游学暑期幼儿托班

㈠ 小孩五岁了，看别人孩子这么大都能说流利的英语，想让孩子学，彭浦新村附近有嘛

你的想法是错误的。
还是应该让孩子把中文学好。
说一口流利的英语干什么？
想去外国生活吗？如果连
汉语拼音都不会，将来怎么办！

㈡ 低龄游学家长对孩子有哪些方面的担心

暑期将至，一些家长开始为孩子安排暑假游学项目。所谓游学，是一种将学习和旅行相结合的学习交流方式，一般为期1~4周。不少家长会为孩子选择国内或国际游学项目，丰富孩子的暑假，让孩子在旅行的同时学习知识。近些年，游学日趋低龄化，越来越多的小学生、学龄前儿童纷纷加入游学队伍。对此，家长们怎么看？

近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1967名幼儿园到高中阶段学生的家长进行的一项调查显示，64.3%的受访家长曾让孩子参加游学项目，其中26.6%的受访家长让孩子参加过出国游学项目。对于游学低龄化现象，63.3%的受访家长认为这是由于人们的经济条件整体变好，50.8%的受访家长归因于当前竞争压力大，家长不想让孩子被落下。53.4%的受访家长担心小孩子出国游学不能照顾好自己，59.4%的受访家长认为孩子要到中学阶段才适合独立出国游学。

参与调查的家长中，来自一线城市的占27.7%，二线城市的占47.3%，三四线城市的占19.7%，城镇或县城的占3.6%，农村的占1.5%。受访家长的孩子所处教育阶段方面，幼儿园的占19.2%，小学的占43.1%，初中的占28.1%，高中及中专的占9.6%。

59.4%受访家长认为孩子要到中学阶段才适合独立出国游学

刘云担心，太小的孩子不具备独立自理的能力，游学时即使有老师跟着，还是可能出问题。

调查显示，53.4%的受访家长担心孩子过早出国游学会因自理能力差，不能照顾好自己，52.0%的受访家长担心孩子太小，安全防范意识低，自己去游学容易出现安全问题，47.5%的受访家长认为年龄小的孩子游学会以玩为主，学不到知识。受访家长认为孩子过早出国游学存在的其他不利因素还有：存在语言障碍、沟通不畅（40.4%），价值观未形成、容易受到不良影响（38.6%），导致孩子之间相互攀比（29.1%）和增加家庭的经济负担（22.7%）等。

李立国认为，孩子过早出国游学有可能达不到学习知识的目的。“孩子在小学甚至初中阶段，对外界知识的把握和理解能力比较有限。再加上游学项目多是机构组织的，他们以盈利为目的，安排的学习项目可能和孩子的兴趣爱好并不相关，结果让游学变成了游山玩水的旅游项目”。

多大的孩子适合独立出国游学？调查显示，30.2%的受访家长认为初中阶段的孩子适合出国游学，29.2%的受访家长认为高中阶段的孩子更适合出国游学，二者相加比例为59.4%，其他依次是小学（17.5%）、大学生（14.6%）和学龄前（5.0%）的孩子。3.5%的受访家长认为哪个教育阶段的孩子都不适合独立出国游学。

㈢ 安徽洽童年婴幼儿托育服务有限公司怎么样

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㈣ 少儿艺术培训机构十大排名

我刚刚看到了一份2018年教育行业口碑百强，其中排在前面的有一家专门做少儿礼仪专艺术培训的机构，叫属做米娜凯威，所属公司是广州米娜凯威教育有限公司，排名在第13位，新东方、好未来占据了榜首，只知道他家就是做少儿艺术培训的，具体的你可以去详细了解一下！

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㈤ 家长愿意让孩子参加幼儿园组织的外出游学吗

家长是愿意让小孩子参加幼儿园组织的外出游学的，但是是不会长时间的，通常是会让孩子参加幼儿园组织的半天外出游学，如果时间比较长的话，家长是不愿意的。

㈥ 幼儿外出游学评语

幼儿还在学习阶段，如果可以其实都可以带出去游学，开开眼界，不要觉得小孩子什么都不懂，能吸收什么，能开什么眼界？其实孩子成长的过程，接触的某些事会影响到孩子思维思想甚至是性格的发展。可以的话，可以考虑去菲律宾游学，那边比较划算，也有亲子游学，学的话主要是英语，可以从小培养孩子的英语思维，学英语从娃娃抓起。

㈦ 海外游学对孩子有什么好处

"游学"既不是单纯的旅游也不是纯粹的留学，它的内容贯穿了语言学习和参观游览，介于游与学之间，同时又融合了学与游的内容。
游学国度以新西兰、澳大利亚游学、英国、加拿大等英语国家为主，参加的学生年龄一般介于13 岁到19岁之间，根据不同游学项目，年龄要求亦有所变化；因为游学有别于留学，所以对语言没有硬性要求。 随着美国逐步开放对中国的旅游限制，大、中学生赴美游学呈现上升态势。美国是中国学生的第一目标留学国，游学项目将使更多的学生了解美国，为留学做准备。另外，欧洲游学也是一条新兴线路，。于欧洲许多国家的大学免学费，而且各项福利较好，各国政府对高学历学生就业也都有优惠政策，留学欧洲的中国学生逐年猛增。赴欧洲游学的学生也会越来越多。
学生们都会在当地的优质学校接受一段期限不等的外语课程或者一些当地文化背景的介绍。这是"游学"中"学"字的最直接体现。典型的游学课程设置如下：上午为密集英文学习，一般安排每周一至周五上课，由经验丰富的英语教师进行小班授课，每班平均 6-15名学生；相对于国内的课堂教学，国外的教师更加注重鼓励学生积极参与课堂讨论，教学内容也都围绕着学生们感兴趣的话题；教师们常常用各种各样的花样活跃课堂气氛，吸引学生注意力。
学校通常会在下午安排中外学生课堂互动学习和简单的社交活动，鼓励学生使用上午在课堂上所学到的英文与当地以及来世界各地的学生进行交流，这种即学即用的方式被证明是学习英语最为有效而又快捷方式之一，同时也是游学倍受广大学生和家长欢迎的原因。
学校同时也合理的安排旅游娱乐活动，包括对当地大学学府的参观，对著名历史文化遗迹和旅游景点的游览，使学生在真实的日常生活状况中提高英文口语，亲身感受国外著名学府的教学氛围，了解国外的风土人情和风俗习惯。在国外，中国学生一般会被安排住在当地居民家中，与寄宿家庭里的主人直接交流接触，一方面可以锻炼学生在语言上的自信，克服羞怯感，另一方面也是了解国外风土人情的最便捷途径。

㈧ 游学带给孩子的好处有什么

1、留学先游学，全面感受体验这个国家的文化及生活环境，先检验自己的国外生活能力，为今后出国留学等更长远的发展奠定扎实的基础。

2、游学可以拓宽孩子的国际视野，丰富孩子的人生阅历，增强孩子的主动性，培养孩子的个性以及国际化、多元化的文化理念和思维习惯;

3、训练相对独立生存能力、相对自主理财能力，使他们自己学会和思考怎样与人合作;

4、接受西方先进教育体系、教育理念的熏陶，感受西方独特的英语教学风格、纯正的英语学习氛围，提升学生对外国的学校、教育模式和质量有感性认识和判别力。

㈨ 儿童兴趣班有哪些

根据人们对兴趣的通常分类，兴趣班也通常可分为：文化、音乐、体育、乐器、美术、表演等几大类，每一个大类又可详细分为若干小类，例如：音乐类又可分为民族、美声、通俗、乐理、声乐等小类；

舞蹈又可以分为形体、芭蕾、现代舞、古典舞、民族舞、街舞、华尔兹、拉丁舞、肚皮舞、踢踏舞、爵士舞等小类。

(9)游学暑期幼儿托班扩展阅读：

别让兴趣班毁了孩子的兴趣：

家长给孩子报兴趣班的初衷无疑是好的，培养孩子的兴趣、开发孩子的特长，让孩子多见见世面。为了让孩子上兴趣班，家长也是煞费苦心，动辄花费数千、上万元。但是，兴趣班真能培养孩子的兴趣吗？恐怕是背道而驰。

兴趣班的选择权在家长而非孩子，这就违背了兴趣班的设置初衷。从新闻中李女士所言“别人家的孩子都去上各种兴趣班，让自己孩子窝在家中，我实在是受不住”可见，许多家长给孩子报兴趣班，是出于攀比、焦虑，而非孩子自主意愿和兴趣。大好暑期，排满各类兴趣课，很难不产生逆反心理，如此培养结果可想而知。

不能否定兴趣班的存在价值，毕竟有些兴趣班的确能丰富孩子的课业生活。但是，部分兴趣班流于形式，唱几首歌就是音乐班，做几个实验就是科技班，出国玩几天就成游学班了。

这种逐利的兴趣班，未考虑孩子的主体性，能有多少专业性？而且，兴趣班的课程设置过于程式化，哪节课跳什么舞蹈，做哪个实验都是老师说了算，未能充分因材施教，课程安排也是年复一年，这种程式化的教学模式很难让孩子拥有家长期待的创新性、创造性。

㈩ 游学是什么意思

简单来说 就是陌生的地方游玩 游学 （Study Abroad），是世界各国、各民族文明中，最为传统的一种学习教育方式。现代教育意义上的游学，是20世纪随着世界和平潮流和全球化发展进程而产生，并逐渐成熟的一种国际性跨文化体验式教育模式（Experiential Learning Model）。"游学"指离开自己熟悉的环境，到另一个全新的环境里进行学习和游玩，既不是单纯的旅游也不是纯粹的学，在学习之中放松，在游玩当中学习。游学的本质是文化的融合，游学是协助学员开阔视野，培养国际观的一种绝佳方式。所谓游学既是一个“行万里路，读万卷书”的过程。学生在游学期间（一般1-4周）到国外，学习语言课程、参观当地名校、入住当地学校或寄宿家庭、参观游览国外的主要城市和著名景点，真正做到了学和游的结合。现代教育意义上的游学，是20世纪随着世界和平潮流和全球化发展进程而产生，并逐渐成熟的一种国际性跨文化体验式教育模式。