中学生作业桌
学生文具品类包括：笔袋、笔盒、铅笔、自动铅笔、水彩笔、白板笔、圆珠笔、中性笔、油画棒、油性笔、蜡笔、钢笔、书包、橡皮擦、削笔机、笔削、液体胶水、固体胶、尺类、圆规、美工刀、剪刀、书套、修正带、文件夹、本册、文件袋、画板、笔芯等等。
1、黑笔
一定要是自己写的习惯的笔。正式考试都要求用黑笔。
2、蓝笔
记笔记，改错题的时候最好要用不同颜色笔，这样时间久了自己也看得清，复习的时候比较轻松。
3、红笔
红笔可是人守一支，一般用来同学间互相批改作业等，划重点的时候也会用到红笔哦。
4、活动铅笔
推荐用好一点的，能用很长时间，不要笔尖是塑料的那种
5、2B铅笔
考试专用，涂答题卡的时候用，一定要备一支。记得要买正版的。为了在中考这个战场上能尽量避免出错，所以平时的练习大家一定要注意，涂答题卡要非常认真，把每一次考试都当成是中考来考。
6、橡皮
买那种擦得最干净的外表最朴素的橡皮就好。
7、夹子
夹子是用来夹考卷的。整理考卷的时候用一个小夹子夹起来。
8、圆规
数学必用。不要用塑料的，一是一摔就坏了，二是用时老是乱动。建议买金属的，不易坏
(1)中学生作业桌扩展阅读
文具包括学生文具以及办公文具、礼品文具等。 现代的释义应该指办公室内常用的一些现代文具：签字笔、水笔、钢笔、铅笔、圆珠笔等；以及笔筒等配套用品。其他办公用品还包括：直尺、笔记本、文件袋、文件封套、计算器、长尾夹等。
文具简介
1、指条文。
宋 陈亮 《廷对》：“草茅亦以故事视之，以文具应之。” 严复 《救亡决论》：“致文具空存，邦基陧阢。”
2、梳妆匣子。又称奁具。小巧精致，用以放置梳妆用具、金银珠宝、首饰等。
《警世通言·杜十娘怒沉百宝箱》：“﹝ 月朗 ﹞说罢，命从人挈一描金文具至前，封锁甚固，正不知什么东西在里面。”《红楼梦》第五七回：“我看见你文具儿里头有两三面镜子，你把那面小菱花的给我留下罢。”
3、指笔墨纸砚等用于作书画诗文和学习的物品。
清 蒲松龄 《聊斋志异·西湖主》：“登其亭，见案上设有文具。”《花月痕》第十一回：“ 采秋 因向 荷生 道：‘你带有文具要写对子，这里写罢。’於是跟班们就中间方桌，摆上文具。”
B. 中学生做作业的桌子上应该放些什么东西，讲的详细些 可以么
放一盆绿色植物，笔筒，草稿纸，小台灯，几本有禅意的书，水杯等，也可以放一些自己喜欢的东西，但不能太多哦
C. 适合初中生的椅子有哪些
适合初中生做的椅子其实挺多的，一般人说你家里的椅子都是可以做的，没有必要特别的去为他定做椅子，只要每天坚持正确的坐姿就没问题。
D. 唉，初中的作业满桌子都是，书包里还有，擦
慢慢熬吧，
E. 书桌与椅子的高度多少合适
人的一生中百分之五十的时间是在学习和工作中度过的，拥有一间宽敞明亮的书房是许多人的愿望，而一张漂亮的书桌更是惹人喜爱。在布置书桌的时候，正确的，适合自己的书桌尺寸是非常必要的。单人书桌可用600mm×ll00mm的台面，台高710-765mm。
F. 初中生写作业慢的7个原因及对策
一、条理性差——学习无方法。
对策：父母要慢慢教会孩子先做什么，后做什么，文具要事先准备好等。但这只能治标。真正要治本，要让孩子做事有条理的话，还得在生活上和学习上全方位要求孩子，慢慢地从各方面放手，要让孩子自己学着照顾自己，自己安排自己的生活和学习，父母不要手太勤，忍不住帮孩子去做，要学着做一个懒妈妈，甚至可以让孩子适当帮父母做点家务，这样孩子就会慢慢娈得能干起来，条理性也会越来越好。心理学上有种说法，叫100%理论!世界上许多事情都遵循100%理论，如果所有事都是妈妈做了，孩子就不用做了，如果我们有20%不做，孩子就能完成20%，如果我们要80%不能做，孩子就能做80%，孩子的潜力也能爆发80%。如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就给父母剥夺了，孩子的潜力就一点也发挥不出来了。当然，孩子在做事的过程中，父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。
二、追求完美——橡皮综合症。
对策：对于这种老是喜欢使用橡皮，不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错，对自己要求高或者是父母对孩子要求高造成的。对患有橡皮综合症的孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂来纠正其不良行为，而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。孩子在家做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。家中也可做一些简单的“脱敏训练”，即用奖励的手段来强化训练，督促孩子尽量少用橡皮，甚至不用橡皮。反之，如果孩子离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间的强化训练，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。
我记得全国有个著名教育工作者，叫詹文玲，他在山西通宝学校当校长时，就曾对全校学生有个要求，就是学生一律不准用橡皮，孩子刚开始不适应，经常把本子弄个大花脸，后来慢慢习惯了。因为不能用橡皮，结果就逼着孩子们一下笔写作业就必须认真工整，写作业非常专心。错误率大大下降，孩子反而养成了认真思考的良好学习习惯，对自己也有了足够的信心。
三、学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难。
对策：1、在孩子遇到不会做的题目怎么办?有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母，问完之后再接着写作业，再写的时候就需要反应半天，自己刚才写到哪儿了。刚坐下没多久又遇到不会做的题目了，又拿去问。这样来来回回折腾，时间就耽误了!其实这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度，造成走神;另一方面，会打断孩子做题和写作业的思维。所以建议父母，最好能教孩子如何调换顺序做题。如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。
2、对于孩子不懂的题目，父母给孩子补习。父母要了解孩子到底哪里没弄懂，然后给孩子补上这部分不懂的知识，帮助孩子解决学习上的困难，尽快让孩子跟上学校的学习进度，否则学习上就会掉队!但要注意的是，不要全部一古脑儿讲给孩子听，而应是启发孩子，最后还是要靠孩子自己做出来。孩子一旦知识点懂了，学习慢慢好起来，自然速度就快了。
3、想方设法让学习变得有趣起来。人就是这样，对于喜欢的事、有趣的事都愿意快点做;而对于枯燥的事，不那么有趣的事，则能拖则拖，孩子如此，大人也如此，这是人的天性!所以，对于这类不大喜欢写作业的孩子，父母要多想办法，尽量调动孩子的写作业兴趣，比如：通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。比如：可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个“★”，得够二十个“★”，就可以满足孩子的一个愿望，比如去吃一顿肯德鸡。
四、被逼无奈——故意磨蹭。
对策：把每天老师布置的作业做一个大概的估计，将孩子需要完成的任务进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，如玩他喜欢的玩具，或者打一会儿游戏，进行一会儿体育锻炼等。就是让孩子做自己喜欢的事情。养成这样的习惯后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。
五、时间观念差——不会管理时间。
对策：1、善用小闹钟。
用闹钟督促孩子做作业，有利于孩子快速有效的完成作业。在孩子使用闹钟前，有个孩子做作业的速度相当慢，总是一会儿喝水，一会儿玩橡皮，20分钟的作业拖一个多小时还不能完成。后来，孩子妈妈想了个主意，她每天根据孩子的作业总量和孩子做作业的效率，帮孩子估算出做作业需要的时间，然后让孩子在写作业之前先上闹钟，闹钟在孩子完成作业的期限前10分钟响。从这以后，这位母亲再不用在孩子后面催促“快点、快点”，闹钟是他最好的催促。同时，孩子在自己定闹钟学习的过程中，也不断体验到了成功感，不再把作业当作帮父母完成任务，学习更加自觉。
2、规定时间没有完成立即停止。
有些孩子写作业拖延时间拖成习惯了，每天都要到晚上十点才能完成作业，减少了睡眠时间，导致第二天上课没有精神，降低了学习效率。周而复始，造成恶性循环。这时，我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间，很多家长规定孩子九点钟睡觉。所以到了晚上九点，孩子的作业还没有完成，就不再写了，要求孩子必须睡觉。作业没有完成，会爱到老师的批评。以后，孩子就会抓紧时间完成了。这是个狠招，家长要具情况而定，不能多次使用，只能在关键时用上几次。
G. 中学生在家做作业坐什么样的椅子比较好
赫赫
和桌子高度差不多少点的
背后可以放书包的
很口耐滴问题~
H. 中学生换同桌时，哪几类同桌深受同学喜欢
在学生时期，换座位是一件很平常的事情。为了让同学们对学习更有积极性，每隔一段时间，老师就安排换一次座位。换座位通常有两种方式，一种是学生自选同桌，另一种是老师安排同桌。无论哪种方式，同桌都是距离自己最近的人，好的同桌会互帮互助，共同进步。中学生换同桌时，有4类同桌深受同学喜欢，你属于其中哪一种？
学霸是每次换坐时，很多学生争抢的对象。班里的学生有很多，但学霸就那么多，如果提前没有跟学霸说好，很可能学霸就被别的同学抢了去。学霸是班里的佼佼者，是每次考试成绩名列前茅的人。跟学霸做同桌最主要的目的就是提升成绩。跟学霸坐同桌，遇到问题可及时寻求帮助。除此以外，学霸之所以学习好，是因为身上有可取的地方。比如科学的学习方法，良好的学习习惯跟行为等。跟学霸坐同桌，可以近距离观察学霸，借鉴学霸的优点。
老师有话说：对于可自主选择同桌的学生来说，尽量选一些对自己提高成绩有帮助作用的同学做同桌。如果是老师指定的同桌，尽管不是很喜欢，也要欣然接受。同桌是距离自己最近的人，也可能变为跟自己关系最好的人。在学习过程中，有很多事情需要咨询同桌，比如咨询作业，抄课堂笔记，问同桌问题等。无论自己的同桌是谁，都要用心对待，跟同桌好好相处，提高彼此的成绩。