口罩家访

『壹』 老师翻墙家访救一家三口，生活中还有哪些让人感动的老师

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”人活着不是为了痛苦，追求幸福是人类永恒的目标，培养出幸福的学生是教师的最高境界。没有人能将自己不具备的东西奉献给别人。教师要给学生以幸福，自己首先应成为一个幸福的人，一个懂得如何创造幸福生活的人。

少年强则国强，少年强就得有一个负责人的老师来当他的指路人，这些都是老师的楷模。

『贰』 重庆学生开学需自己携带消毒液吗

重庆学生开学的确需要自己携带消毒液。

『叁』 脸受伤了 儿子老师要来家访就我一个人在家怎么办

又不是来相亲的，老师家访是了解学生家庭情况，家庭教育方式和了解一下家长的道德观和价值观是否有利于孩子的成长，所以只要干净整洁端庄得体就行。

『肆』 教育局要求学生在8月10号之前必须回家,这是一定的吗

开学前的准备：
1、 开学前的14天要求学生报体温，学校要存档备查。一定要做到实事求是。
2、临近开学时，班主任提前联系每名学生及家长，再次确认学生健康状况，符合返校条件的，通知具体返校时间，告知入校体温监测位置和应急处置程序，提醒返校注意事项和学校报到流程、进校路线等。
3、外地师生员工返校前，及时办理山东健康通行卡（码），如实申报个人身体健康状况等情况，不得漏报、瞒报。不互认健康码省市返回的师生要自行隔离14天，并每天向学校上报体温存档。
4、开学前安排每个学生自备一支水银体温计。上学时带来自己测体温。
5提前提示学生自备口罩（与家长沟通好，讲究策略，不能出问题）
6、教会学生正确佩戴口罩：
（1）鼻子夹侧朝上,深色面朝外(或褶皱朝下)；
（2）上下拉开褶皱,使口罩覆盖口、鼻、下颌；
（3）将双手指尖沿着鼻梁金属条,由中间至两边,慢慢向内按压,直至紧贴鼻梁；
（4）适当调整口罩,使口罩周边充分贴合面部；
（5）佩戴口罩后，手部不接触口罩。
7、设置充足的洗手水龙头（1个/40人），保障必要的洗手液、肥皂等。要求学生勤洗手（七步洗手法）。
8、小班教学
对首批开学的毕业年级学生，尽量实行小班化教学，以 30人为宜。上课时注意保持安全距离。同楼层隔房间安排教学班、错时上下课，避免出现人流高峰。
入校检测
返校当日，在指定校园出入口增设临时观察点，安放指示牌，划定检测通道。开学返校当天，学校领导小组要在校门口统筹协调，负责返校入口现场指挥。有关专项工作组、学生年级、班级应急处置负责人及班主任提前到达指定地点，并做好相关准备工作。安排专人在校门口提醒学生佩戴口罩、有序排队，相互间隔
1.5 米以上，依次开展体温测量并登记。筛查合格的人员按规定路线进入校园。做好入校秩序维护，控制好人流量。发现体温超过
37.3℃或出现发热、乏力、干咳等可疑症状人员，立即进入临时隔离区域，启动突发疫情应急处置程序。
开学第一课
作好舆情宣传工作。以疫情防护知识和疫情防控先进感人事迹为主要内容，引导学生正确认识新冠肺炎传播途径和防护要求，消除恐惧心理，增强防范意识，学会防护技能，养成良好卫生习惯；树立正确的生命观、人生观、价值观。
校内场所管理
1、疫情防控期间，校园实行封闭式管理，严控出入人员。学生未经学校批准不得出校。校外无关人员一律不准进校。确需进入校园的，严格履行信息登记、体温检测等手续。
2、所有教学、办公及生活区域，人员须间隔 1 米以上，分散就位，避免拥挤。
健康状况监控
严格师生员工晨午检制度和“一日两报告”制度，每天
2
次监测体温和健康状况，建立体温检测台账。实行疫情日报告和零报告制度。对缺勤缺课、迟到早退的，逐一核实原因，及时补测体温，做好记录。将保安等后勤工作人员统一并纳入体温监测范围，不漏一人。对体温超过
37.3℃或其它可疑症状的，立即启动突发疫情应急处置。
日常行为规范
师生员工在校内公共场所、多人办公和学习场所应佩戴口罩，保持一定距离，避免近距离接触。接待外来人员双方佩戴口罩。实行“两点一线”上下班、上下学模式，尽可能选择自驾车、自行车、步行等出行方式。教职工非必要不外出旅行，确需外出的须严格履行请假手续并报备行程，出省返回的按有关规定执行。
聚集性活动
疫情防控期间，可采取视频方式举行升旗仪式，在校内进行体育锻炼，避免扎堆聚集。不组织不同班级学生混合的社团、兴趣课、比赛等活动，不安排校园开放日、家长会等活动，不开展入户家访，倡导远程家访。
清洁消毒
做好清洁消毒工作。对室外环境以清洁卫生为主，预防性消毒为辅；对人流量较大的办公室、教室、食堂、图书馆、实验室、校园公共卫生间等区域，包括桌面、地面、水龙头、门把手、公用垃圾桶等，应每天至少清洁和消毒
2 次，及时清倒废弃杂物。垃圾处理严格落实垃圾收运消杀，日产日清。对校内垃圾箱及废弃口罩容器每天消杀 2
次。在校园内合理设置废弃口罩专用垃圾桶，每天专人清理，清理前用消毒液喷洒或浇洒垃圾至完全湿润，然后封口处理。
应急处置
如有师生员工出现症状，应立即启动应急预案，联系镇医院，通过镇卫生院的绿色通道送诊，并及时告知家长。一旦确诊，配合疾控机构做好流行病学调查和密切接触者的隔离观察，并做好善后工作。班主任做好学生情绪安抚和心理疏导工作。

『伍』 写人的作文 提纲 400字 我要写一个小学同学，与她不太熟，她爱打羽毛球、看小说（什么都看）

开头，点明题意，也就是说你要写些什么
其次，外貌描写，她的主要外貌特征，三言两语就行不要太多
接着，用一件或几件事例来写，用到神态描写。动作描写。心理描写来突出这个人的性格是怎么样的，还可以根据她的爱好来描写
然后，用议论的手法来写你对她的看法
最后，用几句话结尾就可以了

『陆』 怎么和幼儿家长做线上家访

老师应提前和家长约好时间，线上家访时间最好控制在15-30分钟之间。家访时间过长可能导致谈话失去中心，甚至影响家长的时间安排；而时间过短则会导致家访谈话不够充分，信息遗漏等。
1.与家长谈话内容大纲
家访前需预设问题，理清家访思路，把控访问节奏，准确高效的获取所需的关键信息。
预设问题参考
疫情期间全家生活是否正常、顺利
家人身体状况、是否与疫情当地人员有来往接触
家中防疫工作是怎么做的（必要的防疫工具，如：消毒工具、口罩是否齐全）
近期家长是否复工以及家庭日常外出状况
孩子在家的作息时间是怎样的
孩子在家的自理能力、语言能力、动作发展能力如何
对于老师发布的亲子作业，孩子是否愿意积极参与、期间是否遇到什么困难
孩子在家的性格表现如何
父母在教育陪伴孩子的过程中，遇到些什么问
2.与孩子谈话内容大纲
线上家访，记得告诉家长让孩子也要参与。通过与孩子的交流，增进师生距离，进一步了解孩子假期的生活学习状态。
预设问题参考
孩子是否知道为什么没有开学
孩子是否知道什么是新型冠状病毒
家中这段时间发生了哪些变化？（比如父母出门要戴口罩、只能和老师在网上见面、爸爸妈妈在电脑上办公等）
询问孩子每天在家的生活内容安排
是否想念老师和幼儿园的小伙伴，期待回幼儿园。

『柒』 面对疫情我们老师家访吗

现在春节期间，人流量比较大，建议老师还是不要家访了，可以通过微信群联系家长和学生注意疫情传播，少去人多的地方，钱串门，聚会等，防止疫情扩散。

『捌』 老师要家访，想借此送点礼物，什么东西比较适合，谢谢！

家访的话最好送点不太贵重又很显诚意的物品，例如水果或者其他的一些食品类！

『玖』 《我想上学》中小女孩的弟弟叫什么新老师家住那座城市城里老师家访给学生带什么礼物

小女孩的弟弟叫瓦娃，带的礼物是一双雨鞋两双袜子

『拾』 云南丽江旅游景点有哪些好玩

云南丽江旅游景点有丽江古城、束河古镇、蓝月谷、拉市海、木府。

1、丽江古城

茶马古道上最著名的城镇之一，已有八九百年历史。古城内木楼青瓦，古街石巷，小桥流水，站在古城东大街上，举头即可遥望玉龙雪山。中国以整座古城申报世界文化遗产获得成功的两座古城之一，是中国民居中具有鲜明特色和风格的类型之一。

2、束河古镇

位于丽江古城西北，依山傍水，比大研古镇幽静古朴。古镇后山是玉龙雪山的余脉，山峦青秀缠绵，林木苍翠。镇内大石桥、大觉宫保留完好，壁画描绘了佛教中的人物形象。是世界文化遗产丽江古城的重要组成部分，于2005年入选CCTV“中国魅力名镇”。

5、木府

木府是丽江木氏土司衙门的俗称，位于丽江古城狮子山下，是丽江古城文化之“大观园”。 整个建筑群坐西向东，是一座辉煌的建筑艺术之苑。

木府是一座辉煌的建筑艺术之苑，它充分反映了明代中原建筑的风采气质，同时保留了唐宋中原建筑古朴粗犷的流风余韵，而其座西朝东，府内玉沟纵横，活水长流的布局，则又见纳西族传统文化之精神。 丽江旅游有一句话：“不到木府，等于不到丽江”。