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师德名言选

发布时间: 2021-10-01 17:32:35

师德师风名人名言

1、夫才智之民多则国强,才智之士少则国弱。——康有为

2、教之有道,则人才济济,风俗丕丕,而国以强,否则反此。——孙中山

3、要有良好的社会,必先有良好的个人,要有良好的个人,就要先有良好的教育。——蔡元培

4、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

5、大学应该是国家的知识库,民族的智囊团。——冯友兰

6、一个国家的基础的好坏取决于对青年人的教育。——[古希腊]第欧根尼

7、教育是伟大的事业,人的命运决定于教育。——[俄国]别林斯基

8、对人民大众的教育应该是施政的首要目标。——[法国]拿破仑

9、教育是民族最伟大的生活原则,是一切社会里把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手
。——[法国]巴尔扎克

10、在所有一切有益人类的事业中,首要的一件,即教育人的事业。——[法国]卢梭

(1)师德名言选扩展阅读:

师风师德的格言警句:

1、教育是一切资源最大最重要的资源。——[英国]舒玛赫

2、就功德的辉煌说,就范围的广泛说,世界上主要的事业是培养人。——[美国]爱默生

3、每关闭一所学校,就得多造一座监狱。——[美国]马克·吐温

4、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

5、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

② 师德师风名言警句

1、夫才智之民多则国强,才智之士少则国弱。——康有为

2、教之有道,则人才济济,风俗丕丕,而国以强,否则反此。——孙中山

3、要有良好的社会,必先有良好的个人,要有良好的个人,就要先有良好的教育。——蔡元培

4、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

5、大学应该是国家的知识库,民族的智囊团。——冯友兰

6、一个国家的基础的好坏取决于对青年人的教育。——[古希腊]第欧根尼

7、教育是伟大的事业,人的命运决定于教育。——[俄国]别林斯基

8、对人民大众的教育应该是施政的首要目标。——[法国]拿破仑

9、教育是民族最伟大的生活原则,是一切社会里把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。——[法国]巴尔扎克

10、在所有一切有益人类的事业中,首要的一件,即教育人的事业。——[法国]卢梭

11、帮助无知的人得到智慧永远是一桩功德。教育是最大或许也是最好的.福祉。——[英国]吉卜林

12、教育是一切资源最大最重要的资源。——[英国]舒玛赫

13、就功德的辉煌说,就范围的广泛说,世界上主要的事业是培养人。——[美国]爱默生

14、每关闭一所学校,就得多造一座监狱。——[美国]马克·吐温

15、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

16、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

17、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

18、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶

19、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。——叶圣陶

20、“自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。老师之训练必做到这两点,乃为教学之成功。”——叶圣陶

21、千教万教、教人求真,千学万学、学做真人。——叶圣陶

22、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。——[春秋]管子

23、善政不如善教之得民也。善政,民畏之;善教,民爱之。善政得民财,善教得民心。——[战国]孟子

24、国将兴,必贵师而重傅;国将衰,必贱师而轻傅。——[战国]荀子

25、义之大者,莫大于利人,利人莫大于教。——[战国]吕不韦

26、古之王者,建国君民,教学为先。——《礼记·学记》

27、明而教之,君子所以开后学也。——[唐]柳宗元

28、学校,所以养士也。然古之圣王,其意不仅此也,必使治天下之具皆出于学校,而后设学校之意始备。——[明]黄宗羲

③ 师德名言有哪些

答:师德名言

1、夫才智之民多则国强,才智之士少则国弱。

2、教之有道,则人才济济,风俗丕丕,而国以强,否则反此。

3、要有良好的社会,必先有良好的个人,要有良好的个人,就要先有良好的教育。

4、我们深信教育是国家万年根本大计。

5、大学应该是国家的知识库,民族的`智囊团。

6、一个国家的基础的好坏取决于对青年人的教育。

7、教育是伟大的事业,人的命运决定于教育。

8、对人民大众的教育应该是施政的首要目标。

9、教育是民族最伟大的生活原则,是一切社会里把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。

10、在所有一切有益人类的事业中,首要的一件,即教育人的事业。

11、帮助无知的人得到智慧永远是一桩功德。教育是最大或许也是最好的福祉。

12、教育是一切资源最大最重要的资源。

13、就功德的辉煌说,就范围的广泛说,世界上主要的事业是培养人。

14、每关闭一所学校,就得多造一座监狱。

15、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

16、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

17、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。

18、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。

19、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。

20、“自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。老师之训练必做到这两点,乃为教学之成功。”

④ 师德经典的名人名言

1 、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
2 、身教重于言传。
3 、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
4 、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
5 、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
6 、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
7 、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
8 、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
9 、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
10 、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。
11 、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
12 、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。
13 、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
14 、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
15 、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
16 、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
17 、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
18 、把爱带给每位学生。

⑤ 关于师德的经典名言有哪些

  1. 诚挚的心灵,是学生情感的钥匙

  2. 高尚的师德,是学生心灵的明镜。

  3. 谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

  4. 好笋出好竹,好师出好徒。

  5. 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

  6. 教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

  7. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  8. 教师是学生的镜子。

  9. 教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

  10. 课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

  11. 想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

  12. 小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。

  13. 学生没有教师,就象生活没有阳光。

  14. 用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  15. 语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要。

⑥ 关于师德的经典名言

师德名言(名人名言):

1、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

——孔子

2、身教重于言传。

——王夫之

3、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

——陶行知

4、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

——陶行知

5、、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

——爱因斯坦

6、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

——乌申斯基

7、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。

——车尔尼雪夫斯基

8、教师是学校里最重要的师表,是直观的最有教义的模范,是学生活生生的榜样。

——第斯德

9、请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。

——苏霍姆林斯基

10、务学不如求师,师者,人之模范。

——杨雄

11、我觉得,对教师来说,力量的源泉就是来自对学生的爱,爱学生才会爱事业,才会对教育工作保持经久不衰的热情,才会充满献身精神。

——于漪

12、身教最为美,知行不可分。

——叶圣陶

13、做导师的人自己更当具有良好的教养,随人、随时、随地都有适当的举止和礼貌。

——洛克

14、在敢于担当培养一个人的任务以前,自己就必须要造就成一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范。

——卢梭

15、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候,自己就充当了引诱的魔鬼。

——卢梭

16、为了对学生给予道德上的影响,教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。

——第斯多惠

17、教师的人格,就是教师的一切。

——乌申斯基

18、教师的世界观,他的品行,他的生活,他对每一现象的态度,都这样或那样的影响着全体学生,这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信,那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样,所以每一个教师必须好好检点自己,他应该感觉到,他的一举一动,都处在最严格的监督之下,世界上任何人也没有受到这样严格的监督,孩子们几十双眼睛盯着他,须知天地间,没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细,更加敏捷,对于人生理上各种微小变化更富于敏感了,再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物,这点是应该记住的。

——加里宁

19、如果教师热爱自己的事业的话,那他就会成为一个优秀的教师,如果教师象父母那样爱学生的话,那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话,那他就是一个完善的教师了。

——托尔斯泰

20、一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师!

——邓小平

⑦ 关于师风师德的名言名句

1 、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
2 、身教重于言传。
3 、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
4 、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
5 、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
6 、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
7 、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
8 、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
9 、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
10 、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。

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