学而思师德
1. 三陶教育的名师都有谁呀
如今名抄师在线辅导很流行,但是还是很多家长不太并不了解清楚名师在线辅导哪个好,需要多少钱的样子,只是看着哪个名师在就很好的样子,也不考虑孩子是否真的适合,于是踩坑无数。我知道有一家名师教学很不错,他们家的名师外教都是来自以英语为母语的国家,以纯正的口音,随时都能够直接视频上课,价格还很实惠,一节课才20元左右,感兴趣可以领取一节试听课程,免费体验的:【点击领取试听】就算报一年课程也才是6000多,挺划算的!
2. 学而思的数学好吗
我上过学而思,学而思的数学和学校讲的差不多,好的班会超前讲,到时候再回学校听一遍,我感觉没有这个必要
3. 禁止小学、初中、高中教师补课后,谁才是最大的赢家
很明显,单说禁止,这个想法的实施便是十分困难的。俗话说,“上有政策,下有对策。”无论你再怎么禁止,这件事情也不会被完整消除,相反,它有可能会呈现出一种变本加厉的趋势,日益扩大。
接下来,请让我们谈一谈这个政策的最大受益者。我认为,便是许多的大学生,与社会上的一些希望借此而谋得利益的人士。
而那些学校里的学生们则不然,他们初入社会,没有任何的经验,并且他们也知道,自己是学生会收费相对低一点。而且,如果是一般的同学的话,他们是分辨不出在校的大学生与任课教师的区别的。这样那些经营者们会赚更大的利益。
可是,你要知道,老师毕竟是老师。如果单拎出一个在校的大学生,便能让自己的讲课水平同多年经验的老教师一起相比较。那怎么可能呢?
所以,我想这个政策最终受害的有可能还是广大的学生们。
4. 鲁班学艺的原文译文
鲁班到了一个破屋前,断定了这就是老师傅的房间。坐下来耐心的等。太阳下山,老先生醒来。问了他几个做木匠的基本问题,鲁班靠着本领轻松的答对了。老师傅收了他做徒弟。
可鲁班的艰辛才刚刚开始,他把门后已长满锈的斧子、刨子、凿子依依不停的磨,磨了七天七夜,一件件都磨的闪闪发亮。随后,鲁班把自己磨的斧子去伐一棵参天大树,然后砍成一个光滑大柁,用凿子在大柁上凿了两千多个眼,鲁班足足干了十二白天,十二个黑夜。把成果让师傅看,师傅连声叫好。
师傅看鲁班这样的好学,诚恳。就带领鲁班来到西屋。原来西屋满是精致的模型,鲁班下定决心一定要把手艺学好,于是认真的研究起模型来。往后,鲁班茶不思,饭不想。时时刻刻不放下手中的模型。三年后,鲁班把所有的手艺都学会了。
他拿起了自己磨的刨子、凿子和斧子,告别了师傅,下了山。永向人们奉献出精致的木材。而鲁班在人们心中建起了深厚的位置,鲁班学艺便成了后人磨练自己的目标。
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人物轶事
传说鲁班为楚国的水军发明了“钩”和“拒”,当敌军处于劣势时,“钩”能把敌军的船钩住,不让它逃跑;当敌军处于优势时,“拒”能抵挡住敌军的船只,不让它追击。楚军有了钩、拒后,无往不胜,鲁班也无愧为军工专家。
一天,鲁班向墨子夸耀说:“我有舟战的钩和拒,你的义也有钩和拒吗?”,墨子是主张和平、反对战争,鼓励人们相敬、相爱,仁义至上的。他于是回答:“我是用爱来钩,用恭来拒。
你用钩钩人,人家也会钩你;你用拒拒人,人家会用拒拒你。你说‘义’的钩拒,难道不比‘舟’的钩拒强吗。”,鲁班无言以对。
鲁班又拿出他的发明:一只木鹊,它可以连飞三天而不落地。墨子却说:“这木鹊还不如一个普通工匠顷刻间削出来的一个车辖,车辖一装在车轴上,车子就可以负重五十担东西;而你的鹊有何实际作用呢?
木匠做的东西,有利于人的称为巧,无利于人的只能叫作拙。”,鲁班听完,深知墨子的哲理,后来,他一心为民所用,发明了许多受老百姓实用的木制品,被称为“木匠之父”。
5. 学而思初一英语老师哪个好
梁杰老师,超好的,脾气好,人好,而且超有师德,超幽默,我可喜欢她了,上她的课,我保你不后悔,上她的课吧!希望我的回答能帮到你。谢谢!
6. 为什么新东方优秀的老师不断离职
因为考编实在太难。不是考编的题目有多难,而是指标实在太少,竞争太激烈了。据我校入职5年的地理老师说,全区每年大概也就3个左右的编制,但是考编的人不下200人,实在太难考了。
我来说说临聘教师和在编教师待遇的差别。一个有编制的中学二级教师,在我市年收入不低于20万。临聘教师月收入一般在6000元左右,年收入也就7万左右。和在编教师干着一样的工作,收入却不到在编二级教师的一半,心理如何能平衡。
就算能找到心理平衡,但是,在我市,年收入7万真地生存得很艰难。买房就别想了,租个单间就得1000元。如果还有家人,要租个两居室一般得要2500左右。去掉房租费,基本的生活开支,几乎就没有了可自由支配的金钱了。
如果临聘教师大多能考到编制,那么先忍受这几年,多数年轻教师是可以做到的。问题是除了个别幸运儿,绝大所数临聘教师都只能对着编制望洋兴叹。
年轻人迟早要结婚,组建家庭,临聘教师的待遇无法支撑这一切。考编无望的年轻教师只有辞职,另谋生路。
江海志为此深感忧虑,如果临聘教师编制问题不解决,等我们这些在编教师渐渐老去,渐渐退出教师队伍时,还有人来接棒吗?年轻教师是教师队伍的未来,如果他们不能安心从教,多数辞职,那么我们教师队伍的未来在哪呢?
有时我也非常地困惑。既然学校缺老师,那就证明完全可以给他们编制。为何实际工作岗位不能和编制一一对应呢?为什么十多年前,江海志工作的时候,人人都是在编在岗呢?为什么今天,刚入职的青年教师几乎人人都是临聘呢?实在搞不懂编制的奥秘!
我渴望中小学没有“考编”这回事,因为这件事大概也就存在了5年左右。
我明白,留不住青年教师,就留不住教育的未来!
7. 董腾老师和杨洋老师谁的课好一点啊,不知道怎么选
杨洋老师比较注重思烂段模路的分析,燃搭对饥缓写作文很有帮助;董腾老师只听过作文课,初听的时候觉得很酷,的的确确,他教的方法可以成为加分的亮点,你可以借鉴他的技巧,结合杨洋老师和乘风老师的思路,毕竟我觉得作文,思路是最重要的。而乘风老师能兼顾基础知识、技巧和思路,如果你对语文的要求不是那种接近满分的预期的话,建议你选择乘风老师的课,比较基础,也比较易懂。
8. 中国当下的教育现状是什么
中国当下的教育现状如下:
1、师德水平普遍下降
教师这一职业不同于其他职业,教书的目的不仅仅是为了赚钱,而更的是为了育人。
2、教育正迅速演变成一种高收入的产业
从古到今,是凡为国家、民族前途着想的人,都不是为了赚钱而办教育,他们都是把教育当作一种不计经济收益、只求社会效益的事业来做。
3、教育界的改革严重滞后
从20世纪90年代起,许多行业加大了改革的步伐,单位、个人的忧患、竞争意识增强了,都奋发图强。
教育的意义:
1、教育为政治经济制度培养所需要的人才
一方面,教育通过培养人才实现对政治经济制度的影响;另一方面,教育通过促进个体社会化来为一定的政治经济制度服务。
2、教育可以促进民主
一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体,但又间接取决于这个国家人民的文化程度、教育事业的发展程度。
9. 浅谈如何做一名好教师
要热爱教育事业。
要把教师的职业看作是神圣的事业,要树立良好的教师形象。人们常说,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师队伍是决定学校教育的关键。邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在于教师”。要有高尚的情操和良好的师德。
古人云:“学高为人师,身正为人范”。其实我觉得应该将“身正为人范”放在“学高为人师”的前面。一位哲人说过:“知识不足,可以用道德弥补,而道德不足,任何知识却无法补偿”。人类最大的“残疾”是心灵的缺损。还有一句话,也是人们常说的,要做事,先做人。因此,作为一个教师,要教书,必须先做人。要有扎实的专业知识。
唐代大文豪韩愈为教师的职业定位是“传道,授业,解惑”,斯言一出,千年不易。传道,就是做思想工作,教师首先是思想者。授业,也不易。马卡连柯说:“学生可以原谅老师的严厉、刻板,甚至吹毛求疵,但是不能原谅老师的不学无术”。可见,拥有厚实的专业功底对教师站稳讲台是何等重要!“水之积也不厚,则其负大舟也无力”。一个教师的知识储备不足、修养不够,教学中必然捉襟见肘,更谈不上教学中游刃有余、高屋建瓴。必须具备四大专业能力
了解学生的能力;处理教材的能力;课堂教学能力;协调师生关系等人际关系的能力。必须敢于实践和善于反思
从目前来看,新课程改革存在着一个亟待解决的问题,就是行为滞后于理念。对于新课程的理念,中小学教师大多已经耳熟能详,“以学生发展为本”“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”已经成为教师认知并认可的话语,但是与这种理念相匹配的行为尚未成型,行为与理念脱节的现象仍然较为严重。因此,我们在教学过程中,要敢于实践,努力将先进的教育理念转化为教育行为。必须富有创新精神
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。当代的国际竞争,说到底是科技和人才的竞争,一个没有创新人才的民族,就难以屹立于世界民族之林。现代社会已步入信息技术时代,一个普通人可以借助计算机技术非常便捷地获得丰富的信息。教师是实施素质教育的操作者,在教育创新中承担着重要使命。要培养学生的创新精神,教师自己就必须具有创新精神,一个墨守成规的教师,一个故步自封的教师,势必不受学生欢迎,势必被时代淘汰。要做一名好老师,最重要的是要有自主发展的意识
著名教育改革人士魏书生曾说:“有作为的人,每天都在塑造着新我,每天都从一个新的角度认识世界,认识自我,设计自我。他的心灵像电闪雷鸣,不断放射出新的光芒和声音”。教师在自己的教育生涯中首先需要确定奋斗目标,并按照自己的目标制定发展计划。要做一名好老师,当志存高远,追求卓越
追求卓越,包括精神的卓越,也包括追求崇高境界的卓越,追求工作的崇高目标。教师的工作,从某种意义上说:是运用“眼界”引领学生前进。教师的视野若不开阔,志向若不高远,就难免会影响教学的质量。既然选择了教师这个职业,就要耐得住寂寞,受得了清贫,把教师当作一种事业,甘于奉献,为学生呕心沥血,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。