师生口琴
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《生日快乐歌》口琴BD谱
(1)师生口琴扩展阅读:
《祝你生日快乐》的原型是一首名为《祝大家早上好》(Good Morning to All)的歌曲,作者是希尔姐妹(Mildred J. Hill &Patty Smith),歌词朗朗上口:“Good Morning to All/ Good Morning to All/ Goodmorning dear children/Good morning to all”。当时希尔姐妹是幼儿园老师,《祝大家早上好》原是作为师生早上互相打招呼时唱的歌曲。
在布洛内斯教授看来,“她们俩当初想出来的这个旋律,非常具有原创性,且这首歌也很符合小朋友的演唱能力和欣赏口味:只有一个八度,一个长音阶,只有二分音符和四分音符。光是这一点,我觉得这首歌的版权就很值得加以保护了。”
希尔姐妹的这一成就并非偶然。她们不是那种只会弹弹琴、唱唱歌的普通女教师,他们更像是一个训练有素的创作团队,姐姐Mildred(1859-1916)负责谱曲,妹妹Patty(1868-1946)写歌词,然后她们一起在教室里试验新歌受不受小朋友的欢迎。Mildred后来成了民族音乐学的先驱,Patty后来则成为哥伦比亚大学的教育学专家,享有很高的声望。1896年6月12日,姐妹俩成为美国流行音乐学院下属的歌曲创作者名人堂的成员。
《祝大家早上好》在1893年正式发表,印在希尔姐妹自己出版的《幼儿园歌曲故事》(Song Stories forthe Kindergarten)里。而保留旋律、替换了歌词的《祝你生日快乐》第一次印刷成文字是在1912 年(很可能在1912 年之前就存在这个版本了)。这首歌在30 年代就已经很流行了,但当时并没有人站出来说歌词和旋律是自己创作的,印刷出版的时候也没有署名。通过了几场官司,希尔姐妹作为创作者的身份才渐渐为人所知。
1934年,百老汇舞台剧《欢声如潮》(As ThousandsCheer)在某场戏里使用了《祝你生日快乐》,希尔姐妹提起诉讼,指出《祝你生日快乐》是《祝大家早上好》的变体,舞台剧亏欠她们的版权费超过10万美元——那出舞台剧的创作者Irving Berlin或许并不清楚,《祝大家早上好》的旋律当时是有版权保护的。
1935年,Su m my Company对歌曲做了版权登记,署上了当时的著名作曲家Preston Ware Orem(1865~1938)的名字,说是他受雇写的一首歌曲。之后姐妹俩又出来打官司,结果两场官司全都庭外和解了。
不过,希尔姐妹的诉讼都巧妙地避开了《祝你生日快乐》这首歌本身,而是局限在旋律上,而且据布洛内斯教授的研究,“姐妹俩有生之年从没有声称过《祝你生日快乐》是她们写的”。至于这首变体歌曲究竟何时为何人填词,布洛内斯教授通过翻阅了大量的故纸堆和使用Google Books、Google News等互联网搜索引擎,始终也没能得出明确的结论。
现在所能查到的最早的纪录,是1900年1月号的《教育工作者期刊》(EcatorJournal),上面提到了《祝大家早上好》的未署名歌词,跟着又提到大家在“一个特别的场合”一起演唱这首变体的《祝你生日快乐》。
可以肯定这篇文章是1900年1月之前交印的,所以布洛内斯教授认为终于可以把这首歌诞生的座标定在19世纪了。有种说法是,孩子们很喜欢这首歌,到哪里都唱,还变换着歌词唱,生日的时候也唱,但改成了生日快乐的词。从这个角度来说,这首歌胜在旋律简单,起伏变化不大,很容易改上其他歌词,模仿能力强的小孩很容易发挥一番。
② 生日快乐口琴BD谱跪求
生日歌BD谱:
6B 6B 6D 6B 7B 7D
6B 6B 6D 6B 8D 7B
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9D 9D 8B 7B 8D 7B
数字表示孔数,低音在左手,数字后面的字母代表“吹“(B,blow)或”吸“(D,Draw)
初中音乐老师教学内容:
1、提高中学生学习音乐的兴趣的意义
音乐教学是实现美育教学的主要途径,同时也是构成基础教育的主要内容,是学生获得音乐熏陶的主要渠道。
因此通过学校音乐教学能有效的培养学生对音乐的爱好,丰富学生的情感体验,陶冶学生的高尚情操,在一定程度上培养学生的音乐鉴赏能力和感受能力,提高学生的音乐文化素养,对发展学生素质教育,加强学生德育培养有重要的理论意义。
2、培养学生学习音乐兴趣的优化策略
丰富学生的情感体验是目前新课程课标中的核心目标。音乐作为一种情感艺术能直接表达人类的情感,以此情感感染周围观众。
作为音乐教师在课前应做好充足的教学设计准备,采用形式多样、丰富多彩的教学手段,调动学生的积极性,激发学生主动参与课堂教学的热情,能让学生充分感受和体验到学习音乐的乐趣,让学生能与音乐产生共鸣,激发学生的学习兴趣,达到教学目标。
(3)师生口琴扩展阅读:
老师与学生之间的沟通技巧:
1、沟通前做好“热身”步骤
跟学生打招呼语调轻松愉快;懂得察言观色,确定学生的心情;谈话前征求学生意见;尽量从学生感兴趣的话题开始。
2、懂得理解和尊重
教师与学生因年龄差异,思维方式不同,很容易产生认识的差异。产生这种状况的重要原因是:师生之间没有建立有效沟通的渠道。因此教师要多站在学生的角度去看问题,去推理和认知事物,顺势利导。
3、称赞的艺术
鼓励也是有技巧的,泛泛的表扬只会让孩子养成对事情不以为然的态度,“鼓励”的正面作用就无从发挥。鼓励时要准确表达四个方面:说结果、说原因、说人格特质、说正面影响。
④ 你在学校里做过哪些全校师生都知道的事
初中住校,夏天自己偷偷打开校门把卖西瓜的叫进学校。学生们都去买西瓜了,老师知道了给我停宿了
⑤ 求生日歌C调口琴简谱
1、《祝你生日快乐》简谱
5565(1)7 5565(21)
祝你生日快乐 祝你生日快乐
55(531)76 (443121)
祝你生日快乐 祝你生日快乐
5565(1)7 5565(21)
祝你生日快乐 祝你生日快乐
55(531)76 (443121)
祝你生日快乐 祝你生日快乐
()表示高音
2、吹的时候这几句注意低音部分,多多练习几次就能很快掌握了:
5低 5低 6低 5低 1 7低——
祝 你 生 日 快 乐
5低 5低 6低 5低 2 1——
祝 你 生 日 快 乐
5低 5低 5 3 1 7低6低—— ——
祝 你 生日 快 乐
44 3 1 2 1——
祝 你 生 日 快 乐
(5)师生口琴扩展阅读:
《祝你生日快乐》(Happy Birthday to You)常简称《生日快乐》或《生日歌》,是一首用来庆祝生日的流行歌曲。
根据《吉尼斯世界纪录》,《祝你生日快乐》是英语中三首最流行的歌曲之一,其余两首分别是《友谊地久天长》 和《他是一个快乐的好小伙》(For He's a Jolly Good Fellow)。
这首歌曲被翻译成了多国语言,尽管在一些英语不是主要语言的国家,人们也经常唱这首歌曲的英语歌词。
《祝你生日快乐》的原型是一首名为《祝大家早上好》(Good Morning to All)的歌曲,作者是希尔姐妹(Mildred J. Hill &Patty Smith),
歌词朗朗上口:“Good Morning to All/ Good Morning to All/ Goodmorning dear children/Good morning to all”。
当时希尔姐妹是幼儿园老师,《祝大家早上好》原是作为师生早上互相打招呼时唱的歌曲。
在布洛内斯教授看来,“她们俩当初想出来的这个旋律,非常具有原创性,且这首歌也很符合小朋友的演唱能力和欣赏口味:只有一个八度,一个长音阶,只有二分音符和四分音符。
⑥ 想购买一台雅马哈钢琴,价格20000到30000,是买新琴好还是二手的进口琴,推荐些型号
购买雅马哈二手钢琴是危险的选择,请勿掉入陷阱
————请广大用户务必谨慎选择
1. 无产品保证! 新品雅马哈钢琴雅马哈公司提供3年保修,同时提供长期收费维护与备件更换服务。而被日本用户遗弃的雅马哈二手钢琴,经过无认可的翻新处理,且没有雅马哈公司的产品保证与证明书。
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3. 翻新工作! 新品雅马哈钢琴可长期得到雅马哈工厂提供的所有备件作为损坏后的品质保证,而雅马哈二手钢琴需经过大量翻新工作方可使用,且雅马哈公司未提供过备件给任何厂商,所以雅马哈二手钢琴无法得到雅马哈专用部件,只能使用劣质品代替,从外表看再怎么光鲜也不是真正的雅马哈钢琴。
4. 使用地气候适应性! 雅马哈公司在中国销售的所有雅马哈钢琴已根据国内各地气候做了相应处理,而那些为了适应日本气候专门生产的雅马哈钢琴再在中国使用极有可能受到气候环境的严重损坏并无法维修
⑦ 求 生日快乐歌 的口琴简谱,详细一点。谢谢
《生日快乐歌》简谱
(7)师生口琴扩展阅读:
《祝你生日快乐》(Happy Birthday to You)常简称《生日快乐》或《生日歌》,是一首用来庆祝生日的流行歌曲。根据《吉尼斯世界纪录》,《祝你生日快乐》是英语中三首最流行的歌曲之一,其余两首分别是《友谊地久天长》 和《他是一个快乐的好小伙》(For He's a Jolly Good Fellow)。这首歌曲被翻译成了多国语言,尽管在一些英语不是主要语言的国家,人们也经常唱这首歌曲的英语歌词。
创作背景
《祝你生日快乐》的原型是一首名为《祝大家早上好》(Good Morning to All)的歌曲,作者是希尔姐妹(Mildred J. Hill &Patty Smith),歌词朗朗上口:“Good Morning to All/ Good Morning to All/ Goodmorning dear children/Good morning to all”。当时希尔姐妹是幼儿园老师,《祝大家早上好》原是作为师生早上互相打招呼时唱的歌曲。