中师生
Ⅰ 当年的中师生，如今你的工作生活怎样啊
我感觉我现在的生活完全就是一个死不死活不活的状态，上进没有资本，堕落没有勇气，人到中年生活打磨光了曾经向往的所有梦想和愿望，只剩下现实的工作挣钱养家度日。
Ⅱ 二十年前的中师生，大多数会是哪样的生活状态呢
上周末，闺蜜阿娟参加了一场中师同学二十年聚会，她感慨万千，在朋友圈中写下这两句感言，并配上了一波合影。
当大家再次按学号依次排队，似乎，又回到青春飞扬的学生时代，曾经十七八岁的少年，似乎就在眼前。可现实，老师已经白发苍苍，而大家也迈入四十岁的门槛。灿烂的笑容似乎加深了眼角的皱纹。在时光的长河里，男同学渐渐蜕变为男子汉，女同学也褪去了青涩、幼稚，各有各的风采。
生活的磨砺之下，每个人最终都活成了独一无二的自己。
二十年前的中师生，现在还好吗？
也许，已经不再轻言岁月沧桑，只想过好当下的每一天，在拼搏与奋斗的路途上，从未懈怠过，真的很不容易，为自己点一个大大的赞吧！
Ⅲ 都是哪的98级中师生分配了
刘叶灿，盘和郑
Ⅳ 当年的“中师生”现在过得怎么样
大约从1980年前后，为了缓解农村小学师资严重不足的压力，国家在全国范围内，实行从初中毕业生中招收学生就读中等师范学校、学生毕业后到城乡小学任教的招生政策。这一政策执行至1999年。当年他们以出类拔萃的优异素质选择上中师，除了为了解决一张饭票，也为了积极响应国家号召。自此之后，每一届毕业生中的大多数被分配到了广大的农村中小学教书，成了一名普通的小学教师。中国教育的发展，尤其是乡村教育的发展，他们功不可没。说他们是中国乡村教育的基石，一点也不为过。快30多年过去了，当年的“中师生”现在过得怎么样？看看网友的留言吧
@零度顽童:我就是87届的中师，当时全县六千多考生只有一百多能考上中专。现在工作28年，不后悔！
@云出岫11:我90年考取师范，当时还不满15周岁，三年后分配到农村初中教学毕业班，所教学生和自己一样大，现在教龄二十四年，起早贪黑，月资3000元
@月满西楼:93年考上中师，96年毕业直接分配到小学，当年考上重点高中的同学有的北京发展很好，有的还不如我们，只能说是不上不下吧.
@山清水秀:我是84届中师生，以高分考入中师，只为一张饭票。比我成绩低的上了高中，如今人家博士、硕士，工程师，出国留学的，记者，编辑等很多，同行改行的书记，市长，局长很多，一唯我三十年奋斗中小学，工资5000。
@灶王爷:我也是中师生，82年考起的，连续工作35年，中学高级职称，农村小学任教。看到学生越来越少，心里十分悲哀，鲁迅还在，一定会痛心今天农村的破败！！！
@银河星晓：83级86届中师毕业，毕业时才17岁，通过后来的进修，现在是县第一中学的主科教师。
@YCG园丁：我是1978年初中毕业考上中师的，当时我们学校四个毕业班200多人就我一人考上中师，另两个中专共三人，1981年中师毕业，就一直在偏远的农村小学任教36年，现为一级教师，工资5000多元。
@LYZ：1979年初中毕业，14岁多考中师，当时县上地区数学竞赛都拿名次，82年毕业，山区村小学教课1年，后县里进修英语1年，回到乡上教初中1年，考上教育学院学习2年，再到军工厂子弟学校教书5年，刚好合同（军工厂付了地方教育局教育学院学习费用，签定5年不得离开合同）到期考上研究生离开，95年毕业后到省级机关。
@以闲为自在将寿补蹉跎：我是80年入学的中师学生，那时候刚刚恢复高考制度，一个县每年录取大、中专学生加在一起也不超过一百人，不像现在光本科就有几百人。82年毕业分配到编远乡村，师资力量严重缺乏，农村办学条件非常差，黑屋子、土台子、里边坐着泥孩子，连用电都解决不了，每月工资只有33元5角。那时候没有任何私心杂念，一心一意干工作，忠诚党的教育事业。35年过来了，我们老了??
可以看出他们大部分人还工作在中小学，特别是乡村中小学校，用自己的方式，不断的奋斗，来修炼自己的人生。正如有网友说：安贫乐教，每月拿着不高的工资，认真上好每一节课，教好书，育好子，比上不足比下有余，很知足。
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Ⅳ 中师生是什么文凭
从2005年开始，小学来老师就是要大源专以上学历的了。所以中师的就难咯。在一些成人高校里，有些人就是在中师毕业后，由当地的教育局出资，让他们继续深造。（他们是可以每个月领工资的）然而，这是有前提的。因为这些人必须在毕业之后回到当地教书。违约者要赔偿一定数目的违约金。这是要签合同的。
所以你可以去问一下你所在地的教育局。或者去师范类的院校（尤其是成人师范院校）咨询。
因为我所在的师范学院就是有这种类型的教育。我的一些学长也已经毕业回到当地教书了（他们就是这种模式的继续教育）。
Ⅵ 在课堂教育中师生是一种什么关系
在课堂教育中，师生关系从理论上讲应该是一种上级与下级关系，一种服从与命令的专关系。
但是实际上属老师不应将这种关系运用到课堂上，而是要以一种师生平等的关系，一种互动的关系，从而使死板的课堂呈现出生动活泼，气氛热烈的学习环境。
维护好这个关系，老师才能够使课堂达到满意的教学效果，学生才能够如鱼得水，呈现活力，学到更多的知识和技能。
Ⅶ 为什么99级中师生毕业生就业问题
毕业了什么经验都没有，建议去找一个公司去实习以下，获取点经验；毕业在学校找工作，女孩子可以找稳定点的，男孩子就要考虑长远发展，为自己以后成家做打算，毕竟是家里的顶梁柱，工资这方面的考虑是必不可少的。
创业：看看自己有不有资金，看看有不有什么好的项目，再就是考虑一下自己能不能坚持下来。
就业：前期建议去一个能学技术的小公司学校，不要去大公司，如果你技术够好去大公司没问题，不然去了就是打下手接触不到什么实质性的东西；小公司人手不够自由发挥的空间比较大，能学到的东西特别多，以后跳槽什么的自己本身有资本，不至于什么都不会，小公司要选择中型企业，发展前景较好的公司，别去了不发工资，没几个月倒闭了就不好了。。。。。。。。。。。
Ⅷ 在校中师生可以念函授吗
在校中师生完全可以念函授。只是函授学历是第二学历，作为知识的提高是有帮助的，而作为应聘找工作的，竞争力不强。甚至有些国家招考是不招第二学历的，第二学历也不能作为调资或工资补贴的学历。
Ⅸ 对于三十年前的中师生，曾经的回忆和经历是哪样的
作为三十年前的中师生，对于每年新入职的老师，还是满怀期待的，很想看看当下科班出身的老师们，有着怎样的“十八般武艺”，好让自己也跟着学一学，永远保持着一颗年轻、火热的心。
可很多时候，不免有些失望，如今的新老师，个个名气都不小，但真正拿起教鞭，走上讲台，似乎又总是少了点什么。
只能慨叹一声，属于自己的“美好时代”已经一去不复返了。
三十年前的中师生，不容易、不简单、不平凡。他们不仅改变了自己的命运，还如同乡间的渡船，改变了很多孩子的命运。
他们用尽了青春和汗水，努力让三尺讲台上的自己不辱使命，很多时候，是照亮了他人，却委屈了自己。