暑期国学教育

A. 为什么让孩子参加国学夏令营会有什么收获

对于孩子 的要求不仅仅是知识的学习，能力的培养，志向的竖立，更是孩子专的本身素质道德的属提高，在孩子接受教育的同时，不能忘记中国五千来的传统文化，国学教育是更直接的让您的孩子素质的提高修养，选择高素质，就选择中国的文化之基——国学
收获：1、提升能力和创造素养：
不同的主题活动培养营员优秀的团队精神和健康的竞争意识，通过学习能力、创新意识、科技素养和人文素养的培养为孩子成为21世纪的栋梁之材打下坚实的基础。
2、课堂求知，课外健心
训练营的课程设计精彩，师资优良，同时辅以完善的野外拓展训练体系，激发孩子们的学习兴趣和学习潜能，培养创新意识和健康心理素质。详细信息可以搜索一下：“汇贤雅”国学

B. 暑期国学夏令营对孩子的成长帮助意义重大--来自汇贤雅

北京汇贤雅不错，是北京大学国家软实力研究院的合作机构，多年一直致力于青少年国学教育。汇贤雅根据多年教学经验总结了一整套教学模式，包含多种深受孩子喜爱的教学方法。汇贤雅国学有多年国学夏令营的开办经验，凭借强大的师资力量和优质的活动实施能力，已得到了家长与学生的高度评价。本次国学夏令营是汇贤雅国学精心开发，为提高青少年综合素质而设计。旨在通过国学学习和各类活动的开展，提高孩子综合素质，产生对传统文化的热爱、提升自己的各方面能力，为孩子成就更美好的人生打下坚实基础！

C. 暑假里应该让孩子读哪种暑期班国学班有意义吗

这个具体还复是要看你家孩子制喜欢什么或者哪方面不足。不过我个人建议，暑假就该让小朋友好好玩一玩，除非他特别有兴趣或者你觉得特别有意义，不然还是不要参加暑期班了。国学班还是挺有意义的，像我儿子语文比较好，但是学校学的语文他不感兴趣。。。。学国学能提起他学习语文的兴趣，其次国学本身就是我国文化的精萃，多学点相关的知识能提升孩子们的道德水平和价值观念，提高文化素养。
前两天刚带他去参加了一个叫“我陪孩子读经典”的暑期活动，是方太集团办的，免费参加。活动还是挺有趣的，教国学文化的，有教汉字的意思，还有武术等等，我儿子学的很开心。对了！家长和小孩还是一起穿汉服学的。。。。暑期应该会搞好几次这个活动的，你有兴趣可以去看下他们官网

D. 孔子礼仪文化学校国学暑期夏令营招生了，快报名啦~~

北京市老百姓国学会夏令营简介：
本项目为北京市老百姓国学会专门针对青少年的国学夏令营，通过在暑假期间开展集中学习《弟子规》、集体践行《弟子规》、集团拓展《弟子规》活动，来培养国学兴趣、培育国学情怀、培植国学根基，为青少年一生的成长奠基加油。本项目由北京市老百姓国学会自主研发、推广、实施。
一次参与，终身受益；10天时光，终身难忘。10天《弟子规》夏令营，100遍《弟子规》诵读，一生一世《弟子规》感恩受用不尽。敬请抓住机会，先报先得。

北京市老百姓国学会夏令营国学拓展内容：
1、基本行为规范：鞠躬、握手、打招呼、坐立行走…（真正的学习就是养成良好的习惯）
2、国学经典诵读（吟诵）：规范、技巧、展示、分享。内容有《弟子规》《论语》《古诗词》（母乳喂养好，国学经典好）
3、感恩教育：养生、放生…（感恩天地、感恩父母、感恩老师、感恩大家……）
4、团队：成员沟通交流及团队互助协作。（团结力量大，相亲相爱一家人）
5、自立能力训练：叠被、洗衣服、做饭、洗脚、自救…（自信自立自强不息……）
6、其他：国学故事会、国学小游戏、国学小剧本、国学影视观摩、国学演讲与口才、户外…（国学为青少年一生的成长奠基加油）
7、《弟子规》为主，辅以《论语》、《大学》、《孝经》、《中庸》、《道德经》、古诗词、《金刚经》等传统经典。
一次参与，终身受益；10天时光，终身难忘。10天《弟子规》夏令营，100遍《弟子规》诵读，一生一世《弟子规》感恩受用不尽。敬请抓住机会，先报先得。

北京市老百姓国学会夏令营时间及营期：
第一期 2011年7月3日——7月12日。
第二期 2011年7月14日——7月23日。
第三期 2011年7月25日——8月3日。
第四期 2011年8月5日——8月14日。
第五期 2011年8月16日——8月25日。】

E. 国学经典讲座心得

学习国学，让我们了解了中华优秀文化传统，丰富了知识，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素养。以下是我整理分享的关于的相关文章，欢迎阅读!!!!
篇一
一年一度暑期师德培训学习。昨天本人聆听我校校长组织全体老师学习国学经典的讲座，从我个人来说，有不少的收获和体会，现在外国人都学习我们的国学经典，创办了不少孔子学校。我们国人有什么理由不学 国学经典。学习国学经典：一：提高自身素养，为教育教学工作打好良好基础。我从国学与经典中学习到不少教育理念，可以学以致用。二：从国学经典中学到做人的道理，处世的哲学。

现代社会知识更新快，自己在学校里学到的知识太有限，根本赶不上时代的变化。要做好新时代的教师，能适应时代的需求，现代教师必须有活到老学到老的观念。而学习，应该海纳百川，应该博而精。新时代的知识技能固然要学。而我国古文化博大精深，更应该是学习的宝库，知识的海洋经典

一、学习国学可以提高自身素养

经典的力量能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野。“修身、养性齐家等等。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让自己知道自身的不足之处从而去完善。作为教师，我们除了在能力、知识方面外，还应注重自己的表率作用。 说到底就是"业务+人格"。尽管教师不是官，是教育人家，是学者，但是教师要想管理好学生，就要真正地为学校。家长学生办实事，善于听取来自各方面的不同意见和建议，集思广益。

二、学习国学可以提升班级及其他各方面的管理水平

“入则孝，出则弟”。孝敬父母，尊重兄长对的孩子来说是首先应该具备的品质。为此庆数，我学校老师应该经常组织了对学生进行爱雀差孝心、顷稿孝心教育的活动。包括听父母的话，尊敬父母和其他长辈，关心体贴父母，做力所能及的劳动，珍惜父母的劳动成果，热爱学习，与家人共同创造和谐快乐的生活。

学习了国学经典后，我认为还可以在我们的今后各项活动及班队课中，加入经典诵读，如《弟子规》《唐宋诗词》《三字经》等适合孩子诵读的经典;其次让我们的环境与经典对话，收集有关宣传资料、图片、布置校园的环境、氛围;利用传统节日对学生进行渗透教育。如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等，每个节日的由来、庆祝方式、利用海安古城风俗习惯等内容，让学生在接受传统文化知识的同时形成良好的行为习惯及个性品质。

古为今用，是我们学习古代文学的唯一目的。学习国学，让我们了解了中华优秀文化传统，丰富了知识，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素养。
篇二
今天听了陈大惠老师传统文化讲座的人们，感觉有一种“听君一席话，胜读十年书”的感慨。孔子的时代离我们很遥远，但他的思想却还在感动着今天的我们。当我们在浩瀚的知识海洋中不知道学什么的时候，孔子给我们指明了道路。那些善意的、真实的、重要的东西才值的我们学习。当现在的人们都习惯于浮躁时，他又告诉我们要自省。在我们教育者困惑于如何让学生主动地学习时，孔子提出的“知学者不如好学者，好学者不如乐学者”的观念为我们提供了理论基础。以前的教育者都是高高在上的，孔子却教育我们要不耻下问。

这就需要教育者放低姿态，抓住一切学习的机会，提高自己的文化修养。孔子门下弟子众多，孔子却能对不同的弟子施与不同的教育。因材施教的教育方法孔子时代就有了，而今天的我们还在为高考抹杀着学生的个性，不能不说是一种倒退。读书不是唯一的出路，而现实生活中却上演着读书就是一切的闹剧，君不见这几年高考状元的报道遍地都是，如果孔子回到今天的时代不知作何感想。孔子儒家思想的核心是仁爱之道，教育我们要对人恭敬，那样才会得到别人的尊敬。就这一点上看，今天我们的学生对老师、父母恭敬了吗?可能回答是否定的，这就需要我们教育者去探寻问题的根源。对人要诚信，这看似谁都懂的道理，在现实生活中却很难得，考试作弊屡见不鲜，甚至有老师帮忙作弊的，我们的教育者都丧失了诚信之心，那未来的教育还有没有出路呢。孔圣人的教育理念很高深，值得我们每一个教育者去学习。他的情怀很朴素，就在我们的生活中。

都说“小孝养父母身，中孝养父母心，大孝养父母志，至孝养父母慧”，我回报给陈大惠老师的，就是在生活中力行“弟子规”，按照弟子规的规范去履行生活中每一个细节，才不枉费他的辛劳!人非圣贤，孰能无过?!陈大惠老师说，一个人的一生不会不犯错误，关键是能把错误讲出来，如果你认为这个错误是阴暗的，藏在心里，那才是真的错误，你讲出来会是一个很好的例子，会让很多人受益，那这就不是错误，而是你的慈悲。现在我的脑子里盘旋最多的就是“厚德载物”和“德不配位”，那先从自己做起吧，做一个有道德的人。我要努力地孝顺父母，带动周围更多的人来参与到德与孝的学习中来。相信在不久的将来，会有更多的人主动地学习中国的传统文化。
篇三
今天在这里和大家一起学习探讨翟鸿燊教授《国学讲座》，下面是我学习《国学讲座》的心得体会。生活的快乐与否，完全取决于个人对人、事、物的看法如何。因为，生活是由思想支配的。如果我们都是欢乐的念头，我们就能欢乐;如果我们想的都是悲伤的事情，那我们肯定就会悲伤，

在现实生活中，有很多时候往往因为一句话使得自己跟他们的距离可远可近、可有可无。不论在日常生活或是工作场所，良好的沟通是人际关系的第一步，有了良好的沟通才有机会和我们身边的同事达成共识，与朋友礼尚往来，才能建立相互受益的互动关系，使生活工作相和-谐。翟鸿燊教授一开始就讲到“人际沟通，最忌讳一脸死相”。大家都知道，生活像一面镜子，你笑它也笑;你愤怒，那么它也愤怒。而在实际生活中，尤其是我们年轻人，平时我行我素惯了，只顾个人情绪，而忽略了周围人的感受，迁怒于别人，这样不仅耽误了自己的工作，还影响了大家工作的心情，破坏了同事之间的友谊。

要想你身边充满和-谐动听的声音，你首先要“学乐”，只有乐观者才能应付生活陷阱，掌握自己的命运。独乐乐不如众乐乐，学到了乐，你还要把快乐传递给身边的人，达到“群乐”，因为你是什么样的人，就会有什么样的事情发生在你身上，你给予别人快乐，你也就会快乐。

当一个人有爱心的时候，必有和气，有和气必有悦色，有悦色才有婉容，一笑万福来，所以请大家常常微笑吧。

如果你懂得思考，知道如何摆正自己的心态，那么即使你还没有成功，也是正走在通往成功的道路上。

在企业里，我们拥有了喜悦心，才能将自己的特长展现出来，并钻研学习，学得精就能够凭自己的思路创造出更好的道路，什么是人才?企业需要你变成什么样的人你就能转变成什么样，做到我是一块砖，哪里需要哪里搬，这才是真正的人才!所谓专业，那都是我们后天自己选择的。

既然不能改变风的方向，那我们就改变帆的方向，当我们不能创造环境的时候，就要选择环境。自己既然选择了这个企业，就说明这个企业好，因为你认为是最好的。既来之，则安之，我们在一个企业里，就不要拿着工资还埋怨企业，既然开不开心都要工作，那我们就要选择开开心心的工作，告诉自己：“我们是最棒的，最好的”!

最后送给青年朋友们一句话：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”!

F. 广州国学暑假班，广州国学夏令营暑期班，有没有比较好的。

一、前言
都希望孩子成龙成凤，
都希望孩子有所作为，
都说孩子是祖国的花朵，
都说孩子是祖国的未来······
无德、无为；无智、无果。
在这个充满竞争与诱惑的时代，
我们教给孩子们再多的知识和技能，
而不教给他们：孝、悌、忠、信、礼、仪、廉、耻，
他们将很容易成为家庭的叛逆者、毁家灭国的燎原之火！
无数的事实给我们敲响了警钟······
二、活动主题
章宇龙国学堂2012“为爱远航、海纳百川”夏令营

四、活动目的与意义
让孩子的品性至善若水，
让孩子的胸怀海纳百川；
让孩子的品格厚德载物，
让孩子的意志自强不息。
五、活动时间
少年儿童营：2012年8月17—20日
亲子体验营：2012年8月24—27日
六、活动地点
台山市上下川岛王府洲旅游区

七、活动日程
序：
上善若水，海纳百川，厚德载物，自强不息。