感人师德事迹材料
甘 为 人 梯 无 私 奉 献
----记康学红同志的先进事迹
康学红，男，现年40岁，大学本科学历，市级骨干教师，中学一级教师。1991年7月参加工作，1991年7月－2007年9月在金塔县二中任教，2007年9月调入金塔县第三中学工作。
康学红同志是金塔县三中教学一线的一名教育工作者。他忠诚于党的教育事业，17年来他在教育教学工作中走出了一条平凡而辉煌的道路，今天他还是像以前一样默默地为教育事业、为农村发展执着地奉献着、攀登着。“学高为师，身正为范”，他的一言一行都在诠释着“师范”两字，同时也在潜移默化地影响着他的学生。
一、爱岗敬业业务过硬，做学生满意的教师。
作为一名教师在教学教研上，他深钻教材，联系实际，在教法上，他总是走在潮流前面，坚持以教研促教学， 坚持让学生在自主、合作、探究中学习。他鼓励同学提出问题、思考问题，强调“没有问题就是最大的问题”，最大限度地开发和提高了学生的能力。同学们听他的课无不入迷和叫好，同行们听他的课则总有新的启示和体会。他所教班级学生的成绩无论是在全县，还是在年级组都名列前茅。1996－2002年他所带毕业班学生的数学成绩四个第一,两个第二；2002－2007年度所带高初中学生的数学成绩均名列前茅。在二中他是公认的数学教学业务带头人。他积极参教研与甘肃教育科学“十五”规划课题的研究。2001年他的论文《现代教学媒体在数学课堂教学中的应用》获得市级三等奖，2001年有他辅导的学生吴海燕在全国初中数学竞赛中获得二等奖，2004年他参与的《重视数学思想方法在解题中的应用》通过了省级验收。2008年度调入三中后他一如既往他所带班级的教学成绩名列年级组第二,班务工作名列年级组第一.康老师的成绩取得全源于他爱岗敬业的精神。教学工作任劳任怨，早来晚走多年如一日，在数学教学实践中，他追求简练与严密，探索理想与创新，弘扬人性与感动。他讲课风趣幽默，他的学生们都说:“听康老师的数学课是一种享受,成为康老师的学生是一种荣耀”。近年来在我校开展的学生评教活动中，康老师的满意率都是百分之百。在干好自己工作的同时，他还主动承担了指导年轻教师工作，充分发挥了骨干教师的示范作用。从课前准备、重点、难点的分析和处理，到学生反馈情况都耐心指导，使年轻教师迅速成长起来。他曾多次担任各级示范教学，分别获得了校级一等奖、县级三等奖。
二、润物无声，做学生敬仰的班主任。
康学红同志多年担任班主任工作，他曾说“教育的技巧和奥妙就在于如何爱护学生。”这句话确实一直激励着他用无私的爱去打开学生的心扉，净化学生的心灵。他十分信仰“榜样的力量是无穷的”，因此他在以下方面做出了表率：
1、以身作则当“旗帜”。他深知班主任就是班集体的一面旗帜，一举手一投足都能影响整个班中学生的言行举止，所以他要求学生做到的自己一定身体力行。学生病了，他嘘寒问暖，是为了让学生学会关爱；看见纸屑，他俯身拾取，是为了让学生懂得环境整洁靠大家；他终将自己作为一面旗帜放在班集体中，让学生心领神会，自觉地规范自己的言行，他那博大的人格感召力潜移默化的教育着学生。
2、懂得宽容“爱”字当头。对待“问题学生”，他经常从爱的心态出发，动之以情，晓之以理，用人格力量去感化他们。当学生犯错误时，他总用博大的胸怀去宽容他们，给他们自我改正的机会。使学生产生亲切感、信任感，愿意与他作心灵的交流。
3、精心组织各项活动，让学生在活动中得到教育。康老师多才多艺，善于组织各项活动，他把学校安排的每一次活动都看作是对学生进行教育的一次机会，通过活动激发学生的集体荣誉感，增强集体凝聚力和向心力。每次活动他都精心策划，引导学生积极参加，由于他组织措施得力，学生参与积极性高，所以大多活动他所代的班级都能获得学校表彰奖励，这更加深了同学们对他的信赖和敬佩。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上仲老师他付出的是汗水和艰辛，而收获的却是那一份份充实而沉甸甸的情感。17年班主任的他所带班级曾多次被评为镇,校级文明班集体.2003年他所代的班级被评为市级文明班集体。
三、无私奉献，作领导的好助手
康学红同志在担任年级组长期间主动配合学校领导做好自己的本职工作，带动全组教师团结协作为学校的整体工作增光添彩，2005年度、2006年度、2008年度他所带年级组在全校评比中都居第一。
以后的路还很漫长，在今后的教育教学工作中我们衷心希望康学红同志能一如既往地干好工作，正确处理工作与娱乐的关系，更大胆地为学校的教育教学管理出谋划策，为三中辉煌的明天贡献自己的力量。
⑵ 师德个人事迹材料怎么写
坚守一方净土 用爱写好师德
师德即教师的职业道德，是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，许多教师都在用行动诠释着师德的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！
她叫***，**小学一名普通的数学教师。她****年师范毕业，已经在教育这片净土上辛勤耕耘了**年。**年来，她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的学生。爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献……虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。每一天，她都默默实践着心中不变的誓言——以教师为职业、教育为事业，没有一天虚度；每一天，她的心总是和学生的心贴得那么近，都过得那样地忙碌和充实。特别是领导的信任、器重，学生的尊敬、爱戴，学生家长的寄托和感谢，都令她欣慰无比，不断奋进，促使她在这三尺讲台边，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献。
一、热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人
作为一名教师、一名共产党员，***老师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。
在多年的工作中，她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。积极践行社会主义荣辱观，把“八荣，八耻”作为自己的道德准则，努力学习荣辱观理论，深刻理解荣辱观内涵。在“讲正气树新风”主题教育活动中，认真开展批评与自我批评，不断的完善自己，成为大家学习的楷模。
在三尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、热爱学生，严谨治学。
著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“教育技巧的全部奥妙在于如何去爱护学生。”师爱在学生品德形成过程中有着特别重要的作用，正是对于此的深刻认识，所以*老师在平常的教学过程中总是能够关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生，对学生爱而不溺，严而有格，一视同仁。
“我爱我所教过的每一个学生”。*老师的确是这么做的。特别是对“学困生”，她会给与更多的爱。寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，尊重学生的爱好、个性。用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，同时还能把热爱与严格要求结合起来，做到严出于爱、严寓于爱，严而有格、严而有理、严而有情、严而有方、严而有恒。
回头看看过去的十几年：*老师多少个休息日曾舍小家为大家，顾不得自己的孩子，把他反锁在家，不管风雨，不计日夜，来到学校教导培育学生。以心换心，换来的是学生对她的尊重、信任、爱戴。有许多学生都愿意把不愿讲给父母听的秘密说给她听；许多学生愿意把心中的烦恼向她倾诉，希望我能指点迷津；许多差生在她的教育下重拾自尊、自信，努力学习，而变成“上进生”；许多学生家长反映说她说的话最为灵验……正如一位作家说的那样：信赖！往往创造出美好的境界！而这种信赖是建立在师生“互爱”的基础上的。
三、业务精湛、敬业爱岗
作为一名富有经验的教师，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课。她所带班的学生成绩一直名列全区前三名。是一名不可多得的优秀教师。
**小学近几年处于建校初期，教学班级增长幅度较大，教师紧缺，做为一名省级骨干教师，她长期超负荷工作，常常是既协助新任教师做好班主任工作，又担任年级组长、教研组长和二个班的教学任务。由于长期超负荷工作，他经常出现头晕、胃痉挛现象。但她从未请过一天假，为了不耽误学校的教育教学工作，她总是咬牙忍着，稍好一点，她又拖会着虚弱的身体站在讲台上用最饱满的精神为学生上课。
一份汗水，一份收获，*老师经过几年不懈的努力和探索，已形成了自己独特的教学思想和教学方法，教学成绩更加突出，从教18年来十余篇论文市级及以上获奖，说课比赛获市一等奖，多次开设市、篇、校的公开课、观摩课，1993年、2001年、2003年所执教的数学课三次获市优质课奖，2006年获区优质课一等奖。两次获得**市“教改新秀”称号。2003年被评为**市教育教学先进工作者。
四、工作扎实、成绩显著
*老师无论是在普通的教学岗位，还是教研组长的岗位上，对工作总是满腔热情、一丝不苟。在工作中她团结同志，主动带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时她勇于开展批评与自我批评，虚心向她人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。她也总是以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。正是因为她的高尚的人格魅力，同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说，她也总是耐心地倾听，对她们进行开导，帮助她们解决困难。为了**小学的发展做出了扎扎实实的贡献。得到了全体教职工们的一致认可。
由于她常年如一的敬业、爱岗、教学成绩突出，在每年一度的年终考评中，多次被同组教师们评为优秀，而且基本上都是全票。但她每次都主动给领导说：“我的成绩是大家共同努力的结果，年轻教师是学校的未来，要将这样的荣誉多给年轻人，鼓励他们更好的工作。”以实际行动体现了一个人民教师、一名共产党员的高尚品质，为年轻教师们树立了爱岗敬业、无私奉献的好榜样。由于她的出色表现，2001年被评为**市“十大杰出青年”，2003年被授予“**省骨干教师”的称号。2006年被评为区级优秀共产党员。2006年年终考核被评为优秀。
爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发展，牛老师用自己的爱、自己的情，永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着······
⑶ 师德主要事迹
师德先进个人事迹材料(一)
伍**，男，现年33岁，20xx年毕业于荆州师范学院，近年正自修本科。现担任八年级语文教学及班主任管理工作，兼任语文教研组长和主抓教务处教学教研、教师学习培训工作，还兼有图书室、微机室的管理和全校印刷工作。从教近十年来，先后曾多次获得乡县市省级奖励，荣获过"骨干教师"，"师德先进个人"，"优秀教师"等荣誉称号，多次发表县市省级论文并获奖。
一、加强学习，不断完善自己。
我高度热爱祖国、热爱中国共产党，坚决拥护中国共产党的领导，遵守国家法律和法规，热爱党的教育事业，热爱学生，不断学习政治理论，在个人努力和全体教师的一致推荐下，于20xx年光荣地成为入党积极分子。近年来，认真学习“三个代表”、“科学发展观”、“构建和谐社会”等先进理论并积极践行，还积极参与“三基”学习、“创办人民满意教育”及其他一切培训及学习，竭力提高自己。
平时还抽空广泛阅读有关教学的书刊杂志及网络资源，以不断充实知识、更新理念、改进方法。此外，还及其关注国内外大事，经常收看新闻和阅读报纸。
二、务实认真，做好教学工作。
参加工作以来，一直担任初中语文教学工作。其中一连三年兼授双班语文，长期担任班主任工作，前年和去年任毕业班语文教学工作，教学成绩无论是在全县还是本校中考学科中都名列前茅。一直以来我都勇挑重担，课时和总工作量都处全校最重之列。
教学中，认真备课、上课、批改作业、检查测评与辅导，教学效果不断增强，教学质量显著提高，所带班级学习成绩一直名列全校前茅。不断学习新的教育教学理论，多次参加乡县级评优及征文活动，曾荣获县级“比教学 访万家”征文活动县级一等奖、市级二等奖，教学论文多次荣获市级、省级奖励。
我的工作获得了校领导、学生及其家长、全体老师的一致好评。
三、尽职尽责，做好岗位工作。
工作以来，一直担任班主任管理工作，对学生辅导尽心尽责，秉着一颗真诚的爱心来教育教导学生，从严治班，注重学生道德品行和良好心理素质的培养，既培养优秀生，又注重后进生的转化工作，取得了显著的效果。曾多次在班级管理与教学工作成效评比中被评为最佳班级。
曾创造过本是势均力敌的三个平行班，连带两年后，年级前六都在我班的佳绩。在学校教务处教学教研、教师学习培训工作中，求真务实，认真高效、灵活创新，很好地促进了我校的整体教育教学工作。也完成了本该完成的和上级领导下达的各项工作任务。
四、言传身教，以爱孩子之心爱学生。
无论是班级管理、教学授课，还是课余生活中总能以爱自己孩子之心发自肺腑地对学生关爱鼓励、沟通了解、排忧解难。以全面促进学生心理品质的塑造和学业的进步。
原则先行，无论是师还是生，无论是言还是行，讲求文明有德、诚实公正、遵纪守法。
身正为范，坚守高洁的修养和良好的习惯。不喝酒、不抽烟、不打牌更不赌博、不搞谋求其他收入的任何活动与职业、不贪恋任何公私(当然含学生)财物，热爱劳动、诗书与艺术。
志存高远，老师千万不能堕落于“混工资、混工龄”，而应立志于育英才、报社会、强祖国。并以此让学生树立多读书、读好书、成大才、施才华、报社会、强祖国的远大目标与崇高理想。
一视同仁，塑造心灵、培辅学业。每个孩子都有优点，每个孩子都有前途，每个孩子都可塑造，众生平等。抱着这些信念，我一直关爱每个学生，关爱他们的情绪、性格、成长，关爱他们的学业。力争让每个孩子品学兼优。
深入学生、排忧解难 ，良师益友。长年来，我是最了解学生的老师，学生最将爱的老师。能肯定学生每一点滴的优点，能通过沟通及时纠正学生的每一点滴不足，并替他们保密。凡遇学生烦恼、有难，及时辅导安慰，即使是学生家里烦事，也热心支招，极力化解。于是成立学生信任、热爱而不忘的良师益友。
五、缺点不足和改进的方向。
虽近年来工作中取得了一系列不错的成绩，但也有不足和需要改进的地方，如：仍偶有后进生未被我“改造”成功，教育教学也仍需进一步改进与提高。今后我将再接再厉，为自己所热爱的教育事业做出新的更大的贡献，做一个更成功的教育者，无愧于祖国与人民赋予的光荣使命。