师生被杀
A. 武汉江夏二中有学生在学校被杀却没有人报道，为什么
报道了不管是对学校还是政府 都会有一定的影响,他们这么做我们显然是不能接受的 这种事不公开就是对罪犯的一种纵容更显示了江夏政府的黑暗腐败甚至这里的大老百姓更本不相信有正义 这就是落后地方的典型，
法网恢恢相信凶手最后还是会被抓到严惩的 杀人偿命 触犯法律最终丢掉的还是自己的一辈子
B. 学生在校被杀，学校没有参加抢救至死亡，学校应赔偿多少。
一、学校是否有过错，是决定着学校是否承担在学校负有管理职责范围内发生的学生伤害事故赔偿责任的准则。其标准就是学校是否依法履行了教育法律规范规定的教育、管理和保护职责。如果学校依法正确地履行了教育、管理和保护职责，则学校不承担事故赔偿责任。
二、历来自杀、自伤行为，均视为行为者对其身体的自主处分，属直接故意，故皆由其本人负责，这是司法审判所遵从的一项法则，理论和实务界对此并无异议。因此，学生自杀或不满教师的正常批评而自杀，不为学校有过错，故学校不承担责任。当然，有充分证据证明学生的自杀、自伤是由于教师体罚学生所致，则学校要负一定责任。
三、学生人身损害的赔偿范围一般为以下四个方面：
（1）常规赔偿：医疗费、营养费、误工补助费、护理费、交通费等费用；
（2）残疾赔偿：赔偿残疾用具费，残疾生活补助费；
（3）死亡赔偿：丧葬费、死亡补助费；
（4）精神损害抚慰金：包括残疾赔偿金和死亡赔偿金。精神损害抚慰金，是指用金钱补偿因受伤或死亡而给受伤学生或死亡学生父母造成的精神痛苦的抚慰费。
(1) 杀人的学生该如何处理，是否该承担相应的刑事责任？
杀人者因不具责任能力所以不构成犯罪，不承担刑事责任。
(2) 杀人的学生家庭及相关监护人是否应该承担相应的民事赔偿，具体怎么衡量？如果该家庭无赔偿能力，又该如何处理？
其监护人要承担民事赔偿责任。应赔偿的项目具体包括丧葬费、死亡补偿费以及受害人亲属办理丧葬事宜支出的交通费、住宿费和误工损失等其他合理费用，还可以主张精神损害赔偿。（赔偿的数额计算参照“最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释”各地的具体数据不同）。
(3) 对于学生所在的学校是否应该承担相应的责任？
学校未尽教育、保护和管理责任的应在过错范围内承担赔偿责任。
(4) 对受害中学生的尸体该如何处理？
安葬。
(5) 具体的法律流程又如何？
先协商，协商不成起诉。
D. 中学生在校被杀
受害人死亡的，赔偿义务人除应当根据抢救治疗情况赔偿本条第一款规定的相关费用外，还应当赔偿丧葬费、被扶养人生活费、死亡补偿费以及受害人亲属办理丧葬事宜支出的交通费、住宿费和误工损失等其他合理费用。
第十八条受害人或者死者近亲属遭受精神损害，赔偿权利人向人民法院请求赔偿精神损害抚慰金的，适用《最高人民法院关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》予以确定。
精神损害抚慰金的请求权，不得让与或者继承。但赔偿义务人已经以书面方式承诺给予金钱赔偿，或者赔偿权利人已经向人民法院起诉的除外。
E. 哪个地方学生被杀了
陕西米脂某中学的学生在放学后被校外人员阻拦行凶，导致9人死亡，多人重伤，目前嫌疑人已倍警方控制，初步得知，是由于嫌疑人原来上学时与几个学生有矛盾，一直怀恨在心，这次彻底爆发了。所以，同学之间的矛盾要及时处理，大事化小，小事化了，把悲剧消灭在萌芽之中。
F. 本世纪初亚热老片，第一个画面是药瓶掉地上，短发教师被迷晕，最后学生被杀师生杀
你说的这个影片看的人很少，你要将里面的主演是谁？说出来以后就好查询了
G. 安徽一大学老师杀害女学生被判死刑，被害家属对此满意吗
安徽一大学老师杀害女学生被判死刑，被害家属对此审判结果满意。
在安徽工业大学教师郭某牛被控杀害女学生案中，被告人郭某牛宣判死刑，被告人郭某牛对此结果未表态，对其也没有当庭提起诉讼。
后经法医鉴定，被害人安徽工业大学的学生涵涵被他人挟持锐器刺伤多处，致颈总静脉破裂，肝肺肾脾胰等多脏器破裂引起大出血死亡，安徽工程大学教师郭某牛后以故人故意杀人罪被安徽芜湖市人民检察院提起公诉。案件也在芜湖市中级人民法院开庭审理。庭审中，被告人安徽工程大学教师郭某牛对其指控作出否认的辩解，拒不承认是故意杀人，同时被告人安徽工程大学教师郭某牛在法庭上表示，伤害安徽工业大学的学生涵涵的那把刀其实是用来自杀的，但不成想失去理智刺向了安徽工业大学的学生涵涵。
H. 案件回顾：因为心中的不满，兢兢业业的老师，被学生多次捅杀,结果怎样
导言
2017年，湖南某中学，一名47岁的班主任老师倒在了血泊中。他被自己的学生用匕首刺了26刀。近些年来，学生教师的矛盾有些突出，老师想管却又不知道如何管学生。而出现这样极端的案例，实在让人感到震惊！
一段插曲，一场祸来
刺杀老师的学生罗某杰，是班子的尖子生。其所在的三中，原本下午考试结束后，实行封闭管理的学校将会停课几个小时，让同学们到户外活动放松一下。这也让学生们异常高兴和期待。
而罗某杰的做法本就是不对的，是极端的，这样用极端方式宣泄自己的情绪，最终导致的，只会是两方家庭的悲剧。
I. 沈阳理工学校内一大四学生校内被刺身亡，此事背后的真相到底是什么
这个受害人的名字是小华，然后跟自己同一个班级的而且还会同一个寝室的同学，叫做王某，两个人因为一些事情，发生了口角，然后王某用水果刀将小华伤害了，而且还是残忍的杀害了，根据医院的相关证明，是捅了100多刀，对于这个事情的发生，我表示非常的痛心，这个小华，是一个大四的学生，是一个品学兼优的学生，因为学习成绩比较好，所以都准备考研了，而且小华是一个独生子，家里只有他一个儿子，如今发生了这样的事情，让父母怎么办呢？
在学校里面，一定要规范好自己的行为，不能太强势，也不能太软弱，有问题出现的时候，尽量去解决问题，不能用暴力，更不能用武力去解决问题，这些都是不可取的行为，一定要引起重视，孩子上了大学之后，不应该只关心孩子的学习成绩，还要关心孩子的心理健康，作为家长的应该及时的跟孩子进行沟通和交流，当遇到问题的时候，应该及时的跟孩子，跟老师进行良好的沟通，然后进行解决才对。
J. 西安老师被学生杀害：老师还是以前的老师，学生不是以前的学生，你怎么看
西安某中学一名老师，被学生杀害，老师年仅38岁，正是年富力强干事业的年龄，却命丧学生之手。是什么深仇大恨，让学生对老师下此毒手呢？说出来不值得一提，仅仅是因为一部手机，因为学生上课时间玩手机被老师没收，学生两次向老师索要手机未果，最后就动了杀心。
小结：
西安老师被学生杀害事件，看似是一起偶然的极端事件，但是事件的背后反映的是当前的师生矛盾问题。现在的一些孩子，已经不像以前那样对老师有发自内心的尊重和敬佩，所以才会有这样极端的事件发生。