺凌”教育 ：各区还明确要求学校必须将防治中小学生欺凌工作列入学校工作计划，每学期都要在学期初、中、末进行三次“防欺凌”教育，让学生充分认识欺凌他人不仅是极端错误的不道德行为，对造成的后果还要承担相应的法律责任。

⑹ 惩治校园暴力的解决办法有哪些

人们都说法外不乎人情，对于校园暴力也是如此。据调查发现涉嫌校园暴力以未成年人为主要群体，用严酷的律法加诸在他们身上有些不近人情，所以我们需要寻求法律外的解决途径。那么惩治校园暴力的解决办法有哪些？

1、树立孩子的自信心和培养他们成功的技能

使他们确立

（1）我能行。

（2）我的行为有价值，大家确实需要我。

（3）我能以自己的力量做出选择，对发生在我自己身上和群体中的事情产生积极影响。

培养他们成功的技能：

（1）我能自律和自我控制。

（2）我能与他人互相尊重的共事。

（3）我理解我的行为如何影响他人。

（4）我能通过日常的练习，发展我的智慧和判断能力。

2、家长的关爱和干预

在平时，家长无论多忙也要抽出时间陪伴自己的孩子，是孩子感受到亲情的关怀，家的温暖。培养孩子阳光、正直、善良的性格。在子女的性格教育上，必须教交给他们能让他们以尊重的方式得到认可、力量、公正和技能的解决问题的其他方法。

关注孩子的一些不正常的现象：没原因的不爱上学；说头痛、身上难受等，这些可能就是你的孩子被欺负了的外在表现。这时你就要联系学校老师，了解情况。对自己的孩子进行开导。一是要看开这件事，受欺负了要和家里人、学校老师说，让大家一起面对事情，共同想办法解决。不要把事情放在心里，那样对自己是没有好处的。

家长要告诉孩子当你面对校园暴力时正确的处理方法，自己要勇敢、坚强，告诉欺负人的孩子他们这样是不对的。要先保全自己，大声呼救，逃跑。请求边上和路过的学生报告老师和报警。在自己的孩子和人有矛盾时，家长要接送或者告诉自己的孩子和同学结伴上下学。

3、学校和老师的关爱和干预

学校采用多种形式的宣传向他们灌输个人责任感，并在那些做出不良行为的孩子们纠正自己的行为并做出弥补时进行指导。有条件的学校，可以建立情感宣泄室和心理辅导室，使学生的负面情绪有一个正常宣泄的渠道。学校可以开班会，采用情景再现的形式让学生扮演施暴者、旁观者、受害者，演完之后谈自己的感想。讨论自己在面对校园暴力时应当怎样避免伤害。

⑺ 如何制止校园暴力事件

在时代的背景下，更应该从个案的愤怒情绪中理智地抽身，寻求解决困境的路径，建立相关的机制让家庭、学校、社会全方位介入青少年教育，无缝接驳，合力为孩子们创造安全的、无暴力的生存环境。
一、提高认识，强化防范意识，让全体教职工充分认识到校园暴力问题的严重程度以及带来的社会危害，从而增强自我保护的能力和意识。会后要求各班主任认真组织召开主题班会，提高学生的安全意识，强化安全防范教育和师生心理健康教育，提高师生应对校园暴力的能力。
二、健全制度，落实领导责任制，为保障师生生命财产安全，建立健全了校园安全防范制度，明确各领导小组的分工职责，确保防范工作开展得顺利有序。
三、加大排查，认真落实整改措施根据以上存在问题，严禁学生外出购买三无食品；加强学生安全教育，严禁学生进入学校施工地玩耍。学校已和杨秀老师的家属达成一致，其不得随意进入学校。
四、加强安保，实行24小时值班制，学校严格执行领导带班以及保安人员小时轮流值班制度；为充实校园安全保卫力量，学校还实行校园24小时巡查责任制，除值班领导和保安人员，学校每天还安排一名身体健康、责任心强、反应灵敏、职业素养好的男教师执勤，负责当日学校各项安保。学校对外来人员进出校园实行严格登记制度；上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特殊情况需外出必须出具班主任或值日老师的批条；有家长来校找学生，一律登记并由门卫检查他在没有携带暴力器具及危险品的情况下，方可进入校园；禁止、防止精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园；任何车辆未经允许不得进入校园。发生有人强行进入的情况，校门值班人员一定要及时报告公安机关。严禁学生将管制刀具等危险品带入校园，并确保学生即时到校入校。在每天上学、放学等重点时段，组织保安力量在校园门口及周边地区开展巡逻、守护，及时防范和制止各种危及师生安全的违法犯罪行为。学生放学时校园门口有警、校定岗执勤，严格控制外来人员，疏散好返家学生。学校每位保安人员均能按要求按时着装上岗，履行好门卫职责。为预防在突发性暴力事件中保安人员能采取有效措施加以防范，学校为其配备了专用甩棍和防卫喷射器，增强了保卫工作的防范性。校园内已安装一部监视器。学校与当地公安机关建立联动机制。在校园门口已粘贴“有事请打110”的醒目字样，提醒师生应对暴力行为的策略。学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素尤其是可能引发暴力事件的因素都及时报告公安机关。
五、加强教育，强化学生自护意识。学校教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如面对高年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报；对于老师的侵害要及时向父母和学校领导汇报；对于严重的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。
六、消防防范，努力做到万无一失。学校总务处负责具体实施消防安全工作。

⑻ 广东女孩遭多人踹脸围殴，对于校园暴力该如何惩治

广东的女孩被多人实施校园暴力，校园暴力一直以来都是让我所关注的事情，毕竟这是一种极其恶劣的犯罪，对于青少年的成长和身心健康产生巨大的影响，对于遭受过校园暴力的人都知道，这对于身心尚未成熟的他们，这些能够自己产生巨大的心理阴影，可能是自己一辈子都挥之不去的阴影，在青少年这个年龄段，本该是好好学习，慢慢长大的一个过程，但是遭遇到校园暴力就是对于自己内心的一种摧残，该怎么去治理校园暴力，让青少年生长在一个美好的环境中，才是我们需要关注的。

家庭方面应该给孩子更多的关注，了解他们的思想，多进行思想教育，让他们知道这个会产生多少危害，才能够让他们形成约束自己的意识。

总的来说，校园暴力应该严厉打击。

⑼ 校园暴力法律法规都有哪些

最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》在第7条中规定版：对未成年人依权法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围 内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人致他人人身损害的，应当承担与其过错相应的赔偿责任。第三人侵权致未成年人遭受人身损害的，应当承担 赔偿责任。学校、幼儿园等教育机构有过错的，应当承担相应的补充赔偿责任。同时，《中华人民共和国侵权责任法》 第38条规定：“无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明 尽到教育、管理职责的，不承担责任。”第39条规定：“限制民事行为能力人在学校或其他教育机构学习，生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到 教育、管理职责的，应当承担责任。