家访蜜色
A. 橙可以换什么偏旁并组词。
橙字可以换偏旁变成簦、澄、瞪、蹬、隥。组词如下：
1、担簦
担簦是一个汉语词语，读音是dān dēng，指背着伞。谓奔走，跋涉。
2、澄澈
澄澈是一个汉语词汇，拼音是chéng chè，释义是清澈，水清见底；清亮明洁；明白。
3、蹬腿
蹬腿是指身体运动时双腿连续屈伸，锻炼腿部力量的动作。在武术基本功中蹬腿也是一个基本功。
4、香镫
寺庙中掌管佛堂之焚香、燃灯等工作者，亦称为香镫，古时候，“香镫”就是传宗接代的意思。
5、隥彴
隥彴dèng zhuó，汉语词语。释义为山间溪流中用于渡人的踏脚石。
B. 家访日记小学范文5篇
日记 只是翻着翻着，不由发现，昔日另一个自己虽贪玩好动，却单纯，无忧。可如今的自己，逐渐彷徨。我的心，好似沉下去一般，隐隐有几分失落：现今的我，真的有所成长吗?每日一记，下面由我来给大家带来：家访日记。
家访日记1
那一天的那个下午，老师到我家里来家访。我的心一直怦怦的跳个不停。
老师到我家了，妈妈和我热情得招待老师，好像家里来了非常重要的客人。
妈妈和老师都谈到我在家及在校的学习、成绩;还有我的性格。他们谈了半个多小时，但对于我来说，那简直就像是过了半年。妈妈说：“何曼曾经有过一个和她关系非常非常好的朋友，可是自从分了班，她的那个好朋友再也没有和她玩了。”说着说着，我的眼泪从眼眶里缓缓地流出来。
老师说：“你的那个好朋友竟然不珍惜这份友谊，那你就交一个比她更好的朋友!”随后，老师让我坐在她旁边，并用手轻轻的拍我的肩膀。离别时，还让我送送她。
老师走后，我心里的一块大石头终于落了地，今天是我最幸福，最难忘的一天!
从那以后，我像变了个人似的。以前的我胆小如鼠，朋友只有一个，上课也不敢举手发言。而现在的我，朋友越来越多，上课也经常举手发言。老师对我说过的每一句话都没忘记，我时不时的就会想起这些话，因为这些话对我太重要了，要是没有这些话，我也不会变得这么坚强。
又是一天清晨，我早早的起来了，躺在床上回想起我和好朋友在一起四年经历的风风雨雨，那些回忆在别人眼里没有什么值得回忆的，但是在我的眼里它是美好的，幸福的!
老师的教诲使我变得坚强、好学、认真。所以，我非常喜欢家访，希望下次家访能让我变得更好!
家访日记2
今天李老师要到我家家访，我和妈妈在楼下等李老师，院子里的小狗也趴在外面，仿佛也在等似的。过了一会儿，李老师骑着自行车来了，妈妈和李老师打着招呼，然后我跟在妈妈后面和李老师一同进家。
李老师和妈妈聊着，给李老师倒了“饮料”——自制的柠檬蜂蜜水，李老师接过杯子，然后问我：“苏子睿，你最近在看的是哪一本书?给我拿来看一看。”我就去里屋把我这两天正在读的《好小子—童年 故事 》拿过来了，李老师翻开看着，说：“这也是罗尔德·达尔的著作，他写的书都是经典，像之前咱们班里读的《了不起的狐狸爸爸》，还有他的《好心眼儿巨人》和《查理和巧克力工厂》都被拍成了动画电影，也很好看。”
我说：“我看过熊出没的动画电影《熊心归来》、《过年》也好看!”
李老师笑着说：“孩子都爱看动画片，老师小时候也特别爱看，但那时品种太少，不过在童年的记忆里却始终记得。”妈妈也说道：“那时爱看《尼尔斯骑鹅旅行记》、《花仙子》、《鼹鼠的故事》等，都很有意思呢?”我嘟囔着，“我可还没看过这些片子呢?”
李老师和妈妈都朝着我笑了，随后李老师又对我说，“一定要多读有益的书，无论故事书还是天文地理类的以及其他类的，只要有时间就要多读，对以后的学习会帮助很大的。”我点着头。
李老师看了表，该去张芮晗家了，然后李老师跟我和妈妈分别合影拍照。我跟李老师说了声：“再见!李老师!”李老师点着头，妈妈就送李老师下楼了。
家访日记3
最近，老师要家访。这对于我哥哥来说是一件多么难过的事。因此，他在家在校努力表现那少得可怜的优点。
本次家访安排在周日，个个早早就起了床。正要刷牙，就接到他同桌的电话，电话中同桌邀他一同去“造反”——出去玩，同桌还告诉哥哥一个秘密，他给老师的住址是本镇卫生站——这真是一个天大的笑话。
他可没有同桌那拳头般的胆子，虽说他比同桌成绩还要稍微好那么一丁点，但哥还是乖乖地等着，发着呆。
他。一切平平无奇，无法惊天动地。好多回，他热情无限的跟老师大招呼，老师却茫然地点头，老师知道，他这孩子懂礼貌，却不知是谁家的孩子。虽然他在时刻努力着……
或许，今天，他至少给老师一个好印象!他换了件“得体”的衣服，并拿起扫把吧房间改造的“面目全非”，再把写字桌擦得“银光闪闪”，以致找到自己，才踏实。但是，他抬头却看见他本人原创“ 名言 ”：我是无所不能的大天才!心想，一会儿让老师看见了，岂不笑掉大牙，脸不由自主红起来，二话不说跃上去揭、撕、扯、刮，样样齐全，再不行就拿小学时代的奖状贴上去，这等于在此暗示老师：其实小学我很勤奋，现在懒惰，我还是有救的。
吃过午饭，大门依旧不动声色……最后，他决定打电话邀请老师，但老师回答是：今天家访结束了，要回去了，你留在家好好学习，下次再安排吧!
此时，哥哥才知道老师不会来的，很简单，学生太多，不能一一 拜访 ，只挑最好的和最差的学生，而他，应该用不着关心。
他悲哀着，看着多干净的地板，桌面，多庄严的衣服、奖状……实际上，他难过地不止是老师的到来，更难过的是一次被老师遗忘的家访，他不再渴望下一次……
家访日记4
家访!这个词在我的心中从未有过，这是第一次出现。家访在我心中的理解就是来告状的。当老师说晚上要来我家家访时，好似万里晴空打了一个闪电，我真的好怕好怕，生怕在学校做错的事全被老师一一告发出来。
当老师来我家家访时，却不是我想象的那样：那天，天色不太好，再加上我也生病了，下午才去上课，放学时，老师让我在教室里先写一会儿作业，一会儿她们顺便送我回家并家访。当时我紧张极了，那还是我第一次坐老师的专车回去。在路上已经下起了蒙蒙细雨。到家后，妈妈在门口迎接，请老师坐上沙发，就开始和爸爸妈妈谈话了。
徐老师说，我在学校表现不错，就希望多动脑筋，多解难题。蔡老师说，我这次语文考试考的不错，进步很大，主要是上课要多发言，知道就大胆回答，不要害羞，胆子要大一点。这次英语老师是负责记录的，从来一言不发的，这次也开口了，何老师说我英语成绩在班上还不错，就是要多背单词。听完老师的意见，我已经知道了自己的不足，我要按照老师的意见加以改正，争取成为老师和同学们公认的品学兼优的好学生。
老师走了以后，我心里在想：家访是老师和学校对我们的关心，老师在百忙之中，抽出时间来家访，她们爬楼五层、十层……甚至二十层，她们难道不累吗?老师每天要改作业，上课、备课都会使老师非常疲惫，除了这些，晚上还要忍受饥饿，到同学家去家访，真的很累。她们帮助我们提高学习成绩，了解我们的生活情况，我非常感动，非常感激老师和学校对我们的关心，我以后再也不会害怕家访了。
家访日记5
“丁零零”放学的铃声响起了，我背着书包，走在回家的路上。我的心如激荡的湖水一样不能平静，因为过会儿老师就要光临我家了，不知道是凶还是吉呀!
到家了，先临时抱一下佛脚，拿出桌子、凳子，赶紧写作业，只求待会儿有个好印象。
“咚咚咚”楼下响起了敲门声，随着敲门声，我的心也跟着提到了嗓子眼里。天哪，我的灾难可能就要来临了。“玉双在家吗?”不用说，是老师来家访了。我的心怦怦直跳，好像要大难来临了似的。
出于礼貌，我跑到楼下去，与妈妈一起招待老师。妈妈先问：“老师是不是我家玉双在学校里惹祸了呀?”
老师微笑着说：“不是的，玉双这孩子呀学习还可以，就是有点懒，不肯学。在家的时候，家长要主动让她去写作业，去监督她，相信过不了多久，她的学习会更上一层楼的。”
妈妈高兴的对老师说：“这孩子呀是有点懒，一回到家就把书包往凳子上一扔，就往外跑，想找她帮忙做点家务都找不着呢。老师，来喝茶。”
听了老师和妈妈的对话，我对老师和妈妈说：“老师、妈妈，我一定会改掉这个毛病的，会好好学习，天天向上。”
老师说：“你有这个悔改的心就好了，时间也不早了，我先回学校了。”
从此之后，当我想偷懒一下时，老师与妈妈的对话场景就会浮现在我脑海里，促使我改掉了这个坏习惯。老师的家访就像一面镜子，照出我的不足。希望老师经常来家访，这样我就可以不断完善自己了。
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C. 七年级第一学期语文期末检测卷
一、积累与运用(20分)
1. 下面加点字注音全都正确的一项( )(2分)
A偌大(nuò) 倏忽(shū) 蜷曲(quán) 骸骨(hài)
B响晴(xiǎng) 发酵(jiào) 哪吒(zhā) 须臾(yú)
C尴尬(gāng) 匿笑(nì) 瘫痪(tān) 啜泣(chuò)
D宽恕(sù颤模) 发髻(jì) 喑哑(yīn) 炫耀(xuàn)
2.选出下面词语书写没有错误的一项( )(2分)
A 骇人听闻 随声附和 宽洪大量 蛛丝马迹
B 滚瓜乱熟 独具慧眼 恍然大悟 疲倦不堪
C 不求甚解 形影不离 不可抗据 絮絮叨叨
D 喜出望外 脸色憔悴 各得其所 水波粼粼
3.结合语境分析下面句中加点词语使用正确的一项( )(2分)
A.公交司机吴斌同志舍己救人的壮举，让获救的市民们耿耿于怀，一生难忘。 B.王老师看到我们把教室打扫的干干净净，不由得满心欢喜，眉开眼笑。 C.易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。 D.网球选手李娜从小就有自命不凡的理想，这激励着她不断超越自己，成为亚洲网坛的骄傲。
4.下面语文常识表述有误的一项是( )(2分)
A.我们在刻画人物时可以从外貌、语言、动作、神态、心理等方面对人物进行细致的描绘，从而展现人物的精神面貌，体现人物的性格特点。
B.想象和夸张是童话的重要特征，虚构的故事，离奇的情节，使儿童在潜移默化中受教育。
C.《小圣施威降大圣》节选自《西游记》作者吴承恩，元代小说家。
D.“塞翁失马焉知非福”比喻坏事在一定条件下可以变为好事;《塞翁失马》说明祸与福在一定条件下可以相互转化的道理。
5.在横线上续写一句话，使之与前面的句子构成排比句。(2分)
弯弯的月牙虽没有耀眼的光辉，但同样可以照耀人间;_____________________， ____________________;
清澈的溪流虽没有博大的胸怀，但同样可以滋润大地。
6.修改病句，并将正确的句子写在下面(2分)
(1)移动互联网大大提高了人们处理 、接受信息的能力。
(2)是否敢于坚持原则、不怕得 罪人，是饥信衡量党员干部党性坚定的重要标准之一。
7.古诗文填空(8分)
(1)子夏曰：“ _________________， _________________ ，仁在其中矣。
(2) _________________ ，志在千里。
(3) _________________ ，却话巴山夜雨时。
(4)《论语》十二章中表达孔子慨叹时光流逝，劝人珍惜时光的诗句是： _________________， _________________。
(5)《次北固山下》一诗中，描写诗人触景生情，思念家乡的诗句是： _________________， _________________ 。烂洞轮
二、阅读(40分)
(一) 阅读下面文言文，完成(8—12)题(10分)
①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
8.解释下面句中加点的词语。(2分)
⑴一寺临河干( ) ⑵山门圮于河( )
⑶竟不可得( ) ⑷但知其一( )
9.指出下面加点词语的古今异义。(2分)
⑴如是再啮 古义：( ) 今义：( )
⑵尔辈不能究物理 古义：( ) 今义：( )
10.下面句中的“之”用法与其它三项不同的一项是( )(2分)
A.闻之笑曰 B.当求之于上流
C.一老河兵闻之 D.其反激之力
11.用现代汉语翻译下列语句。(2分)
⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去?
⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
12.这个故事说明了一个什么道理?(2分)
(二) 阅读下面选文完成(13---17)题(15分)
①最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。
②她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的.教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊!
③在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
……
④每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。
⑤母亲喊住我：“你要去干什么?”
⑥“找蔡老师……”
⑦我模模糊糊地回答。
⑧“不是放暑假了么?”
⑨哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回 来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊!
⑩什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢?
13.选文中共描述了几个经典事例，请用简洁的语言加以概括。(3分)
14.第②自然段中的加点词“从来不”与后一句中的“仅仅有一次”是否矛盾，作者这样用词究竟是为了表现什么? ( 3分)
15.从修辞的角度赏析文章第⑨段中的画线句?(3分)
16.我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。(狡猾在这里是什么意思) (3分)
17.文章结尾处写道：“什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢?”谈谈你对这句话的理解? (3分)
(三) 阅读下面选文，完成(18—23)题。(15分)
最小的星星也闪光
①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被人遗忘的人。
②那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。
③我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么?”
④张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你——”并用手指着潘小锋课桌上的纸。
⑤一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上，旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他在画我上课的样子，真是气不打一处来!
⑥“潘小锋，你给我站到墙角去!”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课不听开小差也就算了，竟敢丑化老师，岂有此理!明天叫你家长来。”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。
⑦放学后，拿着缴来的画来到办公室，教师应有的品行规范让我平静下来。细细端详他的画，觉得倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。
⑧第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是一个上午都没见人影。后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打，一个人躲进了网吧。知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家。
⑨到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了!坐一坐，家里太小太乱，不 好意思。”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。
⑩“老师别生气，您喝茶!”我接过茶杯放到桌子上。
“你小子尽给我惹事，骨头又痒了，想挨揍啊——”他父亲说着就要打他，我连忙制止，“怎么又要打，不是和你说了吗?别总是打孩子 。”
“不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵——老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。”
我按他指的方向看去，这才注 意到墙上贴着好几张奖状。他的书桌上也散落着一些他画的漫画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速 地收拾起来，说道：“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。”
我笑道：“其实，你儿子挺有天赋的，画的不错，他画我的那张我还留着呢，别说还蛮像。”
“对不起，老师!我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。”潘小锋有点委屈地说道。
“潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好培养，如果有兴趣，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。”我还是用老师的本职口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉!”
“我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。
我欣慰地点点头，说：“好了，天也晚了，我也该走了。”说着便走了出来，他父亲忙说道：“那我送送您吧!”
“不用，我一个人走就行了。好好培养你儿子，他会有出息的。”
告别了他父子俩，我走在星光和街灯掩映的路上。我抬头望着天空，繁星满天，装饰着静谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情，我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小其实也一样会发光。
18.请你谈谈对本文标题“最小的星星也闪光”的理解。(3分)
19.请你用四字词语，将小说的主要情节补充完整。(3分)
( )——星夜家访——( )——( )
20. 请用简洁的语言写出下面加点词语表现了人物当时怎样的心理。(4分)
(1)他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。
(2)“我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。
21.仔细品味最后一段中的划线句子，说说它在内容和结构上的作用。(3分)
22.请你结合文章的具体内容，对文中的“我”进行评价。(2分)(至少两点)
三.作文(在下面两题中，任选一题作文)(40分)。
(1)题目一：这里也有乐趣
(2)文题二： _______斑斓了我的岁月
如选文题二，请将题目补充完整，然后作文。
要求：①两文均以记叙、描写为主要表达方式。
②内容充实，表达真情实感。
③不少于600字，书写工整
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D. 赞美老师家访的诗句
1. 关于家访的诗句(学生班主任家访的诗)
关于家访的诗句(学生班主任家访的诗) 1.学生班主任家访的诗
西洲曲
南北朝：佚名
忆梅下西洲，折梅寄江北。
单衫杏子红，双鬓鸦雏色。
西洲在何处？两桨桥头渡。
日暮伯劳飞，风吹乌臼树。
树下即门前，门中露翠钿。
开门郎不至，出门采红莲。
采莲南塘秋，莲花过人头。
低头弄莲子，莲子清如水。
置莲怀袖中，莲心彻底红。
忆郎郎不至，仰首望飞鸿。
鸿飞满西洲，望郎上青楼。
楼高望不见，尽日栏杆头。
栏杆十二曲，垂手明如玉。
卷帘天自高，海水摇空绿。
海水梦悠悠，君愁我亦愁。
南风知我意，吹梦到西洲。
2.关于幼儿园家访的诗歌
三分钟其实很长了，所以找了偏长的，觉得太长也有短的！满意请采纳！1：你的名字象春雨 染绿了我的梦 每当我轻轻唤起它 梦中就升起一颗星 您的称呼象春风 暖透了我的心胸 每当我轻轻念起它 心中就亮起一盏灯 老师，这是多么美丽的名字啊 唤起它，它是那么神圣 老师，这是多么亲切的称呼啊 念起它，它是那么深情 老师，您是我的启明星 您是我的指路灯 老师啊老师 我就是这样唤着你的名字 怀揣着一个春天的梦 一路蹦跳，一路欢笑 走进了菁菁校园 做了 您的学生 做了您的学生 我才真正理解了您名字的含义 做了您的学生 我才真正懂得了您名字的神奇 夏天，您像一缕清风 冬天，您如一团火炬 春天，您播种希望给未来 秋天，您收获丰硕慰大地 老师呵 谁能记得清 您批阅了多少作业本 熬尽了多少不眠夜 谁能记得清 您教出了多少好学生 育出了多少栋梁材 谁能记得清 您那风雨之夜的家访 究竟能有多少次 课堂上，您旁征博引 以三尺讲台话世界 黑板上，您呕心沥血 用一根粉笔著人生 月缺月圆，花落花开 您寒来暑往任星移 不见学生老 唯见您 白发换青丝 做一个好老师 真不容易呵 在您的人生字典里 永远没有“自己 ” 永远没有“休息” 而有的只是“奉献 ” 只是教育工作者的“天职” 这 是多么坦荡的胸怀啊 这是多么可贵的品质 您用满腔热血铸就了师魂 言传身教，率先垂范 把中华民族的美德融于一身 把中华民族的精神阐释得—— 淋漓尽致 难怪人们称您为蜡烛 难怪人们喻您为春蚕 难怪人们尊您为先生 难怪人们颂您为 “塑造灵魂的工程师” 老师啊 做了您的学生 我晓得了人生的价值 做了您的学生 我学会了该如何做人 饮其流者怀其源 学有所成念吾师 老师呵 从您的身上 我学到了做人的原则 懂得了人生的价值 从您的身上 我看到了祖国的未来 找准了自己的位置 老师呵，我永远的老师 您的爱 像太阳一样温暖 融进了人心 您的爱 像清泉一样甘甜 美丽了大地 老师呵，我永远的老师 您的爱 比父爱更严峻 比母爱更细腻 您的爱 在天地之间 最高洁！最伟大！最无私！2：《献给老师》平凡的人，平凡的手，架起一座知识的桥梁。
走过冬的严寒，走过夏的酷暑培养出莘莘学子一只粉笔指点知识王国的迷津一块黑板，记下比海还深的真情一个讲台，映照着园丁浇灌鲜花的艰辛三尺教鞭挥向通往理想境界的途径我们是繁星您是月亮把优美动听的故事“讲给”我们听让我们能进入美好的梦境清晨的阳光是您那灿烂的微笑不管我们失败还是胜利不管我们后退还是前进您，都会用微笑鼓励我们再接再厉老师慈祥的母亲老师千万颗童心的梦想老师祖国赋予您特殊的使命让您把一棵幼小的禾苗培养成祖国的栋梁老师我要您那慈祥的面容永不变老老师我要您那明亮的眼睛永远不黯淡老师我要您那乌黑的头发永不变白老师我要您那疲劳的双手变的轻松老师我要为您歌唱，为您祝福老师您是我最敬佩的人！……3：您教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！4：《辛勤的园丁》多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
3.关于幼儿园家访的诗歌
三分钟其实很长了，所以找了偏长的，觉得太长也有短的！满意请采纳！1：你的名字象春雨 染绿了我的梦 每当我轻轻唤起它 梦中就升起一颗星 您的称呼象春风 暖透了我的心胸 每当我轻轻念起它 心中就亮起一盏灯 老师，这是多么美丽的名字啊 唤起它，它是那么神圣 老师，这是多么亲切的称呼啊 念起它，它是那么深情 老师，您是我的启明星 您是我的指路灯 老师啊老师 我就是这样唤着你的名字 怀揣着一个春天的梦 一路蹦跳，一路欢笑 走进了菁菁校园 做了 您的学生 做了您的学生 我才真正理解了您名字的含义 做了您的学生 我才真正懂得了您名字的神奇 夏天，您像一缕清风 冬天，您如一团火炬 春天，您播种希望给未来 秋天，您收获丰硕慰大地 老师呵 谁能记得清 您批阅了多少作业本 熬尽了多少不眠夜 谁能记得清 您教出了多少好学生 育出了多少栋梁材 谁能记得清 您那风雨之夜的家访 究竟能有多少次 课堂上，您旁征博引 以三尺讲台话世界 黑板上，您呕心沥血 用一根粉笔著人生 月缺月圆，花落花开 您寒来暑往任星移 不见学生老 唯见您 白发换青丝 做一个好老师 真不容易呵 在您的人生字典里 永远没有“自己 ” 永远没有“休息” 而有的只是“奉献 ” 只是教育工作者的“天职” 这 是多么坦荡的胸怀啊 这是多么可贵的品质 您用满腔热血铸就了师魂 言传身教，率先垂范 把中华民族的美德融于一身 把中华民族的精神阐释得—— 淋漓尽致 难怪人们称您为蜡烛 难怪人们喻您为春蚕 难怪人们尊您为先生 难怪人们颂您为 “塑造灵魂的工程师” 老师啊 做了您的学生 我晓得了人生的价值 做了您的学生 我学会了该如何做人 饮其流者怀其源 学有所成念吾师 老师呵 从您的身上 我学到了做人的原则 懂得了人生的价值 从您的身上 我看到了祖国的未来 找准了自己的位置 老师呵，我永远的老师 您的爱 像太阳一样温暖 融进了人心 您的爱 像清泉一样甘甜 美丽了大地 老师呵，我永远的老师 您的爱 比父爱更严峻 比母爱更细腻 您的爱 在天地之间 最高洁！最伟大！最无私！2：《献给老师》平凡的人，平凡的手，架起一座知识的桥梁。
走过冬的严寒，走过夏的酷暑 培养出莘莘学子 一只粉笔 指点知识王国的迷津 一块黑板，记下比海还深的真情 一个讲台，映照着园丁浇灌鲜花的艰辛 三尺教鞭 挥向通往理想境界的途径 我们是繁星 您是月亮 把优美动听的故事“讲给”我们听 让我们能进入美好的梦境 清晨的阳光是您那灿烂的微笑 不管我们失败还是胜利 不管我们后退还是前进 您，都会用微笑鼓励我们再接再厉 老师 慈祥的母亲 老师 千万颗童心的梦想 老师 祖国赋予您特殊的使命 让您把一棵幼小的禾苗 培养成祖国的栋梁 老师 我要您那慈祥的面容永不变老 老师 我要您那明亮的眼睛永远不黯淡 老师 我要您那乌黑的头发永不变白 老师 我要您那疲劳的双手变的轻松 老师 我要为您歌唱，为您祝福 老师 您是我最敬佩的人！……3：您教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！老师，辛苦了 是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁—— 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
是谁—— 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！4：《辛勤的园丁》多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
4.形容老师去家访的词语
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。（李商隐《无题》）
2、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅）
4、鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮）
5、捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知）
6、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
7、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
8、随风潜入夜，润物细无声。
5.关于亲情的诗句古诗15首
1，慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。（唐 孟郊：《游子吟》）
2，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（唐 王维：《九月九日忆山东兄弟》）
3，邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。（唐 白居易：《邯郸冬至夜思家》）
4，稚子牵衣问：归来何太迟？ 共谁争岁月，赢得鬓边丝？（唐 杜牧：《归家》）
5，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来？（唐 贺知章：《回乡偶书》）
6，岭外音书断，经冬复立春。 近乡情更怯，不敢问来人。（初唐 宋之问：《渡汉江》）
7，客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春人旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。（唐 王湾：《次北固山下》）
8，胡马依北风，越鸟巢南枝。——（古诗十九首《行行重行行》）
9，为人父母天下至善；为人子女天下大孝。——（《格言联璧》）
10，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——（唐 王维《渭城曲》）
11，床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——（唐 李白《静夜思》）
12，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——（唐 贺知章《回乡偶书》）
13，老母一百岁，常念八十儿。——（《劝孝歌》）
14，父母德高；子女良教。——（《格言对联》）
15，故乡何处是，忘了除非醉。——（宋 李清照《菩萨蛮》）
16，母称儿干卧，儿屎母湿眠。——（《劝孝歌》）
17，母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。——（《格言集锦》）
18，今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——（唐 王建《十五日夜望月寄杜郎中》）
19，悲歌可以当泣，远望可以当归。——（汉乐府民歌《悲歌》）
6.关于“家庭和睦”的古诗句有哪些
1、老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。——《江村》唐·杜甫
译文：老妻正在用纸画一张棋盘，小儿子敲打着针作一只鱼钩。
2、元日
宋代：王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
译文：爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，都把旧的桃符取下换上新的桃符。
3、游山西村
宋陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
译文：正值丰年，朴素的农家自酿腊酒，杀鸡宰猪殷勤待客，可别笑话那酒浆浑浊，酒香中溢出的农家热情早已使人心驰神往。
4、清平乐·村居
宋·辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
译文：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？
大儿锄豆溪东，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是无赖的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
5、归家
事业新灯火，桑麻旧里村。太平风俗美，不用闭柴门。
译文：我们一家人在新房子通宵达旦的畅欢，说着以前的农事，太平的乡村人们生活安逸和睦，晚上睡觉也不用关门。
7.形容“家的温馨”的诗句有哪些
《江村》唐代杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求？
翻译：清澈的江水曲折地绕村流过，长长的夏日里，村中的一切都显得幽雅。梁上的燕子自由自在地飞来飞去，水中的白鸥相亲相近，相伴相随。老妻正在用纸画一张棋盘，小儿子敲打着针作一只鱼钩。只要有老朋友给予一些钱米，我还有什么奢求呢？
赏析：唐代诗人杜甫创作的一首七言律诗。这首诗作于唐肃宗上元元年夏的成都，作者居住的草堂刚刚建成。作者便作此诗借景抒怀，表现了一种悠然自得的心情。首联描写环境，一个“抱”字用得精妙，生动地描绘出溪水紧紧围绕江村的情态。颔联写景物之幽：燕子自来自去，鸥鸟相亲相近，江村景色的幽静跃然纸上。颈联写人事之幽：老妻画棋盘，幼子弯针当作钓钩，各得其乐，也就引出了尾联中别无他求，心满意足的心境。全诗结构严谨，语言流畅，颇有生活情趣。
《问刘十九》唐代白居易
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无？
1.两处春光同日尽，居人思客客思家。--白居易《望驿台》
2.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。--纳兰性德《长相思》
3.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。--刘禹锡《乌衣巷》
4.我家柱石衰，忧来学丘祷。--李昂《题程修己竹障》
5.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。--岑参《逢入京使》
6.无端更渡桑干水，却望并州是故乡。——刘皂《旅次朔方》
7.何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。--刘禹锡 《秋风引》
8.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。--陆游《过故人庄》
9.田家无四邻，独坐一园春。——卢照邻《春晚山庄率题二首》
10.稚子牵衣问，归来何太迟？共谁争岁月，赢得鬓边丝？——杜牧《归家》
8.求形容家的诗
形容家的句子，关于家的名言，关于家的诗句，关于家的优美诗句。
1、两处春光同日尽，居人思客客思家。--白居易《望驿台》
5、远上寒山石径斜，白云深处有人家。--杜牧《山行》
7、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。--贺之章《回乡偶书》
8、一朝辞此地，四海遂为家。--李世民《过旧宅二首》
12、君自故乡来。应知故乡事。--王维《杂诗》
14、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。--纳兰性德《长相思》
16、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。--刘禹锡《乌衣巷》
17、我家柱石衰，忧来学丘祷。--李昂《题程修己竹障》
18、君自故乡来。应知故乡事。——王维《杂诗》
19、两处春光同日尽，居人思客客思家。——白居易《望驿台》
20、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——贺之章《回乡偶书》
21、两处春光同日尽，居人思客客思家。——白居易《望驿台》
22、一朝辞此地，四海遂为家。——李世民《过旧宅二首》
23、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——刘禹锡《乌衣巷》
E. 产后医生到家里家访应该问什么问题，产后医院三天吃什么
产妇在产后多多少少会出现身体不适的情况。有的产妇当出现身体不舒服时，会选择自己调理，有的产妇在出现身体不舒服时，就会询问医生，有时候，医生也可以去产妇的家里家访，来询问产妇的健康状况。医生应该问哪些问题呢?下面我为你解答。
产后医生到家里家访应该问什么问题
1、产后访视对象：居住在本市母亲与新生儿 2、产后访视时间：第一次家庭访视：产后7天或出院三天内;
第二次家庭访视：产后28~30天;有特殊情况应酌情增加访视次数或转医院转治。产后42天回医院检查 3、产后访问程序 ;
核对：医院访问人员每天应该对产妇分租衡唤娩日期、地址和联系电话转出转入：将产妇按住址分类，通过电话或网络转给责任单位;接受转入产妇按时到产家对产妇及新生儿进行两次家庭访视，有异常情况应酌情增访或监促其到医院就诊。督促母婴产后30天回分娩医院或地段注射第二针乙肝疫苗及体检;
督促产妇42天会分娩医院就检查，并将婴儿转至儿童保健系统访视人员每访视母婴一次，应收回一张产后访视卡，禁止访视一次收两张卡每次访视，应及时将访视情况详细记录在“产后访视随访记录表”上。
产后医院三天吃什么
产后促进伤口恢复的食物有鲈鱼、猪蹄、海带、木耳、乳鸽、西红柿、黑豆和蜂蜜等等。除了多吃一些富含胶原蛋白以及维生素的食物以促进伤口愈合外，还要注意保持伤口的卫生清洁，勤换药。
生化汤是一款可以促进子宫收缩，加快恶露排出的汤剂，产后可适当食用。下面我们就来说说生化汤制作方法。
材料：当归 、桃仁 各10-15克、川芎 6克、黑姜10克、甘草 3克、粳米 50-100克、红糖适量
做法：
1、先将上药煎煮，取汁去渣。
2、再同淘洗干净的粳米煮为稀粥。调入红糖即可。
用法：每日1-2次，温热服食。
疗效：活血散寒，祛瘀止血。适用于产后瘀阻腹痛，拒按，恶露不净，滞涩不畅，色黯有块，或见面色青白，四肢不温。
注意事项：气虚血少所致恶露不绝者忌用。顺产者连服七天，剖腹产者连服十四天，体制虚弱、恢复力差者可连服三周。一日六次，饭前空腹一两口慢慢喝下。
怀孕和哺乳会令女性钙质流失，缺钙将为女性带来腰痛、腿疼、骨质疏松等问题。所以产后补钙也是非常重要的。
1、鲫鱼豆腐汤
原料：鲫鱼 1条（约250g），豆腐400g，黄酒5g，葱花、姜片各3g，精盐2g，味精1g，食油30g
做法：豆腐切5cm厚的薄片，用盐沸水烫5分钟后沥干待用。鲫鱼 去鳞、肠杂，抹上酒，盐渍10分钟。锅放炉火上，放入食油，烧至5分钟，爆香姜片，拦稿将鱼两面煎黄，加水适量，用小火煮沸30分钟，放入豆腐片，调味后勾薄芡，并撒上葱花。
2、黑芝麻粥
材料：黑芝麻25克、大米适量
做法：将黑芝麻 捻碎、大米洗净、加水适量煮成粥。每日2、3次，或经常佐餐食用。
3、虾米粥
材料：虾米30克，粳米100克。
做法：粳米 如常法加水煮粥，粥煮至半熟时，加入洗净的虾米，米汤稠时即可食用。
功效：本粥营养丰富，含有蛋白质、脂肪、钙、磷、铁等多种营养素，中医认为，本粥补肾壮阳，益精通乳，产后乳母乳汁分泌不足者宜经常食用。
一般情况下，顺产当天产妇就会下奶，而剖腹产妇2-3天就会下奶。如果产妇没有乳腺堵塞的问题，可以给产妇饮用或食用以下的催乳食谱。
1、木瓜花生
用料：木瓜750克，花生150克，大枣5粒，片糖3/2块。
做法：木瓜去皮、去核、切块；
将木瓜、花生、大枣和8碗水放入煲内，放入片糖，待水滚后改用文火煲2小时即可饮用。
2、归芪鲫鱼
原料：鲫鱼1尾（半斤），当归10克，黄芪15克。
做法：将鲫鱼 洗净，去内脏和鱼鳞，与当归、黄芪同煮至熟即可。饮汤食鱼，每日服一剂。
功效：鲫鱼汤味美，营养丰富，可补阴血，通血脉，消积滞，通络下乳。加当归、黄芪益弊凯气养血，为民间常用的催乳方。
3、黄芪猪肝汤
原料：猪肝500克，黄芪60克，精盐少许
做法：将猪肝洗净；黄芪洗净切片，用纱布包好，砂锅加适量水，放入黄芪包、猪肝，共煮成汤，熟后去黄芪包，猪肝切片，加精盐少许调味，即可吃肝饮汤。
富含高蛋白的食物有各种肉类、蛋、豆类和牛奶。产后进行蛋白质补充时，要注意每天都要从不同种类的食物当中摄取蛋白质，各取所需。
1、花生猪肉末蒸蛋
原料：鸡蛋3个，猪肉50g。葱末、太白粉 各5g，酱油10g，精盐2g，味精0.5g，食油25g
做法：将鸡蛋打入碗内搅散，放入精盐、味精、清水（适量）搅匀，上笼蒸熟。选用三成肥、七成瘦的猪肉剁成末。锅放炉火上，放入食油烧热，放入肉末 ，炒至松散出油时，加入葱末、酱油、味精及水（适量），用太白粉用水调匀勾芡后，浇在蒸好的鸡蛋上面即成。
2、花生猪手汤
原料：猪蹄 、花生、盐、味精、料酒、姜片、葱段、各少许。
制作：将猪蹄 放火锅内，加水烧开，撇去浮沫，放入葱段、姜片、料酒，用小火连续煮2-3小时，直至汤汁呈乳白色，加盐、味精，搅匀即成。
3、黄焖勺鸡
原料：勺鸡2 只。精盐、酱油、甜面酱 、白糖 、味精、八角茴香 、淀粉、花椒油 、葱末、姜末、素油。
做法：将勺鸡去毛、内脏、脚爪洗净，放锅内煮半熟捞出洗净，剁成块。锅加油烧热，放入茴香炸一下捞出不要，放葱、姜煸锅，加甜面酱 ，放入鸡块、添汤盖盖，放火上火靠至肉烂汤浓时加味精，用湿淀粉勾芡，淋花椒油，出锅装盘即可。