师德标兵评选
不是有网址嘛，再说老师发信息有提示
② 我校前一段评选“十佳师德标准”你认为师德有何标准有何建议
一、宗旨
为切实贯彻我校“对学生终生发展负责，为教师可持续发展服务”办学理念，充分发扬金中人的精神，树立良好校风、学风、教风，推动我校争创“江苏省五星级普通高中”的进程。弘扬良师风范，加强师德建设。特制定“金湖县中学十佳师德标兵评比标准”。
凡在我校工作满二年以上的在职教职工均有被评选的资格。
二、标准
一 认真学习政治理论，拥护党的基本路线，贯彻党的教育方针，遵纪守法，依法执教。
二 热爱教育事业，爱岗敬业，注意培养学生健全良好的人格，尽职尽责，教书育人。
三 关心热爱全体学生，尊重学生的人格，因材施教，培养特长，促使学生全面、健康发展。
四 积极进取，严谨教学，刻苦钻研，认真探索，不断创新，提高效率，实绩突出。
五 谦虚好学，尊重同志，互相学习，取长补短，服从安排，共撑文明校风。
六 关注社会，尊重家长，主动经常与家长联系，听取意见与建议，取得支持与配合。
七 廉洁从教，发扬奉献精神，不谋私利，不拿、卡、要，以身作则，为人师表，言行规范，作风正派。
八 有下列行为之一者，不得参加评比：
1、有严重体罚或变相体罚学生，辱骂学生者。
2、工作日接受吃请、委托家长办私事者。
3、有乱收费行为者。
4、出入营业娱乐场所，酗酒赌博者。
5、不遵守学校规章，违反金湖县中学教师“六讲、六爱、十不”者和违反法律法规者。
6、违反社会公德，不注意卫生环境，邻里不和者。
③ 2011洛阳市还评选师德标兵吗洛阳市的师德标兵几年评选一次
4年评一次，上一次是2008年
④ 教师荣誉称号有哪些
国家级：来全国模范教师自、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、全国教育系统先进工作者、全国教书育人楷模；
省级：如：省级优秀教师、省级骨干教师、“天府名师”（四川省）、“荆楚楷模”（湖北省）等；
市级：市级优秀班主任、市级优秀教师、市级骨干教师、市级教坛新秀等。
(4)师德标兵评选扩展阅读：
在2017年《关于政协十二届全国委员会第五次会议第1049号（教育类094号）提案答复的函》中教育部提到：在全国模范教师、全国教育系统先进工作者和全国优秀教师、全国优秀教育工作者评选中，坚持面向基层和教学一线，尤其向条件艰苦的农村地区、少数民族地区教师倾斜，在全社会引起了强烈反响，也极大地调动了广大教师特别是农村艰苦地区教师安教乐教终身从教的积极性。
在全国教书育人楷模推选中，明确要求“重点推选在条件艰苦的农村地区、边远地区、少数民族地区教育教学一线做出突出贡献的优秀乡村教师”。
⑤ 评选幼儿教师勤廉标兵应该怎么写
一、指导思想:根据沙教委发〔2012〕153号关于进一步加强幼儿园教师职业道德建设文件精神,结合我园关于加强教职工职业道德建设的工作方案5月工作部署,开展以全员参与的师德标兵评选活动,意在树立一批具有师德高尚、为人师表、敬业爱生、教书育人的先进典型,进一步弘扬崇高的师德风范,努力营造以德治园、以德育人、以德修身的良好氛围,促进我园教职工队伍素质的全面提高,特开展本次活动,其评选结果将进行公示。
二、评选要求
1、评选范围:
在全园教职工中开展师德标兵的评选
2、评选方式:
教师、家长、幼儿参与投票的方式进行评选
3、评选办法:
(1)全园教职工既是参与者又是参评者,对各班级保教人员、行政、办公室、后勤人员进行师德标兵投票评选。
(2)全园幼儿(家长)参加对本班教师的投票评选。(即在本班保教人员中评选出1名师德标兵)同时参与对幼儿园行政、后勤(办公室)人员的投票评选。
4、评选标准
(1)关爱幼儿好:对幼儿循循善诱,耐心教育,不讽刺,不歧视,不训斥,不体罚和变相体罚,公平对待身边的每一位幼儿。
(2)为人师表好:同事之间真诚相待,互相尊重、互相理解、互相关心,做到言行一致,处处事事做学生的表率。能文明善待家长。
(3)关心集体好:热爱学校,关心集体,积极参加各项公益劳动,尽力为集体做好事。
(4)团结协作好:老师之间互相关心,互相帮助,互相学习,互相支持,做到大事讲原则,小事讲风格,不犯自由主义。
(5)诚信待人好:园内外为人处事诚信,社会反响好。
(6)遵守纪律好:遵守纪律,服从领导,勇于接受并保质保量地完成学校交给的各项任务。
(7)满意度要好:家长、同行测评满意度好。
(8)家庭关系好:孝敬和赡养父母,夫妻和睦相处,子女管教好,邻里关系融洽。
(9)钻研业务好:刻苦钻研教学业务,积极进取,勇于创新,群众威信高,在工作中起模范带头作用。
三、评选工作组织机构
幼儿园成立评选工作领导小组,名单如下:
统 筹:杨志渭 朱其英
组 长:杨丽雅
副组长:赵显一 陈丽华
组 员:宋玲 赵倩 李宁玲 喻玮
四、评选进程
1、第一阶段:准备阶段(2013年5月6日——5月10日)
5月9日召开工作小组会议,研究确定《树人幼儿园师德标兵评选实施方案》,及其它准备工作。
2、第二阶段:宣传阶段(2013年5月13日——5月19日)
5月13日,各部门(年级、班级、办公室)将本次评选活动方案,通过家园角、班级博客、校外网、教委OA网等途径进行大力宣传,扩大知晓度,提高参与度。
3、第三阶段:评选(投票)阶段(2013年5月20日——5月24日)
(1)投票(时间、地点)具体安排如下:
★投票点:幼儿园大型活动场——树人幼儿园“师德标兵”评选投票点
★投票时间:
(2)注意事项:
l 选票会按投票时间段当天上午发放到相应班级,请教师将选票于当天下午发放到来接孩子的幼儿(家长)手中,并让他们将选票到指定地点去投票。
l 幼儿园行政、后勤(办公室)人员的评选也会一同送到班级,让幼儿(家长)在参与班级保教人员评选的同时也对幼儿园行政、后勤(办公室)人员进行评选,并将选票到指定地点去投票。。
⑥ 十佳师德标兵推荐材料
一、评选对象和条件
这次评选的对象是区属学校的在职教师，重点放在教学第一线的专任教师上。
评选条件为：坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，模范履行职责，具有良好的职业道德，并分别具备下列条件：
（一）“十佳师德标兵”人选条件
1、全面贯彻教育方针，坚持素质教育思想，关心和爱护学生，循循善诱，诲人不倦，教书育人，品德高尚。
2、敬业爱岗，刻苦钻研，勇于探索和创新，遵循教育规律，不断提高教学业务水平，教育教学成绩突出。
3、模范遵守中小学教师职业道德规范，具有良好的师表形象。
4、从事教育工作十年以上或班主任工作五年以上。
（二）“十佳青年教师标兵”人选条件
1、全面贯彻教育方针，坚持素质教育思想，工作责任心强，在教书育人和岗位成才中成绩突出。
2、热爱教学工作，教龄满五年。教学基本功扎实，用普通话进行课堂教学，业务水平高，教育教学效果好，并有三年以上班主任工作经验。
3、有一定的教育理论水平，有较强的教科研能力，努力进行教改实践和教科研活动，勇于创新，并取得显著成绩。在市级以上报刊发表过一篇以上教育、教学论文。
4、专业思想巩固，工作精力旺盛，年龄在35周岁以下。
（三）“十佳模范班主任”人选条件
1、热爱教育工作，遵循教育规律，全面贯彻教育方针，关心爱护学生，关心学生的全面成长，教书育人，全面提高教育质量。
2、重视学生的思想政治教育和道德行为教育，努力探索德育的方法和途径，扎实做好后进生的转化工作，所任班级工作突出，为群众所公认，一次以上评为区级先进班级或两次以上评为校级先进班级。
3、有较强的教育、组织能力，积极支持、配合团、队组织开展各项教育活动，学校、社会、家庭三结合教育成效显著。有一篇以上班主任工作或德育工作论文在区级及以上论文评选中获奖或公开发表。
4、用普通话进行课堂教学，教学业务能力强，教育质量高，任班主任工作五年以上。
二、评选方法和名额
二○○六年越城区“十佳师德标兵”、“十佳青年教师标兵”、“十佳模范班主任”推荐名额总数为60人（推荐名额分配见附件），从中择优评出各10名，分别授予三个“十佳”称号，其余各10名分别授予“越城区师德优秀教师”、“越城区优秀青年教师”、“越城区优秀班主任”称号。
推荐评选工作以各总支（支部）为单位进行（幼儿园由学前教育办公室牵头），由总支（支部）进行考核后确定推荐名单，报区文教局审定。在推荐评选过程中各校要坚持公正、公平、公开的原则，及时把评选文件精神传达到每一位教师，掌握评选条件和程序要求，充分发动和依靠广大教职工，自下而上开展评选推荐工作，被推荐对象要在校内进行公示，接受监督。
三、推荐材料和时间要求
（一）填写相应“推荐表”一式两份。
（二）被推荐人先进事迹材料一份，主要事迹摘要填入《推荐表》中相关栏目。
（三）能反映被推荐人工作业绩（荣誉称号、获奖情况等）的材料复印件一份。“十佳青年教师标兵”、“十佳模范班主任”还必须附公开发表或获奖的相关论文一篇。
（四）以各总支（支部）为单位报《区“三十佳”教师推荐人选汇总表》一份。
上述材料，请于6月15日前报区文教局办公室，并将被推荐人先进事迹材料及《区“三十佳”教师推荐汇总表》以电子邮件形式发送至[email protected]（主题注明区“三十佳”教师材料）。
附件：1、推荐名额分配表
2、越城区十佳师德标兵推荐表
3、越城区十佳青年教师标兵推荐表
4、越城区十佳模范班主任推荐表
5、区“三十佳”教师推荐人选汇总表
⑦ 教师节表彰，优秀班主任和师德标兵哪个更好一些呢，评职称哪个更有用呢
内容如下:优秀教师更好。