中职生家访记录
学生家访记录范例
学生家访记录一
学生姓名: 184班 陈涛 家访时间2013年3月17日
参加家访人员： xx老师 家访对象：该生爷爷
家访内容记录：
学习上缺乏自觉性，学习态度不端正，厌学，与同学串联，抵抗教师。
其父母常年在外打工，其爷爷表示认同。他透露，孩子在家也不做作业。
我本着促使孩子进步的诚意来的。所以我把我此次家访的最终目的和盘托出：其成绩之所以不理想，绝不是天资不足，确实不是。我坚信这孩子在学习方面还有很大的潜力可以挖掘，所以我此次家访主要是提醒他，在学习上他如果肯花工夫，能够扎扎实实学好基础知识，就一定能创造喜人的进步。敦促家长帮助其改变各种不良习惯。
㈡ 家访记录内容是什么
家访记录内容：
学生姓名：
家访时间XX年1月。
参加家访人员：冉霞老师。
家访对象：该生家长。
家访内容记录：
该生学习上缺乏主动性，作业字迹较工整，但背书不够积极认真，所以成绩不理想。特别是数学成绩较差，但与同学能和睦相处，劳动积极，对老师尊敬有礼。
她妈妈透露，孩子在家做作业不够自觉。不看她做，作业就偷懒。为此，孩子爸还打过孩子好几回呢！我问她为什么学习成绩不够好，她也承认自己懒。
我发现她还有一个妹妹，就问她，在弟妹面前挨长辈的骂不感到羞愧么；作为姐姐要为弟妹树立榜样，不然会让他们瞧不起的！我告诉她，上学期期末成绩之所以不理想，绝不是她天资不足，而是因为她的懒惰。
我坚信她在学习方面还有很大的潜力可以挖掘，因为她阅读分析的能力、语文综合运用的能力是可以的。所以我提醒她，在学习上她如果肯花工夫，能够扎扎实实学好基础知识，积极动脑，主动勤学好问，下学期学习成绩一定会有喜人的进步。她需要进步，也能够进步。
家长表示全力配合老师及学校的工作。她很用心地听我说话，体会到我对她的良苦用心，不停地点着头。
㈢ 家访记录表内容是什么
家访记录表内容：
学生姓名：
家访时间XX年1月。
参加家访人员：冉霞老师。
家访对象：该生家长。
家访内容记录：
该生学习上缺乏主动性，作业字迹较工整，但背书不够积极认真，所以成绩不理想。特别是数学成绩较差，但与同学能和睦相处，劳动积极，对老师尊敬有礼。
她妈妈透露，孩子在家做作业不够自觉。不看她做，作业就偷懒。为此，孩子爸还打过孩子好几回呢！我问她为什么学习成绩不够好，她也承认自己懒。
我发现她还有一个妹妹，就问她，在弟妹面前挨长辈的骂不感到羞愧么；作为姐姐要为弟妹树立榜样，不然会让他们瞧不起的！我告诉她，上学期期末成绩之所以不理想，绝不是她天资不足，而是因为她的懒惰。我坚信她在学习方面还有很大的潜力可以挖掘，因为她阅读分析的能力、语文综合运用的能力是可以的。
所以我提醒她，在学习上她如果肯花工夫，能够扎扎实实学好基础知识，积极动脑，主动勤学好问，下学期学习成绩一定会有喜人的进步。她需要进步，也能够进步。家长表示全力配合老师及学校的工作。她很用心地听我说话，体会到我对她的良苦用心，不停地点着头。
㈣ 家访记录表内容怎么写
家访记录表内容这样写既简单又全面：
家访的目的：
1.家访是为了了解孩子的成长、生活环境、了解学生的性格和特长，以便在教学上可以因材施教。
2. 家访是构建家长，学校，社会教育网络的必要手段。以保证家校教育方向一致性。
3. 教师可以向家长宣传办学理念，办学模式，办学特色，取得家长的帮助与支持。家校双方共同研究、探讨教育学生的更好途径、方法和措施。
4.爱心帮扶送温暖。与家长近距离交流，增进相互间的了解，解决生活学习中的困难。
㈤ 如何做好中职学生的家访工作
教师在进行家访时要讲究艺术，尤其要注意方式方法：
1.态度要谦和，尊重家长。只有态度诚挚、语气谦和地和家长一起交换意见，共同商讨问题，双方情感融洽，才能互相配合。
2.要实事求是地介绍情况，特别是向家长介绍孩子的情况，既不夸大也不缩小，这样才能取得家长的信任，也才能使学生心悦诚服。
3.要鼓励进步，正确看待学生的优缺点，一般要先肯定成绩，优点和长处，再指出错误，缺点或不足之处。并分析克服缺点的有利条件，尤其要指明努力方向，鼓舞上进的信心。不管遇到什么情况，都不要流露嫌弃或埋怨学生及其家长的情绪。
4.冷静沉着处理问题，教师要特别注意这一点。遇到学生犯错误，不要勃然大怒地去登门告状，而应当心平气和地向家长谈情况。谈话时还可以让学生在场，以免家长和学生产生反感，甚至产生对立情绪。有些家长听到孩子犯了错误时，就会勃然大怒，粗暴打骂，或者丧失信心，心灰意冷。教师要劝家长冷静对待，耐心教育，不要操之过急，更不能体罚打骂。尤其是当个别家长对教师家访态度冷淡甚至很不友好时，教师要沉得住气，耐心地诚恳地劝告说服，万万不可与之顶撞。有时也会遇上家长正处于气头上，情绪不佳，教师可先做一般性谈话，另选时间，再次家访。家访时间要合理安排，尽可能利用农闲时、厂休日或晚饭后进行，也可以事先通过学生与家长约定时间。
总之，每次家访都要明确目的，订好计划，返校后整理家访内容，认真填写好家访记录。
学生教育是一个长期的过程，学校的教育固然重要，然而加强与家长的联系，多方掌握学生的动向亦必不可少，这要求我们应使家访工作经常化。我想，如果我们能按照以上要求去办，教育教学质量将会得到大大的提高。
㈥ 家访记录怎么写
要点：
1、介绍学生基本情况
2、发现学生存在问题，并提供解决方案
范文：
斌父亲做运输生意，早出晚归，有时甚至不回家;而母亲每天沉迷于麻将，一个月和他碰面的时间可以用小时来计算;照顾他日常生活的是奶奶。
他对读书毫无兴趣，几乎不做作业，学习基础也很差，平时的行为规范也不好。
这是我第二次走进他家。第一次因为刚开学打架，而这次因为一个学期结束后，他所学的三科里已经有两科的期末考试成绩是个位数了。
一直以来，和他父亲接触了很多次，而他父亲比较简单的家教方式让我有点担心。每次和他父亲谈完后，他父亲总是骂他一通，也不管是什么时间。我不知道这次家访到底有多少效果，带着担心和希望我还是走进了他家。
在简单地寒暄后，我向他父亲汇报了他的学习成绩以及在学校的表现等情况，并告知他父亲如果按这样的趋势，肯定是毕业都成问题。他父亲因为也不是第一次听到这些了，所以也不感到很惊讶，只是又一次对着坐在对面沙发上的他一顿痛骂。同时很无奈地告诉我：“父母的话对他已经不起作用了，家庭对他的控制能力已经很弱，几乎无法管住他。希望老师多对他加强管理，老师的话比家长的话更有效。”
对他父亲的回答我也感到无奈，但我还是建议他父亲心平气和地坐下来，像个朋友一样和儿子多多沟通，千万不要心急，一步一步来，定有效果。
㈦ 家访情况记录表怎么写
按照表的内容写。
㈧ 家访记录表内容怎么写
写作思路：家长记录表先在表上方填写好家访的时间、学生姓名、家长内姓名；中间写家访的内容，容主要写家访的目的，孩子在校的表现，优点要结合事例来说，缺点要委婉地提出；最后就填写一下自己的意见与建议。
范文：
学生姓名:xx
家访时间xx年x月x日
参加家访人员∶xxx
家访对象∶xx
家访内容记录∶
学习上缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想。特别是作文写不具体，常常三排五排就马虎了事。但让他重做，他总是态度端正，非常虚心，积极改正。很有可塑性。
爸爸在听我讲他孩子在校表现时不时点头，表示认同。他透露，孩子在家做作业也不够自觉。不看好他做，作业就偷懒。为此，他还打过孩子好几回呢!
但我们去家访的目的决不是告状，而是本着促使孩子进步的诚意来的。所以我把我此次家访的最终目的和盘托出∶三慈成绩之所以不理想，绝不是天资不足，确实不是。我坚信这孩子在学习方面还有很大的潜力可以挖掘，因为孩子阅读分析的能力、语文综合运用的能力是可以的。
也足见他平时学习之马虎。所以我们此次家访主要是提醒他，在学习上他如果肯花工夫，能够扎扎实实学好基础知识，就一定能创造喜人的进步。他需要进步，也能够进步。家长表示全力配合老师及学校的工作。