A. 初中校园通讯稿的范文。 200到300字
我院2010级新生开学典礼隆重举行
9月13日，广东技术师范学院2010级新生开学典礼在校本部田径运动场隆重举行。学院党政领导邝邦洪、王乐夫、李月、吕清、詹步强、潘自勉、林卓、冯灿仪、王培林、许玲出席了开学典礼。各有关部、处，二级学院负责同志以及全体新生也参加了本次典礼。典礼由学院党委副书记詹步强主持。
学院院长王乐夫作了重要讲话。王乐夫向大家简要介绍了广东技术师范学院的基本情况后，希望新同学们从一入学就要充分认识的我院的师范性、学术性和技术性的基本内涵，树立正确的学习目标。王乐夫希望新同学们树立“技术师范学院是我家，求学成才建设她”的主人翁精神，热爱学校，尊敬老师、关心同学。同时要增强集体主义观念，积极参与学校举行的各种文体和公益活动；要提高思想道德素质和心理健康素质，养成良好的文明卫生习惯，遵纪守法，严格校规，诚信学习，为营造昂扬奋发、团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的校风和学风而贡献自己的一份力量。王乐夫希望同学们在求学的同时，要拓宽视野，要关心政治，要关注社会，要把握时代发展的脉搏，只有这样才能始终保持明确的学习方向和强劲的学习动力。王乐夫还勉励新同学们不要辜负父母的期待，学校的期待，社会的期待，成为“理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代”。
教师代表管理学院丁元教授，2007级电子与信息学院学生罗宇东、2010级学生新生代表会计学院学生林晓露先后做了发言。
据悉，今年我院共有来自广东、广西、湖南、湖北、海南、河南、江西、贵州、陕西、山东、安徽、甘肃、新疆和内蒙古的共14个省市区的2010级4188位新同学。（宣传部）
B. 100字的校园生活通讯稿
我是历史系03级博抄士研究生，我要对贵单位的唐亚民（动力运行服务中心）和周顺菊（校园管理服务中心）二位老师对我的帮助表示感谢。
4月9日中午，我在图书馆（北区新馆）不小心将手机掉进了厕所。当时我感到非常焦急，因为手机中有大量的通讯信息。情急之下我找到了周顺菊老师，她又找来了唐亚民老师。二位老师急他人所急，经过一个多小时才将手机捞出。
帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为方便广大师生着想，牺牲了宝贵的休息时间，体现了后勤集团的优良作风和优秀品质。我代表同学们向后勤集团表示敬意和我个人的衷心感谢！向周顺菊、唐亚民二位老师表示感谢！
祝集团领导身体健康。祝后勤全体工作人员顺利、家庭幸福。
此致
敬礼
C. 中国移动校园通讯录是什么
中国移动校园通讯录：通过后台统一部署中国移动校园通讯录管理系统后，用户可以通过手机、PDA等各类信息终端通过WAP的方式访问终端，从而快速搜查需要查询的相关通讯信息。
手机里不必保存全体人员的电话号码，不管身在何处，只需登陆手机版通讯录，即可查询想要的电话号码。
D. 校园通讯作文——靠近我温暖我600字
选择了一个可以依靠的集体，便有了安全感，有了责任心。在与集体成员的共进退中，个人也随集体变得强大起来。
如今的中学生，真正懂得借他人之长共进步的道理的人，大多取得了学业上的进步，生活上的进步。而那些孤军一人，拒绝集体的人则很难真正获得进步。
试想，如果马加爵的身边能有一位知己，如果马加爵能放开心扉，接纳友谊，那么他还会如此冲动过激，犯下遗憾终身的错误吗？如果马加爵认识到自己的不足，愿意获得帮助，主动寻求帮助，还会有这样一幕前途无量的少年踏上不归路的悲剧吗？
我们应当接受别人，学会依靠，不是因为软弱，而是要变得更加坚强。靠近你，温暖我；靠近我，也温暖了你。借助他人的力量，弥补自己的不足，让个人变得更完美，更强大，让他人也变得更强大。这就是人生的规则，也是智慧的处世之道！
学朋友之长，听圣贤之言，弥补自我的不足，共同进步！
E. 校园通讯怎么写
.校园通讯的写法：
通讯的概念
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
2．通讯的特点
一般来说，通讯有四大特点：
（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
3．通讯的种类
（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
4．通讯的写作
第一，主题要明确。
有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。
按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写人离不开事，写事为了写人。
写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。
第四，角度要新颖。
写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。
5．常见通讯简介与实例
（1）人物通讯
所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
（2）事件通讯
所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。
（3）工作通讯
所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事可
（4）概貌通讯
概貌通讯又称风貌通讯。它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。尤其是改革、开放、搞活所带来的变化，又为这类通讯增加了新的内容。概貌通讯与事件通讯不同，它不是围绕一个人物或一个中心事件来写，也不要求写一件事发生、发展的完整过程，而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。在表达方式上，往往运用点上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化，展现时代的步伐和人的思想境界的变化。一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式，向读者介绍。
（5）小故事（小通讯）
反映现实生活中的一个片断，通常表现一人一事，线索单一而有故事情节，短小精悍，生动活泼。不能写得人物繁多，场面太大，枝节横生，否则就失去“小”的特点。
F. 校园通讯稿 关于校园文明的
大力弘扬雷锋精神，要根据新的形势和任务，不断丰富学雷锋活动的内容，拓展活动的领域，创新活动的形式，改进活动的方法。要继续组织和全面推进青年志愿者行动，以社会公益服务为重点，突出为困难群众和贫困地区服务。
G. 求关于保护校园通讯稿
构建和谐校园有感
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
花开的日子我们走进苹洲校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；
花开的日子我们遨游在中学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；
花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立好的学风、校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；
花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；
花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
未来不是梦，今天，在我们手中!!!!
未知の未涞◆ 回答时间 2008-03-30 08:44
其他答案请客
白塔小学期末考试刚结束，一向忧心忡忡的季老师居然展开了笑颜，大概是人逢喜事精神爽吧。季老师在教室里笑逐颜开地逐一报分数，学生们也个个喜气洋洋。分数报毕，季老师从怀里抽出一叠请柬。全班50名学生屏息凝视。季老师像发试卷一样，每生发一份请柬。顿时，教室里唧唧喳喳，仿佛炸开了锅。季老师大声喝道：“每位同学的家长都必须参加，否则，我一生气，你领不到报告单休要怪我！”
此事，一传十，十传百，在全镇上下闹得沸沸扬扬。有人算过一笔帐，家长送贺礼，一百拿不出手，起码送两百，全班50名学生，季老师这次可收贺礼一万元。有好事者立即向教育局举报：季老师借办酒之机，向家长索要钱物，严重违反“三不准”规定。教育局立即派来调查组，到教师、学生、家长中进行调查。最后，调查组与季老师秘密谈了一次话。临走，调查组组长还拍了拍季老师的肩，握了握季老师的手。
此事不了了之。季老师的酒照办。办酒当天，季老师早早来到兴隆大酒店，预订了五桌酒席，在大堂里静静地恭候……十点钟已过，还不见一个家长的影子，季老师坐立不安，忙拿出手机逐一拨号，可家长们的手机像约好似的一律关机。季老师黯然神伤。十一点正，饭店里依然鸦雀无声。突然，季老师的手机“嘀嘟嘀嘟”直叫，打开一看，短信连珠炮似的发过来：
“季老师，你把这个班的平均分从68.4提高到95.6，真是创造了奇迹。”
“季老师，祝贺你，感谢你！应该我们请你，哪有你请我们的道理？”
“季老师，上次开家长会，你语重心长地请我们家长配合，当时，你的表态掷地有声：如果班级平均分超过90分，你愿意拿出一个月的工资，请我们家长喝酒。还有谁不为之动容？季老师，可敬可佩，可喜可贺！”
……
季老师读着读着就醉了，踉踉跄跄地离开了饭店。
店老板急忙买来一百个炮仗，请人齐刷刷地放。鞭炮声响彻全镇，硫磺味弥漫全街。
季老师在鞭炮声、硫磺味中，边走边哼：“……不管有多么的苦，只要能让你开心，我什么都愿意，这样爱你。”
H. 打扫校园的通讯稿
校园我们共同的生活家园，大家一起行动起来吧
I. 校园足球通讯稿
1、20**年4月2日，警管一、二足球队与涉外足球队的比赛如期进行，在比赛过程中，双方拼尽全力，但都无法攻破对方球门。
2、经过60分钟激烈的角逐，互交白卷，随后进入令人紧张的点球大战。五轮点球战罢，涉外足球队有三名球员点球被扑出，最终警管一、二足球队以3比2的比分获得胜利。
3、整场比赛中，双方观战球迷热情高涨，球场上不时掌声雷动本场球赛增进了大队同学之间的交流。
