学校师德考核领导小组评价意见

❶ 高校师德师风考核办法

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师德师风考核办法 高校师德师风考核办法
师德师风考核办法 高...办法.doc
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haoyi0029 分享于2017-05-09 21:38
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为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，努力办好人民满意的教育，进一步加强教师队伍建设，提高教师的职业道德和教书育人水平，在教师中牢固树立全员、全方位、全过程育人的教育理念，发挥教师在学生思想道德建设和学风建设中的示范作用，形成“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的师德风尚，以优良的师风带动学风、院风建设，引导、促进学生在德智体美等方面全面发展，结合学院实际，特制定本考核办法。

一、考核原则

1、师德师风考核必须坚持公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行。

2、坚持师德师风考核与业务考核并重，坚持定性与定量相结合，以定量考核为主;坚持平时考核与年度考核相结合，年度考核以平时考核为基础，通过综合考查评价，确定考核等级。

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二、考核对象

全院教职工

三、考核内容与等级的确定

1、师德师风及育人考核重点内容为“担任班主任情况”、“学术报告及讲座”、“指导学生各类竞赛”、“参加学生活动”、“事迹被媒体报道”等五个方面。

2、考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。考核得分90分及以上的为优秀;考核得分89-75分的为良好;考核得分74-60分的为合格;考核得分60分以下的为不合格。

四、考核组织工作

学院成立师德师风考核工作领导小组，由学院党政领导班子成员、学生工作领导小组成员组成。

五、考核时间与程序

1、师德师风考核在平时考核的基础上，年终进行一次集中考核。

2、被考核教师对照《教师师德师风考核标准》进行自我评估，并上交学院考核领导小组。

3、考核领导小组在平时考核结果的基础上，广泛征求教师、学生等各方面意见，经集体讨论，打分并确定考核等级。

六、考核结果的运用

1、师德师风考核的结果作为教师个人年度考核的基本条件，师德师风考核“良好”及以上是年度综合考核“优秀”的基

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础条件;师德师风考核“不合格”的教师，其年度综合考核不得评定为“良好”。

2、师德师风考核“优秀”的教师，在职称晋升、评先评优、评选十佳百优、最受学生欢迎十佳教师等方面有优考虑。

八、师德师风考核与教职工年度考核同时进行。

九、考核办法自发布之日起执行。

附件:《冶金与化学工程学院师德师风及育人考核细则》

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