线上家访信息
聊的问题见下面：
了解孩子家庭基本情况，家庭成员信息。了解孩子在家学习复习情况，是否发现问题。了解孩子在家里的日常生活习惯表现，孩子心理状态。了解家长是否遇到棘手或难以解决的教育问题，交流孩子的教育观念。老师可提出相应建议或提醒家长相关教育、作息、习惯培养的经验。
线上家访，记得让孩子也要参与。通过与孩子的交流，增进师生距离，进一步了解孩子假期的生活学习状态。
② 桃城区一幼线上家访邀请函
尊敬的家长：
你好！随着疫情的不断发展，孩子们在家的时间逐渐延长，为了解孩子的身心状况及满足孩子的情感需要，我园决定从2020年4月9号开始，对我们小如埋朋友进行一次线上家访。
一、家访的目的
1、关注每一个幼儿，帮助幼儿全面发展健康成长。
2、家园携手解决幼儿存在的一些个性问题
3、增进教师和家长的沟通，增进彼此的了解和信任，形成教育合力。
二、家访的主要内容
1、介绍幼儿在家的身体旦橡灶健康状况
2、了解幼儿家庭活动和日常行为
3、了解幼儿在家的表现和存在的问题
4、了解幼儿的个性需求，倾听家长的意见和建议
5、解决家长育儿难题，为家长答疑解惑
三、家访的形式
请家长协助小朋友约见自己喜欢的老师,也可以约（1-2个）好朋友一起进行微信视频谈话。教师会模扮通过微信家访群视频，我们进行面对面隔空谈话交流，家访结束后，家长需要写家访反馈。
四、家访的时间：
由家长提前跟老师约定，每个(组)孩子大约20分钟，老师会在约定的时间，主动发起视频连线家长.
请您积极参与 全力支持！
③ 疫情期间线上家访内容
疫情期间线上家访内容：交流学生情况、指导育人方法、了解情绪状态、听取家长建议。
1、交流学生情况。全面了解学生的家庭环境、成长背景、在家表现、个人习惯和家长的教育理念、培养期待等影响学校教育的家庭因素，掌握孩子居家学习、锻炼、作息时间等情况，告知线上教学的总体要求和注意事项。
2、指导育人方法。了解家长困难困惑，指导家长育儿方法。结合学生特点，共同商议育人策略，帮助学生制定居家学习生活规划，宣传教育方针政策、教育改革发展趋势等。
3、了解情绪状态。及时了解学生居家学习期间的心理情绪变化情况，在相互理解尊重的前提下坦诚交流，对育儿理念存在明显偏差的家长提出合理性、针对性建议，引导其正确地开展家庭教育。缓解焦虑情绪，化解亲子矛盾。
4、听取家长建议。认真听取家长对学校、班级和老师的意见，以及线上教学的建议，及时反馈，合理吸纳，不断改进工作。
注意事项
1、在线上家访过程中要坚持尊重、真诚、务实的原则，增进双方的理解和沟通，了解学生家庭情况，缓解压力，促使学校与家长形成教育合力，发挥出家庭教育指导的良好效果。
2、每次家访应做好家访信息记录和整理，为今后有针对性地开展教育工作提供参考。
④ 线上家访
根据上级安排和要求，我们要利用假期对学生和家长进行双线家访，即线上和线下相结合。根据当前的疫情防控的形势，我采取了以线上为主、线下为辅的家访方式，实地家访了离学校比较近的几个学生，其余都采用线上的形式，了解学生居家生活和学习的情况。
昨天下午和今天上午，我利用两个半天的时间给每个学生家长打了一遍电话。语言上的沟通还是比单纯的文字交流效果要好一些，在电话中，我大致了解了一下每个学生做作业的情况，提醒家长督促好孩子保证线上答疑效果，利用好假期做好查缺补漏工作，管控好手机等等。交流内容多的，打电话时间10分钟多，一般的三四分钟就行了。家长们听到我的声音，大部分都感到很激动，我们都进行了愉快的交流。再次印证了这个道理：我们与家长的工作目标是一致的，只要注意方式方法，家校还是很容易形成教育合力的。
尽管家访的形式多种多样，但只要怀着一颗诚心去沟通交流，站在关心帮助孩子成长的角度，都会取得较好的效果。
⑤ 初中历史老师线上家访聊什么
孩子最近的情况和给家长的一些建议。
首先是家长打下招呼，做一下自我介绍，然后就是说一下孩子最近的情况，包括在学校的纪律，学习情况，同时也可以指出孩子的不足，以及给家长的一些建议，如何配合老师更好的去进行孩子的教育工作。
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⑦ 暑期线上家访老师聊什么
暑期线上家访是一种通过网络平台将教师与学生的家庭联系在一起的特殊的交流方式。教师和家长通过交流讨论了解学生的学习情况、家庭环境和兴趣爱好。以下是一些可能聊的话题：
1、学生学习情况：教师可以询问学生在过去的学年中的学习成绩、学习方法和学习目标。此外，还可以了解学生对不同学科的喜好和擅长领域，以更好地指导他们的学习。
2、兴趣爱好和课外活动：教师可以询问学生平时的兴趣爱好和课外活动，例如体育运动、音乐艺术、阅读习惯等。了解学生的兴趣爱好有助于教师提供更加个性化的教育和支持。
5、学生的目标和期望：教师可以与学生和家长一起讨论学生未来的目标和期望，例如大学规划、职业发展等。通过了解学生的目标，教师可以提供相关建议和指导，帮助学生实现他们的梦想。
6、此外，在家访中还可以相互了解双方的期望和需求，沟通关于学生学习进度、课程安排和教育方法等方面的问题。最重要的是，家访应该营造出一个开放、友好和互信的氛围，以促进双方的有效沟通和合作。
家访记录表家长建议怎么填写
填写家访记录表时，尽量简明扼要地记录信息，重点突出学生的特点、家庭情况和家长的建议。这样可以帮助老师对学生有更全面的了解，并为后续的教学和指导提供参考依据。同时，要保护学生和家长的隐私，确保记录的信息仅用于教育目的。
具体来说可以切入的方面有：学生情况、家庭背景、学业表现、家长建议和关注点、教育目标和计划等。
⑧ 幼儿园视频家访说什么
这次线上家访不同于以往的开学新生家访，老师和家长互相都熟悉，彼此大概有前期的了解基础。老师只需拿出平时的状态，正常和家长、孩子沟通交流即可。不要拿出完成工作的态度，以免生硬，显得不够亲切。预设问题参考◆疫情假期全家是否生活正常、顺利◆假期中是否与湖北武汉籍亲人、朋友接触口家里疫情防控工作是怎么做的消毒工具、口罩是否齐全◆父母一方有没有外出◆父母有没有参与一线防控应急工作◆孩子有没有其他过敏或旧疾复发等冒◆喜欢吃什么，在家对什么事感兴趣◆家长是否会跟孩子聊有关疫情的事情◆在家的作息时间是怎样的◆自理能力如何◆语言表达能力如何◆动作发展能力如何◆假期宅家性格是怎样的◆父母如何在家陪孩子◆家长有些需求●多用叙事性语言，少用专业术语在解答、解决家长的问题时，老师们尽量使用一些通俗易懂的表达，避免出现专业的术语和词汇，做到通俗，详细，具体。●注重个别沟通家长之间有着不同的教育观念与教育方法。这就要求我们在家访的沟通过程中，要去尽可能地了解家长并有针对性地进行沟通。
最好的方式不是询问家长，而是直接观察、与孩子交流。这次长假期，老师和孩子长时间不见面。相互一定都很想念对方。老师们此时可以适当就这次疫情问问孩子了解多少。参考提问◆询问是否了解为什么要延迟假期◆孩子是否知道新型冠状病毒◆询问孩子每天在家的生活内容及安排◆问问孩子是否期待回幼儿园，想念小伙伴个人建议可以每天分批2-3个孩子进行一个简短的视频沟通，让孩子通过视频给你讲讲她一天的生活安排，今天的小发现或者分享她的开心事儿等。有针对性地，接地气个性化地陪孩子聊天，给家长建议。