校园暴力女生
Ⅰ 福建初二女生遭到围殴,为何校园暴力事件屡禁不止呢
福建省宁德市某中学,一初二女生因被怀疑偷化妆品,而被一群女生围殴,这些女生边打边骂,在这群女生旁边还有一群男生,他们不仅不阻止,还站在旁边指导怎么打这位女生,并录视频。该视频在经网络流出后,马上引起诸多网友关注和转发。此事只是发生在校园,这些学生只是在初中年纪,也只有13、4岁的样子,这个年龄正是学习知识的黄金年龄,但却因为一件小事,围殴发生。据了解,全国多地也发生了诸如此类的校园暴力事件,人们不禁想问,校园暴力事件为何屡禁不止呢?
一.家庭环境的影响。现在人们的生活压力较大,对于一个家庭来说,每月的生活费用、车贷房贷等,再加上工作上的压力,这让父母都把重心放在了挣钱上面,而疏于对孩子的教育。另外还有一些家庭因为一些原因,父母长期在外工作,家里只有老人在家,而老人只能保证孩子的吃饭穿衣,对孩子的教育上也显得无能为力。而初中年龄的学生正处于叛逆期,种种原因导致他们在这个年龄段,如果家长不能正确地加以引导,就有可能沾染上一些不良风气。
关于校园暴力事件,全国多地也会时不时地出现,这必须引起整个社会的重视。他们是我们社会的未来,怎样加以引导,让这些问题少年成为有用这材,这值得整个社会的思考!
Ⅱ 为什么校园暴力都是女生
1.受父母因素影响。某中学八年级女生张某某,父母从小把她安排在外公外婆身边,每年春节的时候才回去一次。小时候跟老人很亲,但是后来,逐渐和老人没有什么话题可说,平时生活太压抑,她与学校的另外四人组成“五姐妹”阵营。据调查,这类女生的家庭要么是父母经常不在身边,要么就是父母关系不好经常吵架打架,这些女生在家感受不到温暖,因而在学校比较张扬。
2.受叛逆期影响。孩子都有一个性格叛逆期,刚好是这个年龄段,他们现在从网络上接触到很多不良信息,男孩子女性化,而女孩子却男性化!
3.受青春期影响。多起校园欺凌事件中,都有欺凌者脱被欺凌女生衣服,伸手去触碰女生敏感部位,甚至用树枝去戳下体。这个年龄段,正好属于青春期前期,这个时候他们的身体变化很大,身体发育都很明显,他们必然会对身体产生好奇,尤其是身体敏感部位。而女孩的发育又早于男孩所以相对来说,她们更加细腻敏感,自尊心、虚荣心强,好攀比,情绪波动大,所以一不高兴就会由最初的关系欺凌、语言欺凌发展为肢体欺凌。
4.受家庭条件影响。前几个原因更多的是欺凌者的原因,另外一个原因就是被欺凌者可能因为各方面的情况家庭条件不是很好,特别是很多农村的孩子到城里好一点的学校读书后,表现很突出,这类孩子往往成绩很好,但是性格明显不一样,如果得罪了比较霸道的女生,很容易群起而攻之。
Ⅲ 女生遭十二个人围殴,校园暴力为何屡禁不止呢
近几年的校园暴力事件真的是挺多的,人们痛心疾首,但是却有些束手无策。虽然现在的法律已经对校园暴力行为作出了明确的规定,但是,这些年少轻狂的人儿未必放在心上,他们有着初生牛犊不怕虎的冲动,还有学校大部分情况下息事宁人态度的庇护。
想要彻底杜绝校园暴力事件的发生,首先就是要对学生们加强普法教育,其次是学校加强管理。其实校园暴力的根本是什么,还是孩子们太自以为是了,他们的世界观还没有彻底形成,以打架斗狠为荣,所以才能这样暴力盲目。
Ⅳ 女生校内遭四名女生掌掴殴打,为何校园暴力事件频发
随着当今社会的发展,有一部分学生的家庭情况比较的好,而生活在偏远山区的孩子家庭情况就相对较差。然后在学校里就会出现攀比的心态,家庭生活好的同学,往往就会有优越感,狂妄自大,长期如此,她们就会组成一个小团伙,对家庭生活不好,或者家庭出现问题的同学进行辱骂,严重的话,甚至会进行殴打。
对于校园欺凌现象,我觉得我们要高度重视,在学校中,要尽量的保证这种事情不再发生,要从根本上解决这样的现象。无论是贫穷还是富裕的孩子,都能在学校里健康快乐的成长,像校园欺凌这种现象,无论是学校,老师,同学,还是家长,社会方面都应该重视。
Ⅳ 重庆一小学女生3分钟被扇54耳光,作为学生,遇到校园暴力该怎么做
一、学生遇到校园霸凌怎么处理
学生在校园内遭受到校园霸凌行为时,是可以进行反抗的,如果面临生命的威胁时,可以暂时忍耐,等过后及时向老师反映情况,也可以向家长说和向公安机关报案。校园霸凌事件已经成为影响我国广大青少年群体健康成长的一大顽疾,受霸凌学生辍学、受伤、乃至死亡、自杀事件屡见报端,如何防治校园霸凌,已经成为我国未成年人保护迫在眉睫的问题。校园霸凌现象的防治应该从法律法规、教育制度及家庭教育多方面着手进行。出台专项法律规定,才能让教育监管部门和执法部门做到处理校园霸凌事件有法可依,依法管控惩处,而非简单“和稀泥”或直接刑事处理,防治结合、治早治小,把校园霸凌扼杀在萌芽状态。
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Ⅵ 校园暴力施暴者为什么 多女生多初中生
初中生正是三观刚开始形成的不成熟阶段,既有小学生的无知又有青春期的叛逆,比较强势的就会成为校园暴力的施暴者,而软弱老实规规矩矩的那些孩子往往是被施暴方,这直接会影响她们的性格,变得内向、自卑,甚至成为她们一辈子的心理阴影。
Ⅶ 在学生时代,女生遇到校园暴力该如何应对
我们经常在报纸上看到各种校园欺凌事件,这是妈妈和爸爸最看不到的新闻,他们担心有一天自己的女儿会成为事件的受害者,事实上,女孩被殴打的事件急剧上升,父母可能会很担心。其实,与其担心,不如想想如何更好地教育才能让女儿在校园里欺凌。作为父母,一定要对别人亲切,对孩子有一定的包容心,宽容别人也有一定的宽容,所以作为父母,一定要对别人好,让孩子接受更多的正能量,同时学会理解别人,从别人的角度考虑问题。如果你总是有小肚腩鸡肠,那只会让你更累,同时很有可能成为别人的孤立对象。
受害者不仅包括被欺负的孩子,还包括实际上被欺负的孩子。研究表明,有针对性地欺负和压迫他人的孩子长大后可以通过继续行使霸权的手段或其他消极行为得到想要的东西。只要成年人与他们建立信任关系,不介入,就能得到他们想要的。校园欺凌需要解决社会、学校、家庭联系,这只是给家长的实战方法。进行心理咨询的我们都知道,任何变化都是一个漫长的过程。慢慢地,只要行动起来,一切都会好起来的。
Ⅷ 江苏一女学生遭多名女生殴打,被逼下跪,校园霸凌何时休
在学生时代,这些孩子都比较年轻和冲动,很容易因为一些小事而发生斗殴,在江苏就有一名女学生遭到多名女生的殴打,这些施暴者觉得打的不解气,还让这名女学生下跪,而这件事情也在网上引起热议,男生和男生产生暴力的情况比较常见,但是女生和女生发生斗殴的情况就相对较少,从视频中也可以看出这名被欺凌的女生非常的可怜和无奈。
作为家长一定要给自己的孩子更多的关心,很多遭受欺凌的孩子,其实内心都非常的自卑,而且缺乏父母的关爱,所以家长在平常要多和孩子进行沟通,如果发现孩子不正常,父母一定要询问原因,而且父母也要成为孩子的依靠和后盾,这样孩子才有勇气去面对那些校园霸凌事件,教育部门也要加强对学校的安全巡查,只要所有人共同努力,才能杜绝校园暴力的发生。
Ⅸ 女生校园暴力为何更加疯狂
近年来“女生校园暴力”事件更加疯狂,在这些层出不穷的女生校园暴力事件中,一般大概有两个基本的特征:一是帮派性质明显,二是大多与“爱情”有关。从中学时代开始,男生之间结帮拉派打架斗殴从来不是什么稀罕事儿,但女生帮派现象,却实属近年来的新现象。而“爱情”这个问题,之所以我要用引号把它标注出来,是在我脑子里不时飘摇的对于这个词本身的一些看法。 在我们看来,这个比较古老的词儿,也许现在很有必要进行重新的界定和释义。异性之间的吸引与爱慕这一点,这个基点似乎没有变化。但在这些大多尚未成年的孩子的词典里,其实作为爱情基础的责任与担当,几乎消失殆尽。而如果我们再延展开,进一步观察分析,其实也不难发现,更多的则不过仅仅是一种流行学意义上的懵懂的性爱游戏。正像曾经一度纷纷扬扬的佛山“录音事件”:要和我拍拖,那就先得和我上床。 与上一代人比起来,她们的爱更加开放,更加热烈,我行我素与完全自我的共性品格,使得她们对“爱情”的占有欲更加疯狂,而且往往甚于对其他任何东西的占有欲。 尽管家长们和社会学家们对越来越低龄化的早恋现象忧心忡忡,但无论是物质生活极大丰富促成的早熟,还是越来越鱼龙混杂的娱乐文化的冲击与熏染,都使得“早恋”早已不再是一个新鲜词儿,很有彻底从字典里一笔抹掉的可能。更早之前界定的“早恋”,不再是偷偷摸摸的个别现象,而是完全褪去了羞涩味儿的普遍话题,存在于生活的角角落落。 无论怎样,爱,始终都不是什么坏东西,爱,至少可以充分表达一个人对另一个人的“好”。但现在的问题是,在这些懵懂的孩子的词典里,爱本身的狭隘特性与独生子女一代高度自我的特点彻底结合,从而给她们的“爱情”,打上了疯狂与无理性的烙印。 为了她们心目中的“爱”,她们什么都可以做,什么都敢去做。隐匿在人性之中的动物性被进一步放大,武力的扩张与占有,就成了她们解决问题和争端的唯一手段。在她们的领地中,外来者必须付出代价,外来者必须为她们无意或者故意的“侵犯”付出惨重的代价。殴打、拍裸照、塞卫生巾等等羞辱的手段,无所不用其极。 在一场场懵懂无知的“战争中”,战胜者的戾气越来越重,她们成了唯我独尊、目空一切的纵欲者,舔血狂笑的疯狂一步步扼杀她们人性中的闪光点。而作为战败者,则不得不为此付出肉体与精神上双重的折磨与摧残,甚至终生为此背上沉重的负担,或者在阴影里终其一生,或者绝地反击,陷入最后的疯狂从而酿成更为惨重的血案。
Ⅹ 13岁女生学校内被扇巴掌64次晕厥,校园暴力为何就防不住呢
虽然学生年龄小,多数都未成年,而且遵纪守法的观念淡薄。但所有这些只是校园暴力发生的重要原因,不应该作为逃避惩罚的借口。
学校生活占据了学生时代的绝大部分,而学生时代又比较长,动辄多少年,校园问题又极容易影响学生的身心健康发展,所以对于校园暴力问题必须要发现一起处理一起。姑息纵容,只会助长他们的嚣张气焰甚至违法犯罪。此外,还会破坏校园环境的安静祥和,扰乱校园中大多数学生安心学习的心态。