校园武术

A. 校园武术与社会武术的异同

校园的学得很少，只是用来活动筋骨，
社会的学得多，又实用。

B. 武术进校园活动有哪些

只是武协几年前发的文件，并没有真正意义上的实行。
这只是单纯的一种宣传罢了。
2015年总局武管中心制定《武术段位制推广十年规划》,把武术进校园作为段位制推广的重中之重。

C. 国家为什么不在校园推广武术

就算学了，我们也是学了半吊子。而广播操就不一样了，不存在半吊子之说。内你只要看会动作，记着容动作，做出来就行了。
但中华武术博大精深，我一个同学也是练武术的，真的是非常苦，得了很多奖项，还被邀请出国去表演。“台上一分钟，台下十年功”真的不只是说说的！练武很累，而且要花费大量的时间、精力，且非常容易受伤，几次看到我那同学身上好几处伤疤、乌青。真的，我都为她心疼。
除非你是从小就去练武术，那就行。不然到了这个年龄段，是没有多少人能够坚持下来的！而且，要是父母看到你那莫名其妙的伤疤，一定会集体抗议——送孩子进学校是为了学习的，不是为了练武的！！

D. 国家什么时候开始提倡武术进校园

还是别进了。现在很多大学把太极拳和学分挂钩，结果太极拳都被打成了太极操，还让大部分大学生对于太极拳产生了误解和厌恶。还有一些学校提出青年长拳，结果只有套路，没有相关的体能训练和功力训练，落得和广播体操无异。
这些不但没有让年轻人有更进一步了解中国武术的本来面目，反而在异化和抹杀中国武术，真不如不进校园。
除非国家严格筛选教练，并且在学校齐全相关训练设施，安排合理的训练时间，并本着自愿学习的原则，给武术以合适的生存空间。

E. 如何让武术真正走进校园

武术这个范围很广。传统、现代、内家外家、表演套路、实战搏击细分有很版多。

中国是一个大权儒的民族，并非尚武民族。很多文化沉淀出来的东西会伴随人们很久。

武术走进校园，并不能给学生们带来一个直接的前途；从这一点上看还不如驾驶、烹饪、互联网、计算机等来的实惠。

如何让武术走进校园并不重要，重要的体育机制的改革。美国一个有天赋的高中生有可能成为一名未来的NBA球星，而中在国你没有关系，天赋胜强别人十倍，也只能推着小车上街和城管玩躲避球的游戏。

F. 校园武术小说

我很喜欢这部，武道

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主角是一个打拳的小子，从高中到大学再到职业拳手生涯，感情故事，都有非常全面的描写，很有劲！

G. 武术进校园红头文件

武术进校园提倡了很多年了，国家武术研究院和武管中心也开展了试点实验，创编了一系列适合不同阶段学生练习的武术内容，然而，武术进校园似乎有些武术界一厢情愿的感觉，这是不同部门和领域共同才能完成的事情，教育上层对应试教育和素质教育模式的选择、改革力度不足，使得基层很多学校喊着素质教育，实则还是推行着应试教育，学校追求成绩与升学率，大多忽视体育活动，甚至没有专业体育老师，青少年体质下降幅度有目共睹。近几年随着中招考试体育成绩比重加大，才在中学引起一些学校重视，尽管体育考试内容单一，欠缺合理，但还是起到快速重视与推进执行的程度。

第二，积极思考开展武术进校园的宣传。中小学大课间的内容设置以及夏令营、冬令营武术体验活动都是可以组织的武术宣传形式。有了比较好的环境氛围，能成为校园特色自然也就赢得学生喜爱和家长们支持了。在陕西关中一些红拳传承人在周边小学义务开班教学，均取得了非常好的效果，从周至县红拳十三势比赛和西安莲湖区万人红拳表演以及陕西红拳文化研究会组织的青少年红拳比赛可以看出红拳受到青少年热捧，2016年暑假临近结束组织的青少年红拳比赛参加人数达到1860余人，体现了宣传氛围和环境的重要，这为我们树立了很多好的榜样。如今，好酒也怕巷子深，武术都当宝贝压箱底就真成精神文物了，很快就会消失了。所以，武术宣传极为关键，大家都参与了也就不神秘了，也将逐渐规范了。武术再怎么文化深、价值功能大，从市场宣传来看，已经落后跆拳道了。

中国教育有“以考选才”的传统，武术能在升学考试中占有重要位置，至于以什么内容进校园都不重要，可以是国家创编的武术操、武术段位内容，也可以是地方特色拳种。进校园成为考试内容和校园教育的主体结构之后，武术校园的方方面面的研究才会变得实际可行，从全国两会中陈宝生部长提出，武术、太极可以进校园来看，应该会有推进，我们都积极响应教育决策，做好自己的工作。

H. 我今日刚当上校园武术社团的副社长，下周就要去面试社长，我能做些什么，才不愧于社长这个名称

你得会知道怎么才能把自己的武术教给别人，而且是没有武术基础的人。首先你得知道一些武术理论，和你本身的武术套路水平和武术表演编排能力，还有很多，我在这就不详细的打出来了

I. 国家为什么一再强调武术要走进校园

1武术文化教育能够促进大学生的身心健康
2武术文化教育能够提高和培养大学生的人文品德修养
3武术文化教育能够树立大学生正确的道德观和人生观
4武术文化教育能够培育大学生的民族精神
5武术文化教育能够培养大学生的整体思维，从而建立和谐的人际关系
6武术文化教育能够培养大学生创新精神和良好的竞争心态