家访古体诗

A. 赞美高中生活的诗句有哪些

青春飞扬的时代，个性绽放的我们，绿茵草地记录了纸条上密语的歌声，在我们白纸黑字的年华中布满了我们单纯而美好的梦想。

抬头看明月，低头写作业。

那一年，我们说再见，原本遥远的时刻如今却就在眼前。

那一年，我们说再见，不知何时能再次看到你们的笑颜。

那一年，我们说再见，追逐梦的身影终于开始渐行渐远。

那一年，不愿说再见，平凡的言语此刻却让我泪流满面。

高一：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
高二：十年磨一剑，霜刃未曾试。
高三：高三资料常和往年重复：今人不见古时月，今月曾经照古人；高三体育课经常被占用、节假日不放假：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
早读：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
上课：乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
写作课：笔下虽有千言，胸中实无一策。
选择题：千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。
现代文阅读找答案：只在此山中，云深不知处。
数学课：一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片千百片，飞入芦花看不见。
物理化学课：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（实验课）。
生物课：他年我若为青帝，报与桃花一处开。
体育课：路遥知马力，日久见人心。
晨起：鸡声茅店月，人迹板桥霜。
午休：日长睡笭伐蒂和郦古垫汰叮咯起无情思，闲看儿童捉柳花。
晚休：天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
公布成绩：月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。
作弊：机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。
逃学：今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
双休日：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（加班做作业）。
放暑假：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
家访：鸟宿池边树，僧敲月下门。
家庭报告书：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
落榜：天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期；浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
中榜：十年寒窗无人问，一举成名天下知。
报志愿：报清华：蜀道难，难于上青天；报高志愿：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒；报低志愿：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花；高分报志愿：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层；低分报志愿：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
打扫卫生：各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。
早恋：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
顶撞老师：蚍蜉撼大树，可笑不自量。
打小报告：本是同根生，相煎何太急。

B. 庆祝建党100周年的诗词有哪些

1、【沁园春.土地改革运动之一】

封建台基，地主盘根，剥削性狂。

昔农民暴动，济贫劫富，昙花一现，鼠目之光。

国父中山，三民主义，军阀山头难共襄。

流年改，抗战硝烟灭，祸起萧墙。

摘桃国府贪赃，

晋察冀、边区助种粮。

有延安灯照，均田指示，穷人作主，恶霸消亡。

西柏坡村，大纲确定，分地支前日夜忙。

从东北，土改西南进，变了沧桑。

2、【念奴娇.土地改革运动之二】

白毛女演，李香香歌唱，军民同赏。

黄世仁刑场打倒，崔二爷成魑魉。

王贵逢香，大春遇喜，苦尽甘来想。

翻身松绑，一心跟共产党。

桑干河照阳光，松花江畔，暴雨掀波浪。

文艺跟随工作队，深入农村家访。

诉苦申冤，废除田契，土地重新丈。

寄生阶级，落花流水埋葬。

3、【满江红.土地改革运动之三】

风卷残云，晴五岭，海南解放。

三亿农、脱离束缚，满怀期望。

南下分兵为土改，北归结队将狼挡。

学舜尧，重系不周山，江河畅。

颁国法，清旧帐。

阶级划，资财量。

没收田、耕者有权分享。

千载苛租成泡影，万方稻菽当家飨。

不回头、民主履新程，朝天唱。

4、【水调歌头.土地改革运动之四】

土改显活力，民主吐清香。

春风吹雨，户户耕种古无双。

自愿参军踊跃，主动开荒积极，争做好儿郎。

富贵莫思蒋，落日怎回光！

废甲长，兴农会，稳村庄。

敲锣打鼓，千里人马送军粮。

多少英雄豪杰，本是贫家子弟，舍命战沙场。

勿忘国基础，感谢党中央。

5、七律.赞党的十一届三中全会

坚冰化解唤春风，十亿神州亮眼瞳。

顺应民心方向准，破除迷信太阳红。

校园再奏迎新曲，田野重排改革功。

开放梅花争笑脸，镰刀锤子斩贫穷。

C. 写高中生活的诗词有哪些

高一：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
高二：十年磨一剑，霜刃未曾试。
高三：1.高三资料常和往年重复：今人不见古时月，今月曾经照古人；2.高三体育课经常被占用、节假日不放假：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
早读：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
上课：乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
写作课：笔下虽有千言，胸中实无一策。
选择题：千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。
现代文阅读找答案：只在此山中，云深不知处。
数学课：一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片千百片，飞入芦花看不见。
物理化学课：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（实验课）。
生物课：他年我若为青帝，报与桃花一处开。
体育课：路遥知马力，日久见人心。
晨起：鸡声茅店月，人迹板桥霜。
午休：日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
晚休：天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
公布成绩：月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。
作弊：机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。
逃学：今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
双休日：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（加班做作业）。
放暑假：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
家访：鸟宿池边树，僧敲月下门。
家庭报告书：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
落榜：1.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期；2.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
中榜：1.十年寒窗无人问，一举成名天下知。
报志愿：1.报清华：蜀道难，难于上青天；2.报高志愿：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒；3.报低志愿：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花；4.高分报志愿：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层；5.低分报志愿：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
打扫卫生：各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。
早恋：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
顶撞老师：蚍蜉撼大树，可笑不自量。
打小报告：本是同根生，相煎何太急。

D. 刘长卿诗

●作品欣赏

弹琴

泠泠七弦上,静听松风寒.

古调虽自爱,今人多不弹.

送上人

孤云将野鹤,岂向人间住!

莫买沃洲山,时人已知处.

送灵澈

苍苍竹林寺,杳杳钟声晚.

荷笠带斜阳,青山独归远.

寻南溪常山道人隐居

一路经行处,莓苔见履痕.

白云依静渚,春草闭闲门.

过雨看松色,随山到水源.

溪花与禅意,相对亦忘言.

饯别王十一南游

望君烟水阔,挥手泪沾巾.

飞鸟没何处,青山空向人.

长江一帆远,落日五湖春.

谁见汀洲上,相思愁白苹

秋日登吴公台上寺远眺

古台摇落后,秋日望乡心.

野寺人来少,云峰水隔深.

夕阳依旧垒,寒磬满空林.

惆怅南朝事,长江独至今.

送李中丞归汉阳别业

流落征南将,曾驱十万师.

罢归无旧业,老去恋明时.

独立三边静,轻生一剑知.

茫茫江汉上,日暮复何之.

新年作

乡心新岁切,天畔独潸然.

老至居人下,春归在客先.

岭猿同旦暮,江柳共风烟.

已似长沙傅,从今又几年

穆陵关北逢人归渔阳

逢君穆陵路,匹马向桑乾.

楚国苍山古,幽州白日寒.

城池百战后,耆旧几家残.

处处蓬蒿遍,归人掩泪看.

江州重别薛六柳八二员外

生涯岂料承优诏 世事空知学醉歌.

江上月明胡雁过,淮南木落楚山多.

寄身且喜沧洲近,顾影无如白发何!

今日龙钟人共老,愧君犹遣慎风波.

长沙过贾谊宅

三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲.

秋草独寻人去后,寒林空见日斜时.

汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知

寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!

自夏口至鹦洲夕望岳阳寄源中丞

汀洲无浪复无烟,楚客相思益渺然.

汉口夕阳斜渡鸟,洞庭秋水远连天.

孤城背岭寒吹角,独戍临江夜泊船.

贾谊上书忧汉室,长沙谪去古今怜.

E. 求教古诗句

春夜喜雨(杜甫)
好雨知时节,
当春乃发生.
随风潜入夜,
润物细无声.
野径云俱黑,
江船火独明.
晓看红湿处,
花重锦官城.
杜甫在《春夜喜雨》中有“润物细无声”的诗句。我想这“润物细无声”当是春雨可喜的重要原因之一。想那大地万物受了细雨的滋润，既解除了干渴，又未受疾风骤雨的摧残，岂不可喜。如果班主任做学生思想工作时也学学那“润物无声”的春雨，定能收到良好效果。

做学生的思想工作，我们通常采用正面直说的方法，实践证明这种单刀直入式的说教常常欲速则不达，或收效甚微。如果换一种方式，像春雨那样“润物细无声”，即迂回，启发，诱导，则往往收到理想的效果。苏霍姆林斯基曾说：“在指导学生的自我教育的过程中，我想劝告青年教师和学校领导者们阻止一种最主要的困难，那就是故意地、人为地做出教育别人的样子。我们不得不花费巨大的努力，使青少年不致感到他是被别人有目的地引到什么地方去。”（《给教师的建议》）这就是说，对学生进行教育的时候，最好是不露痕迹，即用春雨般“润物细无声”的方式。

有一次，笔者任班主任的一个班级有一个品学兼优的学生，突然情绪低落、烦躁，课堂提问时也不像往常那样踊跃发言，有时甚至旷课，独自躺在宿舍，不与任何人说话。期中考试成绩下降得令各科教师难以置信。我很纳闷：只知道一年前他父亲病逝，但性格顽强的他并没有因此而消沉，反而学习更自觉、更刻苦了，成绩也未受影响，那么近来是怎么了？通过家访我弄清了原因：一个月前，在亲友的帮助下，他母亲选择了改嫁。而他在祖父母的支持下，坚决反对母亲改嫁的主张，主要原因是母亲改嫁，做儿子的脸上无光，在邻里、同学面前抬不起头来。母亲多次托亲友劝导都无济于事。母子处于僵持状态。在今日之中国，妇女丧偶改嫁，法律上早已给予保护，母亲的选择当然是无可非议的。但问题又不是那么简单，这不是一个单纯的法律问题。我知道他的家乡是一个偏僻、落后的山村，那里至今还残存着浓厚的封建伦理思想。一个从小在那样的文化氛围中长大的青年，面对母亲的改嫁，一时想不开，是完全可以理解的，问题是我应怎样帮助他。已有不少亲友直接地跟他谈了，都没有解决问题，所以我想最好不再采用那种正面直说的方法。经过一番深思熟虑，我决定采取相反的方法——“润物细无声”的方法。在一次课外阅读辅导中，我安排辅导学习袁枚的《祭妹文》，利用分析文章的机会，提出相关问题，让学生展开讨论，从而不露痕迹地启发他，教育他。

袁枚的胞妹袁机，因自小“爱听古人节义事”，受封建妇女节烈观的毒害，信守“从一而终”“贞女不更二夫”的封建信条，在婚姻问题上一误再误，直到夫死空守，郁郁染病，青春早逝。辅导课上，我就此提出了“造成袁机悲剧的原因是什么？你认为中国妇女在婚姻问题上应持怎样的态度？”的讨论题，问题一提出，同学踊跃发言，深刻剖析了造成袁机悲剧的社会、历史、封建伦理、本人读书不化等原因，纷纷表达了对封建社会中国妇女在婚姻问题上被愚弄、被压迫、被奴役的愤慨和同情，表明了中国妇女应当彻底砸碎一切封建婚姻伦理枷锁，抛弃一切封建婚姻伦理观念，以一种全新的思想审视、安排自己的婚姻的观点。

这个讨论好像说者无意，但听者有心。从这场讨论中，那个同学不仅坚定了对旧婚姻观的否定，而且清清楚楚看到了身边人的态度。怕同学们背后议论的担心也烟消云散了，他终于理解了母亲，丢掉了思想包袱，轻松踏上新的路程。

“润物细无声”的教育方法的成功，在于它体现了教师在施教过程中对学生的一种理解和对其自尊心的尊重。自尊心是人的心灵中最敏感的角落，因而教师在施教过程中要充分尊重和爱护学生的自尊心。苏霍姆林斯基曾这样论述过教育者爱护学生自尊心的重要性：“自尊心”是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，在要摘下这朵花时，不可抖掉那闪耀着小太阳似的透明的露珠。要培养自尊心，只有用温柔细致的教育手段。显然，“润物细无声”的暗示启发式教育正是这种温柔细致的教育手段。

F. 用横线画出能概括第五段意思的句子

2009年小升初语文试卷(6)
一、用横线画出正确的读音。（3分）
蒙（méng měng）古 情不自禁（jīn jìn） 模（mó mú）样 引诱（yòu xiù） 歼灭（jiān qiān） 机械（xiè jiè）
二、请于( )内填入适当的数字。（8分）
才高( )斗 举( )反( ) ( )言( )鼎 ( )锤( )炼 ( )波( )折
学富( )车 ( )密( )疏 ( )花( )门
三、选词填空。（4分）
1、几年的时间，他不但成为博士，而且发表了几篇颇有影响的论文，令人 。
（A、侧目而视 B、刮目相看）
2、北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得 。
（A、有声有色 B、绘声绘色）
3、只要你 为我们想想，就会同情我们的处境，就不会对我们这样求全责备了。
（A、身临其境 B、设身处地）
4、他看问题总是 ，以至于陷进生活的漩涡不能自拔。
（A、拐弯抹角 B、钻牛角尖）
四、把歇后语补充完整。（3分）
1、泥菩萨过河-- 2、秀才遇着兵--
3、黄鼠狼给鸡拜年-- 九、用修改符号在原句上修改病句。（8.5分）
1、印刷术是中国的四大发明。
2、同学们讨论并收听了学校的广播。
3、秋天的北京是个美丽的季节。
4、无论下着瓢泼大雨，我都坚持上学。
十、按要求填空。（11分）
（一）不改变原意，把下列句子换一种说法。
1、我把丢弃的东西拾起来。
2、老师对小红说："暑假，我要到你家家访一次。"
3、六年的小学生活我怎能忘记呢？
4、桑娜觉得非这样做不可。
（二）按要求写句子。
1、用"仿佛"或者"成了"写一个打比方的句子。
2、把"吃到嘴里的冰块、很凉"这句话夸大说法。
3、学校的黑板上写着激动人心的宣传标语。
4、请你为北京申办2008年奥运会设计一条宣传标语。
（三）给句子填上合适的关联词语。
1、张小兵（ ）参加歌咏小组，（ ）参加美术小组。
2、 他（ ）取得了优异的成绩，（ ）从不露出骄傲的样子。
3、 王兵（ ）学习成绩突出，（ ）思想品德也突出。
十一、读短文，按要求去做
一、同 桌10.5分
△我的同桌小军是班上的卫生监督员,在他的督促下,我的一些毛病还真改了不少。
△一次大扫除过后，小军又在仔细地检查门窗桌椅。我背起书包正要走，他连声喊住我："刘明，你的小扫除还没有完成呢。""什么？我们什么没弄好？"他看我还没明白，就一本正经地指着我的书包说："你呀……"那眼神分明又在批评我了。
小军拉着我坐了下来，像分配任务似地说："今天我们做两件事：修理外部，清理内部。"说完，拿过我的书包，把里面的东西一股脑儿倒了出来，又提起书包上下左右看了一遍，接着，小军从他的书包里拿出胶布和剪刀，剪了两块，里外两面把书包上的一个破口子贴个严严实实。大概是怕它不牢固吧，小军又用拳手捶了几下。我在旁边都看傻了眼，直问小军："你早就准备好了？"他对我眯了眼睛，撅了撅嘴，像是在说："我们是同桌嘛。"
补好了书包，小军把桌上的课本、练习本、文具盒一件一件往书包里放，放一层，轻轻地按一下。他一边整理，一边告诉我要分清类别，大小薄厚，最后，像做总结似地说："要做到整齐好看，使用方便。"只见刚才那鼓鼓囊囊的书包变得方方正正，实实在在，真像医生用的药箱。
我拿起书包感激地说 谢谢你 你记住了 整齐好看 使用方便
△从那以后，我还真改掉了不少爱护书包，不整理书包的坏毛病。
(1)联系上下文解释"一股脑儿"。 。2分
(2) 用"-"画出一个比喻句。1分(3)用"﹏"画出和本文最后一句照应的句子。 1分
(4)第二大段是按 顺序写的。1分 (5) 给文中画横线的句子加上标点。1.5分
(6)用一句话概括本文的主要内容 。2分
(7)选择本文的中心思想，用"√"标出来。（2分）
①赞扬小军对工作认真负责，助人为乐的好品质。（ ）
②赞扬小军对工作认真负责，帮助"我"整理书包的好品质（ ）
③赞扬小军对工作认真负责，舍己为人的好品质。（ ）
二、泥土18分
你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？
每天，您上学时，脚上踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。
每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺（拔 拨）的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，（赞美、称赞、赞叹）那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根茎的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来的树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。
人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说上一届奥运会获得金牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了金牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们周围的医务人员和（带、代、戴）着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平时陪（练、炼）指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培育着这朵朵鲜花……
我想，这些人为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样得称赞吗？
让世界多有些这样的泥土吧！
1、将括号中用得不当的字、词划去。2分
2、根据下面的意思从文中找出恰当的成语写在括号里。2分
（1）不出名，不为人知道。（ ）（2）家家户户都有知道。（ ）
3、第四自然段中的"朵朵鲜花"是指（ ），"泥土"是指（ ）。2分
4、本文通过写泥土，赞美了（ ）的精神。除文中的医务人员、教练、领队外，你认为具有这种精神的人还有： （至少写两个）3分
5、"多有些这样的泥土吧"指的是 。2分
6、第五自然段在朗读时，应抓住 、 词语去体会、去朗读。1分
7、读过短文后你最想说的 。2分8、照样子改写句子。（2分）
例：没有泥土，怎么会有人类生物呢？ 没有泥土，就不会有人类生物。
这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？
9、写出下面两个自然段的段意。（2分）
第三自然段：_________________________________
第四自然段：_________________________________
三、12.5分
春天，桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。
所有的桃花都张着笑脸，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们授粉的酬谢。
其中有一朵桃花，非常自私。它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊中进时 它便大厦叫大骂 去 去 去 你们这些讨厌的家伙 别想从我这儿得到一点好处 并且拼命摇动花枝 把蜜蜂赶跑了
后来，所有的桃花都结成硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果。
自私和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了自己。
1、给第四自然段的空白处加上标点。2.5分
2、"吝啬"的读音是""联系上文理解，意思是 。2分
3、用║在原文上分段，再写出各段段意。6分
4、用" "划出短文的中心句。1分
5、短文的题目可定为 。1分
2009年小升初语文试卷（一）
一．积累与运用（25分）
1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分）
千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴（ ）的深厚积淀，千年民族梦想的（ yīn）切期望，千百万人的关注与祝福，千千万万个日夜的不懈（ ）努力与付出，一下子汇聚成了只有百日的期待，奥林匹克色彩终于有了中国红，中华民族的伟大（ téng）飞不再是梦想，让五环旗飘扬在北京的上空。
2.下列没有语病的一项是（ ）（2分）
A.夏天的骊山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
B.我们一定要发扬和继承精诚团结、共谋发展的精神。
C.通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。
D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
3.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A.战士们虎视眈眈地守卫着祖国的边疆。
B.建设有中国特色的社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而就。
C.李明在书摊中意外发出一本渴望已久的《简o爱》，真是妙手偶得啊！
D.金庸的武打小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了广大读者。
4.根据下面语境，为空格处选出恰当的词语，将序号填在横线上。（3分）
A.清澈 B.幽深 C.飘逸
我们没有山峰的峻峭，可以有峡谷的（ ）；我们没有大海的辽阔，可以有小溪的（ ）；我们没有蓝天的高远，可以有白云的（ ）；我们没有的光耀，可以有星星的闪亮。
5.以"关爱"开头，仿写两个句子。要求与例句字数相同，格式相同。（2分）
例：关爱是一句问候，给人春天的温暖；关爱是一个眼神，给人无声的祝福。近一段时间，电视台播放精彩的亚运赛场节目，六年级某班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时间评头论足，而课堂上却精神不振，听课效率较低。班主任老师了解这一情况后，说了这样一段话："同学们，听说你们这段时间很用功，每天很晚才睡，白天又不放松课间休息时间。"同学们都惭愧地低下了头。（4分）
①老师说话的言外之意是 （2分）
②假如你是班长，这时代表全班同学起来讲话，你这样说：
。（2分）
7.据上下文或特定要求填写古诗文句。（6分）
① ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
②我劝天公重抖擞， 。（《己亥杂诗》）
③杜甫《望岳》中的诗句" ，
"表现了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
④古代诗词中有许多赠别诗，写出两句。
六.走进名著。（2分）
易中天在《我们为何要读经典》中评价我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象，如有"
"一直被人们视为匡扶正义的人；从沙僧身上我们能看到
（用短语概括人物的性格），从"一年三百六十日，风霜雨雪严相逼"我们能读出 （人名）内心的凄苦。
二．阅读（25分）
（一）阅读下面一篇现代文，完成9～13题。（15分）
啄破硬壳
我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。
那是一只芦花色的母鸡，趴在土坑一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，"嗒，嗒嗒……"那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才艰难地从里面钻了出来。
女儿的目光集中在一个啄壳声响了好一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。"嗒，嗒嗒……"几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。
女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。
这时站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。
大娘说："孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。"
只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最会护自己的孩子的，可
2009年小升初语文试卷（二）
一．填空（25分）
1.读拼音，写词语。（6分）
dàng yàng píng zhàng bō lán zhuàng kuò qián pū hòu
jì
( ) ( ) ( ) ( )
2.把词语补充完整，并解释补充字的字义。（4分）
正襟（ ）坐 盛气（ ）人
晨钟（ ）鼓 （ ）目以待
3.一说起父母的养育之恩，小惠就说：" "
（引用《游子呤》诗句）（2分）
4.王老师指导同学修改作文，经常引用《泊船瓜洲》中的" ，
" 来说明文章要反复修改，精益求精。（2分）
5.下面的故事分别出自哪部书？请写出书名，并写出作者。（8分）
刘姥姥进大观园 《 》（ ）
倒拔垂杨柳 《 》（ ）
草船借剑 《 》（ ）
三打白骨精 《 》（ ）
6.给下面的句子填 上恰当的关联词（3分）
（1）（ ）这家商店物美价廉，服务态度又好，（ ）经常是顾客盈门。
（2）期末复习很紧张，我们（ ）要自己复习好各门课程，（ ）应当热心帮助学习有困难的同学。
（3）（ ）人类依然大肆砍伐森林，（ ）会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。
二．选择（4分）
7.一轮明月悬挂在灰黑色的空中，好像看见一们美丽的嫦娥正在月宫中，遥望着美丽的人间。我情不自禁地赞叹："月亮可真美啊！"这段话描写的景色是（
）
A．中秋之夜 B.元宵之夜 C.国庆之夜
8.《掩耳盗铃》是（ ）
A.寓言 B.童话 C.民间故事
9.下列诗句，朗读不正确的是（ ）
A.独在/异乡/为/异客 B.半江/瑟瑟/半江/红 C.白云/深处/有人/家
10.给下面句子加上正确的标点符号。
我爱读 小学生报 你呢
A.《 》 。 ？ B." " 。 ？ C.《 》 ， ？ D."《 》 。？"
三．按要求改写句子（11分）
11.缩句：（2分）
值班室的同卖送来两杯热腾腾的绿茶。

12.把下面的句子换个说法，意思不变。（2分）
难道世界上糟糕的诗句不够多么？

13.改病句。（4分）
（1）王老师光荣地被评为"模范