教师生理
在一堂生理课上,女老师讲完课后说:“同学们，谁还有不明白的地方，请举手提问,老师给你解答。”
过了一会儿,一个男同学举起手来,一脸正经地问女老师：“老师，男人和女人**的时候，是男人舒服一些？还是女人舒服一些？”
女老师略想了一下说：“请问你用手抠鼻子时，是鼻子舒服？还是手舒服？”男同学一想,嗯,是鼻子舒服！就坐下了。
女老师接着问:“同学们，谁还有不明白的地方，请举手提问,老师给你解答。”
沉默了一会儿,又是那个男同学举手问女老师：“老师,男人和女人**的时候,是戴避孕套舒服,还是不戴避孕套舒服?”
女老师立刻答道:“请问当你鼻子痒时,是戴手套抠舒服还是不戴手套抠舒服?”男同学一想,嗯,是不戴手套舒服,又坐下了。
女老师又接着问:“同学们，谁还有不明白的地方，请提问,老师给你解答。”
女老师问了两便，这时，还是那个男同学，又站起来问：“老师，为什么女人来了月经。就不能**那？”
女老师略带不悦地说：“那你鼻子出血的时候。你还用你的手抠你的鼻子吗？”男同学一想，嗯，也是啊！
女老师又接着问:“同学们，谁还有不明白的地方，请抓紧时间提问。”
不一会，那位男同学又把手举起来了，问女老师：“老师，**时既然女人比男人舒服些，为什么男人QJ女人时，女人都要反抗呢？”
这时老师大怒，叭地一拍桌子，说：“当你在大马路上遛哒的时候，忽然有人跑过来强行抠你的鼻子，你愿意吗？”
『贰』 男老师对女生是单纯生理欲望吗
欲望而已
『叁』 有教生理 的女教师吗
有啊，我们学校有一个。
『肆』 着急啊，教师体检遭遇生理期了，怎么办
如果确实是要检查的话，那么你可和老师或者说相关的工作人员说明情况，换个日期
生理需求是人类维持自身生存的最原始、最基本、最低层次的需求，是推动人们行动的最首要、最强大的动力。如食物、水、空气、衣、住、性欲、健康等。如果这些需求（除性以外）任何一项得不到满足，个人的生理机能就无法正常运转，人的生命就会受到威胁。马斯洛认为，只有生理需求满足后，人才不会有生活上的后顾之忧，才能够把更多的精力和时间放在工作上，而其他的需求才能成为新的激励因素，推动人们沿着更高的目标发展。
『陆』 初一男孩见年轻女老师有生理反应，喜欢看她胸，是av看多了吗
并不完全是，这个年龄一定程度上到了生理发育的年龄，会出现这样的感觉，不过感觉归感觉，不要出现什么不好的想法
『柒』 老师上课时要不要满足学生的生理需要
纸面分析
1讲台上走路会不自然
2说话不连贯，
3思想不能集中
4神情会紧张
5既然是生理“极限”后，故会有控制不住的生理反应
『捌』 有教生理的女教师吗
有的。我是感情心理医生。您需要帮助吗？
『玖』 老师，这是生理性问题
这个是Ty病毒病(黄化曲叶病毒病），一旦发现，停止喷施叶面肥和普通病毒药，因为越喷发展的越快，请用专治这种病的药，黄化曲叶病毒灵，1袋25克兑水60斤，整株喷施，喷匀喷透，3天一次连喷4次，如果已经很严重了，可以结合用黄化曲叶病毒灵B，1瓶500毫升兑水2000斤每株1斤水，灌一次根，治疗会更彻底 切记：药不对症，越打越重