师德向阳花
① 向阳小学的简介
向阳小学是一所充满朝气和活力的学校，座落于通往美丽的虎滩公园的主干道，解放路智仁街的向阳坡上。学校占地面积约4850平方米，建筑面积6000平方米，操场面积2390平方米。现有17个教学班，五百五十余名学生，有教职员工51人。我校始建于1963年，过去教学楼墙体红砖裸露，操场尘土飞扬，现如今，外墙涂抹水泥，喷涂着大型场景画《向阳花盛开》，窗明几净，走廊经过环境艺术化工程的建设，使学生学习生活在美丽的校园里。学校的办学条件是电脑48台，电子琴20台，内设电教室、实验室、美术室、舞蹈室、图书室劳技室、阅览室及老干部活动室。教师的高学历比保证了师资的高素质和高水平。学校在研究中求发展，形成了一支具有凝聚力、战斗力又团结务实、锐意改革的领导班子和一支师德高、敬业的教学队伍。
学校建立健全各项规章制度，确立了“以法规为准绳、以制度为保障、以服务为宗旨、以责任为已任、以诚信为原则、以科研为龙头、以课改为中心、以校本为特色、以课活为品牌、以健康为重点、以奉献为主题、以形象为目标、以发展为目的”的办学思想，努力办好人民满意的教育。始终牢记一个宗旨：为学生、为家长，为社会服务。树立一个坚定的信念：教育应该为每一位学生的终身发展负责，为学生的终身幸福而努力着。学校的校训：“健康 求真 自主 创新”，校风“文明 和谐 活泼 进取” ，教风“爱生 敬业 务实 创新”，学风“乐学 善思 勤奋 践行”。乘着课改的东风，学校以专题研究为牵动，在课改过程中大胆创新，勇于开拓，促进了学生素质的全面发展。学校以大课间活动为特色曾创了昔日的辉煌——大课间体育活动曾获多项殊荣：大连城市小学大课间第一操、大连市中小学大课间活动窗口学校、辽宁省中小学课间活动优秀学校、全国中小学大课间体育活动示范学校。
我校的特色教育是国防教育、青春期教育、鼓号队、腰鼓队，在全国、省市区有一定的知名度。 “十五” 以来，学校在科技兴校的方针指导下，在实施素质教育的过程中，发生了日新月异的变化，教育教学质量得以大幅度提高。近几年学校荣获辽宁省美育团体校、辽宁省中小学国防教育先进学校、辽宁省先进家长学校、辽宁省优秀鼓号队、2002年获大连市标准化学校、大连市中小学德育工作先进集体、大连市红领巾示范学校、中山区文明单位、中山区示范学校等荣誉。昨天的向阳是辉煌的，我们期待着向阳的明天：在新希望的田野上将依然留下耕耘者一串串闪光的足迹……
② 尊师助教的楹联
尊师重教对联
桃李增华坐帐无鹤；琴书作伴支床有龟。
千教万教教人求真；千学万学学做真人。
自闭桃源称太古；欲栽大木柱长天。
恩比春雨，广施甘露千株翠；节犹红梅，报得春风一寸丹。
三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。
尊师重教，中华史册添异彩；兴邦育才，神州大地起宏图。
似园丁，汗水浇灌桃李开；如慈母，心血培育栋梁材。
教书千秋赞伟业；育人万世颂丰功。
自闭桃源称太古；欲栽大木柱长天。
英雄无种；良玉须雕。
万卷诗书宜子弟；十年树木起风云。
雕灵魂还须灵魂美,正品德更要品德高。
子孙虽愚，书文不可不读；同志虽远，处事不可不诚。
爱学生应为学生良师益友；尊师长当做师长俊徒佳生。
喜作催春杏花雨；甘当育苗斗笠翁。
掏尽丹心谱写园丁歌；洒遍汗雨当好育花人。
呕心沥血，育肥校园沃土； 耕云播雨，绽开祖国鲜花。
似园丁，汗水浇开桃李蕊；如慈母，心血育出栋梁材
如春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业；像红烛发光发热，精心培育国家良材。
学为人师，德为世范。
甘将心血化时雨， 润出桃花一片红。
沥血沤心，精培桃李； 竭尽忠智，细育英才。
心系人民，培三优学子； 胸怀祖国，育四有人才。
携手并肩担道义，爱生敬业献丹心。
身正为师桃李茂；德高执教梓楠多。
甘献青春燃玉烛；笑将碧血润鲜花。
甘作人梯培俊杰；乐为红烛照来人。
教书育人，任劳任怨；师德传道，相辅相成。
在三尺讲台，想千秋大业；教一班学子，拂两袖清风。
甘当碌碌众生铺路石；乐为莘莘学子架云梯。
教书传道，毕世甘当铺路石；授业育才，一心愿做度人梯。
春蚕有心，乐献经纶铺锦绣；蜡烛无私，甘输光焰昭人寰。
沥血呕心，一片赤诚如蜡烛；鞠躬尽瘁，全身纯洁若春蚕。
有志园丁，甘洒汗珠培俊秀；无私师表，乐将热血写春秋。
心血育桃李；辛勤扶栋梁。
栋梁砥大厦；桃李芳九州。
栋梁撑大厦；桃李遍中华。
碧血催桃李；丹心育栋梁。
点燃理想火花；培育建设人才。
培育祖国花朵；造就建设人才。
踏踏实实做人；兢兢业业为师。
一片丹心随世古；千声赞语颂师恩。
一身许国传科技；两袖清风作人师。
人梯巧搭登攀路；心血勤浇栋梁材。
千篇新诗园丁赞；万首衷曲育人歌。
日暖风和开桃李；笔酣墨浓写春秋。
丹心一片育新苗；赞歌千曲颂园丁。
乐教梓楠同受范；喜观桃李广成材。
乐做人梯通大厦；甘当绿叶托红花。
立足三好育桃李；着眼四化出栋梁。
且喜满园桃李艳；莫悲两鬓霜雪寒。
生敬师有礼有貌；师爱生同志同心。
白发喜见迎春柳；丹心笑种向阳花。
毕生心血哺新秀；一代桃李谱华章。
甘做人梯托俊彦；但求薪火有传人。
辛勤育得花朵艳；汗水换来桃李香。
烛炬昭昭辛燃夜；园丁眷眷总浇花。
旭日灿星照学府；春风化雨育新苗。
园丁汗香馨苗圃；教师伟绩振中华。
园丁辛勤一堂秀；桃李成萌四海春。
备课常伴三更月；教书总想四化春。
终身育才人人敬；红烛火种代代传。
举国尊师兴伟业；全民重教育英才。
热血丹心育桃李；栉风沐雨做园丁。
热汗染成千顷绿；丹心育出万代红。
培育名花香天下；造就栋梁建中华。
教育振兴期学校；人才陶冶仰良师。
振兴教育期学校；陶冶人才有老师。
师无长少皆称老；学有高低总是生。
喜看桃李香天下；乐洒甘霖育新苗。
喜掬丹心培后代；好研朱墨写春秋。
喜捧丹心培后裕；愿遣朱墨画春山。
尊师重教风尚美；文明礼貌气象新。
尊师重教兴风尚；育德培才出壮苗。
新诗万首园丁颂；明月一轮灯火勤。
愿作园丁勤浇灌；甘为烛炬尽燃烧。
愿做人梯育新秀；甘为孺子当黄牛。
舞剑吟诗欣笔墨；高歌流水壮雄心。
勤勤恳恳育桃李；兢兢业业做园丁。
人才要靠教师培养；智力须从根部开发。
讲台展开千秋画卷；神州绽放万树蓓蕾。
春蚕巧织满园锦绣；红烛点燃一代心灵。
春蚕织出满园锦绣；烛炬照红一代心灵。
展宏图基础是教育；起新步关键在人才。
为人师表，诲而不倦；替国树才，教必有方。
育才兴邦，百年大计；尊师重教，一代新风。
彩笔凌云，腾蛟起凤；春风化雨，绽李开桃。
重教尊师，人文蔚起；育才献智，国运昌隆。
尊重老师，以就懿德；热爱教育，旨成丰功。
似黄牛耕耘知识土壤；如蜡烛照亮美好心田。
汗水晶莹，润绿千根竹；丹心透艳，催开满园花。
甘做园丁，为祖国添秀；愿化新雨，给桃李送春。
壮志雄心，攀岳峰万仞；春风化雨，育桃李三千。
重德重才，培养新一代；自尊自强，争当好园丁。
桃李舞春风，群芳斗艳；雄心逢盛世，众彦舒才。
掏出丹心，谱写园丁曲；洒尽汗水，甘当种树人。
潇潇春雨，润满园桃李；耿耿丹心，育四化英才。
发扬尊师重教社会风尚；造就开拓创新建设人才。
崇高理想和事业实践者；优秀文化与道德播种师。
习习春风，催开祖国花朵；丝丝化雨，陶冶人类灵魂。
沥血呕心，赢来满园春色；精工巧艺，育出一代英才。
东风拂大地，桃李千枝秀；红日照征程，胸怀一片诚。
育人才，苦口婆心似慈母；授知识，千丝万缕如春蚕。
呕心沥血，桃李盛开香天下；授课传业，英俊辈出光中华。
东风劲吹，老树新枝齐竞秀；红日普照，嫣红姹紫早争春。
如春蚕，毕生献给教育事业；似红烛，精心培养建设人才。
松梅傲冬，圃匠何畏风雪日；桃李妆春，园丁欣迎艳阳天。
伯乐常在，何愁没有千里马；青山不老，哪怕不出栋粱材。
学海无涯，飞舟最爱迎激浪；书山有路，骏马更须快策鞭。
妙笔生辉，作文本上洒心血；忠诚可鉴，心灵深处勤耕耘。
栽桃育李，名花朵朵酬墨客；崇文重教，妙歌曲曲颂园丁。
振兴中华，甘倾热血育桃李；建设四化，愿献丹心做人梯。
笔醮热汗，写出千秋教育史；心染彩墨，绘成四化兴邦图。
量杯量筒，怎能量老师情义；卷尺直尺，何可测先生胸怀。
豪情不减，一腔热血浇桃李；白霜日增，满腹文章颂春秋。
愿学春蚕，吐尽银丝织春锦；甘为人梯，献出碧血育人才。
竭忠尽智，为四化造就人才；呕心沥血，替祖国培育新苗。
默默无闻，育出桃李芳天下；济济有志，造就栋梁兴中华。
人民好园丁，爱国为民育桃李；灵魂工程师，呕心沥血树英才。
沐雨栉风作园丁，给祖国添秀；匠心巧手育桃李，为四化增光。
作红烛，为后代点燃智慧之火；化甘露，育桃李浇灌理想之花。
选柱石举栋梁，创造千秋伟业；挥彩笔蘸春色，描绘四化蓝图。
脚踏晨曦，迎接八九点钟旭日；身披暮色，培育二十世纪春苗。
教之以才，导之以德，足为师矣；学而不厌，诲而不倦，可作表焉。
一枝粉笔,积淀千秋智慧三尺讲台,寄托万世文明。
西席桃李满桑梓，东坦龙蛇尽楷模。
恩比青天，广施甘露千株翠； 节犹黄菊，报得春风一寸丹。
博采百花酿蜜汁，广开学路育新苗
幼苗逢喜雨百花吐艳；新树度春风万木争荣
严教严管精心培育新秀；重德重才全面选拔人才
阳光下棵棵幼苗长成材；春风里朵朵红花吐芳菲
一园新蕾逢喜雨百花吐艳；千顷幼苗沐甘霖万木争荣
培育新时期儿童是光荣职责；建设现代化祖国乃锦绣前程
爱劳动爱科学创建千秋大业；讲文明讲道德造就一代新人
立壮志替万株幼苗灌输文化养料，树雄心为一代新人塑造美好心灵
兢兢业业育桃李，勤勤恳恳做园丁
为人师表诲而不倦，替国树才教必有方
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红
平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜； 潇洒人生，会心处，之乎者也矣焉哉
③ 学校的关于“和谐”的名言警句
魅力湛师 文化殿堂 和谐校园
读书养志 明德修身
——教室文化名言警句集锦
高一(1)班
博学慎思，明辨笃行
用行动证明自己
把握今天，成就未来
少给失败找借口，多为成功添砝码
一步登天终是梦，勤劳努力才是真
高一(2)班
少年辛苦终身事 莫向光阴惰寸功
高一(3)班
博学善思 勤奋好学
笃冶方行 明德修身
高一(4)班
读万卷书，行万里路
争分夺秒，拼搏进取
博学善思，惜时如金
高一(5)班
团结进取，惜时守纪
高一(6)班
踏实重于一切，成功源于付出
高一(7)班
自强不息，厚德载物
气有浩然，学无止境
博学笃行，与时俱进
高一(8)班
天道酬勤，凡事感恩
成功是一种思想观念，心态习惯
给我一个支点，我就可以撬起地球，不为名，不为利，但工作目标要奔世界先进水平。
一个人的奋斗不论成败，尽您所能，沉静和坚毅地尽力去做。
博闻强记，多思多问，持之以恒
高一(9)班
努力进取，和谐竞争
千淘万漉虽辛苦
吹尽狂沙始见金
高一(10)班
团结友爱，信任理解
日积月累，厚积薄发
高一(11)班
读书养志，明德修身
有实力当然有魅力
高一(12)班
诚实开拓，勤奋学习
高一(13)班
不经一番寒骨彻，怎得梅花扑鼻香
高一(14)班
自强不息怀壮志，厚德载物携梦想
高一(15)班
成功来自坚持，执着创造奇迹
高一(16)班
团结活泼，严谨求学
小事成就大事，细节成就完美
高一(17)班
说了算，定了干，一不做，二不休。
要绞尽脑汁不让自己闲着
要深切地理解人，尊重人，同情人，关怀人，与人为善，要有以德报怨的胸怀。
终止一个坏习惯和培养一个好习惯都要有足够的耐心。
多琢磨事，少琢磨人，多干实事少说空话
悲观者在每一次机会中都看到困难，乐观者在每一个困难中都看到机会。
高一(18)班
踏实求实，诚信做人
奋勇拼搏，开拓进取
高一(19)班
读书养志，明德修身
高一(20)班
树的方向由光线决定，而人的方向由自己决定
千磨万砺何惧书山题海，呕心沥血但求马到成功。
高一(21)班
快乐学习，快乐生活
养成良好习惯，打下坚实基础
高一(22)班
诚信做人，踏实求学
高一(23)班
除了努力奋斗，我们别无选择
团结进取创造美好未来
勤思多练打下坚实基础
高一(24)班
静以求学，静以求美
勤学苦练谦虚善思，严谨守纪勤奋求实
机遇总是降落到时刻做好准备的人身上
细节决定成败，认真对待每一天，把简单的事做好。
高一(26)班
勤奋踏实，博学善思。
团结进取，惜时守纪。
习惯形成性格，良好的品性成就伟大人生
自强不息怀壮志，厚德载物携梦想
高一(27)班
志存高远，求实争先
爱拼才会赢
基础知识源于记忆和理解，能力来自于严格训练和反思。
快乐地创造快乐，幸福地创造幸福，不管现在的生活多么枯燥或艰难，我们都应快乐地面对。
播种思想——收获行为——收获习惯
播种习惯——收获性格
播种性格——收获命运
有时候成功离我们只有一步之遥，如果能把握今天，争分夺秒，关注细节，调整心态，我们定能取得成功。
高一(28)班
团队、责任、竞争、效率、自立
我为了梦想而来
你学习的态度决定你所能达到的高度
有事做，赶快做，认真做
高二(3)班
理想的琴键扣动奋斗的琴弦才能奏出美妙的乐章
搜练古今，博采沉奥
高二(4)班
慧而明理，敏而好学
拼搏每一天，充实每一天，快乐每一天
同舟共济争佳绩 万众一心创辉煌
高二(6)班
诚实团结，拼搏进取
高二(8)班
无须扬鞭自奋蹄
和谐进步
师生朋风雨同舟
松竹梅笑傲人生
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
一个人的奋斗不论成败，只是把世界雕琢完美，尽你所能沉静和坚毅地尽力去做。
高二(9)班
锐意进取，天道酬勤
高二(11)班
自强不息，学无止境
高二(12)班
多学多思又多问，守时守纪更守信
父母养育辛苦，报恩惟有苦读
分数铸就辉煌，汗水凝聚实力
态度决定一切，细节决定成败
高二(14)班
天道酬勤
态度决定一切，勤奋催生天才，智慧实现理想
高二(15)班
自信 团结 博学 进取
高二(16)班
严格要求，努力进取
高二(17)班
勤奋踏实，博学善思
严格要求，拼搏进取
高二(18)班
要得会天天累
要得精尽力拼
今日何成
博学而笃志，切问而近思
高二(19)班
远大抱负，始于高中
辉煌人生，成于高中
人若不志如马蹄没于软草
人最可悲的是自己不能战胜自己
高二(20)班
用勤奋证明一切
快节奏生活
高效率学习
高二(21)班
快乐学习 永无止境
团结互助 共创和谐
高二(22)班
勤奋——奋斗拼搏
水滴石穿，学无止境
静思
高二(23)班
青春没有失败，努力就在前朝。
知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
世间没有一种具有真正价值的东西可以不经过辛勤劳动而能够得到的。
高二(24)班
静以求学，竞以求进
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随
博学善思
奋斗
高二(25)班
读书养志，明德修身
高二(26)班
知识改变命运，品行左右人生
在我们各种习气中，再没有一种像克服骄傲那么难的了
一个人有了知识才能变得三头六臂
生命，那就是自然给人类去雕琢的宝石。
吾志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉
高二(27)班
课堂严肃，课外活泼，养浩然之气，立壮志雄心
高三(1)班
仁义礼智信，比学赶帮超
态度决定一切，习惯成就人生
保持平静的心态，在题海中保持清醒的头脑，不忘记总结走过来的路。
今天为学习付出很多，明天因为高考收获一切。
高三(2)班
勤奋、自强不息
多思常虑学做人，勤学苦练出成绩
高三(3)班
态度决定高度，细节决定成败
累，为了明年不流泪！苦，想想务工的父母！
拼，困难向我低头！再拼，成功向我招手！
高三(4)班
习惯形成性格，良好的品性成就伟大的人生
立足本科 争取重点
高三(5)班
我自信，我出色，我努力，我成功
集中精力，提高效率，科学用脑，决胜高考
心静战胜浮躁，安心营造环境
时时有事做，事事有落实
高三(6)班
静 进
知识改变命运，性格左右人生
宝剑锋从磨砺出
梅花香自苦寒来
高三(7)班
静 净 敬 竞
态度决定一切，细节铸就辉煌
今天，你进步了吗？
今天，你微笑了吗？
高三(8)班
勤学苦练，谦虚善思
严谨守纪，勤奋求实
夯实基础，提高能力
立足本科，争取重点
高三(9)班
快节奏生存，高效率学习
拼，困难向我们低头，再拼，成功向我们招手
细节决定成败，认真对待每一天，把简单的事做好
高三(10)班
严谨守纪，勤奋博学
高三(11)班
态度决定高度，奋斗成就人生
不抛弃，不放弃
辛苦这一年，开心一百年
高三(12)班
拼搏奋进，和谐发展
更踏实、更灵活、更勤奋、更高远、更快捷、更强大
高三(13)班
辛苦一年，收益一生
树自信誓拼搏升大学报父母，当天问题当天做不能留丝毫
今日同窗今日帮携手共进
抢时间抓基础勤演练有收获
高三(14)班
苦心志，明方向，争分秒，创佳绩，报父母，扬校威
唯有磨难多正果
笑看人生峰高处
高三(15)班
用分数说话，靠勤奋证明
高三(16)班
博学深思厚德笃志
树自信，誓拼搏，升大学，回报父母
抢时间，抓基础，勤演练，定有收获
高三(17)班
勤学、苦练
成绩是苦出来的
自信团结，博学进取
高三(18)班
志存高远，脚踏实地
高三(19)班
同一个班级，同一个梦想
做一个有骨气的人，不愿甘于平庸，应通过百倍努力，改变人生，实现理想。
行成于思，业精于勤，体健于炼，性养于静，解得于求，理明于悟，言畅于读，文美于理。
高三(20)班
知识改变命运，性格左右人生
团结文明 勤奋创新
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
教育要面对现代化，面向世界，面向未来
高三(21)班
阻碍我们前进的不是前面的高山，而是藏在鞋子里面的颗颗沙砾。
学习本身就是一项艰苦的劳动，学习的过程就是不断迎接困难和战胜困难的过程，没有坚强的意志品格，是无法搞好学习的。
说到做到，自我控制，自我监督。
善于思考，勤于积累，学有目标，学有计划。
性格决定命运，奋斗成就未来
高三(22)班
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下了最初的种子。
在科学上是没有平坦的大路可走的，只有那些在崎岖小路上攀登不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。
踏踏实实做人，勤勤恳恳学习
高三(23)班
天道酬勤 一切为高考让路
高三(24)班
勤学苦练，更创佳绩
高三(25)班
严谨守纪，勤奋进取
高三(26)班
用实力说话，用行动证明
海到无边天作岸，山登绝顶我为峰
高三(27)班
用汗水改写人生，让勤奋铸写辉煌
梦别星辰，全力以赴为目标
晚卧夜半，恒心无敌走人生
早起五更，自信无畏向前冲
多一份努力，少一份后悔
高三(28)班
惜时守纪，团结奋进
学习时的痛苦是短暂的，未学到的痛苦是终生的
此刻打盹，你将做梦，此刻学习，你将圆梦
即使是现在，对手也不停地翻动书页
勿将今日之事拖到明日
No sweet without sweat
高三(31)班
自强不息 厚德载物
高三(32)班
崇德尚学 和谐进取
我已经后悔过一次，不能再次后悔
年青没有失败，青春炫出色彩
高三(33)班
博学·审问，慎思·明辨·笃行
十载寒窗为山已九仞岂能功亏于一篑
三年苦学贮才方七斗还须鸡鸣起五更
高三(34)班
团结奋斗 诚信文明
奋斗图强 开拓进取
天行健，君子以自强不息
地势坤，君子以厚德载物
高一(1)班
博学慎思，明辨笃行
用行动证明自己
把握今天，成就未来
少给失败找借口，多为成功添砝码
一步登天终是梦，勤劳努力才是真
高一(2)班
少年辛苦终身事 莫向光阴惰寸功
高一(3)班
博学善思 勤奋好学
笃冶方行 明德修身
高一(4)班
读万卷书，行万里路
争分夺秒，拼搏进取
博学善思，惜时如金
高一(5)班
团结进取，惜时守纪
高一(6)班
踏实重于一切，成功源于付出
高一(7)班
自强不息，厚德载物
气有浩然，学无止境
博学笃行，与时俱进
高一(8)班
天道酬勤，凡事感恩
成功是一种思想观念，心态习惯
给我一个支点，我就可以撬起地球，不为名，不为利，但工作目标要奔世界先进水平。
一个人的奋斗不论成败，尽您所能，沉静和坚毅地尽力去做。
博闻强记，多思多问，持之以恒
高一(9)班
努力进取，和谐竞争
千淘万漉虽辛苦
吹尽狂沙始见金
高一(10)班
团结友爱，信任理解
日积月累，厚积薄发
高一(11)班
读书养志，明德修身
有实力当然有魅力
高一(12)班
诚实开拓，勤奋学习
高一(13)班
不经一番寒骨彻，怎得梅花扑鼻香
高一(14)班
自强不息怀壮志，厚德载物携梦想
高一(15)班
成功来自坚持，执着创造奇迹
高一(16)班
团结活泼，严谨求学
小事成就大事，细节成就完美
高一(17)班
说了算，定了干，一不做，二不休。
要绞尽脑汁不让自己闲着
要深切地理解人，尊重人，同情人，关怀人，与人为善，要有以德报怨的胸怀。
终止一个坏习惯和培养一个好习惯都要有足够的耐心。
多琢磨事，少琢磨人，多干实事少说空话
悲观者在每一次机会中都看到困难，乐观者在每一个困难中都看到机会。
高一(18)班
踏实求实，诚信做人
奋勇拼搏，开拓进取
高一(19)班
读书养志，明德修身
高一(20)班
树的方向由光线决定，而人的方向由自己决定
千磨万砺何惧书山题海，呕心沥血但求马到成功。
高一(21)班
快乐学习，快乐生活
养成良好习惯，打下坚实基础
高一(22)班
诚信做人，踏实求学
高一(23)班
除了努力奋斗，我们别无选择
团结进取创造美好未来
勤思多练打下坚实基础
高一(24)班
静以求学，静以求美
勤学苦练谦虚善思，严谨守纪勤奋求实
机遇总是降落到时刻做好准备的人身上
细节决定成败，认真对待每一天，把简单的事做好。
高一(26)班
勤奋踏实，博学善思。
团结进取，惜时守纪。
习惯形成性格，良好的品性成就伟大人生
自强不息怀壮志，厚德载物携梦想
高一(27)班
志存高远，求实争先
爱拼才会赢
基础知识源于记忆和理解，能力来自于严格训练和反思。
快乐地创造快乐，幸福地创造幸福，不管现在的生活多么枯燥或艰难，我们都应快乐地面对。
播种思想——收获行为——收获习惯
播种习惯——收获性格
播种性格——收获命运
有时候成功离我们只有一步之遥，如果能把握今天，争分夺秒，关注细节，调整心态，我们定能取得成功。
高一(28)班
团队、责任、竞争、效率、自立
我为了梦想而来
你学习的态度决定你所能达到的高度
有事做，赶快做，认真做
高二(3)班
理想的琴键扣动奋斗的琴弦才能奏出美妙的乐章
搜练古今，博采沉奥
高二(4)班
慧而明理，敏而好学
拼搏每一天，充实每一天，快乐每一天
同舟共济争佳绩 万众一心创辉煌
高二(6)班
诚实团结，拼搏进取
高二(8)班
无须扬鞭自奋蹄
和谐进步
师生朋风雨同舟
松竹梅笑傲人生
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
一个人的奋斗不论成败，只是把世界雕琢完美，尽你所能沉静和坚毅地尽力去做。
高二(9)班
锐意进取，天道酬勤
高二(11)班
自强不息，学无止境
高二(12)班
多学多思又多问，守时守纪更守信
父母养育辛苦，报恩惟有苦读
分数铸就辉煌，汗水凝聚实力
态度决定一切，细节决定成败
高二(14)班
天道酬勤
态度决定一切，勤奋催生天才，智慧实现理想
高二(15)班
自信 团结 博学 进取
高二(16)班
严格要求，努力进取
高二(17)班
勤奋踏实，博学善思
严格要求，拼搏进取
高二(18)班
要得会天天累
要得精尽力拼
今日何成
博学而笃志，切问而近思
高二(19)班
远大抱负，始于高中
辉煌人生，成于高中
人若不志如马蹄没于软草
人最可悲的是自己不能战胜自己
高二(20)班
用勤奋证明一切
快节奏生活
高效率学习
高二(21)班
快乐学习 永无止境
团结互助 共创和谐
高二(22)班
勤奋——奋斗拼搏
水滴石穿，学无止境
静思
高二(23)班
青春没有失败，努力就在前朝。
知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
世间没有一种具有真正价值的东西可以不经过辛勤劳动而能够得到的。
高二(24)班
静以求学，竞以求进
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随
博学善思
奋斗
高二(25)班
读书养志，明德修身
高二(26)班
知识改变命运，品行左右人生
在我们各种习气中，再没有一种像克服骄傲那么难的了
一个人有了知识才能变得三头六臂
生命，那就是自然给人类去雕琢的宝石。
吾志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉
高二(27)班
课堂严肃，课外活泼，养浩然之气，立壮志雄心
高三(1)班
仁义礼智信，比学赶帮超
态度决定一切，习惯成就人生
保持平静的心态，在题海中保持清醒的头脑，不忘记总结走过来的路。
今天为学习付出很多，明天因为高考收获一切。
高三(2)班
勤奋、自强不息
多思常虑学做人，勤学苦练出成绩
高三(3)班
态度决定高度，细节决定成败
累，为了明年不流泪！苦，想想务工的父母！
拼，困难向我低头！再拼，成功向我招手！
高三(4)班
习惯形成性格，良好的品性成就伟大的人生
立足本科 争取重点
高三(5)班
我自信，我出色，我努力，我成功
集中精力，提高效率，科学用脑，决胜高考
心静战胜浮躁，安心营造环境
时时有事做，事事有落实
高三(6)班
静 进
知识改变命运，性格左右人生
宝剑锋从磨砺出
梅花香自苦寒来
高三(7)班
静 净 敬 竞
态度决定一切，细节铸就辉煌
今天，你进步了吗？
今天，你微笑了吗？
高三(8)班
勤学苦练，谦虚善思
严谨守纪，勤奋求实
夯实基础，提高能力
立足本科，争取重点
高三(9)班
快节奏生存，高效率学习
拼，困难向我们低头，再拼，成功向我们招手
细节决定成败，认真对待每一天，把简单的事做好
高三(10)班
严谨守纪，勤奋博学
高三(11)班
态度决定高度，奋斗成就人生
不抛弃，不放弃
辛苦这一年，开心一百年
高三(12)班
拼搏奋进，和谐发展
更踏实、更灵活、更勤奋、更高远、更快捷、更强大
高三(13)班
辛苦一年，收益一生
树自信誓拼搏升大学报父母，当天问题当天做不能留丝毫
今日同窗今日帮携手共进
抢时间抓基础勤演练有收获
高三(14)班
苦心志，明方向，争分秒，创佳绩，报父母，扬校威
唯有磨难多正果
笑看人生峰高处
高三(15)班
用分数说话，靠勤奋证明
高三(16)班
博学深思厚德笃志
树自信，誓拼搏，升大学，回报父母
抢时间，抓基础，勤演练，定有收获
高三(17)班
勤学、苦练
成绩是苦出来的
自信团结，博学进取
高三(18)班
志存高远，脚踏实地
高三(19)班
同一个班级，同一个梦想
做一个有骨气的人，不愿甘于平庸，应通过百倍努力，改变人生，实现理想。
行成于思，业精于勤，体健于炼，性养于静，解得于求，理明于悟，言畅于读，文美于理。
高三(20)班
知识改变命运，性格左右人生
团结文明 勤奋创新
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
教育要面对现代化，面向世界，面向未来
高三(21)班
阻碍我们前进的不是前面的高山，而是藏在鞋子里面的颗颗沙砾。
学习本身就是一项艰苦的劳动，学习的过程就是不断迎接困难和战胜困难的过程，没有坚强的意志品格，是无法搞好学习的。
说到做到，自我控制，自我监督。
善于思考，勤于积累，学有目标，学有计划。
性格决定命运，奋斗成就未来
高三(22)班
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下了最初的种子。
在科学上是没有平坦的大路可走的，只有那些在崎岖小路上攀登不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。
踏踏实实做人，勤勤恳恳学习
高三(23)班
天道酬勤 一切为高考让路
高三(24)班
勤学苦练，更创佳绩
高三(25)班
严谨守纪，勤奋进取
高三(26)班
用实力说话，用行动证明
海到无边天作岸，山登绝顶我为峰
高三(27)班
用汗水改写人生，让勤奋铸写辉煌
梦别星辰，全力以赴为目标
晚卧夜半，恒心无敌走人生
早起五更，自信无畏向前冲
多一份努力，少一份后悔
高三(28)班
惜时守纪，团结奋进
学习时的痛苦是短暂的，未学到的痛苦是终生的
此刻打盹，你将做梦，此刻学习，你将圆梦
即使是现在，对手也不停地翻动书页
勿将今日之事拖到明日
No sweet without sweat
高三(31)班
自强不息 厚德载物
高三(32)班
崇德尚学 和谐进取
我已经后悔过一次，不能再次后悔
年青没有失败，青春炫出色彩
高三(33)班
博学·审问，慎思·明辨·笃行
十载寒窗为山已九仞岂能功亏于一篑
三年苦学贮才方七斗还须鸡鸣起五更
高三(34)班
团结奋斗 诚信文明
奋斗图强 开拓进取
天行健，君子以自强不息
地势坤，君子以厚德载物
④ 创先争优心得体会
创先争优”作为一种调动劳动者积极性的有效手腕，是十分具有理想意义的，由于“创先争优”可以充沛调动社会主义现代化建立者的“精气神”，从某种角度上来讲，“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的肉体，整个过程中表现的就是一个范畴、一个群体的工作激情和干劲。
争先创优是以“工作争先、效劳争先、业绩争先”为目的，以培育“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。要展开好争先创优活动，我们首先要立足本身的实践，真抓实干的工作。为人民大众及时的排忧解难，危机时刻要挺身而出，坚持立党为公、执政为民的基本请求，一切以国度利益、人民大众的利益为首要。
其次，要不时的增强本身的素质，坚持两个务必。务必盲目抵抗歪风邪气，清正廉明、廉政为官，务必求真务实、正派公允、不骄不燥。要筑起结实的思想防线拒堕落拒敛财，每日自重、自省、自警、自励，坚持共产党员的先进性、纯真性，以实践行动实在加强共产党员先锋模范作用和带头示范作用，为完成全面建立小康社会的雄伟目的而不懈斗争。
再次，要不时学习，据守党的纪律。不时的学习新的理论学问，培育良好的学习习气和好的学习才能。不时增强理论学问的同时要树立刚强的党性准绳，服从纪律，服从组织召唤，保全大局；坚持严厉请求本人，从严请求家眷子女和身边工作人员，决不应用手中权利为本人和别人谋取私利；在工作中，坚持准绳，作风民主，心胸豁达、擅长团结同志维护党的团结。
争先创优活动要不搞方式，不走过场，把先进性教育分离起来，真抓实干。同时树立鼓励机制，加强争创的动力，保证活动的有效展开。
我们在“创先争优”的过程中还要了解：“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力气，而是要大家一同团结协作，表现团膂力量和价值才干够发明出“先进”和“优秀”。因而，在“创先争优”活动中只想经过突出个人业绩来完成争创“先进”和“优秀”的目的是不理想的，也是行不通的。
我们要明白这样一个道理，在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习，由于“先进”和“优秀”的确是在实践工作中做得比较好的，但是，在相关活动中暂时没有取得荣誉称号的个人和群体也并不意味着本身工作做得就不好，只是还需求愈加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，只需在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成果！
⑤ 幼儿教师职业胜任的意义
幼儿教师的岗位是神圣的，幼儿教师站在人类未来的摇篮边，她幸福，她快乐，她也需要不断地提高自己，完善自己。胜任幼儿教师这份工作，必须有着专业而又深刻的职业修养。 站在人类未来的摇篮边——幼儿教师的职业思想定位 幼儿园是对学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。对于一个人的成长来说，幼儿阶段的教育是其在家庭教育之外接受的具有社会性意义的起始教育，是关乎一生发展的启蒙教育。如果把发展国家和民族的教育事业看作是建造一座宏伟大厦的话，那么幼儿教育就是这项伟大建筑工程的奠基阶段。如果把人的成长与成才过程形象地分为发芽、长叶、开花、结果四个阶段，那么幼儿阶段的教育就是育芽时期。因此，从国家的整个教育事业与民族的发展大计上来讲，幼儿教师职业是一种为着民族未来而奠基的职业，这份职业具有十分崇高与神圣的社会价值，可以说幼儿教师是站在人类未来摇篮边上的人。 在一次诺贝尔科学奖的颁奖大会上，有一位记者兴致勃勃地前去采访一位七十多岁的获奖者。记者问道：“对于您的成功来说，您在哪所大学、哪个研究机构获益最多？”老者沉吟片刻后满含深情地说：“在幼儿园。”记者十分惊异地问：“为什么？”老者沉静地说道：“是幼儿园的老师给了我一生受益的习惯。在幼儿园里，我懂得了要把用过的东西摆放整齐，懂得了不是自己的东西不能拿，懂得了有了好吃的东西要分给小朋友一些，懂得了饭前要洗手……”这位老科学家的回答的确让许多人感到惊异，但他恰恰说出了幼儿园的教育是关乎人一生的，幼儿教师对人才的培养发挥着十分巨大的作用。幼儿教师是人的心灵与情感的最早的启蒙者，是人的智慧与才华的最早的发掘者，是人健康成长的最早的扶持者和引导者。 在《幼儿园工作规程》中有这样一句话：“幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。”其实，幼儿教师的工作岂止是为幼儿的家长提供眼前一阶段的便利，更重要的是我们应该看到，幼儿教师的工作是为千万个家庭培植着未来的希望和幸福。孩子是家庭的未来，望子成龙几乎是每一个家庭的殷切期望，幼儿教师就是用双手和爱心为千万个家庭栽培幸福的人，而家庭的幸福是可以代代相传的，因此，幼儿教师的贡献是一种不朽的贡献。 做为一个幼儿教师，如果深爱着自己的这份工作，就要认真地从心底里为自己的职业价值找准定位。这样，才能更好地理解自己的职业，才能更自觉地奉献于这个职业，也才能在这个职业中获得更多的愉快的体验。 朵朵葵花向太阳——幼儿教师的师表形象 善于模仿是幼儿的天性，而“跟我学”也是我们工作中常用的语言，就像葵花具有极强的向阳性一样，幼儿园的孩子们具有极强的“向师性”。因此，我们如果把孩子们看作是朵朵向阳花，而我们的幼儿教师就像那一轮太阳。这太阳应该是一轮怎样的太阳呢，也就是说幼儿园教师应具有怎样的师表形象呢？ 原苏联教育家马卡连柯曾对儿童的家长们说道：“你们自身的行为是在教育上具有决定意义的。不要以为只有你们和儿童谈话的时候，或教导儿童、吩咐儿童的时候，才执行教育儿童的工作。在你们生活的每一个瞬间，都教育着儿童，你们怎样穿衣服，怎样跟别人谈话，怎样谈论其他的人，你们怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，怎样读报……所有这些，对儿童都有很大的意义。你们的态度神色上的少许变化，儿童都能看得到和感觉到。你们思想上的一切转变，无形之中都会影响到儿童。”马卡连柯的这段话对幼儿教师同样是适用的，幼儿教师的一言一行、一举一动无时无刻不在影响着幼小的孩子们。那么幼儿教师如何加强自身的修养，才能无愧于太阳的角色呢？ 做为幼儿教师首先要忠诚于幼儿教育事业，做到爱岗敬业。要对这份工作表现出恒久的热情，遇到挫折也不能灰心丧气，更不能在幼儿们的面前表现出对这个职业的不满情绪。幼儿教师必须爱护每一个幼儿，尊重每一个孩子，平等地看待每一个孩子，决不能歧视任何一个孩子，更不能对孩子实施体罚或变相体罚。不管孩子是否健康活泼或者体弱，不管是聪明伶俐还是有些鲁苯，不管是漂亮的公主还是丑小鸭，不管是用小车送的还是用自行车接的，在幼儿教师的眼里，他们都是平等的，他们都是完善的生命，他们都是生动的存在，他们都是可爱的天使。幼儿教师必须尊重幼儿的家长，跟家长建立平等友好的朋友关系。只有尊重别人才能赢得别人的尊重，只有尊重幼儿的家长才能得到幼儿家长的真诚配合，才能够使幼儿园的教育工作与家庭教育形成合力，才能够真正做到了解孩子，因势利导，因材施教，才能取得幼儿教育工作的成功。幼儿教师必须和同事团结协作，大家是同事关系，又如同姐妹兄弟，互相关心，互相支持，密切配合，教师之间团结友爱的融洽关系必然直接影响到孩子们学会和谐相处。幼儿教师必须勤奋好学，永不满足。幼儿教育工作要求每一位教师必须多才多艺，知识广博，既应 有精深的专业知识，又应广泛涉猎各门科学与艺术，才能够在孩子们方方面面好奇的提问面前应付自如，才能满足对幼儿进行全方位知识兴趣启蒙的需要，才能带领孩子们走近丰富多彩的科学与艺术的奇妙世界，才能潜移默化地让孩子养成喜爱学习的习惯。幼儿教师必须养成好学不倦的习惯，成为一棵吸引孩子们的知识大树。幼儿教师必须注意自己的言谈举止，注意衣着穿戴。礼貌、得体、大方、文雅，一言一行、一举一动都应让孩子们喜欢，才能使孩子们乐于亲近你，也才能够在社会上树立起良好的为人师表的形象。 加强自身的师表、师德修养是必须靠自觉的，冰心在诗中写道：“修养的花儿，在寂静中开过去了；成功的果子，便在光明里结实。”幼儿园教师只有不断自觉规范自己，修养自己，提升自己，美化自己，才能收到“朵朵葵花向太阳”的效果，才能真正成为幼儿眼中、心中与梦中的太阳。 快乐着他们的快乐——幼儿教师工作的方式技巧 快乐着他们的快乐，忧伤着他们的忧伤，有时则把幼儿拉进自己的怀里，用手帕为他们轻轻地拭去泪水，或者讲个笑话，让孩子们破涕为笑，这是幼儿教师常有的工作状态。只有快乐着孩子们的快乐，忧伤着孩子们的忧伤，才会使幼儿教师跟孩子们紧贴在一起。 做为幼儿教师，大家都会注意到一个问题，那就是教师的情绪和态度往往也直接影响着孩子们的情绪和态度。当你一脸阳光地面对着孩子们的时候，孩子们的笑脸是那么灿烂可爱；当你一脸乌云地走近他们时，他们会个个变得噤若寒蝉，忐忑不安。这正如美国教育心理学家古诺特博士所讲的：“教育的成功和失败，我是决定性因素，我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为教师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快，也能让孩子们活得悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开心，能伤人也可以救人。”这是多么令人震惊的一段话，这又是让我们每一个幼儿教师感同身受的一段话。做为一个幼儿教师，每天以什么样的态度和方式面对孩子们，这是教育工作是否取得成功的关键。多年的经验告诉我们，开展幼儿教育工作也需要一定的技巧和方法，那就是“笑容”、“童心”、“母爱”。 笑容是人们的一种情态与交际语言，有人常说微笑是最好的介绍信。幼儿教师的笑容对于幼儿教育工作具有无穷的价值，它是最重要的教育与感染手段，它常常收到意想不到的奇
⑥ 幼儿园对联
上联：霞光天使 下联：茁壮成材
上联：续传接力棒 下联：浇灌向阳花
上联：一代英雄从小看 下联：满园花朵向阳开.
上联：雨露勤施促幼苗明日成栋梁 下联：良师悉教使他春桃李遍芬芳
上联：园内桃李年年秀 下联：校中红花朵朵香
上联：远处颐和山万寿 下联：近前村落稻禾田
上联：早立凌云志 下联：誓当接力人
上联：绽蕾花树株株秀 下联：破土春笋节节高
上联：祖国新花朵 下联：未来小主人
上联：北坡墙面着白圈 下联：南向碉楼隐后岩
上联：博采百花酿蜜汁 下联：广开学路育新苗
上联：朝气蓬勃 下联：与时俱进
上联：从小爱科学 下联：长大攀高蜂
上联：东风吹奏园丁曲 下联：大地迎来桃李歌
上联：今朝花朵娇美 下联：明天栋梁参天
⑦ 画了向日葵加什么祝福语给老师好呢
祝老师在教师节，天开开心心，时时快快乐乐，分分健康，秒秒幸福!日：给你温暖；月：给你温馨；星：给你浪漫；风：给你清爽；雨：给你滋润；雪：给你完美；霜，给你无暇；冰，给你晶莹；我：给你祝福；送一份美丽让你欢笑，送一份祝福让你骄傲，送一份开心让你不老，送一份梦想让你逍遥，送一份真情不要回报，再送你平安才算可靠，祝你心想事成万事如意！
⑧ 封杀、追回奖项只是开始！为什么说，郑爽这样的人更应加倍谴责呢
娱乐圈中的名星是公众人物，理应起个表率作用。你们的一言一行，一举一动深受人民群众的观住，因此要带给人们正能量。比如歌星韩红做的慈善，都是正能量。教师，是人类灵魂工程师，要讲师德。名星，也是塑造灵魂的工程师，更要讲艺德。因为名星是站在舆论的大舞台，影响面更广，这关系到把我们的人民带到哪里的大问题，关系到国家向何处去的大问题。在建国初期，国家就十分重视文艺的人民性，重视文艺界人物的思想改造和道德修养，牢牢把握住文艺的社会主义方向。所以，名星问题不是名星个人问题，要上升到国家的高度来认识，决不能让名星胡来，每天只想出场费、随心所欲。
明星名利双赢，应该说收入丰厚。自已的特长加勤奋在近几年红的发紫！在这光环满身、腰缠万贯的时候，聪明者就要回报社会和人民。
⑨ 安徽省岳西中学的学校发展历程
问渠哪得清如许，为有源头活水来。岳西中学健康、快速发展的动力源于有一个团结进取、务实高效的领导班子。2004年，正值岳西中学步入发展的关键时期，经县委组织部多方遴选和考察，程铁安同志出任岳西中学校长，翻开了岳中发展史崭新的一页。教育家陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论它的校长。”人们也常说：“一个好校长就是一所好学校。” 程铁安同志上任伊始，没有轰轰烈烈的施政演说，没有费尽心机地拉帮结派，而是凭着责任、良知和阔步前行的渴望认定了一个道理：惟有创新才有出路，惟有发展才见效益。
在蓝图上，从学校发展大局出发，根据现代素质教育思想敏锐地提出了“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的办学理念，勇敢地喊出了“创规范加特色的一流名校，育合格加特长的优秀人才”的办学目标，科学地制定了“内强素质，外树形象”的治校方略。
在管理上，以“依法治校、依规管校、科研兴校”为宗旨，确立了分级管理、条块管理的管理模式，并将条块管理的神经向教育教学、安全卫生、后勤服务延伸——教育教学上实行年级主任负责制，每个年级配备一名教导处副主任兼任年级主任，与年级长和年级团总支书记组成年级管理智囊团；安全卫生由政教处正、副主任负责分块管理，分工不分家；后勤服务更是条块分明：基建维修、宿舍食堂、财产财务、卫生保洁，人人参与管理、个个肩挑重担。每周的处室工作例会，摆现象，析原因，议办法，谈落实，使各项工作有措施，有落实。为加强对学生的安全管理和教育，学校实行教学区、活动区、生活区封闭管理，学生出入三区必须刷卡，不仅有效地保证了教育教学秩序，而且切实保障了学生安全，如同许多家长说的那样，学生进了岳中，就如同进了“安全岛”。
同时，以程铁安为校长的领导班子因地制宜，建章立制，先民主，再集中，后决策。从教职工岗位职责到学生日常行为规范，从教育教学常规到安全卫生管理，条分缕析，有章可循。奖优罚劣，奖勤罚懒，津贴待遇与工作绩效挂钩，能者上、平者让、庸者下，从莘莘学子到一般职工，从行政人员到普通教师，尽情释放自己的潜能，展示自己的风采，实现了从人管人到制度管人的大跨跃。规矩成方圆，管理定乾坤。岳西中学不断探索，不断实践，走出一条既科学规范又开拓创新的管理之路。
值得一提的是，“人本思想”无疑是岳西中学管理模式的核心，深谙管理与用人之道、教师出身的程铁安一直是身体力行，率先垂范，总用实际行动感召身边的每一个人，总是深入到学生中、职工中帮助他们解决学习、工作和生活中的问题。他注重发挥领导班子的凝聚力，充分发扬民主，广开言路，任人唯贤，着力营造和谐、健康的人际关系，增强了领导班子和教职工之间的亲和力。可以说，以程铁安、林仁寅、汪胜利、王俊为一级机构的领导层都有着强烈的使命感、责任感，他们是一个团结战斗、善打硬仗的集体，他们是岳西中学稳健发展的关键所在。 学高为师，身正为范。造就一支高素质的教师队伍，加速年轻教师的成长、进步是学校发展的头等大事。多年来，岳西中学始终把“推进‘名师工程’，造就一支高素质的教师队伍”作为学校教师队伍建设的主要目标。加强教师队伍建设的核心是师德建设，因为师德建设是教书育人的基础，是学校德育的根本点。师德建设关系到学校的校风、教风和学风建设，是学校生命的源泉。为此，学校深入开展以“正师德、强师能、铸师魂”为主题的师德教育和师德建设实践活动，促进学校师德建设水平不断提升，发挥广大教师以德育人的示范作用。组织教职工定期开展学习活动，通过学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高教师认识，实施依法治教，正确把握“以人为本”的师德内涵。通过学习优秀教师的先进思想和先进事迹，引导教师热爱自己的工作，把职业当成事业来追求，进而确立“爱岗敬业、无私奉献”的职业道德。通过举行家长、学生评教活动，表扬优秀教师。举办论文竞赛、说课比赛、课件制作比赛、优质课评比等活动，为教师提供更多的施展才华的机会，让教师体验收获的快乐。同时，将职业道德作为考核教师工作的重要内容，作为对教师职务聘任的重要依据。学校还充分认识到，一个好的班主任就是一个教育基地，就是一个动力源泉，就是一所德育学校。为此，通过定期举办班主任工作专题讲座、定期举行班主任工作经验交流会、定期进行班主任培训的“三定制度”来加强班主任工作。为提高班主任工作的时效性、针对性，每周一召开年级班主任例会，总结、检查上周工作，讨论、安排本周工作，使得各项工作有条不紊，件件落实。学校在职职工183人，其中特级教师3人，高级教师70人，教育硕士5人，具有研究生学历24人。学校创设优良环境通过专业培训、继续教育、外出学习、新老结对等多种渠道和措施给教师们搭建了成长的平台，广大教师团结协作，奋发进取，形成了一个生机勃勃的教师集体，铸就了一支敬业爱生、勇于改革创新、勇于研究探索的教师队伍。 “桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”，一大批中青年骨干教师脱颖而出，崔南生、储赛芬等教师市县优质课竞赛连连获奖，完成了包括“九五”规划教育部重点课题子课题《创造性学习与心理健康教育》以及省级科研课题《数学学习中的迁移问题》等在内的多个省市级教科研课题，每年在国家级、省级专业杂志上发表教育教学论文都在40篇以上，胡发高、储炳南、罗宪章等一批中青年骨干教师还出版了个人论著，王俊、储秀峰等教师指导学生参加化学、生物学科全国及全省竞赛奥林匹克竞赛均获得理想的成绩。青年教师的迅速成长，为学校的可持续发展提供了源源不断的强劲动力。
如果说“树木是大地写上天空中的诗”，那么，教育教学质量就是岳中人写在红土地上的诗。为了提高教育教学质量，岳中人狠练内功，狠抓常规，他们从备课、上课、作业批改、考试、课外辅导、课外活动等方面，一丝不苟，从严治学，要求教师从熟练驾驭教材、熟练驾驭学生、熟练驾驭课堂入手逐渐形成各具特色的教学风格。为适应现代教育的需要，从2003年开始，学校推出了“计算机辅助教学培训计划”，要求每一个教师能熟练地运用计算机开展多媒体教学活动和独立制作课件，岳中的一线教师人人会用多媒体，个个独立作课件，一年一次的“多媒体教学大赛”和“课件制作大赛”开展得如火如荼，人人参与，层层选拔，有力地推动了现代教育技术在教育教学中的广泛应用。学校原有的八个多媒体教室已远远不能满足教学需要，为适应新课改、新课程标准的要求，增强学生的学习兴趣，提高课堂效率，学校为每个教室安装了多媒体及终端设施，并使之达到效益的最大化。岳中人潜心以研究的姿态去对待教学，研究高考，研究学生。学校以年级备课组为龙头，抓计划，重落实，听课、说课、评课不走过场，不流于形式，真诚相对，开诚布公。并将教研活动有重点地从常规向纵深推进，在高考研究、教法研究、学法研究、心理研究上狠下功夫，各科逐渐形成了一套具有岳中特色的教学资料。针对不同年级、不同层次的学生特点，找准课堂艺术、教法学法、备课质量、课堂质量四大着眼点，狠下功夫。对高一年级学生搞好入轨入规教育，采取设置坡度教学法，循序渐进，培养学生兴趣，指导学习方法，提高学习效率。高二年级文理分班后，则强调每一个授课教师制作精美“蛋糕”，保护学生的学习积极性，激发他们的学习热情。毕业班做好培优转差及狠抓临界生工作，通过“周练月考”，一卷一析，查缺补漏。对学有余力的学生，鼓励他们向高、精、尖挑战，向一流名校挑战。岳西中学考生在清华、北大、科大——尤其是科大少年班等一流名校的上线率稳居安庆市同类学校前列，就是岳西中学在“培优”工作上做出显著成绩的最好体现。 不行春风，难得春雨；人才培养，德育为先。岳西中学一贯重视学生的思想道德建设，把德育摆在教育工作的首要地位。学校有一支宏大的德育队伍，形成了以“德育工作领导小组——班主任——教职员工——学生”为主线的德育工作网络和以“学校——家庭——社会”为主线的德育环境网络。面向全体学生，通过生动和谐的教育，培养学生高尚的人格、健康的心理、顽强的意志、热爱生活的态度和求索向上的精神，使之成为会学习、会做人、会发展、德才兼备、乐于奉献的建设人才。学校重视落实德育内容，坚持把德育融入教学环节和学生实际生活之中：国旗下讲话、新团员宣誓、祭扫烈士陵园、观看爱国影片、开办“校园之声”、出版《扬帆》周报；开展歌咏比赛、演讲比赛、征文比赛等一系列寓教于乐的课外活动；一年一度的科技文化艺术节和秋季田径运动会更是同学们张扬个性、展示才华、锻炼能力的大舞台。在课外活动时间，校园广播播送着校园新闻、美文欣赏、经典乐曲，伴随着运动场上同学们生龙活虎的身影；音乐室、美术室、实验室里，同学们聚精会神、一丝不苟；学生下课、工作人员上班的图书馆里，各类报刊杂志更是同学们学习知识、汲取营养、愉悦身心的精神食粮；每周日的学术报告、专家讲座、经验交流、课业辅导使学子们疑难冰释、茅塞顿开……蓬生麻中自然直，向阳花木易为春，持久的德育工作，和谐的德育环境，多姿多彩的校园文化活动犹如春风化雨，使岳西中学的校园呈现出一派激情飞扬、生机勃勃的景象。
作为安徽省“心理健康教育实验基地”，岳西中学充分发挥了在心理健康教育方面的优势，经过多年来的探索和实践，创造性地走出了一条“以心理健康教育为抓手，全面提高教育教学质量”的教改之路。学校通过建立学生心理健康档案，开设心理素质教育选修课，对教师进行心理教育培训，创设心理咨询信箱、心理教育网页、心理热线以及问卷调查、家长座谈会和不同层次的心理辅导讲座、不同层次的学生会议等多种心理教育模式对学生进行全方位、多层面的心理疏导。每一个班主任、每一个授课教师都十分重视提高自己的心理健康教育意识，都能结合自身的工作实际和课程特点为学生创设良好的心理环境。杨柳春风青满树，一花引来万花开。耐心细致而持久的心理健康教育使同学们在认识自己、悦纳自己的过程中，养成了良好的学习和生活习惯，塑造了开朗、合群、自信、自立、开拓、创新的健康人格。使岳中真正成为了内涵丰富的德育基地，培育英才的温馨乐园，清华大学、北京大学、中国科大等全国知名大学以及许多普通高校纷纷发来贺信，对岳西中学的生源质量给予高度评价，社会各界对岳西中学的毕业生更是交口称赞。 人类进入二十一世纪，环境问题越来越成为制约经济发展乃至威胁到人类生存和发展的严峻问题。岳中人清楚地认识到，“可持续发展”成为经济、社会和人类自身追求的重要发展目标，要保护好环境就必须依靠教育的力量，学校作为环境教育的重要阵地，要义不容辞地承担起这一社会责任。因此，岳西中学坚持把它作为一种办学理念，渗透到教育、教学、管理每个方面，“让绿色永驻学生心底，让学生都来保护环境，让学生拥有一个温馨舒适的学习生活空间”，以求得人与环境、人与自然、人与人的和谐发展，
为了把环境教育内容融入到各个方面，营造浓厚的环境教育氛围，在潜移默化、耳濡目染中提高青少年的环境意识，并使之形成自觉的环保行为和道德素质，学校一方面加大投入搞好校园绿化美化，另一方面加强管理力度，改进管理方法。全校所有公共卫生间全部安装节水龙头；所有花草树木标上铭牌目录；开辟校内花园，种植了各类乔木、灌木上千株，草坪、绿地数千平方米，因景植绿，因绿配景。为了营造浓厚的氛围，学校利用一切可利用的场所对学生渗透环境教育，水龙头边“请节约用水”的提示，图书馆里“请你悄悄带来宁静，让我默默奉献真谛”的提醒，草坪上“小草是生命，脚下请留情”的告白，以及垃圾箱上“可回收”与“不可回收”的警示……。学校还建造了艺术雕塑、假山、喷泉、绿茵长廊及读书亭、蘑菇亭等一大批极富人性化的硬件设施。这些看似无声的景物形成了校内浓浓的教育氛围，引人注目，引人驻足，也极大地提高了师生的环境意识、技能、态度价值观和行为等环境因素。
总无尘埃扰心智，常有绿韵伴书香。实施绿色教育，注重环境育人是岳西中学顺应时代潮流而采取的重大举措，岳西中学艰苦奋斗、负重发展，投入近千万元兴建了高标准运动场、高规格学生公寓、高档次多功能厅。如今，花团锦簇的校内花园，功能齐全的运动场地，气势恢宏的天文台、富丽堂皇的报告厅，已成为岳西中学乃至岳西全境的亮点和景点。宽阔的运动场上，翠绿色的人工草坪与深红色的标准跑道相映成趣，悦人耳目，与西边跑道紧挨着一字排开的六个深蓝色篮球场融为一体，煞是壮观，多彩的运动场寄寓着岳中人多彩的人生。整个体育场在东看台上巨大的帆形顶棚映衬下犹如一艘劈波斩浪扬帆前进的巨轮，它承载着岳西人民振兴教育的希望，正在驶向成功的彼岸。走进富丽轩昂的多功能厅，犹如走进了神圣的艺术殿堂：变幻多姿、令人眩目的灯光，映照着舞台上巨幅丝绒帷幕，犹如一挂金色瀑布；高保真的音响效果使大厅的每一个位置都能清晰地接受到来自于舞台上的信息。它的建设成功无疑大大提升了岳西中学的艺术、学术氛围，也成为学校开展第二课堂活动最好的乐园。漫步校园，绿树掩映，青草依依，到处绿波荡漾，春意盎然；花园里，花坛上，喷泉边，书亭旁，花藤叠翠，绿叶满枝。古典园林与现代建筑交相辉映，自然气息与人文色彩相得益彰，无不显现出岳西中学俊彦辈出，硕果累累的雍容与雅致。 一分耕耘，一分收获。正是由于办学方向明确、办学思路清晰、治校措施得力，岳西中学呈现出校风正、学风盛、人气旺的良好态势，取得了考试升学与素质教育并进的双赢效益。岳西中学在全面注重素质教育的同时，狠抓教育教学质量，高考本科达线人数逐年攀升，2005年高达545人，此后每年都有较大的提高，2009年高考成绩再创新高，本科达线925人，其中一本达线280人，本科达线率、一本达线率均超过往年。其中，储昭志同学以689分的优异成绩荣获理科状元，该成绩是全省理科第24名，全市考分第1名。2011年高考成绩：本科达线1196人，其中一本达线375人，应届一本比上年增长44%；二本以上952人，比上年增长12%；600分以上56人，再创历史新高，在各级领导的殷切关注下，在学校师生的不断努力下，在社会各界的不断帮助下，岳中正在步入美好的明天。
岳西人民亲切地称它为“大学生的摇篮”。更重要的是学校内人与人之间的关系越来越融洽了，员工们爱岗敬业，为人师表，心往一处想，劲往一处使，互相关心，互相帮助；同学们热爱学校，热爱生活，自主学习的意识显著增强，一些学习上有困难、品德上有障碍的学生迅速得到转化，助人为乐的学生多了，唇枪舌剑的现象少了；勤奋学习的学生多了，上网游戏的现象少了；遵规守纪的学生多了，违纪违规的现象少了。学子们梦寐以求的目标，正在以超强的磁场吸引着他们。“争创一流学校，争当先进教师，争做优秀学生”已形成浓厚的氛围，学校展现出一派人与自然和谐、人与人和谐的良好局面。
玉经琢磨多成器，剑拔沉埋便倚天，在迈向省级品牌高中的征途上，岳中人不满足曾经的辉煌，将以满腔的热情和勇于创新的精神凝心聚力、开拓进取，去放飞岳西人民瑰丽的希望，创造出更加辉煌的明天，谱写出更加绚丽的华章!
（选自岳西中学网站文章：《争创一流 铸大山魂；以人为本 育桃李香----求真务实、开拓进取的岳西中学巡礼》）
⑩ 立志的名言
百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)
百学须先立版志。(朱熹权)
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)
别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)
博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)
不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
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