伊滨师德
1、暑假教师培训是上级的安排。一年一度的暑假教师培训不是寇店镇的个性行为，也不是伊滨区教育的个性行为，它是全省乃至全国的共性行为。因为，一年一度的暑假不仅是学年更迭的关节点，也是广大教师集体学习与个体自修的中转站。教师平时教学工作，任务重，时间紧，很难挤出时间充电，而暑假为广大教师专业成长提供了宽裕的发展空间，教师的职业是终生学习的职业，要给学生一点水，自己要有一桶水，因此教师要不断学习，不断充电，努力提高自己的师德水平和业务素质。相信我们每一位教师都会珍惜时间，积极参加教师培训，努力提升自己的专业素养。 2、暑假教师培训是教师专业成长的需要。 教师专业成长是指教师参加工作以后的教育思想、知识结构和教育能力的不断发展。我个人认为：做最好的教师就是教师专业成长终极目标。教育改革家李镇西校长提出做最好的教师应具备的情怀是：三心和三家。 三心即童心、爱心、责任心；三家即专家、思想家、心理学家。做最好的教师需要不断的学习和探索，李镇西校长早已成名成家，然而现在每天仍坚持做五个一工程：即每天上好一堂语文课；每天找一位学生谈心或书面交流；每天思考一个教育问题或社会问题；每天读书不少于一万字；每天写一篇教育日记。教师的专业成长虽然在很大程度上受教师所处环境的影响，但更重要的是取决于自己的心态和作为。如何架设自己专业成长的通道？如何提升自己实施课程改革的能力？如何成为个人职业生涯的主宰？是摆在每一位教师面前的重大课题。我希望每一位教师，尤其是青年教师同志，努力学习，大胆探索，早日成名成家，做最好的教师。因此说，暑假教师培训是教师专业成长的需要。 3、暑假教师培训是时代发展的要求。 教育是时代的产物，无时无刻不打上时代的烙印。不同时代的学生有不同的特点，在社会主义市场经济深入发展的今天，学生的思想与行为、学习与生活、生理与心理各方面，也相应的发生着变化，显现出新的特点和矛盾。学生难管，教师难当，班主任更难做的现象越来越普遍。为什么会出现这种情况?因为，学生特点变了，教师方法没有变，教师不理解学生，学生不信服教师，由此说明，教师教育教学观念的更新势在必行。那么，如何提高我们教育的针对性呢？鲁迅先生讲，应该抓三方面的事情：即理解、指导 和解放。理解是指要了解和掌握儿童的心理特征和发育规律；指导是指在理解的基础上，因势利导，循循善诱，由浅入深，由博返约；解放是指学生的人格得到健康的、健全的发展。这一切的一切，需要教师与时俱进，不断的学习和提高，跟上时代的步伐，把握学生的思想脉搏，做学生的良师益友。因此，教师培训也是时代的要求。
『贰』 佳林学校好不好
质量好。
1、范围大，洛阳佳林学校是一所集小学、初中、高中于一体的全日制、全寄宿民办学校。目前拥有瀍河夹马营校区、白马寺校区、寇店校区，三所学校秉承一脉，源自佳林，但又各具特色，目前呈三足鼎立之势，是洛阳市特色化品质教育的典范。
学校在校生1500多人，教职工151人。学校开办10年来，先后被评为河南省民办教育十大名校。河南省人民满意的民办学校;洛阳市文明学校，河南省民办教育211工程实验学校等等。
2、特色好，素质教育文化。为了培养学生个性发展、能力培养我们学校成立了“翠竹合唱团”，“翠竹”的象征意义有节节高升、正气和虚心。
我校是洛阳市一所中学代表学校参加洛阳市组织部、文化部、人事部组织的78个单位在洛阳歌剧院举行的“建党七十周年歌唱比赛”我校荣获二等奖。
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网上填报志愿，在市批次三个志愿中填报洛阳佳林学校，依据志愿优先录取的原则，欢迎同学们在市批次一志愿填报洛阳佳林学校。
1、达到河南省示范高中分数线一志愿报考佳林学校的学生免收3年教育费、住宿费。
2、凡一志愿报考佳林学校的高一新生提高一个层次编班。
3、达到省示范高中录取分数线一志愿报考佳林学校的学生免收3年教育费、书本费、住宿费同时奖励2万元
4、达到洛阳市示范性高中分数线一志愿报考佳林学校的学生一次性奖励3000元。
『叁』 洛阳师范学院湖叫什么名字
洛阳师范学院的湖的名字是月明湖。
洛阳师范学院是一所省属普通高等师范本科院校，位于河南省洛阳市，为河南省文明校园标兵、河南省普通高校毕业生就业工作先进单位、教育硕士专业学位研究生培养试点单位。
学校的前身是始建于1916年的河洛师范学校，历经“河南省立河洛师范学校‘’、‘’河南省立第四师范学校‘’等发展阶段，2000年升格为本科院校，定为现名。
2011年获批教育硕士专业学位研究生培养试点单位，2015年获批非全日制研究生招生资格。2020年被列为河南省特色骨干学科建设高校。
校训：
敬业奉献，为人师表。
敬业，从业忠诚不渝，工作勤勉毋懈，是对教育事业的神圣感和责任心；奉献，热爱教育对象，无私无我，是师德的核心。爱是教师职业永不衰竭的源泉和动力，教师对教育事业执着、热烈、奉献的爱，是良好教育工作的开端和一切成功教育者的前提。
为人师表，言传身教并举，经师人师同求。教育要激发起教育对象心灵的热情，教育者的情感是榜样启迪和知识传递的引线。
文明在三尺讲台传承，教师是人类文明的传递者，哪里有教师，哪里就有文化知识，就有光明和希望；把整个的心灵给学生，倾心育人，用丰富的教育教学行动感化学生，与学生同欢乐共忧愁，“收得桑榆归物外，种成桃李满人间”。
要聚精会神于学生的职业道德、职业知识、职业技能的培养，严格为人师表的训练。
以上内容参考网络-洛阳师范学院