当前位置:首页 » 师生师德 » 师生栏目

师生栏目

发布时间: 2021-10-21 05:10:42

A. 中学时代的主要栏目

[特别关注](该栏目需要选题策划,关注中学生感兴趣的议题)
[成长岁月](成长过程中的难忘经历)
[校园故事](发生在校园里的故事)
[情感地带](亲情、友情、师生情等,故事一定要感人)
[创作空间](包括文学、艺术、手工艺等的创作)
[百家讲谈](开放式平台,有关中学生成长的各类问题,以鲜活的故事形式表现出来,切忌论文)
[人生感悟](小故事大道理)
[青春节拍](反映当代中学生的青春态)
[行走世界](游记,须以中学生的视角)
[探索无疆](科技、人文、历史地理类的探索发现)
[花开有声](心理咨询及心理倾诉)
[世象百态](中学生的视角看社会)
[点击流行](流行时尚)
[开心一刻]
[读编往来]
[特色校园]

B. 小学校报可以设立哪些栏目

1、校园动态:主要报道学校活动新闻。

2、教海拾贝:刊登教师教学、班级管理等教育工作中的心得体会,教学反思等。

3、佳作园地:刊登学生优秀习作,培养学生写作能力,包括校园网站作家摇篮和数学日记方面的内容。

4、家长学校:主要发表教育孩子的方面的内容。

5、艺术长廊:结合学校艺术特色,刊登师生书画、手工制作、或介绍一些艺术知识等。

6、荣誉榜:主要包括学校老师和学生的荣誉。

(2)师生栏目扩展阅读:

校报是属于学校自己的独特财富。可以透过校报了解学校的总体状况,透视学校。开阔眼界。通过校报可以与同学,老师交流沟通。活跃校园气氛。提高学生写作能力。充分展示自己的才能,提高自己。 校报是学生成长的“土壤”。办校报校刊,最得益的是学生。

这方沃土,这块园地,这个舞台,给了能够给学生实践和展示才华的机会,积累他们受益一生的人生经验,收获他们孜孜以求的梦想。让学生通过当小记者等活动,使他们更加地贴近生活,关注小事,懂得道理。不仅能培养了孩子们的爱好,会作文,而且学会了交往,会做人。

C. 想在网站上设立一个教育栏目 不能叫名师风采 或者学生风采 但是意思和这个差不多 叫什么好呢

师生情谊 互动一隅

D. 校园广播站“校情通报”栏目深受师生的喜爱。标点符号对吗

引号用错了,应当用书名号。
校园广播站《校情通报》栏目深受师生们的喜爱,

E. 学校广播站编辑面试,要求写拟一个栏目,求栏目什么主题最好。(高中)要求新颖,师生都感兴趣的

要提前

F. 校园刊物栏目名称

名称:新路、明天、起点、放飞等。栏目:校友风采,校长寄语,青春风景线,春满校园等。

G. 教育学文摘的主要栏目

理论研究、课程改革与发展、高等教育、课程与教学、德育探索、教学研究、师生研究、职成教育、比较教育、德育在线、教育实践、教育心理学、班主任工作、教师成长、教学设计、艺术教育、幼儿教育、特殊教育、基础教育、高等教育、课题专栏、专题研究。

H. 1月18号湖南卫视栏目《8090》师生恋,发生在三个人的手机铃声叫什么名字好好听的谁能说一下哦!

去重看网络上的.因该最后会有说到吧
-
-!

I. 小学生学习报有哪些栏目

小学生学习报栏目介绍:

树人网讯
“课文连线”,宽范围地配合教学进度,内容是对课文中相关知识的拓展,如刊登一些课文中涉及到的自然、历史、地理、科学、人物等知识。
“咬文嚼字月月赛”,这个是融活动和训练于一体,提高学生的参与意识,调动学习的积极性的栏目,一直很受师生欢迎。赛题要求形式多样,语言风趣,要让学生像喜欢脑筋急转弯一样喜欢“咬文嚼字月月赛”。
“语言小医生” 形式是由我们提出语文病例,让学生当小医生发现问题、解决问题。增加学生的参与性。
“诗情画意”,形式上是每诗必配与诗意境有关的图,并把诗以醒目文字压于图上。
“经典诵读”是为弘扬优秀传统文化而开设的,目的是在日积月累中提高学生语文素养。形式是在给出经典名句、名段、名诗词的同时,给一个贴近学生、轻松活泼的阅读点拨。
“寓言巴士”,以经典寓言阅读为主,并尽量组约原创寓言。
.生活中的语文——谈生活中的语文,从生活中学习语文。包括怎样进行实用阅读(如对说明书、广告等生活实例的阅读),
碰碰车——为学生的语文实践活动提供多种多样的方式方法,为学生进行探究性阅读开辟空间。
IQ过山车——阅读与训练相结合,提高学生语文综合能力。
阅览室——精选名家名篇(包括中外少儿名著、流行少儿读物的片段赏析)以及各种文质优美的短文,扩大学生阅读视野。
日积月累——精选古诗、词、文中的经典名句,中外名人名言,谚语、歇后语等,对学生提出读背要求,对学生的知识积累会起到直接效果。
“故事锦囊” ——讲述古今中外名人的或普通人在生活中发生的语文趣事、轶事,此栏目短小、有趣,以图文并茂的形式出现,做成连环画。
“智能跳跳板” ——精选有趣的、有益的、开阔思维的语文智能开发题,一次一题。
“我的阅读故事”——让学生谈谈自己在阅读时遇到的趣事,看到的趣闻,得到的感悟、体会和收获。
动感舞台——使学生在说学逗唱中学习语文。形式可以是课本剧、名著或故事改编的剧本、相声、双簧、三句半、笑话等。
成语画廊——读成语故事,看连环画,其乐无穷。

热点内容
特岗教师课 发布:2025-01-12 01:25:15 浏览:975
滁州教师 发布:2025-01-12 00:16:50 浏览:456
生石灰物理常数 发布:2025-01-12 00:11:41 浏览:257
拼音a怎么打 发布:2025-01-11 23:54:51 浏览:644
一只小鸟教学设计 发布:2025-01-11 23:41:11 浏览:648
数学软件应用 发布:2025-01-11 23:27:30 浏览:526
语文作业下载 发布:2025-01-11 23:26:40 浏览:901
延庆教育委员会 发布:2025-01-11 23:26:39 浏览:215
上海洛德化学 发布:2025-01-11 22:57:23 浏览:190
中公教育四川 发布:2025-01-11 22:11:08 浏览:189