小学师德师风工作计划
牛 场 中 心 小 学 2011 年 教 师
师德师风建设工作实施方案
根据《黔南州教育局关于印发＜黔南州2011年中小学教师师德师风建设工作实施方案＞的通知》（黔南教政发〔2011〕2号）和《福泉市2011年中小学教师师德教育活动实施方案》的通知的精神，为进一步推进我校教师师德师风建设工作，提升我校教师师德师风水平，努力建设一支师德高尚、业务精良、人民满意的高素质教师队伍，特在学校开展师德师风教育活动。具体活动方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻落实科学发展观，以扎实推进全市中小学教师队伍师德师风建设为主要任务，深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，通过师德师风教育活动，进一步引导我校教师树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉遵守中小学教师职业道德规范和公民基本道德规范，严于律己，奉献爱心，全面提高全校教师队伍的素质；促进我校教师在课程改革中端正教育思想，更新教育理念，规范教育教学行为，以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人，向社会人民展示教师的良好形象。
二、组织领导
为确保活动取得实效，决定成牛场小学师德师风教育立活动领导小组，组成人员名单如下：
组 长：陆仕俦
副组长：罗 玲 胡连祖
成 员：彭森林 邓厚兴 杨乾慧 刘洪琴 谢光英
领导小组下设办公室在教导处，罗玲同志负责组织实施活动的开展和资料的建设、收集、归档。
三、活动步骤
（一）宣传动员阶段（2011年3月）
结合实际情况制定本校师德师风教育活动方案，做好本校教师的动员部署工作。5月15日之前将本校活动方案上交中心学校和市局领导小组办公室。
（二）组织实施阶段（2011年4月—2011年10月）
根据活动方案结合本单位实际情况开展师德师风教育活动。
（三）总结汇报阶段（2011年11月）
切实按方案落实到学校各项工作之中，及时总结先进典型和做法，并将总结材料上报中心学校和市局领导小组办公室，同时将活动材料归档。
四、活动内容
1、开展师德师风建设学习活动。
组织学习师德师风建设的相关文件、领导讲话和师德师风先进事迹材料。主要是认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》和模范履行中小学教师职业道德优秀教师的典型事迹和《中华人民共和国未成年人保护法》。提高教师的思想认识，增强教师自觉参加师德教育活动的积极性。
2、开展师德承诺活动。
2011年9月组织本校教师签订师德承诺书，让全体教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》，杜绝有偿家教、以教谋私等行为发生，坚决抵制体罚和变相体罚学生，争做人民满意教师。
3、开展师德师风大讨论活动
结合实际，围绕“树立崇高职业理想，牢记神圣教师职责”开展师德师风大讨论活动。把教师个人志愿与社会需要结合起来，正确对待教师的社会地位和待遇，正确看待教师工作的苦与乐。
针对师德建设存在的问题和群众反映强烈的问题广泛开展不同层次的师德大讨论，研讨加强课程改革背景下的师德规范、当前违背教师职业道德的表现及解决的措施、提高师德修养的途径和方法、建立师德教育的长效机制等问题。广泛开展树立并学习模范活动。各校要通过检查对照、总结评比，树立一批甘于清贫、忠于职守、勤于工作、勇于开拓、乐于奉献的先进典型，并充分利用媒体以及先进事迹报告会等形式进行广泛宣传，号召广大教师相互学习，取长补短，达到用身边的人和事教育身边人的目的。
通过开展“树立崇高职业理想，牢记神圣教师责任”读书或演讲比赛活动，树师德高大形象，铸教师正确灵魂并写出读书心得体会。
4、开展表彰宣传活动。
（1）根据学校工作计划推荐表彰学校“教学能手、师德标兵、党员先锋”等名师。
（2）将以2011年教师节庆祝活动为契机，按照上级指标推荐表彰“十佳重教单位（个人）”、“十佳教育工作者”、“十佳教师”、“十佳教研能手”，集中开展以先进带动一般、以模范影响全体的师德教育活动，在校园争先进、当先进、超先进的良好氛围。
5、开展关注教师身心健康活动
一是定期组织教师体检，加强教师常见病的防治，建立师生健康园地，组织教师参加健身活动。
二是实施人文关怀，促进教师心理健康。建立沟通机制，创造条件为教师提供宣泄调整的渠道。加强教师心理健康教育基本知识的培训。帮助教师营造和谐幸福家庭。培养教师兴趣爱好，学会娱乐，以此陶治情操。
三是继续做好教师生日送鲜花活动，关心慰问贫困教师、看望生病住院教师和退休教师，让教师感受党组织及学校大家庭的温暖。
6、开展“师德师风十查十看”评议活动。
切实对照《中小学教师职业道德规范》，组织开展以“十查十看”为主要内容的师德师风评议活动。一查理想信念，看是否忠诚党的教育事业；二查依法执教，看是否有违反党和国家的方针、政策的言行；三查爱岗敬业，看是否热爱学校，尽职尽责；四查热爱学生，看是否关爱每一位学生，尊重每一位学生；五查严谨笃学，看是否勤奋刻苦钻研业务；六查团结协作，看是否尊重同志，互相学习；七查尊重家长，看是否主动联系家长，听取意见；八查廉洁从教，看是否无私奉献、廉洁自律；九查为人师表，看是否模范遵守社会公德、职业道德；十查服务意识，看是否满腔热情为学生服务，为家长服务。通过评议活动，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍。
五、活动要求
师德师风建设是一项长期而艰巨的工作，关系到教育公平与均衡发展的实现，关系到社会的和谐稳定，做到校长（支部书记）亲自抓，充分发挥工会、共青团、教职工代表大会在活动中的积极作用，形成统一组织、齐抓共管的工作格局，要真抓实管，见成效，学校在开展师德师风教育活动要按照要求积极投入经费，确保师德师风教育活动正常开展和进行。。
牛场中心小学
二〇一一年五月六日