校园节能
可以校企合作，增加教育资源。也可以提供产品使用。一定要有合作合同。当然也可以招聘毕业生。
Ⅱ 节能环保校园行的作文
这里不仅环境优美，学习条件也很优越。所以，我说：“我爱我的校园”。
走进校园，首先映入眼帘的便是操场上红色的塑胶跑道，四周种上了杨树。在跑道中间有着一个清新的绿草坪，好像随时都会散发出一股淡淡的清香。每当下课的时候，这里就会变成一大片欢乐的海洋，同学们像小鱼在海洋里自由自在的游戏。
操场前面当然是我们学习的地方——教学楼！教学楼里橘红色，在正门上面有许多金灿灿发亮的奖状，这更代表着我们学校是一所文明庄河的好学校了。
走进教学楼，里面有五层除了第五层每层都有许多个班级，每个班级里都有一套电子教学设备，让课堂有声有色，同学们能津津有味的学习。
第五层是社团，全是我们学校高年级的同学管理的，社团的种类繁多，比如有环保社团、读书社团、昆虫社团······其中小记者团每隔一周四都发行实小报呢！还有校园之声广播社团一时常在学校广播。这些全部成了我们学校的特色。
走出教学楼，旁边是综艺楼，是同学们展示才艺的地方，让自己的课余生活丰富多彩，难怪，领导也对我们的本领赞不绝口呢！
综艺楼的旁边，是食堂，每到中午，香喷喷的饭菜让我们饱足了小肚子，看看我们狼吞虎咽地吃饭，食堂的叔叔阿姨笑呵呵的的确，阿姨做的饭菜太好吃了！
Ⅲ 节能校园你我共建作文500字以上，急！急！急！
当你们享受着科技现代化给你们带来的种种便利时，你们是否越来越真切的感受到，气候的变幻无常、环境的恶化、资源能源的枯竭、污染的日益严重已经开始威胁我们的生活？
低碳一小步，人类一大步。节能要从大处着眼，从小处着手。我校积极响应2018全国节能宣传周与全国低碳日活动，同时进一步增强我校全体师生的能源忧患意识和环保意识，创建低碳校园，营造良好的节约型校园氛围。我校呼吁更多的老师、同学及家长参与到节能减排的队伍中来，为了我们赖以生存的地球，更是为了明天的美好生活，让我们一起从节约“一滴水，一度电，一张纸”做起，共同做到：
一、低碳校园从节约每一滴水开始
1.在学习和教学过程中要注重行为节水，杜绝水龙头长流水，养成良好的节水习惯；
2.拖把坚持快速搓洗，洗手不要直接用长流水冲，这样每月每人能节约用水1.2吨左右；
3.校园内尽量少喝瓶装饮料，喝学校供应的饮用水。
二、低碳校园从节约每一度电开始
1.放学时随手关灯(包括走廊灯)，投影仪等教学、实验设备用完后要及时关闭。
2.离开教室时，需切断电脑等设备的电源，随手关灯、风扇、空调。
3.为电脑设置合理的“电源使用方案”，长时间不用，应采用“待机”模式或“休眠”模式，关闭长时间不用的打印设备，减少待机能耗。
三、低碳校园从节约每一张纸开始
1.纸张尽量双面使用，双面打印。
2.尽量少发宣传单。
四、倡导文明健康的生活方式，自觉养成节约、环保的生活习惯
1.节约粮食，文明适度用餐。
2.尽量少使用一次性用品。
3.多骑自行车，多坐公交，为节能减排出力。
低碳生活，是一种态度，也是一种责任，我们要多注意日常生活、学习、工作中的节能细节，养成良好的节能习惯，树立“节能从我做起、从点滴做起”的理念。让我们一起努力，从身边做起、从小事做起、从现在做起，以自己的实际行动，支持“节能校园，你我共建”，爱护我们共同的地球，共同的家园。
Ⅳ 有哪些节能减排的校园金点子
回收生活用水用于冲厕，绿化用水。 使用节能灯具，做到人走关灯，适当调整空调的温度。 循环利用可利用的水资源。 回收冷却水使用能够节约能源
Ⅳ 校园节电的措施
在学校所有教室、宿舍及公共场所，安装节能灯具，以节约用电。
宿舍节电：计划先在新建3号学生宿舍楼试点采用用电管理系统。即每个学生宿舍每月限定一定的用电量，当用电超过额定数量后，自动断电，需刷卡后买电。另外，当宿舍使用任何别的电器时，会自动断电，拔除电器后会自动恢复，这样既可节约用电，培养学生节约意识，又可防止因违规使用电器而引发火灾，杜绝隐患。
室外照明节电：采用新型的风能、太阳能发电，二极管灯室外照明，既有美化校园环境的功能，又有减少地埋或空架线缆的麻烦，可以根据学校的实际需求，随意布局安置，既利用了新能源，又达到节约用电的目的。
学校“一卡通”管理的实施计划：
管理手段和管理效率的提高，是离不开科学技术的。学校结合进一步升格发展的目标要求，努力提升管理质量和管理效果，计划在三学生个宿舍楼统一安装门禁考勤系统，并结合食堂、浴室、开水房以及图书借阅和计算机网吧等项目的统一管理要求，逐步在校园内实行“一卡通”管理体系，提高学生管理质量和管理效率。
Ⅵ 校园如何做到管理节能
某大学节能减排采取了以下管理措施:
提出节能减排"倡议书"
一.各行政、教学办公室、教室、宿舍、食堂、厕所、走廊等场所，要充分利用自然光照，减少照明用电。走廊楼道等公共场所的照明设备要根据作息时间及时关闭，杜绝"白昼灯"和"长明灯"。
二.计算机、电视机、打印机、饮水机、空调、电风扇等电器的使用要尽量减少待机消耗，离开时间较长或下班、放学时要及时关闭电源。
三.室温在10-26摄氏度不开空调。
四.不在办公教学场地使用私人用途的用电。
五.倡导循环用水、一水多用，养成节约水资源爱护水资源的良好习惯。
六.养成随手关灯，随手关水，人走关机，人走灯灭的良好习惯。
七.按照需要使用水电，教室在晚上自习人少时，只使用就近几盏灯，关闭其他电灯。
八.广泛采用节水节电新工艺、新技术、新设备、新材料、新方法，不断提高节能效能。
实施节能工作开展情况
重庆交通大学创建于1951年，是一所具有博士、硕士、学士学位授予权，以工为主，工、管、理、经、文多科性协调发展，具有完整的"学士-硕士-博士-博士后"多层次人才培养体系的多科性大学。现有各类在校全日制学生2.4万人，占地面积1670亩，建筑面积65万平方米。其中大部份学生和建筑为近年来增加。
随着学校办学规模的扩大和办公、教学条件的不断改善（办公室、教室、学生寝室等都装上了空调，电脑的普及等），能源作为办学的必备物质条件之一。总体耗量不断增加，电从2001年的543万度增加到2009年的1518万度，并且随着水电价格的调整，能源支出成为学校日益沉重的办学负担，水电气总费用由2001年的601.2万元增加到2009年的1109.9万元。
从以上各图表数据可以得出以下结论：1、随学校办学规模的扩大，能源消耗总量不断上升；2、价格上涨趋势不可逆转；3、能源费用总支出不断上涨，已成为学校日常费用的重要组成部份,沉重的经济负担。
鉴于能源工作形势的严俊，我校于03年开始推进水电技改工程，强化管理措施，并取得了一定成效。在学校规模不断扩大（在校学生人数由2003年13000人左右增加到2009年的24500人左右）、办公教学条件的不断改善和水电气单价不断上涨的情况下，从2003年以来我校水电气总支出基本维持在1000万元左右，较好地达到了控制目标。近年来我校节能工作采取了以下措施：
（一）、节能改造
在02年以前，由于水电费开支不高，节能技改工作基本未推进。随着用量的大幅上长，学校开始注重技改工作的投入，并主要集中在技术含量较低的节水和原来较为薄弱的水、电计量完善。多年分期投入439万元节能改造专项资金，重点做了水平衡测试，全校供水管网的改造，安装了节水阀，改造了一些老旧供水模式，成功堵塞了管网漏洞，改造供电线路，淘汰白炽灯、T8荧光灯更换为三基色T5荧光灯，安装节电装置等，取得较好的投资效益，使水从2001年的212万吨降到2008年的83万吨，电05、06、07、08年用电量基本持平，累计节约金费588万元（见附表1，以当年取得的效益累加），完善了计量设施，收集了完整的第一手数据材料。有力地支持了现场管理，计划制定，费用回收等工作，为能源管理改革工作打下了坚实的基础。
1、更换锈蚀严重的供水管，更换各种水管20000米左右。
2、厕所大便器闸阀全部更换为冲洗阀，更换闸阀1000个左右。
3、学生澡堂安装收费装置，按洗澡时间收费，避免了学生在澡堂洗衣服等造成的浪费。
4、对长槽式大小便槽安装定时供水装置，学生下课时供水冲洗，上课时关闭，投入资金少，效果显著。
5、根据负荷情况合理调整变压器档位，避免电压过高造成的浪费。
6、安装节电装置，根据负荷变化，适时调整电压，安装节电装置10套。
7、除特殊要求外，全校所有白炽灯泡更换为节能灯。
8、T8日光灯全部更换为三基色T5日光灯，更换T8日光灯3000只左右。
9、对灯具安装人体感应控制装置，在图书馆书库区安装人体感应装置500套。
10、厕所冲洗阀安装引射式节水装置，可节水40%，安装引射式节水装置2000套。
11、按大楼或区安装二级水电总表，安装各类二级水表86只，二级电表110只。
附表1：03-09年度技改工程投入情况表
（二）、加强能源管理
管理节能是节能措施的重要方面，好的管理手段可以改变人的用能习惯，科学地使用能源，起到事半功倍的效果。
1、制定节能工作计划，逐步推进能源管理改革，我校制立了07、08、09年节能工作计划，并报校务会审核通过作为07、08、09三年的工作开展依据，该计划落实了节能资金300万元，拟定重点节能项目、进一步完善计量基础设施，循序渐进地深化改革措施。09年度，在我校大坪校区整体南迁办公用水用电增加和净增3000学生的情况下，用水90.6万吨，用电1518万度，维持三年不出现大的增长。
2、在目前推进全校各部门用能指标改革难度较大的情况下，主要推进了公共场所的节能考核工作，对教学楼、图书馆、语音大楼、室外用水电等重点目标制定了考核指标，并将这些目标分解到相关部门和班组，把考核指标列入年度考核，并落实了相关奖惩措施。
3、建立基础数据，强化数据分析，为能源管理提供科学依据。近年来，我们高度重视水电数据收集工作并注重数据收集的科学性、有效性。把它作为管理工作的重要依据。我们重点做了以下几样数据收集工作：
①、基础设施设备，例如装机容量、变压器台数、自来水接入口数、计量设备台套，用能点的统计等，彻底摸清了学校从能源供应设备到消耗设备整个流程的主要情况，摸清耗能大户的主要设备情况；
②、水电流量分析，对水电购进到消耗各环节的计量进行数据收集分析和监控，及时发现不正常的用能情况，例如管网渗漏和计量偏差关系并及时纠正。通过费用收支分析，有效堵住了经费回收漏洞，提高回收率。这些数据采用每月报表，年度报表等形式反应。例如随着计量设施的完善，随时对各大楼或学校用电量进行监测，看其是否在系统范围内，以便查找分析原因。我校进行的计量改造后的学校浴室，由学校每年补贴变为基本持平，学生公寓用电预付费系统的投入使用，使超额部份回收率由改造前的65%增加到96%。两项总投入60万，但每年产生的效益达45万元，取得了良好的效益。
4、加大节能宣传，教育和培训力度，在全校形成节能共识。节能工作是一项全民运动，我校通过会议宣讲，印发节能宣传小册子，与学生社团共办节能宣传周活动，广大师生对节能工作的重要性给予了充分的理解。例如，在学校教室空调的管理上，我们与师生进行了充分的沟通，在保证舒适度的情况下，夏天开空调的温度不低于26度，冬季教学场所一般不开空调，通过以上一些工作，近年来，与学校发展规模相比，有效抑制了水电用量和开支的增加，生均用能指标不断下降（见附表2），为学校节约了宝贵的办学资金，初步实现了节能型校园的建设目标。
（三）拟开展的节能工作
1、建立全校供水管网监控系统，实时监控掌握用水情况，及时发现供水管网跑冒滴漏。
2、逐步建立学校办公室、实验室的的用电监控系统，及时发现人走未关灯、关空调等浪费现象，同时逐步实行用电费用进入办公成本。
鉴于以上卓有成效的节能工作，我校2009年被全国高校后勤协会评为"节能先进单位"。
人类只有一个地球，能源和土地同时具有稀缺性。借鉴国际国内先进经验，加强节能减排工作，是节能减排迫切需要，是我们应该承担的责任。分析德国等欧洲国家节能减排采取的手段可以发现，除了主要依据法律手段进行控制，并在不同的阶段适时制定相关法案、不断推进新的环境标准外，企业的内部节能工作不容忽视。我们认为，学校节能要按照企业模式进行经营。
首先，设置能源节约的管理部门，负责节能工作。虽然机构设置和职能不尽相同，但各校都应当建立兼职机构管理节能工作。
其次，学校在节能和污染治理上花费适当的投资，建设适合规模的节能减排治理改造工程。
第三，学校管理机构自身节能已成为学校的重要内容。研究表明，学校办公往往是许多学校较大的能源消费者，其能源开支在学校行政经费中占很大比重。管理机构带头做好自身节能，可减少学校能源消费方面的开支，推动校节能工作的深入开展。
第四，依法实施节能，通过颁布鼓励或技术管理政策措施等推动节能减排工作开展。
Ⅶ 节能环保，爱我校园。作文
节能减排校园行动
作为新一代的我们，这个话题几乎成为我们学习、生活之余的主要活动之一了，为的是更好的保护我们赖以生存的地球。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起！保护地球母亲，净化绿色校园。 让我们的校园更加美丽吧！
“空气清新，环境整洁，楼房林立，绿树环抱“，谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长学习呢？但是种种原因，我们的校园环境正逐渐被一些同学的不良行为所破坏。如今在我们美丽的校园中，出现了一些不文明的现象，有些同学随意乱扔的果皮纸屑、塑料瓶、瓜子壳等。每当淘气的风把这些垃圾抓起，东奔西跑，像个撒欢儿的孩子，我们只能束手无策，看着它们在校园“翩翩起舞”，甚至有的同学在雪白的墙壁上和课桌上乱涂乱刻乱画、乱吐口痰等等．所有这一切，都跟我们美丽的校园极不相称．看到这些现象大家的感受会怎样呢？在这里学习生活能使大家开心吗？
为了让我们拥有绿树成荫、环境整洁、草地如茵的美丽校园，请大家快快行动起来吧！用自己的双手去保护校园环境的优美。通过广播、黑板报、演讲赛、知识竞赛、开展主题班会等形式，大力宣传保护校园环境的重要性、必要性，形成“实小是我家，美丽靠大家”的好氛围；养成人人从自己做起，从身边的小事做起。俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”养成不乱丢垃圾，不乱吐口痰，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪，动一动手，弯一弯腰等等好习惯。亲爱的同学们！让我们携起手来，共同努力，给我们自己创造一个优美整洁的学习生活环境吧！！难道这样不好吗？
我深信，校园是美丽的，是亲切的，是我们学习成长的地方，我们爱校园，热爱校园的一草一木，让我们共同努力来保护校园的环境吧！
望采纳
Ⅷ 关于校园内节能的问题，高手来解答一下
建设节约型校园节能小方法
07/06/04 阅读次数:195 默认字体 9pt 10pt 11pt 12pt 13pt 14pt 15pt 16pt 17pt 18pt 20pt 25pt
一、节水篇
1.用桶接水来涮洗拖把比直接用水冲洗拖把更省水。
2.洗脸、刷牙时，不要让水龙头始终开着，这样至少可节约50升水。
3.洗澡时掌握调节冷、热水比例，不要将喷头始终地开着，更不应敞开用水。
4.将老式旋转式水龙头换为节水龙头，选择节水龙头关键看开关的速度，灵敏的控制开关可缩短水流时间，节省水流量。
5.集中洗涤衣物，少量小件衣物可手洗；使用适量优质低泡洗衣粉，可减少漂洗次数；洗涤前将脏衣物浸泡约20分钟；按衣物的种类、质地和重量设定水位，按脏污程度设定洗涤时间和漂洗次数，既省电又节水。
二、节电篇
1.在日常生活中，用节能灯替代白炽灯节电70%—80%；节能灯寿命长达8千－1万小时，是白炽灯的8—10倍，还要做到人走灯灭，消灭“长明灯”。
2.家用电器不要待机。电视、电脑等家用电器，在电源开关未关闭的情况下，它们仍在耗电。电脑节电其实很容易，可以设置休眠等待时间（一般设在15－30分钟之间）；电视机等家用电器在不使用时，要关闭并切断电源。
三、办公室节约方法
1.办公用纸。
一是缩小页边距和行间距、缩小字号。一般普通文件的上下间距是2.54厘米，左右间距是3.17厘米，行间距大约是3毫米左右，字号一般为小三号或四号。在非正式文件里，可适当缩小页边距和行间距，缩小字号。可“上顶天，下连地，两边够齐”，对于字号，以看清为宜，能用五号的不用小四号，能用小四号的不用四号。
二是尽可能反、正两面使用。很多人用打印纸打字时，只用正面不用反面，其实在非正式文件里，只要对阅读没有影响，就可反正面同时用，这样可节省一半的打印纸。
三是尽量用薄些的打印纸。打印纸也有薄厚之分。有关资料显示，一张厚纸的耗材是一张薄纸的2—3倍。可见用薄纸可节约不小。
四是打印时，能不加粗、不用黑体的就尽量不用，也能节省油墨或铅粉。
此外，能够用电脑网络传递的文件就尽量在网络传递，比如电子邮件、单位内部网络等，这样下来也可以节约不少纸张。
2.办公用电。
在自然光照较好的条件下，办公室内不开照明灯具，下班后要自觉及时关闭电源。
电脑、传真机、打印平台、饮水机等用电设施在下班时要及时关闭，并尽量减少待机时间。
3.办公电话。对内、对外联系工作时，能用内部虚拟电话缩位号码的不用外网电话，打电话时长话短说，防止“煲电话粥”和私事打长途电话等现象，严禁超支。
4.一次性办公用品。除非招待客人外，严禁使用一次性水杯，就是非用不可时也要本着节约的原则，能用一只就不能用两只。
案例:http://www.e.cn/gao_jiao_news_367/20061221/t20061221_210973.shtml
Ⅸ 关于校园节能环保的论文
21世纪，什么是世界发展的动力？毫无疑问地回答??更多更新能源的开发。而人类在不断地推陈出新，发展新技术新工艺，提高生活质量之后，面临最大的问题又是什么？答案也是毋庸置疑的??环境被进一步的破坏。面对这种一方面在进步另一方面却在倒退，一方面在得而另一方面却在失的情况，作为大学生的我们，肩负着更好地综合建设国家的重任，在校期间，有必要积极响应党和国家号召，贯彻落实好《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》精神，落实省政府在全省各级各类学校中进一步开展节能减排、保护环境的宣传教育工作，分析认清当前校园节能环保的现状并提出相关可行性建议，为节能环保事业贡献出大学生群体的一份重要力量！
一、节能环保型校园建设的现状分析及主要制约因素
(一)观念与氛围
经济的发展,物质财富的积累，是一把双刃剑，一方面，它使人民生活水平有了明显的提高,人们的观念也在发生着变化,适度和时尚的消费为被人们所接受,这是社会进步的表现，是有利的一面。而另一方面，一部分人滋长出了一些腐朽、不健康、不文明的生活习惯，比如盲目攀比的畸形消费,斗富摆阔的吃喝玩乐，浪费水电，滥用纸张，乱丢乱放等行为习惯,它们也悄悄在校园的师生中蔓延，这是不利的一面；而一旦这种风气盛行，无异就使得节能环保型校园的建设困难不少。
(二)硬件设施限制，不得已而为之
高校现有的硬件设施层次参差不齐，很多大学已经切实实行刷卡计时洗澡，对烧煤锅炉及炊具进行改造，少用或不用一次性餐具，对淋浴喷头及控制阀进行科技优化，对照明实行人性化控制，其目的是在短期投入与长期回报、经济效益与节能环保之间寻找平衡点。但众所周知，由于政府及学校政策及条件的不同，无法达成一致的统一。因此而造成水、电、设备使用、耗材等教学资源惊人的浪费，总是让人心痛无比却又无能为力。
(三)激励机制不充分
资源的有效利用和高效使用需要充分的激励机制。目前, 高校自身缺乏科学的成本核算机制与竞争机制,而政府仍然采用计划的方式来配置教育资源,于是出现布局结构和规模的不合理,造成教育资源的巨大浪费。此外, 政府的拨款方式对高校间竞争机制的引入激励不足,对高校提高效益和自主融资能力的激励不够, 而投入到高等教育中的有限资源,又有许多没有花在教学与科研的刀刃上,造成了不必要的浪费。这些都是不充分的激励机制造成的。
二、节能环保型校园建设的思路与对策
(一)树立科学观念,提高节能环保意识，营造节能环保氛围
1、加强相关宣传教育,倡导健康消费,树立节约发展环保的新理念。高校应加强引导和教育,充分利用宣传部门、各种学生社团、主题班会、校级活动、广播站等把节能环保观念纳入校风教育,作为校风建设的一项重要内容,把建设节能环保型校园理念与加强和改进大学生思想政治教育结合起来,使广大师生员工树立科学发展观和适度消费观,养成节能环保习惯,形成节能环保风尚，营造出一种全校从上而下的的气氛。让节能环保这一美德自觉地贯穿到与大家的生活有关的衣、食、住、行、用、学等各种行为中去,从不同的方面为人的身心健康和全面发展服务,形成科学创建节能环保型校园的良好氛围。高校作为育人重地,应加强对大学生正确价值观与发展观的培养与教育，引导学生树立科学的消费观。让节约和环保成为每一名大学生健康科学的生活态度和生活方式。
2、树立功在千秋的理念及成本与效率意识。目前,高校正处在快速发展的关键时期,在管理过程中如何有效地降低成本和提高效率,是我们在建设节约型校园中亟待解决而又容易被忽略的问题。高校是一个办学经营的实体,管理者应该精心地运作和管理学校的各种资源。成本问题是高校能否持续发展的大问题,控制和降低办学成本的核心在于如何使校内的有限资源运用得更为有效，同时又有利于可持续发展和与环境的和谐统一。如何将学校有限的资源进行合理的配置,绝不是喊喊口号就可以决策的,资源配置的决策首先要建立在成本意识上,其次是必须建立一个行之有效的校内资源配置系统,紧紧围绕机制与环境、投入与产出和资源的共享三个重要环节,把统筹财力与协调理财结合起来,把量力而行和尽力而为结合起来,把节约财力与循环经济结合起来。坚持节能环保发展,建设节能环保型校园。
(二)高校领导应对建设节约型校园承担更多的责任
坚持节约发展,建设节能环保校园,领导是关键。这就要求高校领导要对建设节约型校园承担更多的责任,加强科学管理,完善领导决策程序,重视决策、执行、监控和反馈四个环节,提高决策质量。要采取一切措施,不断完善硬件和软件,为师生节约活动创造良好条件。在软件方面建立资源节约责任制度及相应的奖惩制度,形成资源节约的激励机制,加强检查和相互监督,自觉抵制各种浪费及不环保的不良行为,尽量消灭一切浪费资源的漏洞和死角;在硬件方面,学校可以利用网络传递文本,探索无纸化的办公和教学互动方式,避免校内公文、作业、论文打印以及教学设施使用上的严重浪费,推行旧教材的适当重复利用，鼓励学生充分利用图书馆资源，对烧煤的锅炉或炊具等进行改造或更换，向国外先进节能环保观念及技术学习。
(三)建设节能环保型校园的关键在于制度的健全和完善
节能环保要成为人的自觉行动还需要制度来约束。健全制度,统筹规划,搞好顶层设计,是建设节能环保型校园的基础,也是建设节约型校园的当务之急。高校应认真研究制定节约资源的具体规划和措施,把节能环保型校园建设纳入学校的教育事业发展规划、学科专业建设规划、师资队伍建设规划和校园建设规划,确保节能环保型校园建设的计划性、广泛性、深入性、持久性和有效性。
(四)建立健全建设节能环保型校园的长效管理机制
建设节能环保型校园是一项需要常抓不懈的工作,是一项需要各方联动的系统工程。既要建章立制,弥补体制、机制以及法律法规等方面的诸多漏洞,还必须建立相关领导班子机构管理监督部门，并从学校的宏观大过程和职能部门的微观子过程两个层面都建立起管理策划、实施运行、检查与管理评审、持续改进的建设节能环保型校园工作的长效管理机制,加强对建设节能环保型校园工作过程的监视和控制,使建设节约型校园工作程序化、制度化。
古语云：毋以恶小而为之，毋以善小而不为；节能环保是一项利在千秋的伟大工程。节能环保的校园可以带动整个社会的节能环保，而节能环保型校园的建设, 关键在于培养环保理念，树立理性发展和勤俭节约的意识,努力构建和谐节约型校园，需要其中每一位师生及社会各界坚持不懈的努力。相信，节能环保有你我共同的参与，明天天会更蓝，水会更清，生活也将更美好！
Ⅹ 如何进一步优化节能措施,建设绿色校园
1、实施“绿色教育”计划，开展以绿色校园为主题的校园文化活动 组织相关教师、环保部门领导及专家，为学生开设与绿色教育有关的课程和讲座，使学生系统地接受生态环境教育理念。将可持续发展的思想和观念，特别是环保意识融入教育的相关要素之中，使之成为学生的知识结构和综合素质的组成部分。 引导学生追求人性化、人与自然和谐的生存生活方式，逐步理解与资源和环境相协调的社会经济发展方式。 利用植树节、地球日、世界水日及世界环境日等纪念日，组织师生开展种植班级树和毕业树等活动。
2、加强绿色校园建设宣传，增强绿色环保意识。 在做好绿化养护、整形、校园清洁等日常维护工作的同时，加强宣传教育，提高师生员工的绿化、环保意识。 通过板报宣传、组织文化节等方式，宣传节能环保，人人都能从身边做起，养成不乱丢、乱扔的习惯，并在适当时间组织员工和师生进行“给玻璃洗脸”、 “清洁屋内瓷砖”、“你丢我捡”等保洁活动。 广播站开设绿色校园栏目，每周定期广播环保知识、美化校园信息以及与绿色校园建设有关的活动。 每年开展一次以绿色校园建设为主题的海报创作和展示活动。
3、积极开展节约能源活动，实施绿色环保措施，建设节能环保、绿色安全型校 在校园建设过程中，开发、推广、使用清洁能源（如太阳能）和应用节能装置（如更换节水笼头等），增加绿色环保材料的宣传与使用，包括环保漆、保暖 门窗等材料、设施。 节约水电。离开办公室、教室、寝室随手关灯，不私拉电线，禁止使用电炉、电热褥、热得快等高耗电器，严格按要求使用空调，用水要随用随关。 爱护学校财物。关心爱护校园内的任何财产和物品，不准擅自挪动、拆卸、损坏或丢弃。 加强安全意识。学生不得焚烧纸张、点蜡烛，防止火灾发生。