暑期师资培训

A. 今年暑期天津启诚伟业科技有限公司智能鼠走迷宫技术师资研修班的培训资料在哪可以找到

你可以在网上搜下他们公司的信息，登陆启诚官网看看，或者联系下他们的工作人员，应该可以找到

B. 跪求关于在校大学生开办暑期课外培训辅导班的问题！！！

又遇“陈小小小小”同志，有他在我也不好说些什么，曾经和他聊过，学到很多东西。先借贵宝地，向陈老师问声好！
我自己也是在办辅导班，已经注册了公司。看完你这个之后感觉就一条，异想天开！如果你的假设都成立，我早就发了，少说也有几千万了。我做了三年，你提出的这些东西，可

行性不大，就是异想天开，你可以尝试一下，首先租借场地就行不通（学校对你不放心，怕承担责任）。
抛开一切，先暂且相信你能与学校达成协议，租借场地，此外，也非常乐意幻想着能达到你所预定的招生人数。
首先，从辅导班的身份上，你办的顶多算是地下辅导班，因为正规办学需要《社会力量办学许可证》，这一个证需要50万能注册下来，如果以打擦边球的名义做，有两种一是注册

教育公司（我是这么做的），一种是注册家政公司（陈老师提供的方法），这两种时间上来不及，成本也很高，办公司需要10万，办家政需要三万。所以你只能办地下的辅导班，

这样工商局会查封、教育局不满意，那些文化、劳动部门也会惦记着你。这是在不出现任何意外的情况下，如果出现意外，比如学生上放学的路上出事、在校期间同学闹矛盾，你

如何应对？只要结果家长不满意，肯定要把事情闹大，后果可想而之。
其次，再来谈谈你关于招生规模的设想。你办的是辅导班，短期的，你怎样和长期的机构竞争，还有那些在职教师办的辅导班。宣传上怎样做到？你的师资或者服务有什么吸引人

的地方吗？还有，你不是学历教育机构，不是你打算招几个班就是几个班的，一些大学也做不到。谈谈师资，你的师资来源只可能有两种，一是，你的同学或者亲戚朋友（在校大

学生），二是，在职教师。请在校大学生可能性大一些，因为成本低，但是这样就出现了一个问题，作为仍然是学生的“老师”，如何确保教学质量？这一点，我深有体会，在校

大学生做家教还可以，登上讲台很难能比在职教师有特色或者有水平。学生觉得，还不如学校老师讲的好，你觉得到你的辅导班里还有什么意义吗？很显然，学生会选择退出（这

是肯定会出现的情况），请问你如何解决？在谈谈，为什么请在职教师行不通，原因也是很显然的，你能办起来的辅导班，在职教师也能办起来，为何要给你打工呢？
最后，说说你的课程设置。参考大学里面的太多，你的思路从一开始就出现了偏差，学生上课不是你怎么说就怎么上的，课程设置不合理，学生上课不方便，有时一天上几节课，

有时半天都没课，这样符合基础教育和初等教育吗？
暂借贵宝地，再多说几句。
我和陈老师的观点可能有点不一样，但是出发点都是一样的，做这件事是有意义的，值得肯定，也值得支持，但是我是直接的过来人（目前还是在校大学生），陈老师是从事教育

十年以上，没有我的偏激，他说的很有道理，我很佩服他。
最后一句：你想的太简单了，能达到你预计的1/10就算你成功！
建议把分给陈老师，我很佩服他，没看到他在这回答，我也不会说这么多“废话”。

C. 暑期做幼小衔接班怎么培训师资力量

暑期做幼小衔接班，看你是要自己做还是要加盟的，加盟的话，总部都是会给你培训师资的，就像蓝莓果教育，这一周都在进行全国的师资培训，很全面，理论与实际上课相结合，同时也不是纯粹的念课本，老师培训起来也很有兴趣，很快乐。
你要是自己做的话，就需要自己去想办法了，首先要保证你自己每门课都会教，有好办法教，才能把经验传授给你招来的老师。

D. 绍兴暑假培训班哪家好

看你指的是哪方面的最好了，环境，师资，还是别的条件，不过我个人认为么艺考最重要的还是师资力量了，师资不行别的再好也是白搭。浙江艺考培训学校很多，看看，在杭州这边。

E. 暑假茶艺师培训师资班多不多需要什么条件

暑假茶艺师培训师资班并不多

需要什么条件

我觉得就多此一举了

大家要上进学习，如果还提出要条件，作为茶艺师培训机构那就罪过了。

话说暑假茶艺师培训教师班、茶艺师培训老师班、茶艺师培训师资班，其实，就一个班

那就是中国茶学系统培训班

其他，关于什么高级茶艺师培训班，那只不过是《职业资格证书》罢了

代表不了师资，真正的茶艺师师资是他人提出关于茶学问题均问不倒，而不是一问三不知，

只会表演，哪怕取得大赛也只是添水倒茶的服务员罢了

至少有正义感的人是不会承认的。

F. 如何开展教师暑期培训

假期培训的重点是引领，其培训的初衷应该定位在引领和造势，而不在于传授“一招一式”，更不能停留在理论灌输和技术层面。所谓“引领”，就是让教师明白“为什么要自主研修”、“自己现在最需要研修什么”、“怎么研修才会有效”、“自己需要在假期里取得什么样的成效”……“师傅领进门，修行靠个人”，要取得高效的假期研修效果，还得靠教师自己的努力。假期培训关键是适合，假期培训不是时间越长越好，也不是内容越多越好，关键在于适合每一位教师，每次培训活动都要从满足他们的不同需要出发，精心统筹规划，精心安排培训时间和内容，把教师培训真正打造成深受教师欢迎和信任、既省钱又出实效的“师心工程”。
尊重培训对象的“个性口味”，优化培训细节的“情趣指数”，丰富教师喜欢的“唤醒方式”。
培训师资要懂得教师生活，真正具有“唤醒质量”的培训活动离不开熟悉教师差异、理解教师情趣的高素质培训人员，特别是受训教师情况不尽相同，更需要一支多层次的师资队伍。可以请校外的知名专家来做专题培训讲座，可组织校内的骨干教师进行专题辅导，一线普通教师也可以现身说法讲心得、说教训。培训方式要响应教师呼声，什么方式最受欢迎，一线教师们最有发言权，培训部门不能随意盲动，闭门造车，应该有针对性地多听听教师们的意见和建议，找到教师们共同感兴趣的热点难点问题，不仅能够“集中优势兵力”帮他们攻克难关，让教师们学有所得，学有所用，还应多考虑教师的假期生活实际，规模不宜太大，时间不宜过长，内容不宜过多，应多尝试远程培训活动、自主培训模式，多尊重基层学校和教师自身选择。
关注培训群体的“需求差异”，提炼培训内容的“营养特色”，展现教师期盼的“唤醒过程”。
把握差异更易产生“共鸣”。培训者应密切关注每一位教师各个时期的专业需求，准确把握不同年龄、不同学历层次的教师的专业发展方向和发展阶段，经常性调查教师个体发展现状，通过不同方式和渠道认清不同教师群体的不足和缺陷，才能在培训过程中从其内心深处唤起强烈的受训需求。分层培训更易吸收“营养”。好的培训内容应当做到因人施教，分层满足，不要强求一律，城区教师基本技能较强，更渴望新理论、新技术、新模式方面的培训;农村教师因自身环境限制，更喜欢基本技能培训，因此，只有在深入调查研究的基础上制定分层培训计划，并在实际过程中适时调整，才会起到立竿见影的效果。
假期培训应是一种“唤醒课程”。既然唤醒的对象是教师，就必须在培训中理解教师的辛苦，尊重教师的差异，创新唤醒机制……只有这样，假期培训才会真正走进教师的心里，才会有效促进教师的主动学习与自我提高。

G. 有没有上过新思维少儿英语师资培训暑期班的说说详细情况

你上没？我也想上，有兴趣的话加我1367675665,

H. 我想参加ICA国际汉语教师资格认证暑期学习班，请问ICA国际汉语教师有暑期培训班吗

河北省唯一报考中心：
报考地址：石家庄市桥西区红旗大街新石南路238-1号河北经贸大学经管学院培训中心楼306室

国际注册汉语教师资格等级证书是国际认证协会IPA推出的、由国家人事部授权在全国推行，并实行全国统考的一项认证考试，。此证书具有在包括美国的内的一百多个国家受到承认，具有广泛的权威性。考试的含金量相当之高，考试难度颇大。

“汉语热”导致汉语教师紧缺
目前 全球范围内正刮着一阵强烈的“汉语风”，这和中国国力以及国际地位的提高（包括奥运会、世博会在世界范围内对中国形象的宣传）是相关的。

正是这一阵“汉语风”连带发起这一场汉语教师考证的热潮。据统计，目前全球每年大约产生10,000个对外汉语教师职位，然而符合要求的中国教师不到2000人。如果全球学习汉语的人数在2010年底可以成功达到1亿人，那么全球至少需要四百万名专业的汉语教师。

从另一个角度来讲，对外汉语教师这一职业的兴起对于留学生、陪读的家长以及移民人员无疑是个好消息。很显然教老外说中文，可以成为这些人员的新兴职业，他们可以很容易地利用自己的母语，而不用再在海外餐馆里刷盘子、或是在商场里打杂了。同时，这个消息无疑也为面临着630万毕业生就业压力的2010届大学毕业生指了一条明路。

美国汉语教师年薪10万美元
要从事职业的对外汉语教学工作，就需要相关的职业资格证书。而目前来说，这张“国际注册汉语教师资格证”的认可度是最高的。现阶段，国内有对外汉语资格证书的教师才1万多人。这项职业的收入水平也是比较高的。在新加坡，对外汉语教师的月薪约合1.5万至3万人民币；在美国，对外汉语教师的年薪可达6.5万至10万美元；在德国和法国的年薪甚至可达7万欧元……

由于相关人才的紧缺，目前，北京、上海、天津、广州、南京、武汉、石家庄等地都设立了这项考试的考评中心。国家人事部相也希望有更多经过资格认证的汉语教师和相关志愿者来满足海外汉语学习者的学习需求。

国际注册汉语教师资格证的考试具有强大的权威性。目前已经收到了美联邦政府以及中国驻美领馆的认可。凭借这张证书，留学者还可申请获得中国驻美大使馆对证书及学历鉴定，为出国留学提供便利。此外它在美国、英国、加拿大、德国、法国、日本、新加坡、韩国各院校也受到格外青睐。
(1)报考对象：欲出国留学的大学生或高中生；欲出国陪读的家长或移民者；欲赴外从事对外汉语教学的大学毕业生及其他人士
(2)报考条件：大专及以上学历人士；在校大二及以上年级学生；留学人员可以放宽到高中毕业或高三在读(专业不限)。

(3)考试内容
第一卷：基础综合(现代汉语、中国文化、对外汉语教学理论)；
第二卷：外语(如有相关外语证书，可免考)；
第三卷：课堂教学能力测试(含普通话考核)
(5)提交资料：身份证和毕业证复印件(在校生提交学生证复印件)、外语符合免考条件的提交外语证书复印件、两寸彩照5张。
●河北省唯一报考中心：
报考地址：石家庄市桥西区红旗大街新石南路238-1号河北经贸大学经管学院培训中心楼306室河北省唯一报考中心：
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国际注册汉语教师资格等级证书是国际认证协会IPA推出的、由国家人事部授权在全国推行，并实行全国统考的一项认证考试，。此证书具有在包括美国的内的一百多个国家受到承认，具有广泛的权威性。考试的含金量相当之高，考试难度颇大。

“汉语热”导致汉语教师紧缺
目前 全球范围内正刮着一阵强烈的“汉语风”，这和中国国力以及国际地位的提高（包括奥运会、世博会在世界范围内对中国形象的宣传）是相关的。

正是这一阵“汉语风”连带发起这一场汉语教师考证的热潮。据统计，目前全球每年大约产生10,000个对外汉语教师职位，然而符合要求的中国教师不到2000人。如果全球学习汉语的人数在2010年底可以成功达到1亿人，那么全球至少需要四百万名专业的汉语教师。

从另一个角度来讲，对外汉语教师这一职业的兴起对于留学生、陪读的家长以及移民人员无疑是个好消息。很显然教老外说中文，可以成为这些人员的新兴职业，他们可以很容易地利用自己的母语，而不用再在海外餐馆里刷盘子、或是在商场里打杂了。同时，这个消息无疑也为面临着630万毕业生就业压力的2010届大学毕业生指了一条明路。

美国汉语教师年薪10万美元
要从事职业的对外汉语教学工作，就需要相关的职业资格证书。而目前来说，这张“国际注册汉语教师资格证”的认可度是最高的。现阶段，国内有对外汉语资格证书的教师才1万多人。这项职业的收入水平也是比较高的。在新加坡，对外汉语教师的月薪约合1.5万至3万人民币；在美国，对外汉语教师的年薪可达6.5万至10万美元；在德国和法国的年薪甚至可达7万欧元……

由于相关人才的紧缺，目前，北京、上海、天津、广州、南京、武汉、石家庄等地都设立了这项考试的考评中心。国家人事部相也希望有更多经过资格认证的汉语教师和相关志愿者来满足海外汉语学习者的学习需求。

国际注册汉语教师资格证的考试具有强大的权威性。目前已经收到了美联邦政府以及中国驻美领馆的认可。凭借这张证书，留学者还可申请获得中国驻美大使馆对证书及学历鉴定，为出国留学提供便利。此外它在美国、英国、加拿大、德国、法国、日本、新加坡、韩国各院校也受到格外青睐。
(1)报考对象：欲出国留学的大学生或高中生；欲出国陪读的家长或移民者；欲赴外从事对外汉语教学的大学毕业生及其他人士
(2)报考条件：大专及以上学历人士；在校大二及以上年级学生；留学人员可以放宽到高中毕业或高三在读(专业不限)。

(3)考试内容
第一卷：基础综合(现代汉语、中国文化、对外汉语教学理论)；
第二卷：外语(如有相关外语证书，可免考)；
第三卷：课堂教学能力测试(含普通话考核)
(5)提交资料：身份证和毕业证复印件(在校生提交学生证复印件)、外语符合免考条件的提交外语证书复印件、两寸彩照5张。
●河北省唯一报考中心：
报考地址：石家庄市桥西区红旗大街新石南路238-1号河北经贸大学经管学院培训中心楼306室河北省唯一报考中心：
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I. 沈阳大道教育的暑期培训班什么时候开始啊

去年好像是六七月份开设的吧，当时我邻居把孩子送那了，经过系统的训练后，回来成绩上升了不少，还是有效果的。我也打算等到暑假时给孩子报个名。

J. 暑假培训班学什么比较好

您好，很高兴为您回答！关于选择补习班、辅导班、提升成绩、复读、培训机构希望以下几点可以帮助到您：
一、选择合法办学机构
要检查学校是否具有教委颁发的《社会力量办学许可证》。是否通过了教委的每年正规年检。无许可证或未通过年检的学校均为不合法办学。
二、具备规范的办学条件
这一点重在是否具有规范的教学场所。教学楼是否安全规范、有无独立安静的校区和活动场地以及住校生的食宿等条件是否健全规范等，都是考生及家长应该重视的问题。
三、是否因人而异，分班教学
文理综合、艺术类以及不同基础的考生学习情况不尽相同。因此要重点考察学校是否采用分班制教学。不同的学生有不同的接受能力，在不同的时期应使用不同的教学方法。笼统地把所有学生放在一起授课，不如有的放矢地针对学生的接受程度教学。
四、是否是全日制上课
多数学生自学能力不强，且文化课基础一般，所以只有全天上课和必要的晚课，才能保障充足课时量和稳定的教学计划，有助于提高成绩。
五:是否有专职班主任
备考的时间里，学生心理波动很大，专职班主任及时把握学生心态，帮助学生解决学习、生活中的难题，免除了学生的后顾之忧。
六:任课老师的资历
任课老师是否都是能力强，高考经验丰富，熟悉历届高考重点、难点的优秀教师?是否了解如何给"备考生"进行辅导?在实践中，高三学生和复读考生的整体学习情况区别很大，选择教师既要考察其教学能力，又要考察其教导复读生的经验。
七、不要仓促决定与交费
不要仓促决定与交费，应当实地观察比较，与学校相关人员交谈，从办学的合法性，办学者的资格，学校的师资、管理及办学条件等方面把情况了解清楚。
八、要分析比较备考学校宣称的高考成绩是否真实
各备考学校均宣称本校的高考成绩好。备考生必须认真分析比较，看其是否真实。相关部门还没有一个权威的统计标准，所以对备考学校的成绩主要看其实际考试的人数及各条线的上线人数。一般来说，诚信的学校会摆出所有学生的成绩供备考生查阅。
九、不要轻信广告，应设法了解其以往广告兑现情况
不要轻信广告，对广告的言辞、承诺要分析，应设法了解其以往广告兑现情况。某些学校向其毕业生许诺，介绍一个新生奖励×××元或几百元，所以对夸大其辞的宣传要谨慎面对。
十、警惕违规收费
看其收费是否合乎政策法规，警惕违规收费。
十一、学校师资与其宣传是否一致
对学校的师资情况要仔细了解，看与其宣传的是否一致，一些名师是否确定长期稳定