师生共携手
1. 争朝夕师生共进的下一句
根据对联的相关原则，这一副对联的下联可以这样对：
争朝夕师生共进；（表示师生本着只争朝夕的精神在奋斗）
尝甘苦上下齐同。（表示老师和学生心往一块想，共同努力）
2. 形容师生共乐的成语
尊师重教
桃李春风
弦歌一堂
寓教于乐
诲人不倦
学而不厌
其乐融融
追求卓越
勇创一流
百尺竿头
更进一步
指点江山
激扬文字
3. “争朝夕师生共进”的下一句是什么
根据对联的相关原则，这一副对联的下联可以这样对：
争朝夕师生共进：意思是“表示师生本着只争朝夕的精神在奋斗”
尝甘苦上下齐同：意思是“表示老师和学生心往一块想，共同努力”
也可以有以下对联，仅供参考：
上联：争朝夕师生共进 下联：让岁月军民同心
上联：争朝夕师生共进 下联：论短长桃李同心
上联：争朝夕师生共进 下联：问往来宾主相逢
上联：争朝夕师生共进 下联：醉古今将相同列
上联：争朝夕师生共进 下联：论春秋军民同行
上联：争朝夕师生共进 下联：看日月昼夜不来
4. 师生共同进步的名言
1、友情为人生之酒。——杨格
2、人心齐，泰山移。——中国谚语
3、团结就是力量。——谚语
4、单丝不成线，独木不成林。——俗语
5、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。——俗语
6、事成于和睦，力生于团结。
7、亲之割之不断，疏者属之不坚。——韩愈
8、人不能孤独地生活，他需要社会。——歌德
9、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣
10、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子
11、如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。——培根
12、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索
13、篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑。
14、朋友之间感情真诚，敌人就会无隙可乘。——萨迪
15、最伟大的力量，就是同心合力。
16、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索
17、每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。——巴金
18、百根柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头。
19、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹
20、团结的`可贵，在敌人面前才会深知。
21、金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。
22、两个协调的力量，可以分十个人的力量。
23、我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。——约·迪金森
24、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语
25、刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。——泰戈尔
26、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。——奥斯特洛夫斯基
27、劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。
28、习与正人居之，不能无正也；犹生长于齐，不能不齐语也。——贾谊
29、所谓友情，是平等的人们之间离开了利益关系的交易。——哥尔斯
30、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏
31、熬不过艰辛，就难得安乐；离开了和睦，就别想幸福。
32、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。
33、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。——雷锋
34、我们结交朋友的方法，应该是给他人好处，而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。——修昔底斯
35、惟有具备强烈的合作精神的人，才能生存，创造文明。——泰戈尔
36、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国孙权
37、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。——列夫·托尔斯泰
38、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。——马克思
39、撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。——池田大作
40、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英莎士比亚
41、受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗
42、当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。——杰弗逊
5. 描写师生情的对联
上联，送老师： 一腔赤诚，两袖清风，三年辛苦，教得了四书五经六义，愿徒儿七步成章，才高八斗，考场上十拿九稳； 下联，送学生： 十年寒窗，九地求学，八仙过海，学得会七情六欲五德，祝师傅四喜临门，三阳开泰，人生里一清二白。 横批：师生携手，共铸一中
6. 师生共用对联十，十一02
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集句格
用古文、诗词中的句子合成的对联是集前人诗词文赋之句成联. 集句之“集”就是“集资”的“集”，把人家的东西借过来归自己使用；集句的作者将原诗剁碎，或亦可谓之解构，各各借取其中一句，拿来重组为新的文本；这些诗句借来以后，语境全然变了，于是原先那些诗句的“所指”也完全变了，而其字句一字未改，却仍然十分贴切。这是一个小小的奇迹。 例一 鹿归于野 色即是空
此联上联集自《出曜经》,下联集自《心经》,就是完全集句。又如: 例二曾经有人集唐诗二句作为酒楼的对联——
劝君更饮一杯酒/与尔同销万古愁
这里的上联出于王维的《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人。”诗里的一杯酒乃是送别之酒，感伤之酒，劝君更饮者，以后恐怕难以相见，无从聚首也。李东阳高度评价此诗，认为“后之咏别者，千言万语，殆不能出于其意之外”（《怀麓堂诗话》）。下联一句出于李白的《将进酒》：“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”，充满了浪漫主义的豪情胜概，同时也隐含着大量的牢骚。他这几句与前面的“天生我才必有用”、“自古圣贤皆寂寞”诸句相对峙而存在，诗人高自期许之意已在言内。到了这一副集句联里，大诗人王维、李白原作的那些意思统统被消解尽净。
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7. 什么是师生共建
比如说良好的纪律就需要师生共建。也就是老师和学生共同来完成某样事情。