云家访云班会
❶ 班会节目
感谢您！老师；祝福您！母校
主题班会设计教案 侯萍萍
1、班主任宣布活动开始，主持人（甲、乙）上台。
（甲、乙合）：同学们，为了我们的健康成长，老师呕心沥血，三年如一日。而我们即将带着老师多后的培育和爱护，带着老师殷切的希望进入新的学校，此时我们心里有千言万语……
甲：风沙能吹老岁月
乙：但无论世事如何变幻
（甲、乙）：我们都不会忘记母校，不会忘记我们的老师。
甲：今天班会的主题 是——
（甲、乙）：感谢您！老师，祝福您！母校。
第一篇章 感谢您！老师
乙：是她，用辛勤的双手帮助我们打开知识的门窗；
甲：是她，用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田；
乙：是她，不辞辛劳，任凭双鬓被粉尘染白；
甲：是她，呕心沥血，用双手托起明天的太阳；
乙：是她，既平凡，又伟大；
甲：是她，既严厉，双慈爱；
（甲、乙）：她，就是——老师！
甲：下面请听由我们全班同学带来的集体诗朗诵：——《我爱您，老师》
（全班同学深情地朗诵）
乙：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗正是我们老师奉献精神的真实写照。从古至今，有许多赞美老师的诗句和文章。同学们，根据自己的体验，展开自己的想象力，我们可以把老师比作什么？
（同学们展开讨论……）
生1：我把老师比作母亲，教我做人，催我成长；
生2：我把老师比作太阳，给我能量，照我成长；
生3：我把老师比作铺路石，让我踏着她走向远方；
生4：我把老师比作小草，默默无闻但精神高尚；
生5：我把老师比作大海，她有博大的胸襟和宽广的胸怀；
（同学们报以热烈掌声，主持人上台）
甲：老师的形象平凡而又伟大，我国自古以来就有许多尊敬老师的事例，下在哪些同学事以讲一讲关于尊师的故事？
（同学们思考、讨论）
生6：上台讲《张良拾鞋》的故事（张良通过拾鞋，认识一位长辈，长辈把几本著作都交给了他，在他长期的影响下，张良努力学习，终于成为古代一位有名的军事、政治家）
（主持人宣布让学生谈听后感）
生7：尊师重教是我们中华民族传统美德，古人能够这样，我们现代人也更应该发扬这促优良传统（讲故事接下去）
生8：在一部影片中，有这么一位老师：她不顾自己体弱多病的身体，每逢星期天利用节假日休息帮她学生补课，不求任何代价。有一次，那位同弃学而逃，老师为了找到那位同学，在一夜晚被雨淋过且又重重滚了一跤，第二天，这位同学找到了，但他后悔莫及，因为老师因发高烧及伤势重，悄悄离开了人世，离开了她的学生，离开了她最热爱的教育事业。
生9：听了这则影片故事后，我深受感动，我仿佛看到许许多多辛苦工作在自己平凡岗位上的园丁们，他们为了下一代的成第，为了祖国的繁荣富强，默默的贡献着自己的一切，我们应该自觉努力学习以此回报辛勤的园丁。
生10：证明一段关于新中国开国领袖毛泽东尊师的故事。
生11：听了这则故事后，我的感触很深，我想，一代伟人都能如此的尊敬自己的老师，而我们更应该如此，无论将来我在哪里，我一定会永远记住我的老师，一日为师，终生为父。
（同学们报以掌声……主持人上台）
乙：正如故事中所说的那样，尊敬老师就是尊重知识，尊重文明，尊敬老师也是一个人有良好品德、修养的具体表现。
甲：现在我们出两道判断题，请大家思考：
乙：题一：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草，老师对他讲了多次他都没有改正，他的好友对他说这是不尊敬老师，而他却说这与尊师无关，他的看法对吗？
（同学们展开讨论……）
生12、13、14回答其观点不对。
甲：题二：有位同学上课经常不听讲，有时还与其他同学讲话，老师批评他，说他不尊重老师，老师的说法对吗？
生15、16、17回答：此说法正确。
（整个问答过程中穿插放音乐《绿叶对根的情谊》宣染气氛）
乙：下面请欣赏生18、19表演的小品《家访》，内容：一位老师（生18）不辞劳苦多次家访劝自己的学生（生19）严格规范自己，认真学习。
甲：欣赏完小品，同学们自由发言，谈一谈自己的感触。
生20：这个小品让我想起了老师到我们家家访时的一幕一幕，老师不辞劳苦地辛勤教育我们，又不图什么回报，我觉得她们才是新世纪最可爱的人，是我们脚下坚实的铺路石。我们一定要用优异的成绩来回报他们。
生21：上述小品中的老师，真能引起我们的一番深思，尽能在自己辛勤工作整天后，利用休息时间去学生家家访，来激励学生学习的信心，老师的这种无私的精神，怎能不使我们去尊敬，敬爱老师呢，所以我们应该不辜负老师对我们一番苦心的教诲，争取用自己优异的成绩，换取老师心灵上的一点安慰。
生22：看了这个小品以后，我深深的感到，老师是世界上最伟大，最值得我们敬佩的人，因为他们有着无私的爱，为我们付出了那么多，却无所求。是的，老师就是蜡烛，点燃了自己照亮了别人，默默地奉献着自己的一切。在这里，我想向老师道一声：“您辛苦了！”
乙：的确，老师很累，却无怨无悔。
甲：老师清贫，却安贫乐道。
乙：我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享乐和金钱。
甲：您要的是我们的勤奋与求知，您要的是我们的进步与成才。
（甲、乙）：我们的每一点知识，我们的每一点进步，都渗透着老师的汗水和心血。
乙：三年的爱心浇灌，三年的耐心磨励，您的黑发泛起点点霜花。
甲：三年的岁月如梭，三年的辛勤耕耘，您的脸颊上写满了丝丝牵挂。
乙：三年的春去春回，三年的持着追求，您的眼睛注满了殷殷嘱托。
（甲、乙）老师，让我们怀着深深的敬意，为您献上一束真挚的花。
（放音乐，同时学生代表向在坐的任科教师献花）
（甲、乙）老师，我们衷心地对您说一声“谢谢您！”
第二篇章：祝福您，母校
乙：有人说，母校像一颗苍天大树，庇护着颗颗幼苗。
甲：有人说，母校像一艘乘风快船，带领我们邀游在知识的海洋。
（甲、乙）而我们要说：母校是我人生的摇篮，在这里铸就了我执着的追求，锻造了我坚定了信念，在她博大的胸怀里充满了阳光雨露。
乙：下面请听我们全班同学带来的诗朗诵《献给母校的纪念品》
甲：母校是我们学习知识的净土，也是园丁们哺育花草的地方，请展开联想，我们可以把母校比作什么？
（学生展开讨论）
生23：我们是母校放飞的风筝，春天，是放飞风筝的季节，无论你是在田间，还是在操场，都可以看到放飞的风筝。
生24：瞧！那风筝越飞越高，而那放风筝的人心也随着风筝越飞越高，那一根细细的长线牵挂着天上的风筝和地上的希望。
生25：老师说：你们是那即将放飞的风筝，三年来，无私的奉献着自己的全部才华和精力，而那细细的长线啊是老师的爱心牵挂。
生26：我们就是母校放飞的风筝，无论我们走到哪里，我们都不会忘记，我们是从这儿起飞的。
生27：老师曾说：“你是我放飞的风筝”，是啊，无论我飞到哪里，您总为我调整支架，修整羽翼，使我一次又一次飞向更高的天空。
乙：母校啊，我们祝福你，愿你永远是净土、花园。
甲：母校啊，我们祝福你，愿你永远这般美丽、宁静。
下面请欣赏文艺委员带来的一首歌《每当我走过老师窗前》
（生28深情并茂的演唱，在场学生和老师流下了热泪）。
（甲、乙）：母校！老师！我们宣誓。
（全班同学）：为了民族，为了二十一世纪，我们要自尊、自律、自强自信、刻苦学习、勇于探索、奋发向上、走向成功、走向辉煌！
甲：祖国正值花季，未来在向我们招手。
乙：我们将带着您的希望远航。
甲：愿我们的歌声望远伴随您。
乙：您的微笑将永远鼓励我去追求、去探索。
（甲、乙）请听合唱《长大后我就成了你》，献给我们亲爱的老师与母校！
2、在坐的科任教师发言。
3、班主任做活动总结。
4、在坐的部分领导发言。
（甲、乙）同学们，我们今天的活动就进行到这儿，愿大家不负老师与学校多年的培育和希望，共同努力，以优异的成绩为母校争光！
❷ 假如班主任老师到你家家访,你将怎样接待,请展开想象,用几句话写出来.
空气闷热 烈日当空 立夏 狂风怒号 排山蹈海 绿荫成行 热浪翻滚 天高云淡 大汗淋漓 乌云翻滚 电闪雷鸣 遮天蔽日 荷花开放 汗流浃背 中暑 狂风暴雨 倾盆大雨 瓢泼大雨 赤日炎炎 热浪滚滚 挥汗如雨 炽热灼人 蚊子 夏收夏种 夏熟作物 夏日炎炎 汗水 雷霆万钧 雷阵雨 雨过天晴 树大根深 树大招风 云雾 热火朝天 热气 热腾腾 暑假暑期 火热 彩虹 彩霞 风雨同舟 树木摇 狂风大做 闻风而至 文风不动火炬 风吹雨打 风和日丽 风光 风平浪静 风起云涌 风调雨顺 风雨交加 风云变幻 风云突变 风行一时 风雨无阻 初夏之际 春去夏来 春末夏初 时当下令 时值盛夏 正值盛夏 夏天过去 正值炎夏 正值盛暑 盛夏时节 盛夏之季 盛夏之日 草丰鱼肥 水草旺盛 鱼虾丰盛 随波逐流 一帆风顺 一泻千里 盛夏季节 酷暑季节 酷暑盛夏 盛暑炎夏 溽暑酷夏 溽暑盛夏 收大忙 夏阳酷暑 六月炎暑 夏日炎炎 夏日可畏 太阳毒辣 太阳毒热 烈日中天夏山如碧 烈日当头 烈日中天 骄阳似火 暑气灼人 暑气逼人 热不可耐 酷热 炎热 火辣 灼热 闷热 初夏时节 已近立夏 时值初夏 瓜熟蒂落
句子
在骄阳似火的夏天，我们都感到热浪翻滚，但夏天，也是水草旺盛、鱼虾丰盛的季节，人们带着收获的喜悦，在夏日炎炎下，辛勤的劳作着，夏天也是风云变幻的，顿时瓢泼大雨，猛烈而粗旷。
❸ 云棉布料做的家纺好不好
云棉布料做的家访非常好，这个质量真是没的说，绝对是上等产品当中的一个一会儿。
❹ 老师要家访我
你要想的是下次怎么办，这次肯定要去面对，你应该把下次搞好
有信念 梦想，当成人生最重要的事，坚定不移，一切都不会再难。
大学 永远正确的道路，朝着这个方向前进，其他都是小事。这不是一个学校，更不是一个文凭。等你有一天明白的时候，你已经是个 不会让自己有后悔的人，青春无悔的人了。
给你说我的经历，采不采纳是小事，只要你能理解。
和...谐了,有较多拼音字.
讲讲我的人生经历.
我90年1月生,今年22岁.
当初我自己找来了初中全部的课本每天苦读,父母看到了我的表现,去帮我找了一所初中,我考取了第一高中,肯定了我继续学xí,达到理想的可能.
从一个初中弃学的社圌会混混,到进入所谓职校,最后成为一名大.学.生.
在初中时期,抱怨狭小的初中校园,村里孩子的野蛮,不想读书成天只会去打架 泡妞.
老圌师公然索取家长钱财,那些捣弹的学圌生,找到机会就叫家长来,请吃请喝 送烟送茶,才能幸免开除. 我也是其中的一个.
我对那些很失望,我想不出眼前的校园是学校,那个大学是真的存在吗?
由于环境,我已经不再对学xí有热情,跟普通班的学圌生一起玩,爬墙,聚众打架.那时候网吧已经出现,代替了游戏机.我们开始去打CS,有点闲钱的人去玩梦幻西游,更多的是去打单机游戏.
我很快被下放到普通班,更加松散的管理.每天睡到中午,饭菜都是别人帮打,吃完看小说继续睡,有时在宿舍久了就去教室,都是一片睡觉,老圌师还在上面讲的津津有味,按他说是为了尽到老圌师职责.
2002年我离开了学校,那一年我12岁,混到了初三上学期.
四岁上小学的我,没有以很年轻年龄大学毕业,而是告别了学校.
自初中弃学后,我在社圌会浪荡两年.跟一些不读书的青年一起,混居网吧.
那时网吧开始发展,越来越多的人进入到网吧,通宵达旦.
有时候我也觉得很无聊,在电脑里画图,画着曾经梦想的大学校园......
渐渐的,我发现和那些青年有了距离,感觉不是一类人.
他们开始泡妞,瞟圌技,经常打架,这一切我都没有参与,我只是充当一个游戏高手的角sè.
我转移了人群,跟另一些人在一起,小时候的同学也有一些弃学了,回来后dāi在一些村子里的二十几岁大哥家里,帮种点田,闲暇开摩托一起兜风,最大的乐趣就是喝酒 吃烧烤,更多无聊的时间靠抽烟打发.
我去跟他们住了一阵子,感受到种田的艰辛,农村的落后.
2004年,14岁的我选择了读技校,也就是职业学校.
去到了市里,感受到城市就是比县生活好.
认识了新的同学 朋友,比初中时要好很多,也许是大家都大了一些,但还是有人经常打架,拉女生开房,甚至有一次一个人xīdú出现幻觉,坠楼sǐ王.这之后职校严格了很多.
职校真的教不出什么东西,我开始选的是计算机,但是教的全是小儿科.
毕业后更多的是找到一份低微的工作,勉强度曰.
2006年,我学到了职校所谓的知识,在16岁的huā季毕业了.
我去上班了,但是只领到900块,下班就想睡觉,跟一些没文化的人一起,他们整天只会谈女人 mǎi烟喝酒 去赌圌博.
因为他们没接受到大学知识,没有人类文化的熏陶.我内心深深感到我是这群人中的异类,但我是正常的那类,是他们不正常.
我学的是厨师,在厨房里潜规则是任打任骂,做不好就要这样.
而且脾气不好的师傅,会拿锅铲打到手发青,这是厨房规则,可以不做,还有人要进来.
每天shā两百条基,一百条鱼,切一百斤租肉等.
这种体力活,真的很需要力气,我自然干不了.
还见到了各种各样的海鲜 蚌子 蛇,我刚第一次shā吹风蛇时,还差点被咬到.
我是个初中没毕业的人,那就只能这样了,为了工圌资.
但是一个月过去了,我只拿到很薄很薄的人圌民币,900块.
宿舍需要交水电一百,衣服两百,要mǎi红塔两条 给厨房师傅 大佬抽,我已经所剩无几.
曰复一曰,两个月后我离开了厨房.
我开始去做第二种工作----网吧管理员.
当网吧管理员.不是现在大多数人所说的网圌管,那些应该叫服圌务员,玩玩电脑 不想干体力活,就跑去网吧当个所谓网圌管的弃学小孩.
我的工作是每天检圌查网吧所有机子是否损坏,升级些软件,加点顾客留言要的游戏 电影什么的，实际上也还是人就能干的工作。
因为我靠的是5年来自己领悟圌到的电脑技术,知识非常少,我只能去这个小网吧,连服圌务器都勉勉强强的,大网吧要做管理员差远，做服圌务生没意思。
有一个女生成天跑出学校来上网,属于那种不学xí的学圌生.
在那期间,我经常帮她解决些小问题,也偶尔一起跟她玩魔兽争坝.
后来她说再也不用去学校了,开始跟一些青年混在一起,开始抽烟 喝酒,和我当初一样......
我在想也许学xí才是改变人的唯一方fǎ.
我决定去本市的大学,广西大学看看.
在一个周末我去了,看到了大学校园,小时候我一直想着大学的模样,现实呢？ 和梦里是一模一样的，太高兴了。
儿时班主圌任说过,以后你会去到大学,大学是一个很大的校园,有无尽的知识,开放的老圌师学圌生,徐晓燕老圌师没有骗我,我见到了.
刚进到门口,看到很多拿着书本的,感觉就很像大学圌生,很傻的在笑"这就是大学圌生啊".
看到西大的图书馆很高兴,因为一直喜欢看书.
但是我进不去图书馆,被管理人员拦住了.因为我没有学圌生证,望着那些数量众多的图书,我只能在门口观看.这个时候，我才看到有一段裂谷 把我隔开，我和他们之间已经不是一类人，我的心被刺痛了。
那晚我在大学 草 地上睡觉,我想感受大学的气息,现在想起还有点泪.
其实我一晚上没睡着，不停的想着，倘若当初我一直走下去 做个好学圌生，今天我一定能进到这样的校园，跟同学们过着青春的日子，不会知道外面那些事，永远不必知道.....
我不是这里的学圌生,我只能睡在宿舍外面,至少我睡在了大学,在大学什么也不怕,很安全......
碧云湖旁的叶子上划下我的名字,我要曰后一定会成为这里的学圌生.
君武路 荟贤西路 崇文路 通和路......
在网吧做两个月后我走了,我打算完成一个伟大的计划,考大学.
回到家后,我去书店用还剩的一点钱买了一半的初中课本,开始勤奋苦读.
后来我爸看到了我的努力,帮我找来了剩下一半课本,还有当年每学期各科期末考圌试试卷,他支持了我,我感谢.
他帮我找了一所学风很不怎样的初中,因为我是重读没有档圌案,能去学校已经是很好了,我没有任何怨言,开始用一年发愤图强,啃下初中三年的课本.
2007年7月7曰,我在网上看到我的中考成绩,县里最好高中,当初我不屑的高中，将改变我一生的高中.
我很激动,很高兴,一个月后,我回到了阔别已久的校园,真正有学xí圌气息的校园.
此时我17岁.
考取县第一高中后,起初在高中很无力,完全排不上名次.我想起当初对自己的誓言,大学的改变人生愿望,我下决心努力.
经过我的感染,我和下铺友仔开始每天互相攻读课本,半夜三圌点半经常还在点蜡烛读书,和班里学xí最好的几个同学经常研究问题.遇到不懂的就找学xí好的同学问,问到烦了,我就使出我的手段 威圌bī利诱.
我已经不是当年那个初中逃学圌生了,我懂得学xí的幸福,我应该这样做.
老圌师办公室 班主圌任家里,有段时间女生宿舍楼下都是经常去的,为了等班里学xí最好的女生解决掉今天最后的一些难题,还被经常误会有恋情,想起挺怀念的.
三年时间真的好快好快,每天在理想的驱使下,充满激圌情的奔向教室.那段时光,我和同学们真像电影《那些年》 只不过我不是柯景腾,沈佳怡成了每一个同学,《那些年》的爱转换成了学习 青春 友谊.....
沈佳怡确实很美，但对我来说更需要的是一段友谊的青春，这样的结局是很好的，我已经不再是那些一直在学校不谙世事的小孩了，沈佳怡还是以后再说吧。
回想起我曾经,本是一个初中未毕业的浪荡小孩,未来注定是前途渺茫,当初一起的那些人,如今已经在广东佛山继续被老板压榨着,每天上着十五小时的班,领着在广东都不能算钱的两千多块. 我非常的幸福.
高圌考倒计时一百天也很快过去,终于到了告别的时候.
高中的曰子要结束了,大家终于要散伙了,但不是永别了......
2010年,我毕业了,已经20岁的青年,终于要到见证结果的时候了.
在家过了一个月,我非常的开心,我出人头地了,可以去大学了,再也不是那个废了的人了. 我在自愿填的第一个是浙江大学,第二个是广西大学.
我希望能有个新环境,即使未必考得上，也是填上一份希望,对这些年的希望.
如果没能考上，就去西大，把我带回校园的地方，我对西大有十足的把握。
我心中也还是有些怕,没有天天去想着成绩出来,怕我会失败.
在高圌考最后几次考圌试,虽然大部分都是很好的成绩,但是有两次掉了好几名.
也许是我不能承受失败,想得太多了.
7月份我和当年查询中考一样,打开电脑查询,让我激动了.
绝对的达到了浙大录取线,劳资考得了590 590.....
我真的做到了，从一个前途迷茫的废人，到一个大学圌生的转变。
我激动 我颤圌抖 我忍不住的落泪。
我终于...... 过去的一切一切烟消云散
我是 一个成功的人
三年光阴,让我得到了浙大的信封,
半个月后的一天,邮递员四哥非常大声的在街上跟我母亲说"你儿子考上大学了,真是没想到啊，原来我还以为他废了".
这话传到我耳里，听着真是很感慨，本来我确实是废了。
我打开信封,看着那张通知书,实在是 包含了我这些年的一切，我终于知道了通知书为什么让人落泪。
我曾经在初中就弃学了,当了个社圌会青年.
知道了社圌会低级阶层的苦,知道了只能做那种低微工作,要想"生活"好,基本都去打圌砸抢，我家附近的监狱，历圌史上只有两个大学圌生进过，都是那些人才会进，我终于很深刻的理解了。
我选择了走正确的路,学xí跟外面的社圌会比算什么,呵呵,一切都是需要自己体会.
我玩过,我弃学过,我体验过所谓的"混",什么友仔 兄弟,什么一呼百应 打群架不怕.我读过职校,我圌干过职校所谓的前途工作,我看到社圌会底层的人是怎样的,我是别人口圌中的混混.
我醒圌悟,我重回初中,我考进第一高中,我在高中三年奋发图强,我在上演CHINA版的莉丝.默里
我收到了浙大录取通知书,广西大学的录取也收到了,曾经把我拉回学校的广西大学.
虽然当年对西大有特别的感情,但是现实我还是选择更好的浙大，毕竟学的也更好。
我已经得到西大通知书也算完成了当年的愿望.
那一晚,改变我一生.
从小就念叨着“自强不息，厚德载物”。虽然我最后没能将它成为我的校训，但“求是、创新”将会代替它，陪着我一生。
所谓的条条道路通罗马,就是说开雷克的贵圌族和非洲的黑奴,不计时间走下去,都会到罗马,这过程一样吗，自己想吧。
❺ 老师翻墙家访救一家三口，生活中还有哪些让人感动的老师
“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”人活着不是为了痛苦，追求幸福是人类永恒的目标，培养出幸福的学生是教师的最高境界。没有人能将自己不具备的东西奉献给别人。教师要给学生以幸福，自己首先应成为一个幸福的人，一个懂得如何创造幸福生活的人。
少年强则国强，少年强就得有一个负责人的老师来当他的指路人，这些都是老师的楷模。
❻ 家访内容有哪些
首先是汇报一下学生近期在学校的表现，优秀的和不足的。
其次了解一下学生在家里状况如何。
最好和家长沟通一下如何更好地教育孩子。