学校师德师风活动简报
牛 场 中 心 小 学 2011 年 教 师
师德师风建设工作实施方案
根据《黔南州教育局关于印发＜黔南州2011年中小学教师师德师风建设工作实施方案＞的通知》（黔南教政发〔2011〕2号）和《福泉市2011年中小学教师师德教育活动实施方案》的通知的精神，为进一步推进我校教师师德师风建设工作，提升我校教师师德师风水平，努力建设一支师德高尚、业务精良、人民满意的高素质教师队伍，特在学校开展师德师风教育活动。具体活动方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻落实科学发展观，以扎实推进全市中小学教师队伍师德师风建设为主要任务，深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，通过师德师风教育活动，进一步引导我校教师树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉遵守中小学教师职业道德规范和公民基本道德规范，严于律己，奉献爱心，全面提高全校教师队伍的素质；促进我校教师在课程改革中端正教育思想，更新教育理念，规范教育教学行为，以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人，向社会人民展示教师的良好形象。
二、组织领导
为确保活动取得实效，决定成牛场小学师德师风教育立活动领导小组，组成人员名单如下：
组 长：陆仕俦
副组长：罗 玲 胡连祖
成 员：彭森林 邓厚兴 杨乾慧 刘洪琴 谢光英
领导小组下设办公室在教导处，罗玲同志负责组织实施活动的开展和资料的建设、收集、归档。
三、活动步骤
（一）宣传动员阶段（2011年3月）
结合实际情况制定本校师德师风教育活动方案，做好本校教师的动员部署工作。5月15日之前将本校活动方案上交中心学校和市局领导小组办公室。
（二）组织实施阶段（2011年4月—2011年10月）
根据活动方案结合本单位实际情况开展师德师风教育活动。
（三）总结汇报阶段（2011年11月）
切实按方案落实到学校各项工作之中，及时总结先进典型和做法，并将总结材料上报中心学校和市局领导小组办公室，同时将活动材料归档。
四、活动内容
1、开展师德师风建设学习活动。
组织学习师德师风建设的相关文件、领导讲话和师德师风先进事迹材料。主要是认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》和模范履行中小学教师职业道德优秀教师的典型事迹和《中华人民共和国未成年人保护法》。提高教师的思想认识，增强教师自觉参加师德教育活动的积极性。
2、开展师德承诺活动。
2011年9月组织本校教师签订师德承诺书，让全体教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》，杜绝有偿家教、以教谋私等行为发生，坚决抵制体罚和变相体罚学生，争做人民满意教师。
3、开展师德师风大讨论活动
结合实际，围绕“树立崇高职业理想，牢记神圣教师职责”开展师德师风大讨论活动。把教师个人志愿与社会需要结合起来，正确对待教师的社会地位和待遇，正确看待教师工作的苦与乐。
针对师德建设存在的问题和群众反映强烈的问题广泛开展不同层次的师德大讨论，研讨加强课程改革背景下的师德规范、当前违背教师职业道德的表现及解决的措施、提高师德修养的途径和方法、建立师德教育的长效机制等问题。广泛开展树立并学习模范活动。各校要通过检查对照、总结评比，树立一批甘于清贫、忠于职守、勤于工作、勇于开拓、乐于奉献的先进典型，并充分利用媒体以及先进事迹报告会等形式进行广泛宣传，号召广大教师相互学习，取长补短，达到用身边的人和事教育身边人的目的。
通过开展“树立崇高职业理想，牢记神圣教师责任”读书或演讲比赛活动，树师德高大形象，铸教师正确灵魂并写出读书心得体会。
4、开展表彰宣传活动。
（1）根据学校工作计划推荐表彰学校“教学能手、师德标兵、党员先锋”等名师。
（2）将以2011年教师节庆祝活动为契机，按照上级指标推荐表彰“十佳重教单位（个人）”、“十佳教育工作者”、“十佳教师”、“十佳教研能手”，集中开展以先进带动一般、以模范影响全体的师德教育活动，在校园争先进、当先进、超先进的良好氛围。
5、开展关注教师身心健康活动
一是定期组织教师体检，加强教师常见病的防治，建立师生健康园地，组织教师参加健身活动。
二是实施人文关怀，促进教师心理健康。建立沟通机制，创造条件为教师提供宣泄调整的渠道。加强教师心理健康教育基本知识的培训。帮助教师营造和谐幸福家庭。培养教师兴趣爱好，学会娱乐，以此陶治情操。
三是继续做好教师生日送鲜花活动，关心慰问贫困教师、看望生病住院教师和退休教师，让教师感受党组织及学校大家庭的温暖。
6、开展“师德师风十查十看”评议活动。
切实对照《中小学教师职业道德规范》，组织开展以“十查十看”为主要内容的师德师风评议活动。一查理想信念，看是否忠诚党的教育事业；二查依法执教，看是否有违反党和国家的方针、政策的言行；三查爱岗敬业，看是否热爱学校，尽职尽责；四查热爱学生，看是否关爱每一位学生，尊重每一位学生；五查严谨笃学，看是否勤奋刻苦钻研业务；六查团结协作，看是否尊重同志，互相学习；七查尊重家长，看是否主动联系家长，听取意见；八查廉洁从教，看是否无私奉献、廉洁自律；九查为人师表，看是否模范遵守社会公德、职业道德；十查服务意识，看是否满腔热情为学生服务，为家长服务。通过评议活动，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍。
五、活动要求
师德师风建设是一项长期而艰巨的工作，关系到教育公平与均衡发展的实现，关系到社会的和谐稳定，做到校长（支部书记）亲自抓，充分发挥工会、共青团、教职工代表大会在活动中的积极作用，形成统一组织、齐抓共管的工作格局，要真抓实管，见成效，学校在开展师德师风教育活动要按照要求积极投入经费，确保师德师风教育活动正常开展和进行。。
牛场中心小学
二〇一一年五月六日
㈡ 学校开展了哪些卓有成效的师德师风活动
一、指导思想
以邓小平理论为指导，以“三个代表”重要思想为指针，以《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。
二、具体目标
通过开展教师职业道德教育活动，在全校教职工中形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使教师成为公民道德的楷模，让学生满意、家长满意、社会满意。
三、具体措施
1．健全领导小组。学校抽调一些工作能力较强的教师充实到师德教育活动领导小组中，由学校部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，设定个人师德奋斗目标，保证师德教育活动顺利开展。建立由学生、家长、教师代表等人员组成“师德建设监督小组”，搭建学校与社会的沟通平台，及时反馈社会对学校的意见、建议，促进学校师德师风建设。
2．建立师德师风考核“一票否决”制度。结合学校实际情况，制订具体的实施方案，要求目标明确，个性突出，考核有据，督查有力。
㈢ 东华理工学院行知分院的简报
中共东华理工学院行知分院委员会
保持共产党员先进性教育活动
简 报
东华理工学院行知分院
切实部署保持共产党员先进性教育活动
作为第二批保持共产党员先进性教育活动单位，东华理工学院行知分院党委对保持共产党员先进性教育活动十分重视，根据上级部署，分院党委在学习第一批保持共产党员先进性教育活动单位经验的同时，根据学校工作特点，对先进性教育各项活动做到尽早安排，提前部署，要求全体党员根据暑期学校工作特点，创造条件完成教育活动的各项任务。分院全体党员积极性高，纷纷表示要以严肃认真的态度积极参加先进性教育活动，使自己真正在活动中受到教育，提高思想觉悟，焕发精神，时刻保持和发挥党组织的战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用，把学校各项工作推上新水平，为建设和谐平安江西、共创富民兴抚大业作出自己的贡献。
7 月 3 日下午，中共东华理工学院行知分院委员会召集分院全体党员，隆重举行了保持共产党员先进性教育活动动员大会。同时，在校园设置了宣传专栏和悬挂大幅标语，营造了先进性教育氛围。
东华理工学院行知分院先教办
2005年7月20日
中共东华理工学院行知分院委员会
保持共产党员先进性教育活动
简 报
第一阶段情况汇报
根据上级统一部署，我校保持共产党员先进性教育活动从 7 月份开始拉开帷幕： 7 月 1 日，校党委（先进性教育领导小组）召开了动员大会筹备会，部署动员大会和开展先进性教育活动的宏观安排，制定活动方案， 7 月 3 日下午召开了动员大会，全校党员包括离退休老同志党员，全部出席动员大会。动员报告传达了市教育局第二批先进性教育动员大会精神，阐述了活动的重要性和意义，提出了开展好先进性教育活动的要求和要达到的目的效果，起到了统一思想、提高认识的目的。
活动开展以来，我校严格按照上级部署，开展了第一阶段的各项活动。
首先，乘动员大会东风，进一步搞好思想发动，把全体党员的认识都统一到切实搞好先进性教育、确保收到显著效果的认识上来，明确完成第一阶段学习任务是确保高质量完成教育活动后两个阶段任务的基础，使全体党员积极投入到理论学习中去。
第二，根据学校工作特点，扎实有效地组织理论学习。学校先后派出 4 名党员理论学习骨干，分两批参加了上级组织的先进性教育理论学习，为辅导全校党员理论学习创造了条件；根据假期学校工作特点，全校党员的理论学习采取集中学习和分散自学相结合的方式进行.
第三，认真搞好先进性教育活动的造势宣传工作。学校在校园内营造了先进性教育活动的浓郁氛围，悬挂大幅标语两条，在宣传橱窗开辟先进性教育活动专栏，宣传开展先进性教育活动的目标、原则、步骤和要求、交流学习体会、表彰先进典型。同时，积极向电视台报道先进性教育活动开展情况，我校的先进性教育活动动员大会及时报送到市电视台，已在先进性教育活动集锦中播发。
我校在开展先进性教育活动过程中对全体党员提出了以下具体要求：
· 全体党员必须自觉参加各项教育活动，不得缺席。
· 认真学习教育材料，通读《保持共产党员先进性教育读本》，写出二万字以上的读书笔记和一至二篇心得体会文章。
· 结合师德师风教育，开展“我为才乡教育献忠诚、我为学校发展作贡献”活动，就我校升格后面临的难题，进行讨论梳理，并思考学校升格后怎样使自己尽快适应更高办学层次的需要，切实做好“三个一”，不断提高教育教学和教育科研水平，为学校的发展做出自己的贡献。
· 辛勤工作，暑期要特别做好招生工作，在老师中起模范表率作用，以实际行动实践“三个代表”。
· 群策群力为学校升格后的各项管理工作献计献策，在制定好个人的整改方案的同时，为学校的总体整改方案出谋划策，保证先进性教育活动取得显著效果。
东华理工学院行知分院先教办
2005年8月13日
中共东华理工学院行知分院委员会
保持共产党员先进性教育活动
简 报
东华理工学院行知分院先进性教育活动
学习、工作两促进
8月22日至27日，是东华理工学院行知分院党员先进性教育集中学习的时间。此次集中学习时间，恰逢分院即将开学，大量的开学工作需要学校领导和党员干部来安排完成，为此，学校党委高度重视，在先进性教育活动领导小组精心布置、严格要求下，学习教育与工作两不误，达到了相互促进的效果。白天，党员以高度的认识，积极参加全校的集中学习和支部的讨论，晚上，广大党员干部又把积极做好开学工作作为最好体现党员先进性的实践方式，加班加点，努力高效地完成自己的本职工作。六天的集中学习时间，全体党员干部学习了胡锦涛书记《在山东潍坊寿光市保持共产党员先进性教育活动党员干部会议上的讲话》等中央领导同志近期就先进性教育活动发表的重要讲话，观看了市委钟建华《认清历史使命、争当时代先锋》党课录象和江西电视台《井冈先锋》系列片，举办了《重温入党誓词、永葆共产党员先进性》主题教育活动，举行了《我为学校发展作贡献》座谈会，进行了修整校园绿蓠、清扫学生公寓义务劳动。如今，学校开学的各项准备工作就绪，全校党员干部正以饱满的工作热情和良好的精神状态，迎接新学期的到来。
东华理工学院行知分院先教办
2005年8月28日
东华理工学院行知分院先进性教育活动
带来新学期良好工作开局
东华理工学院行知分院党委始终把能否促进学校各项工件作为检验先进性教育活动实效的一个重要标准。新学期伊始，全院党员通过第一阶段集中学习教育后，在工作中充分发挥党员模范作用，率先垂范，分院各项开学工作很快步入正轨，迎来了良好的工作开局。
今年下半年是东华理工学院行知分院升格后的第一个新学期，学院首次招收了高中毕业生，加之中招形势喜人，学生数量增加幅度较大，学生类别、层次复杂，分院教学与后勤管理都面临较大的压力和挑战。分院全体党员在党支部的组织下，在各自的岗位上勤勉工作，带动了全院上下教职工齐心协力共同努力。机关支部党员充分发挥自己在学校后勤服务工作的领头雁作用，开学期间有4位党员充当学校义务割草员，五天时间内修剪草坪120亩；为满足更大用电用水负荷的的需求，学校开学决定增设一容量为250吨的蓄水池，是机关支部的党员日日夜奋战在工程指挥现场，七天时间就使该套设施投付使用。教工支部的党员主动请缨，多上课、上难课，用自己的满负荷工作缓解学校紧张情况，使学校全部课程均按课程标准开设。学生支部负责宿舍管理的党员同志，加班加点，充分发挥自己的聪明才智，统筹安排，解决了学校宿舍紧张的困境。
目前，学院新生的军训，入学教育工作也进展顺利，秩序井然。学校正已良好的工作开局步入发展的新时期。
东华理工学院行知分院先教办
2005年9月10日
㈣ 师德师风活动有哪些
为深入学习实践科学发展观，进一步加强我校教师师德师风建设，加快依法治教、依法执教进程，形成以身垂范、以德施教的良好风尚。根据县教育局新学期初《关于开展师德师风教育活动》安排，为全力锻造德高业精、人民满意教师队伍，决定在全校开展 “立师德，转作风”师德主题教育活动。具体活动方案如下： 一、指导思想
以“三个代表”重要思想、科学发展观以及构建社会主义和谐社会理论为指导，以“服务教育科学发展，提高教书育人质量”为主线，以“做人民满意教师，创人民满意教育”为宗旨，以《中小学教师职业道德规范》为准则，以提高教师职业道德为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力建设一支人民满意的教师队伍。 二、主要目标
通过开展本次师德主题教育活动，进一步引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉遵守教师职业道德规范和公民基本道德规范，进一步增强广大教职员工的光荣感、责任感和使命感，全面提高教师队伍的素质。促进教师在课程改革中端正教育思想，更新教育理念，规范教育教学行为，以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人，向全社会展示人民教师良好形象，用教师自己的行为和作为来营造全社会良好的尊师重教氛围。
㈤ 师德师风教育教学工作情况
政治和业务水平。本学期里，我认真工作，积极进取，不断提高自己作为版一个教师所必备的良权好师德。我主要从以下几方面入手。
一( 认真学习政治理论，提高自身的师德素养。
本学期，在学校领导的组织下，我认真学习了学校组织 各种教育理论学习，掌握教育规律，按教育规律办事，更好地完成教书育人的职责。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德，忠于人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则，严于律己，增强自控能力 ，始终保持良好，平和的心境，精神饱满地投入到工作中。平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。在平时，我也经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。
二( 坚持依法执教，做好学生的心理健康教育工作。
教育是学校一切工作的重心，而德育工作的秘诀就“爱”。 “师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，
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㈥ 我市如何开展中小学校师德师风建设的
这个要去市教育局
德育办公室
咨询下他们的具体计划
㈦ 开展哪些师德师风专项教育活动
只有高素质的教师队伍，才能培育出高素质的人才。为全面贯彻落实区教育局党委提出的工作布署，建设高水平师资队伍，进一步提升广大教师的职业道德水准，巩固学校的师德教育活动成果，鑫昌路小学于2月25日在全体任课教师中开展师德师风学习教育活动。
近年来，鑫昌路小学一直注重培养高素质的教师队伍，从爱生敬业入手，狠抓师德师风教育工作，常抓不懈。每逢新学期开学，学校领导都组织全体教职工进行师德教育学习。把师德建设作为教师队伍建设的基础和灵魂工作来抓。学校制定了一系列规章制度来规范师德行为标准，突出重点，力求实效，在教师中以师德师风教育为重点，使学校的师德师风建设工作逐步走上经常化、制度化的轨道。
过全校培训、学习，相互评比，谈体会，摆现象，找不足，究本质，辨是非，作承诺，抓整改，定措施等一系列的活动，本次学习教育活动收到了很好的效果。师德师风的建设促进了良好群体形象的形成，良好的师德师风激励着教师们爱生敬业，无怨无悔地奉献。