2015汕头师德演讲
1. 小学班主任思想政治工作总结
时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，不妨坐下来好好写写工作总结吧！但是却发现不知道该写些什么，以下是我收集整理的小学班主任思想政治工作总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学班主任思想政治工作总结1
时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如xxx等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫xx。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
小学班主任思想政治工作总结2
时间飞逝，转眼20xx年已接近尾声，回想一年的工作，有很多感触，现将一年来的思想工作总结如下：
一、师德方面：
积极准时参加党的组织生活，按时参加学校的升旗仪式，积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德，顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教。
二、教学方面：
上半年，文理分科后，我担任xx级分校8个班的历史教学工作。其中，为准备学业水平测试，6个理科班每周三节课。下半年担任分校两个文科班的历史教学工作。一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践。平时和张老师、孟老师通力合作，认真研究教材，积极参加听课、评课和集体备课，充分做到了备课充分，授课认真，反思及时，因而取得了良好的教学效果。在高一期末的学业水平测试中，分校历史基本全部过关；文科班的各项考试历史成绩均名列一二名；两个学期各开了研究课一节，受到组里老师好评；另外，本学期还承担了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务，代表附中参加了济南市历史年会。
三、教育方面：
本年度，我担任了xx级28班的班主任工作和值班工作。改正学生的不良习惯，养成和谐的班风与良好的学风，培养学生积极向上的信心和勇气，增强班级凝聚力，是我高一下学期的主要工作；简单来说就是“抓养成”。通过努力，学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现，组班以后历次年级统考，28班均稳居普通班第一位，我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。进入高二学年，部分学生新鲜感已过，学习上惰性意识抬头，这一学年也是学生心理最复杂的一个时期；鉴于此，一方面主要采取了主题班会、个别谈话等手段，让学生明确高二学年的基本任务与面临的压力，塑造学生的进取精神与责任意识，提高学生的主动性与自觉性，班级保持了良好的班风与学风，学生在原来的基础上稳步前进；另一方面，通过统一认识，建立了班级量化管理制度，实行班干部责任制，既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识，总体来看，本学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表现良好，在学校组织的体育节、12·9演讲等活动中均表现出了团结、积极的精神风貌。此外，工作中抱定“让每一个孩子成才”，加强与任课老师及家长的通力配合始终是我工作的基本原则。本学期，我还参加了在莱山一中进行的全国班主任培训，收益良多。
作为一名教师，不光要教书，还要育人。要走的路还很长，要学的东西还很多，做一名优秀的教师使自己的学生保持积极正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，努力求索。
小学班主任思想政治工作总结3
我名叫xx，19xx年12月出生于河北威县。年月经认定专业技术资格评审委员会评审通过，具备中学一级教师职务任职资格，至今周年，现申报政治学科中学高级教师资格。下面我将任中学一级教师职务资格以来的情况做一总结。
任现职以来，我拥护党的`教育方针，忠诚于党的教育事业，坚守岗位，立足本职，服从上级安排，认真完成各项任务。我始终遵循教师职业道德规范，遵纪守法，爱岗乐业，热爱学校，依法执教。
思想政治课是教给学生发现问题、分析问题和解决问题的方法的学科，这就是我对政治学科的理解。我尽可能以浅显易懂的语言向学生传递信息和知识，将枯燥的政治课本知识转化为生动的课堂语言，努力培养学生的逻辑思维能力和理性思维能力，因为我深知“授之以鱼，不如授之以渔”也。我深入浅出、活泼幽默的授课风格受到了学生的。任现职以来，我每学期任初三级四个班政治课，每周12节课，教学成绩十分突出，我所任教的班级连续五年保持了全县统考及中考平均分的第一名，合格率保持在80％以上，优秀率约为30％左右，受到了教育组的通报表扬。我所任教的学生有80%考上了威县一中；上百名同学考上衡水一中。还有不少学生已从师范学校毕业走进了威县教师行列，为我县的教育作出了相当大的贡献。
此外，我不断参加各级各类的教研活动。年11月和年11月参加学校组织的公开课评比，xx年3月、年4月以及年12月参加镇教办组织的优质课评比均获得一等奖。同时，我利用课余时间总结教学心得，所写论文发表在《xxx》上。并且在今年7月镇教育组组织的论文宣读会议上进行宣读，获得一致好评。通过听、评、讲、写、学，我的教学教研水平不断提高。由于表现突出，年起我任学校政史教研组组长，年起任初三年级组长。年月，我被镇教育办委任为镇政治学科带头人及政治中心教研组组长。在我的带领下，我镇政治教研组紧紧把握了教改方向，密切关注“新课程”发展动态，组织召开教学教研商讨会，如参加20xx年10月在陈店中学、20xx年10月在峡山中学举行的潮阳市优质观摩课，20xx年8月参加了汕头市教育局主办的“新课程通识”培训、20xx年5月潮阳实验学校“教学交流活动周”等活动，竭力提升我镇的教学教研水平。实践表明：我完全能胜任中学政治科的教学工作。
在承担政治教学同时，我一直担任初三级班主任。作为班主任，我的基本理念是：平等是基础，真诚为核心，关爱作桥梁。正因为我尊重了每位学生天赋的平等权，学生也尊重我，班主任工作便很容易开展了，所谓“亲其师、信其道”也。我在班主任工作中切实做到：加强学生思想品德教育，提高学生素质；加强纪律教育，实行目标管理；端正学生态度，努力提高学习效率；培养集体主义精神，优化班风学风……我更把“培优转差”作为中心任务，根据学生特点和实际出发，因材施教，既注重优秀生的培养，也注意中间状态学生的拔高，更狠抓后进生的转化教育。我采取新的班级管理模式，调动了学生的积极性，形成了良好的班风学风，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班级中涌现了如王贤玲、罗文权等一批汕头市三好学生，赵宪科、詹伟豪等一批汕头市优干；林扬生、张世亮、冯浩标等获得了“进步奖”；我所任班主任的班级，获得了“先进集体”、“文明班级”、“好人好事标兵班”等荣誉称号。正因如此，20xx年我获得校“优秀班主任”称号，20xx年、20xx年获得镇“优秀班主任”，20xx年获得镇“先进教育工”荣誉称号。
为提高自己的教育管理的理论水平，我不断归纳我班主任工作的心得体会，写了《没有不合格的学生》、《班级管理的核心爱与真诚》、《改进班级管理培养学生社会交往素质》等教育论文，获各方好评。
作为一名教了八年初三政治学科和做了八年班主任的教师，我从不吝啬自己的所得，总是主动与其他教师交流，畅谈教育教学的得与失。20xx年及20xx年9月，由镇教办组织我向分配到我镇新教师开设讲座《义务教育阶段德育的重要性》；20xx年5月在全镇班主任工作交流会上，我向青年班主任介绍我的管理经验。作为镇政治学科带头人和政治中心教研组组长，我每年至少向全镇政史教师开设一堂示范课；每学期不定期地组织举行各类教学教研活动，如政治教师基本功评比、中考备考活动、学习新课程标准、研究课改方向等等。20xx年及20xx年4月，由学校政教处和团支部组织（20xx年我开始任校团支部书记），我向初二年级学生及教师作了名为《踏好人生每一步》的讲座，为激励学生向学、矫正青年教师中存在的不良风气、稳定学校秩序起了重要作用。在我的指导下，我校赵晓珊、张毓珍、周芹华等青年教师在我镇性优质课评比中分别获得了二等奖和三等奖的优异成绩。我在尽到对青年教师传、帮、带职责的同时，也提高了自己的业务水平和业务能力。
任现职五年来，我站在教育战线最前沿，兢兢业业、尽职尽责，教学上积极进取，不断学习和充实自己；班主任工作中不断探索，走出了一条独特的新路，效果显著，得到了学生、家长、各级领导及同事的赞赏和认可。正是由于各方面表现突出，在20xx—20xx、20xx—20xx学年年度考核中被评定为“优秀”。我可以骄傲地说：我对我地教育教学水平的提高、人民群众素质的增强、思想的解放作出了自己贡献。作为一名外省籍教师，我已经和正在并将继续把我的青春年华、我的热血和汗水交付给这片热土，我期待着这片热土能有翻天覆地的变化，我愿意为她未来的巨变贡献我全部的力量！现在，我向上级申报中学政治一级教师职务任职资格，请上级审核我的报告！
小学班主任思想政治工作总结4
我是一名初中化学教师，参加工作已历十四个春秋。自走上教育岗位以来，我十分重视并努力提高自身的政治思想水平。现总结如下：
一、积极参加政治学习，努力提高政治素质。
我在工作中不断深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；学习教育法规、教育行政部门的相关文件，学习的方式为个人学习与集中学习相结合。通过政治学习，思想素质不断提高，持有坚定的政治立场，和党中央保持着高度的一致，坚信党的领导，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我工作。
二、严守师德规范，为人师表，以身垂范。
对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，指导教育教学工作。在班主任工作及化学教学中面向全体学生，牢记“一切为了孩子，为了孩子的一切”服务宗旨，努力培养学生的整体素质。在教育教学工作中关爱学生，无歧视体罚和变相体罚学生的行为；时时谨记“身正为范，学高为师”，注意做到为人师表，以身垂范，影响和教育学生。所有这些得到了广大师生的的充分肯定。
三、热爱教育，敬业爱岗。
我自参加工作以来，十几年如一日，辛勤战斗在教书育人的岗位上，不迟到、不早退，心中只有一个信念：努力工作，教书育人，桃李满天下。特别是在每年下学期，中考前的关键时间，更是超常规、超负荷的工作，一门心思投入到教育教学工作中，希望多出成绩，出好成绩。
四、积极进行教学研究，努力提高教学水平。
在多年教学生涯中，我深深地领悟到：身居科技竞争、知识爆炸的时代，要能把握时代导向，紧跟时代脉搏，做到教育观念、教育方法、知识层次的不断更新，就得积极进取，与时俱进，我认真学习《化学新课程研究》、《中学化学教学》等业务书刊，把握现代教育理念，捕捉教改信息，探究符合实际的教学路子。同时走出校门到市里和周边学校参加听课研讨等教研活动，积极汲取先进教师优秀教师的好的教学经验。
为了切实提高自身的综合水平，我还积极参加中小学教师第一轮、第二轮继续教，并且所有科目全部合格。在教学中，积极探索适合本校实情的教学路子，积极撰写教研论文，所撰写的教学设计《燃烧与灭火》，论文《谈信息时代化学课堂教学设计》、《中学化学教学如何加强学生思想政治教育》、《化学教学中如何培养学生的实验能力》、《化学教学评价与改革》和化学说课比赛等分获省、市、区级奖项，区、镇级公开课每学期至少举办一次。通过学习、培训，在提高自身业务素质、教学水平方面都有了长足的进步。
五、业务工作积极努力。
1、注重对学生的思想教育，寓思想教育于教学之中，培养学生追求科学的精神，培养辩证唯物主义观点并对学生进行爱国主义教育，激发学生的民族自豪感和自信心。
2、在教学中认真示范、严格训练，培养学生的科学习惯和科学品质。在实验中培养学生的创新思维，把学生引入科学探索的情景中，让其探索新知成为发现者、创造者，从而感受到成功的愉悦，激发对化学课的兴趣，寓教于乐。又指导学生办化学小报、化学园地、社会调查，从而拓展领域，开阔视野，发展特长，培养了综合能力。
由于本人的不断积极努力地工作，取得了一定的成绩。20xx年2月作为化学科优秀教师，被杜集区教育局推荐为安徽省中小学学科优秀教师，进入安徽省中小学学科优秀教师信息库。
综上所述，我自己在工作中，严谨认真，积极勤恳，为教育事业做出了应有的贡献。回顾过去，展望未来，在未来的工作中我将再接再厉，更加努力，回报于党和人民。
小学班主任思想政治工作总结5
一转眼，一个学期快过去了。在这个学年中，我认认真真教学、踏踏实实工作，下面将这一年中的工作情况总结如下。
一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：服从学校的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作：
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、出勤方面：
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
四、主要成绩：
在这一学年里，我班学生在省级刊物上发表作文3篇，讲故事比赛中获得一等奖，在校运动会中也取得了团体一等奖和道德风尚奖的成绩。在本学期期末调研中语文合格率为96.3%，优秀率为62.7%，位列同轨班级第二名。撰写三篇论文在省级刊物发表，10多篇稿件被报刊录用，德育工作活动案例《唤醒亲情、感恩父母、真爱永存》获得市级一等奖，《少年王勃》教学设计获得省蓝天杯三等奖，论文《兴趣、乐趣、童趣点亮农村孩子习作七彩灯》获得市级二等奖，案例《漫步童话林》获得市级优秀奖，在市绿色家庭评选中被评为绿色家庭。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。
九、努力方向：
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。
2. 我想请问下，汕头澄海实验中学的学校怎么样班级什么的怎么在几楼宿舍怎么样学校老师严格吗
澄海实验学校创办于1998年8月，是澄海区教育局直属学校。学校现占地面积54612平方米，建筑面积36657平方米，共有42个教学班，在校学生2358人。现有教职员工165人，专任教师146人，其中高级职称教师45人，中级职称教师88人。 学校一贯重视师资队伍建设，不断加强师德规范和校本培训力度，一批批教师脱颖而出，在各级各类教学基本功竞赛、优秀论文、课例等评比中荣获佳绩，拥有一批区级以上骨干教师及优秀学科带头人。目前，学校已组建了一个严谨、务实、团结、奋进的坚强领导班子，锤炼出一支追求“爱”与“奉献”的师德优良、业务精良的教师队伍。教师们在工作中安教、乐教、善教，勤业奉献，团结协作，爱生如子，为学校的持续发展奠定了坚实的基础。 学校坚持“严、全、特、勤、实”的校训要求，追求“以养成教育为奠基石，以兴趣特长为突破口，以课堂教学为主渠道”的全面实施素质教育的办学理念。在养成教育中树立德育为首、队伍为先、学生为本的思想，建立健全养成教育常规制度和评比制度，注重美的熏陶，注意强化训练，组织学生经常性参加社会实践活动，力求家长支持配合。通过全面实施素质教育，使养成教育由他律逐步升华为自律，已卓见成效。学校的兴趣特长教育已形成面向全体学生，全员参与，开设了舞蹈、声乐、民乐、管乐、美术、书法、武术、田径、篮球、演讲与口才、英语听说训练、数学奥赛、潮汕文化、寻找历史、身边的生物、关心家园等30多个课外兴趣特长班，植根于潮汕传统文化，形成自己的风格和乡土特色，并作为必修的校本课程列入课表，编写校本教材，保证训练的连续性和实效性，成绩斐然，特色鲜明。学校狠抓教学常规管理，坚持以现代先进教育理论为指导，以优化课堂教学为主攻方向，确立一个目标，即“省时、启智、轻负、高效”，抓住两个重点，即培养学生的创新精神和实践能力，实施科研兴校战略，取得显著成效。 春华秋实。澄海实验学校在办学中坚持走实验之路，取得硕果累累。师生参加各级各类竞赛均取得优异成绩，学校集体和师生个人获区县级以上各种荣誉、奖励达3278项，中考成绩连年名列全市前茅。学校被评为全国特色学校、广东省一级学校、广东省安全文明校园、广东省现代教育技术实验学校、广东省依法治校示范性学校、广东省体育特色学校、广东省冬季体育锻炼先进单位、汕头市文明单位、汕头市德育先进集体、汕头市课程改革先进集体、汕头市健康教育示范性学校、汕头市课间操先进单位、汕头市田径、武术传统项目学校等，取得了显著的办学业绩。学校创办以来，取得了显著的办学业绩，显示出强劲的实力和持续后劲。学校将继续坚持以科学发展观统领工作全局，坚持“依法治校、德育立校、科研兴校、质量强校”的发展战略，坚定不移地优化校园文化、学校管理，突出办学特色，加强师资队伍建设，促进学校和谐、持续发展，努力打造名校品牌，继续发挥名校的示范作用、窗口作用和辐射作用，力争为教育事业的发展和培养高素质优秀人才作出更大的贡献。
3. 华南师大粤东实验学校的学校大事记
2011年
1、5月11日，该校与华南师范大学签订联合办学协议，学校正式更名为“华南师大粤东实验学校”。
2、7月14日—16日，华南师大粤东实验学校专家顾问团一行8人来校，连续三天集中研讨该校发展大计。
3、8月12日—14日，华南师范大学以及华南师范大学附属中学部分领导和专家亲临该校，对该校教师进行专业培训。
4、8月16日—24日，学校安排部分行政和年级组长到华南师范大学附属中学参观学习。
5、8月25日—26日，学校邀请广州专家对全校教师进行课件制作和“交互式液晶触摸屏”教学设备使用的培训。
6、8月27日学校召开秋季开学工作会议。随后进行了为期两天的教职工岗前培训。
7、8月29日—9月3日按照《学生入学教育方案》，各学部开展了为期一周的学生入学教育。
8、9月8日学校隆重举行开学典礼暨优秀学生表彰大会。华南师范大学麦志强教授被聘为学校校长并莅临讲话。董事会斥资15.8万元对品学兼优学生进行奖励。
9、9月15日开始各学部陆续推出新教师汇报课。
10、9月15日—24日，高中部开展早读、夜修示范观摩活动，着手规范早读和夜修。
11、9月14日、21日，学校分别召开教学工作会议和德育工作会议，专题研究教育教学问题。
12、9月29日下午，全校师生举行教学区应急安全疏散演习。
13、9月30日下午、10月15日下午学校分别召开高三、初三毕业班备考工作研讨会。
14、9月30日—10月6日，在学生中开展国庆征文比赛活动。
15、10月7日—9日，全校举行第一次月考。
16、10月10日，学校印发《导师关爱工作方案》，全面启动导师关爱工作。
17、10月12日开始，高中部教师“课堂教学达标创优”活动全面展开。
18、10月17日，高中部教师论坛（第一期）正式开讲。
19、10月18日、10月25日，高中部、初中部新一届学生会分别通过竞选产生。
20、10月23日晚上，高中部在学校阶梯教室召开高三年级学生备考动员大会。
21、10月24日开始，两周一次的“文明班级”评比活动持续进行。
22、11月3日—5日，学校举行期中考试。
23、11月8日中午，学校召开新教师座谈会。
24、11月12日下午，学校全面开展教学常规检查。
25、11月18日晚上，各学部分别在各班开展学情教情问卷调查。
26、11月21日早上，高中部在学校升旗广场隆重举行期中总结表彰大会。
27、11月26日早上，高中部在高二（6）班举行“英语文化餐”现场观摩活动。
28、11月27日晚上，高中部在高二（8）班举行主题班会现场观摩活动。
29、12月3日、17日，学校分别举行教师技能大赛暨板书设计和说课（含课件制作）比赛。
30、12月3日—4日，该校学生代表队参加揭东县第四届学生运动会暨第三届校园文化艺术节。
31、12月7日—9日，全校举行第二次月考。
32、12月10日，全校教师赴华师附中参加“同课异构”教学观摩以及“华附在线”高考备考交流活动。
33、12月13日，华南师范大学吴颖民校长、麦志强教授考察该校指导工作。
34、12月18日晚上，高中部在高二（5）班举行班容班貌现场观摩活动。
35、12月20日、21日，揭东县初、高中部分学科听评课活动在该校顺利举行。
36、12月24日，汕头四中学校领导、老师到该校进行听评课交流活动。
37、12月26至31日，学校举行家长开放周活动。
2012年
38、1月17日上午，华师附中副校长为全校教职工作题为“创新教育理念，培养创新人才”的讲座。下午召开学校学期工作总结暨表彰大会；会后华师副校长作重要讲话。
39、1月29日，召开行政会，部署新学期开学初工作。
40、1月30日，召开全校教职工大会。
41、1月31日，召开九年、高三级备考会议。
42、2月1日，新学期正式开学上课。
43、2月2日下午，学校邀请校友为九年级学生作励志教育讲座。
44、2月4日上午，学校举行开学典礼暨表彰大会。
45、2月10日，召开学校德育、教学、后勤工作会议，协调新学年的各项工作。
46、2月21日上午，学校举行落成庆典活动。
47、2月23日，学校通过县教育局年检。
48、3月10、11日，高考英语听说考试。
49、3月15、16日，学校举行第一次月考。
50、3月23日，学校通过市教育局年检。
51、3月23、24日，全市一模考试。
52、3月25日，学校举行高二级数学、英语科，八年级语文、数学科同课异构教学教研活动。
53、3月26日，华附教育专家莅校指导高三级高考备考工作。
54、3月29日，揭阳电视台到学校进行采访报道。
55、4月3、4、5日，揭阳电视台综合频首[《揭阳新闻》栏目每晚8时播出学校系列报道：第一篇《联合办学创名校》，第二篇《特色教学肓英才》，第三篇《优化管理树形象》。
56、4月7日上午，深圳再东文化传播有限公司在该校艺体中心举行以“学会感恩，‘成就精彩人生’为主题的学生感恩教育活动。
57、4月7日下午，学校在教师会议室举行“师德师风建设”演讲比赛。
58、4月14日上午，县文联部分书法家到学校进行书法交流活动。
59、4月16日，华附李书记等一行4人到该校指导高考备考工作。
60、4月25日，学校组织部分教师到全县中学，初级中学做高一级招生宣传工作。
61、4月28日，学校组织部分教师到渔湖、东山、榕城各中小学做招生宣传工作。
62、4月29—5月1日，学校到华附进行新教师招聘工作。
63、5月4日，学校举行首届校园文化艺术节，团员宣誓仪式。录制“华实的一天”。
4. 杨崇媛是谁
杨崇媛，生于古称溪州的湖南省湘西永顺县，土家族，中共党员，中学高级教师、特级教师，中国企事业普通教育研究会会员，中国创造学会会员，汕头市第八次党代会代表、第十一届人大代表，现任汕头市澄海实验学校校长兼党总支书记。
杨崇媛从教31年来，从溪州大山到潮汕平原韩江河畔，杨崇媛情系教育，情系学校，情系师生，无私奉献，痴心不改。她曾先后被评为全国中小学德育先进工作者、部级劳模、全国教育系统“巾帼建功”标兵、全国师德先进个人、第二届中国十大女杰提名奖、徐特立教育奖、2005年广东省五一劳动奖章、汕头市优秀校长、汕头市劳动模范、汕头市优秀拔尖人才、汕头市名校长。她是一位名闻遐迩的“新闻人物”。《了望》杂志、《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《文汇报》、《当代》等媒体报道过她的事迹，称她为“妈妈教师”、“猛洞河畔的启明星”、“跨世纪的女校长”等。中央电视台还以她为原型拍摄过《猛洞河》上下集电视剧。北京京剧院以他为原型上演了题为《黄荆树》的京剧，湖南电视台还录制了《杨校长》、《爱的奉献》等专题片讴歌她奉献、育人、创业的精神。2002年，《广东教育》记者在该刊以《澄海的骄傲》为题，《汕头特区晚报》记者在该报以《满目桃李映春晖》为题，对她领导的澄海实验学校全面实施素质教育的办学特色予以热情洋溢的推介。2004年，《汕头日报》、《汕头特区晚报》对她五年办出“省一级”学校给予了肯定报道。2005年5月，《汕头都市报》记者以《湘西女校长来汕头续写传奇》为题，讲述了她来汕的创业故事是 “汕头精神”中“海纳百川”最好的注解。
杨崇媛，一位富有传奇色彩的女校长。早在担任湖南永顺县民族实验学校校长时，她就曾以一个校名和县教育局拨给的2000元开办费起步，仅六年时间，便创办出一所“在湘西自治州有示范性，在湖南省有发言权，在全国有影响” 的素质教育示范学校。正是这个奇迹吸引了澄海市教育局领导，在他们几进湖南“三顾茅庐”的真诚感召下，1998年8月，杨崇媛终于走出了湘西大山，来到潮汕平原，在澄海迎接新的挑战，开始人生的第二次创业——创办汕头市澄海实验学校。
办学之初，杨崇媛便把自己在永顺实施素质教育的办学经验、思想整理升华，响亮提出了“以养成教育为奠基石，以兴趣特长为突破口，以课堂教学为主渠道”的办学理念，倡导“严、全、特、勤、实”的校训要求，面对重重困难，她坚定不移，决不动摇。学校首届招生只有378名。当时，学校周围满是积水和杂草，十分荒凉，学校内只有半幢5层的教学楼和一幢学生宿舍楼，不少家长目睹此景后，对学校前途抱怀疑态度，有的报了名又退了。但杨崇媛既没有气馁，也没有退却，她以拓荒者的胆魄和意志，顶烈日冒酷暑，艰苦奋斗，以校为家，带领学校领导班子和全体教职员工同心协力，不知疲倦地开垦着新的校园，那些日子，每天晚上杨校长宿舍的灯常常是彻夜不熄……
一分耕耘，一分收获。不到六年，这所新办学校从硬件到软件就发生了引人注目的变化。学生数从办学初的378人增至目前的4180人，教师由原来的38人增至现在的215人，学校占地面积经“四次征地”、“四次规划”、“四次基建”，从20010平方米扩大到72129平方米，校园建筑面积从4400平方米猛增至46497平方米，现代化教育教学设备设施全而标准,且拥有在粤东地区堪称一流的塑胶跑道田径场、艺体馆、天文台、地理室、历史室、电脑室、生物园等，由于创新办学体制，学校创办以来，在财政不拨款的情况下，累计为国家增资9000多万。学校周边的房地产迅猛增值，由原来的700多一平方无人问津，到现在1600——2000多一平方供不应求，周边的地皮也被房地产商抢购一空，原本处处杂草的土地上，幢幢商品房平地而起，澄海新区焕然一新，开发商卖房的优势，打出的第一条：“可就读澄海实验学校小学部”都不径相同。买房的户主的心声也大致一样：我们以能将孩子送进实验学校就读为荣，只要孩子能进学校读书，我们宁愿先交定金。土地卖出去了，房子卖出去了，由于有了实验学校，才带动了一方繁华，从某种意义上说也促进了澄海经济的发展。这所学校之所以具有这么大的吸引力，关键之处还是杨崇媛的办学理念在真正造就着一代新人。
人们常说习惯成自然，这是日积月累养成的结果。办学以来，学校把规范的养成教育放在首要位置来抓，杨崇媛根据澄海社会、家庭、学生本人的实际情况，在开学伊始就把养成教育的内容概括成守时作息、朴素节俭、讲究卫生、文明大方、礼貌谦让、遵纪守法、生活自理、坚持锻炼，一共8条32字，写进学校管理制度。为了让养成教育深入人心，杨崇媛明确指出一要注重科学依据，做到“三个坚持”，即坚持“遵循一条规律，明确一个道理，依据一个原则。”二要彰显人本精神，突出“四种指导”，包括知行统一的指导，开展活动中的指导，老生对新生的指导，对“失范”者矫正的指导。三要建设班主任、值日生、内宿指导员三支队伍，落实育人管理。四要构建育人网络，重视优化校园环境配合，注意心理疏导配合，促使家长配合，开展社会实践配合，加上自我评价、自我完善配合，促进学生素质的全面发展，促进良好校风的形成。她率先垂范，不管大会、小会她总第一个到场，每天清晨亲自带领师生们环学校四周长跑，从不间断，在她的精心培育下，规范的养成教育改变了许多学生“衣来伸手，饭来张口”的惰性陋习，克服了讲攀比，慕虚荣等不良心态，不仅学会做人、学会求知、学会劳动，而且学会生活、学会健体、学会审美，养成了自理能力、组织能力和办事能力，培养了良好的学习习惯。有个小欧同学，仗着父母是服装厂的大款，又是家里唯一的男孩，每天由父亲开着小车接送，从出生到小学毕业竟连衣裤都不会穿，更不知饭菜是怎么弄熟的，是地地道道新时代的贾宝玉。有一天父亲去汕头进布料忘记按时接他回家，眼看放学回家的同学一个个都走完了，校门口留下他一人。父亲突然想起忘了接儿子，便打电话叫自家厂里工人去学校接他。这位工人踩着自行车气喘嘘嘘的来到学校，小欧大声埋怨这位工人：“我家几辆小车你不开，你踩着这玩艺儿来接我，我能坐吗？滚远点……”这位工人气的直咬牙，但又不敢得罪小主人，端老板的碗服人管嘛。其实，他不会开小车，只会“开”自行车，有什么办法呢？这位工人满含委屈的热泪走了。面对这样的学生，杨校长想尽一切办法，让他的班主任象教3岁幼儿一样从穿衣直到吃饭、洗澡……样样教他从头学起，晚上还要给他盖被子。在杨校长和老师的耐心教育下，在周围良好环境的影响下，他初步意识到自我劳动的重要性，衣服学会洗了，吃饭也不挑剔了，由一个靠别人照顾12年的孩子转变成会照顾别人的孩子了。由于他的感情发生了根本性的变化，写出作文也充满了真情实感，老师把他的作文作为范文念给全班同学听，大大激发了小欧求知的自信心，学习成绩稳步提高。据他妈妈后来回忆说，有次回家，看见妈妈睡在床上，便关切地问妈妈是否吃饭了，妈妈告诉他还没吃饭时，小欧亲自下厨给妈妈打了一碗荷包蛋，又煮了一碗热气腾腾的面条请妈妈来吃，妈妈端起儿子有生以来第一次做好的面条津津有味地吃着，味道虽然有点咸，但妈妈觉得比吃山珍海味还要好吃的多，顿时流出了热泪。小欧给妈妈擦着泪水问：“妈妈，我做的不好吃吗？”妈妈忙摇头直说好吃、好吃。小欧又问妈妈为什么哭呢？妈妈告诉小欧说是高兴的眼泪。他还对妈妈说：“我们同学个个都会做事，我看见厨房阿姨、叔叔煮饭、煮菜我就学会了。”他还告诉妈妈家里人能吃多少就煮多少，不能象以前那样煮太多，吃不完就倒掉，浪费是很不好的。妈妈激动地把儿子搂在怀里，热泪滴在启瑞的脸上。据说小欧还找到以前接他被自己骂了一顿的工人叔叔道歉，请他原谅自己那时的不懂事，这位工人为此也感慨万千。还有一个小黄学生星期天去汕头办事，同车旅客要把果皮纸屑往车外扔，她马上制止说：“我们学校老师教我们，要注意保护环境，外出时垃圾要用袋子装起来扔进垃圾箱里去。叔叔阿姨如果你们忘了带袋子，我这里有一个送给你们。”这一举动令同车的大人十分感动和无地自容。据问卷调查，对孩子的行为表现，家长的满意率高达98%。在杨崇媛的日记中，有一段这样的文字：“学生的心灵犹如一块奇异的土地，当你播下思想的种子，就会有行为的收获；当你播下行为的种子，就会有道德的收获；当你播下道德的种子，就会有命运的收获。” 杨崇媛和她的同事们已经做到了。
任何一个人的成才，都需要寻求最佳突破口。对于学生来说，当他们的兴趣特长得到充分发挥和展示之后，就产生“内化”、“迁移”效应，其它方面也会“水涨船高”。杨崇媛找准了以兴趣特长为突破口，努力去发现学生的天赋和才能，发挥学生智力的创造性劳动，不断强化兴趣特长教育计划，为造就新世纪高素质的人才打下了坚实的基础。学校已经开设了舞蹈、声乐、管乐、民乐、美术、书法、武术、篮球、演讲与口才、英语听说训练、数学奥赛、潮汕文化、寻找历史、身边的生物、关心家园等30多个课外兴趣特长班。全校100%的学生都参加了一门以上的兴趣特长活动。为保证特长课程学时，杨崇媛“标新立异”，她在学校总课程表上设置了“兴趣特长”这门特殊的课程。缺教师，调！她从各地“挖”人，专兼结合，组成了一支几十人的兴趣特长课教师队伍，这些老师个个身怀绝技，有不少人曾在省级或国家级竞赛中获奖；缺教材，编！她和老师们一起编写了《铜管乐基础训练》、《舞蹈基本训练》、《青少年合唱训练》、《少儿萧笛基础训练》、《水墨童趣》、《趣味版画》、《美术系统训练》、《怎样写好隶书》、《书法楷书训练》。《武术入门》、《田径》、《澄海——我的家乡》、《爱我潮汕》等20多门集知识性、趣味性、实用性于一体的兴趣特长课校本教材。缺场地，建！她号召老师们艰苦创业，用节约出来的钱建场地，目前学校各种兴趣活动室与正常教学教室之比为1.6：1；缺时间，挤！她要求老师提高课堂效益，不布置课外作业。学校每天安排早上6：25至7：10，下午4：25至5：10为兴趣特长课时间。通过这样，学生进入了一个个新奇美妙的世界，感受到校园的多彩，体验到创造的艰辛、成功的喜悦。即使原来文化课成绩差的学生，通过兴趣特长的培养，认识到自我的一技之长和聪明才智的潜能，增强学好文化知识的信心，提高课堂学习质量，各科成绩得到迅速提高。曾获全国初二英语竞赛特等奖的黄荣妍同学既是学习尖子，又是学校铜管乐队的长号高手，获得一等奖的王晓珊同学还是校学生广播站站长和校业余摄影组成员，今年以高分考取汕头市金山中学的陈婉琳同学既是声乐特长班的学生又曾多次被邀主持区性大型演出。实践证明：杨崇媛提出的“以兴趣特长为突破口”已明显促进课堂教学质量的提高，这是实验学校有别于普通学校的又一特色，且具有极其深远的意义。目前学校承担的全国农村学校艺术教育实验三级课题“艺术兴趣活动规范化教学实验”课题经过四年的研究实践，正处于结题阶段，得到莅校考察的出席全国农村艺术教育研讨会的专家、领导们的好评。
课堂教学是学校传授文化知识的手段，是提高教育质量的主要渠道。杨崇媛带领全校教师致力于课堂教学主渠道的改革。她千方百计通过各种途径更新老师的教育观念，给予这支新生军新型“装备”。她要求教师必须由以往的经验型向科研型转变，以“省时、启智、轻负、高效”作为教学目标，大胆改革课堂教学，真正明确素质教育是用教育手段在生活层面、心理层面和社会文化层面上对人的素质的形成、发展给予积极影响，是以培养能力，发展个性为目的的基础教育。杨崇媛还提出“把主动权交给学生”的口号，让学生作为课堂的主体，提倡老师大胆采用“启发式”、“讨论式”的教学方法。每授新课之前，教师针对性的布置预习。上课时根据预习的结果让学生讨论，大大调动了学生学习的兴趣，课堂呈现出一派生动活泼的局面。通过学生主体思维的求知，加上教师高度概括总结，课堂及时消化，学生的文化知识水平迅速提高、培优转差成效显著。2002年秋季，当全省还有很多地区不知道新课程改革为何物时，澄海实验学校几乎是在一夜之间就接到了澄海区教育局将其确定为省级新课程实验区级监测点学校的任务。凭着一腔斗志，面对巨大的压力，2002年9月1日开学这天，杨崇媛在全校师生动员大会上发出了掷地有声的号召：“让我们与新课程同成长！”从此拉开了该校实践新课程改革实验的帷幕。三年来，依据新课程标准规定的“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的全新教学目标，坚持做好三件事。一是强化内部管理和要求，逐渐形成了各教研组每周举行一场专题学习研讨会的制度。二是向社会、家庭作宣传活动，及时把课改的理念、方法和推进过程向家长作介绍，把学校对学生的要求意见传达到各个家庭中。三是及时反馈学生的学习动向，向家长了解学生在校外的学习活动情况。许多家长在老师的引导下，从原来一刀切反对孩子上网到积极支持他们通过网络搜集学习资料，有效提高了学习效率。从“教得好”转向“学得好”，新课改的终极目标是要让学生学会学习。没有操作模仿的样式，他们就依靠校本教研，遵循教学反思，同伴帮助和专业引领的校本教研规律，请进来、走出去、自己创。杨崇媛亲自向老师们开设了《在实践中不断提高、完善自我素质》和《优化教学过程必须坚持六项原则》等讲座。同时开展教学教研活动，一方面大胆先行在语文、数学、英语三个学科中推出校性、区性公开课，征集评价意见。一方面向学生发出教学反馈调查表，了解学生的愿望和意见；一方面组织学生、老师召开教学恳谈会，逐渐使课堂教学从“乱”向“治”转化。如英语、语文科课前5分钟口语训练，数学、物理课后5分钟心得交流，历史、生物、地理课后5分钟知识延伸活动，大大提高了学生的综合能力。曾有一名学生，每天晚上按学校要求养成了早睡早起的习惯。他父亲每晚回家时都发现孩子早已上床熟睡了，觉得很奇怪。因为孩子过去在别的学校读书时，晚上常常做功课到深夜，有时甚至趴在桌上就睡着了……因此这位父亲怀着不可名状的心理，跑去学校质问杨校长。杨校长笑着找来那名学生各科的作业本。看到儿子的作业写得干干净净、整整齐齐，各门成绩皆为优秀，学习比以前大有长进时，孩子的父亲这才感觉刚才不该对杨校长发脾气，带着歉意的微笑离开了校长室。
杨崇媛不仅治校有方，而且自身教育科研能力强， 2002年8月，她参加广东省电教馆组织的教学软件开发，并担任九年义务教育（人教版）小学《数学》教学投影片主编工作。1995年12月，她主持的“注重个性发展，全面提高素质”的教改实验课题荣获湖南省教改成果三等奖。2003年10月14日由她主持的“小学语文考试改革”汕头市立项课题通过了专家组鉴定正式结题，并于2003年9月荣获广东省第四届普通教育教学成果二等奖，于2004年12月荣获广东省教育创新成果三等奖，该课题走在目前课程改革的前沿，被区教研室认为具有很高的推广价值，并在新学年《教研工作意见》中要求全区中、小学语文等学科要借鉴该课题的研究成果，开展有关研究，构建学科教学评价体系的基本框架。由她主持的部级课题“基础教育（小学）英语教学评价实验正处研究阶段。2005年4月由她主持的“以养成教育为基石构建全员全过程全方位加强学生思想道德教育工作机制研究”课题，被确定为广东省基础教育课程改革加强思想道德教育实验研究项目。她撰写的多篇教育教学科研论文刊载在《广东教育》、《湖南教育》等杂志上。杨崇媛一贯坚持深入课堂教学第一线，每学期听课都在100节以上，并积极培养指导青年教师，言传身教，在她的培养下，一批批青年教师脱颖而出，成为教学骨干。在她眼里，没有教不好的学生，只有没找到能教好学生的方法。市、区教育局的有关专家听了青年教师陈老师的课后，给予了高度评价。陈老师却动情地说：“成绩的取得有我的一半，更有杨校长的一半。”面对青年教师有急躁情绪，缺乏工作经验的实际情况，她经常与他们促膝谈心，给他们毫不保留地介绍自己教书育人的方法，很多老师都说：“从杨校长那里学到了教书育人的真功夫。”她向教师提出要有六种精神：即终身从教的敬业精神，刻苦钻研的探索精神，开拓进取的创新精神，爱生如子的园丁精神，不甘人后的拼搏精神，不计得失的奉献精神。她还要求教师对学生做到20个字：严而有恒，严而有理，严而有度，严而有方，严而有情。这些也是杨校长从教三十年的真实写照。
春华秋实。在杨崇媛的领导下，澄海实验学校走向素质教育，硕果累累。办学至今，学生巩固率为100%；参加艺体等兴趣活动课的学生占全校学生数的100%；重点高中录取率（含第二批录取）达到90%，升上高一级学校学生占99%。学生参加教育行政部门组织的各级各类学科及艺体竞赛，先后有一大批学生荣获全国特等、一、二、三等奖及省、市级奖励。学生有10人考上免费赴新加坡留学，8人获潮汕星河奖，集体获潮汕星河奖一项，其中黄芃芃同学荣获潮汕星河奖学业一等奖。学校荣获省、市级集体荣誉50多项，教师先后有200多人次荣获各级各类奖励。目前，该校以办学严谨、负责，学生规范、有礼、多才、多艺、乐学、会学而备受广大家长及各界有识之士称道，办学效益日益显著。仅仅五年，学校便完成“三级跳”：2001年8月被评为澄海市一级学校；2002年6月被评为汕头市一级学校；2004年1月，又晋升广东省一级学校，并得到广东省一级学校评估组专家 “是汕头市一所高起点、高标准、高质量、全面实施素质教育成效显著，享有良好社会声誉的示范性九年一贯制学校”的高度评价。他们说：“澄海实验学校经过风雨五年创业路，全校师生不负人民的重托和厚望，给汕头人民交了一份满意的答卷。”他们相信：在杨崇媛校长的领导下，明天的澄海实验学校一定会更加灿烂辉煌。
回想初到澄海时，曾有不少家长拦住杨校长问：你这样办学，能保证有多少学生考上清华、北大？杨崇媛淡淡一笑，从容地说，我们办学的目的是为了给孩子们打基础，让他们学会做人、学会求知，终身受益。几年后，当她随意走进一家理发店时，素不相识的女理发师竟主动向前热情地向她打招呼，说自己的女儿原来很懒，到了实验学校后变化非常大，不仅能勤快地帮做家务，还天天早晨轻手轻脚的起床练武术。还有一位家长说，他原来只打算把孩子送进实验学校混张初中文凭了事，没想到孩子不仅以优异成绩顺利考上重点高中，而且还练出了一手好书法，更令他得意的是，当初为孩子读书方便在学校附近买下的一套商品房，如今竟也增值了一倍。去年六月及今年四月，新加坡淡马锡学校的校长和主任先后两次来到实验学校，她们说就冲着杨校长的为人和名气来的，并希望学校能为她们送去更多的优秀毕业生。特别令人欢欣鼓舞的是,今年我校中考再创辉煌,在汕头市76511考生中，我校参加考试724人，占全市考生的0.95%。总分800分以上我校17人，占全市63人的27%；全市前五名中，我校占3人，张梓琪同学以829分获得全市第一名，谢磊、金哲楠同学以818分并列全市第五名。今年我校考生中：上金山中学计划生分数线（791分）共47人，占全区（60人）的78.3%；上澄海中学计划生分数线（736分）共330人，占全区（700人）的47.1%，占我校考生的45.6%；上区重点学校计划生分数线（675分）559人，占我校考生的77.2%。到目前为止,已经被澄海中学录取的体育类考生有3人；艺术类考生上重点学校录取分数共9人。面对成绩,不善交际的杨校长笑了，她从心底里为学校的成功而自豪。在市场经济日益发达的今天，也许有很多人都难以相信这样的事实：深圳、汕头好几所有规模的民办学校许以高薪请杨校长过去任职，杨崇媛都婉言谢绝：既然我来到澄海，我就得对给予我莫大信任和支持的澄海领导和人民负责，这是我的第二故乡，我不能离开这里。人的一生是要有所追求的，在这里所做的、所得到的我都无怨无悔。
杨崇媛，这位貌似娇小的优秀女性，在她的办学中真正实现了既高分又高能的和谐与统一，可以毫不夸张地说：学校的一砖一瓦、一草一木，都渗透着杨校长的心血，对教师、学生她更是倾注了无限的爱。从大山深处到平原海滨的她，虽然只身拼搏在异乡，却没有孤独感，因为事业在她心中，孩子们在她心中……
5. 教师年度个人思想政治考核总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是我整理的教师年度个人思想政治考核总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。
教师年度个人思想政治考核总结 篇1
一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快地组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如XX、XX、XX等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的工作习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。我采取和学生经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他们，鼓励他们。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能按时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
本人在政治思想和行动上能与党中央保持高度一致，认真学习邓小平理论，坚持贯彻“三个代表”重要思想，始终保持与时俱进的精神状态、强烈的事业心和责任感，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断提高自己的理论素养、知识水平、业务本领。认真学习深刻领会党的精神，在实际工作中认真加以贯彻，保证党和国家路线方针政策的执行。通过扎实的思想政治理论学习，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器，在日常工作中注重学以致用，取得了明显效果。深入细致地做好本职工作，坚持严于律己，自觉加强党性锻炼。树立崇高的事业心，有强烈的责任感和使命感。以一种实事求是的态度发现问题、研究问题、解决问题，以一种主人翁的态度创造性的开展工作。保持积极的进取心，知识更新的速度不断加快，这就必然要求我们挤出时间充实自己，继续接受教育，勤奋刻苦地学习新知识，新技能。既要向书本学习，又要向他人学习，向社会学习。
总之，一年来，我在工作上取得了一定成绩，理论水平、工作能力和自身修养有了一定提高。但距领导和同志们的要求还有不少的差距，我将在今后的工作中弥补不足、改正错误、发扬优点，从而让自己的工作更有成效，为我们的公路事业尽一份力、贡献一份力量。
教师年度个人思想政治考核总结 篇2
时间飞逝，转眼间，我从事幼教工作已经半年有余，在过去的半年工作中过得很有意义也很有挑战性，自己在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。现将半年多的工作总结如下，为今后的工作开展奠定良好的基础。
一、政治思想方面
本人坚决拥护中国共产党的领导，思想端正，认真贯彻党的教育方针，积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守园里的各项规章制度。幼儿园新教师思想政治表现。
二、教学方面
我虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，积极参加园里组织的教师间相互听课活动，并认真做好听课笔记。工作中我以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的活动计划。
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要把课上好，为此我认真备好每一节课，自己动手制作教学用图和活动道具，重视教学内容的趣味性，以游戏为基本活动，充分体现幼儿学习的主体性地位。我还不断地对自己的教育实践进行反思，积极找出问题的症结。在业务学习方面，我利用空闲时间阅读了一些幼儿教育方面的相关书籍，并在中华听课网上注册了账号，定期地去观看优秀教师的精彩讲课视频，不断扩宽知识面，开阔自己的视野，力求能为教学内容注入新的活力。幼儿园新教师思想政治表现。
三、保育方面
作为刚刚接触幼教工作的我来说，自己在保育方面的工作能力还是非常欠缺的，但是我并没有气馁，而是积极抓住有班上老师请假或外出学习的机会，主动到班上去和另外一个老师配班，学习保育常识，锻炼自己的实操能力，经过老师们的帮助和指导再加上自己的勤奋练习，我从一开始急急忙忙、杂乱无章的状态到现在已经能够做到有条不紊地完成早晨卫生消毒、晨检、饭前准备、饭后活动组织、区角活动等幼儿一日保育常规活动。我在日常生活中非常重视对幼儿品德的教育，引导幼儿了解自己与集体的关系，团结互助，养成良好的生活习惯。我尊重幼儿的成长规律，鼓励幼儿大胆表现自己的想法，树立自信心，为他们在幼儿园能够健康快乐地成长保驾护航。
四、家长交流方面
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长和老师之间的有效交流互动，将有助于幼儿更好地成长，实现家园互动。我在平时上课时注意留心观察每位幼儿的动态，发现问题或异常时，及时告知班上老师和幼儿家长，并利用能和家长沟通的有限时间，积极主动地去和家长交流讨论，了解幼儿的成长环境、在家的作息时间、特殊爱好和习惯等，并积极和家长探讨幼儿教育的好方法，了解他们的诉求，不断改进自己的工作，争取成为幼儿成长的“好伙伴”。
五、其他方面幼儿园新教师思想政治表现。
我利用不上课的时间，还完成了幼儿园8个班的200多集动画片的更新下载工作，并把电视机配合U盘使用播放动画片的方法教给了班上的老师，并且这项工作将成为我今后的一项常规工作。看到幼儿都非常喜欢看更新的动画片，自己心里也很开心。
我还参加了县里组织的一个课件制作比赛，初赛已经过了，目前正在积极地准备决赛的作品。
六、努力方向
作为一名刚刚加入教师队伍的年轻人，自己无论是在业务水平和知识储备上都存在着不足，如何能够更好地践行新《纲要》的要求，实施素质教育、寓教于乐都将是我努力学习的方向。
通过这半年的工作，我很幸运地学到了很多东西，也得到了很多人的帮助，我深爱着幼儿教育事业，在今后的工作里我会继续多学、多思、多试，努力把工作做得更好，争取早日成为一名优秀的人民教师！
教师年度个人思想政治考核总结 篇3
我名叫xx，19xx年12月出生于河北威县。年月经认定专业技术资格评审委员会评审通过，具备中学一级教师职务任职资格，至今周年，现申报政治学科中学高级教师资格。下面我将任中学一级教师职务资格以来的情况做一总结。
任现职以来，我拥护党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚守岗位，立足本职，服从上级安排，认真完成各项任务。我始终遵循教师职业道德规范，遵纪守法，爱岗乐业，热爱学校，依法执教。
思想政治课是教给学生发现问题、分析问题和解决问题的方法的学科，这就是我对政治学科的理解。我尽可能以浅显易懂的语言向学生传递信息和知识，将枯燥的政治课本知识转化为生动的课堂语言，努力培养学生的逻辑思维能力和理性思维能力，因为我深知“授之以鱼，不如授之以渔”也。我深入浅出、活泼幽默的授课风格受到了学生的。任现职以来，我每学期任初三级四个班政治课，每周12节课，教学成绩十分突出，我所任教的班级连续五年保持了全县统考及中考平均分的第一名，合格率保持在80％以上，优秀率约为30％左右，受到了教育组的通报表扬。我所任教的学生有80%考上了威县一中；上百名同学考上衡水一中。还有不少学生已从师范学校毕业走进了威县教师行列，为我县的教育作出了相当大的贡献。
此外，我不断参加各级各类的教研活动。年11月和年11月参加学校组织的公开课评比，20xx年3月、年4月以及年12月参加镇教办组织的优质课评比均获得一等奖。同时，我利用课余时间总结教学心得，所写论文发表在《xxxx》上。并且在今年7月镇教育组组织的论文宣读会议上进行宣读，获得一致好评。通过听、评、讲、写、学，我的教学教研水平不断提高。由于表现突出，年起我任学校政史教研组组长，年起任初三年级组长。年月，我被镇教育办委任为镇政治学科带头人及政治中心教研组组长。在我的带领下，我镇政治教研组紧紧把握了教改方向，密切关注“新课程”发展动态，组织召开教学教研商讨会，如参加20xx年10月在陈店中学、20xx年10月在峡山中学举行的潮阳市优质观摩课，20xx年8月参加了汕头市教育局主办的“新课程通识”培训、20xx年5月潮阳实验学校“教学交流活动周”等活动，竭力提升我镇的教学教研水平。实践表明：我完全能胜任中学政治科的教学工作。
在承担政治教学同时，我一直担任初三级班主任。作为班主任，我的基本理念是：平等是基础，真诚为核心，关爱作桥梁。正因为我尊重了每位学生天赋的平等权，学生也尊重我，班主任工作便很容易开展了，所谓“亲其师、信其道”也。我在班主任工作中切实做到：加强学生思想品德教育，提高学生素质；加强纪律教育，实行目标管理；端正学生态度，努力提高学习效率；培养集体主义精神，优化班风学风……我更把“培优转差”作为中心任务，根据学生特点和实际出发，因材施教，既注重优秀生的培养，也注意中间状态学生的拔高，更狠抓后进生的转化教育。我采取新的班级管理模式，调动了学生的积极性，形成了良好的班风学风，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班级中涌现了如王贤玲、罗文权等一批汕头市三好学生，赵宪科、詹伟豪等一批汕头市优干；林扬生、张世亮、冯浩标等获得了“进步奖”；我所任班主任的班级，获得了“先进集体”、“文明班级”、“好人好事标兵班”等荣誉称号。正因如此，19xx、20xx年我获得校“优秀班主任”称号，20xx年、20xx年获得镇“优秀班主任”，20xx年获得镇“先进教育工”荣誉称号。
为提高自己的教育管理的理论水平，我不断归纳我班主任工作的心得体会，写了《没有不合格的学生》、《班级管理的核心爱与真诚》、《改进班级管理培养学生社会交往素质》等教育论文，获各方好评。
作为一名教了八年初三政治学科和做了八年班主任的教师，我从不吝啬自己的所得，总是主动与其他教师交流，畅谈教育教学的得与失。20xx年及20xx年9月，由镇教办组织我向分配到我镇新教师开设讲座《义务教育阶段德育的重要性》；20xx年5月在全镇班主任工作交流会上，我向青年班主任介绍我的管理经验。作为镇政治学科带头人和政治中心教研组组长，我每年至少向全镇政史教师开设一堂示范课；每学期不定期地组织举行各类教学教研活动，如政治教师基本功评比、中考备考活动、学习新课程标准、研究课改方向等等。20xx年及20xx年4月，由学校政教处和团支部组织（20xx年我开始任校团支部书记），我向初二年级学生及教师作了名为《踏好人生每一步》的讲座，为激励学生向学、矫正青年教师中存在的不良风气、稳定学校秩序起了重要作用。在我的指导下，我校赵晓珊、张毓珍、周芹华等青年教师在我镇性优质课评比中分别获得了二等奖和三等奖的优异成绩。我在尽到对青年教师传、帮、带职责的同时，也提高了自己的业务水平和业务能力。
任现职五年来，我站在教育战线最前沿，兢兢业业、尽职尽责，教学上积极进取，不断学习和充实自己；班主任工作中不断探索，走出了一条独特的新路，效果显著，得到了学生、家长、各级领导及同事的赞赏和认可。正是由于各方面表现突出，在20xx—20xx、20xx—20xx学年年度考核中被评定为“优秀”。我可以骄傲地说：我对我地教育教学水平的提高、人民群众素质的增强、思想的解放作出了自己贡献。作为一名外省籍教师，我已经和正在并将继续把我的青春年华、我的热血和汗水交付给这片热土，我期待着这片热土能有翻天覆地的变化，我愿意为她未来的巨变贡献我全部的力量！现在，我向上级申报中学政治一级教师职务任职资格，请上级审核我的报告！
教师年度个人思想政治考核总结 篇4
时间飞逝，转眼20XX年年已接近尾声，回想一年的工作，有很多感触，现将一年来的思想工作总结如下：
一、师德方面：
积极准时参加党的组织生活，按时参加学校的升旗仪式，积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德，顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教。
二、教学方面：
上半年，文理分科后，我担任XX级分校8个班的历史教学工作。其中，为准备学业水平测试，6个理科班每周三节课。下半年担任分校两个文科班的历史教学工作。一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践。平时和张老师、孟老师通力合作，认真研究教材，积极参加听课、评课和集体备课，充分做到了备课充分，授课认真，反思及时，因而取得了良好的教学效果。在高一期末的学业水平测试中，分校历史基本全部过关；文科班的各项考试历史成绩均名列一二名；两个学期各开了研究课一节，受到组里老师好评；另外，本学期还承担了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务，代表附中参加了济南市历史年会。
三、教育方面：
本年度，我担任了XX级28班的班主任工作和值班工作。改正学生的不良习惯，养成和谐的班风与良好的学风，培养学生积极向上的信心和勇气，增强班级凝聚力，是我高一下学期的主要工作；简单来说就是“抓养成”。通过努力，学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现，组班以后历次年级统考，28班均稳居普通班第一位，我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。进入高二学年，部分学生新鲜感已过，学习上惰性意识抬头，这一学年也是学生心理最复杂的.一个时期；鉴于此，一方面主要采取了主题班会、个别谈话等手段，让学生明确高二学年的基本任务与面临的压力，塑造学生的进取精神与责任意识，提高学生的主动性与自觉性，班级保持了良好的班风与学风，学生在原来的基础上稳步前进；另一方面，通过统一认识，建立了班级量化管理制度，实行班干部责任制，既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识，总体来看，本学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表现良好，在学校组织的体育节、12·9演讲等活动中均表现出了团结、积极的精神风貌。此外，工作中抱定“让每一个孩子成才”，加强与任课老师及家长的通力配合始终是我工作的基本原则。本学期，我还参加了在莱山一中进行的全国班主任培训，收益良多。
作为一名教师，不光要教书，还要育人。要走的路还很长，要学的东西还很多，做一名优秀的教师使自己的学生保持积极正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，努力求索。
教师年度个人思想政治考核总结 篇5
我是一名初中化学教师，参加工作已历十四个春秋。自走上教育岗位以来，我十分重视并努力提高自身的政治思想水平。现总结如下：
一、积极参加政治学习，努力提高政治素质。
我在工作中不断深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；学习教育法规、教育行政部门的相关文件，学习的方式为个人学习与集中学习相结合。通过政治学习，思想素质不断提高，持有坚定的政治立场，和党中央保持着高度的一致，坚信党的领导，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我工作。
二、严守师德规范，为人师表，以身垂范。
对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，指导教育教学工作。在班主任工作及化学教学中面向全体学生，牢记“一切为了孩子，为了孩子的一切”服务宗旨，努力培养学生的整体素质。在教育教学工作中关爱学生，无歧视体罚和变相体罚学生的行为；时时谨记“身正为范，学高为师”，注意做到为人师表，以身垂范，影响和教育学生。所有这些得到了广大师生的的充分肯定。
三、热爱教育，敬业爱岗。
我自参加工作以来，十几年如一日，辛勤战斗在教书育人的岗位上，不迟到、不早退，心中只有一个信念：努力工作，教书育人，桃李满天下。特别是在每年下学期，中考前的关键时间，更是超常规、超负荷的工作，一门心思投入到教育教学工作中，希望多出成绩，出好成绩。
四、积极进行教学研究，努力提高教学水平。
在多年教学生涯中，我深深地领悟到：身居科技竞争、知识爆炸的时代，要能把握时代导向，紧跟时代脉搏，做到教育观念、教育方法、知识层次的不断更新，就得积极进取，与时俱进，我认真学习《化学新课程研究》、《中学化学教学》等业务书刊，把握现代教育理念，捕捉教改信息，探究符合实际的教学路子。同时走出校门到市里和周边学校参加听课研讨等教研活动，积极汲取先进教师优秀教师的好的教学经验。
为了切实提高自身的综合水平，我还积极参加中小学教师第一轮、第二轮继续教，并且所有科目全部合格。在教学中，积极探索适合本校实情的教学路子，积极撰写教研论文，所撰写的教学设计《燃烧与灭火》，论文《谈信息时代化学课堂教学设计》、《中学化学教学如何加强学生思想政治教育》、《化学教学中如何培养学生的实验能力》、《化学教学评价与改革》和化学说课比赛等分获省、市、区级奖项，区、镇级公开课每学期至少举办一次。通过学习、培训，在提高自身业务素质、教学水平方面都有了长足的进步。
五、业务工作积极努力。
1、注重对学生的思想教育，寓思想教育于教学之中，培养学生追求科学的精神，培养辩证唯物主义观点并对学生进行爱国主义教育，激发学生的民族自豪感和自信心。
2、在教学中认真示范、严格训练，培养学生的科学习惯和科学品质。在实验中培养学生的创新思维，把学生引入科学探索的情景中，让其探索新知成为发现者、创造者，从而感受到成功的愉悦，激发对化学课的兴趣，寓教于乐。又指导学生办化学小报、化学园地、社会调查，从而拓展领域，开阔视野，发展特长，培养了综合能力。
由于本人的不断积极努力地工作，取得了一定的成绩。20XX年2月作为化学科优秀教师，被杜集区教育局推荐为安徽省中小学学科优秀教师，进入安徽省中小学学科优秀教师信息库。
综上所述，我自己在工作中，严谨认真，积极勤恳，为教育事业做出了应有的贡献。回顾过去，展望未来，在未来的工作中我将再接再厉，更加努力，回报于党和人民。