大学师生情

A. 采访大学带毕业生的导师，围绕师生情的话题，可以问什么问题

1.导师，这一年已经过去了，留给你最多的感触是什么？2.有没有你所担心的学生，对这样的学生你最想说的话是什么？

B. 关于大学生活,师生情,秋季景色人生感悟的800字作文

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”
——题记
每个季节都有各自不同的特点，而在我看来，秋是最令人感到愉快的了，也许有人会说，秋代表着悲凉与寂寞，哪里愉快?这时我就会说：“I’m not sure about that。”我认为秋天代表着收获的喜悦，代表着炎热之后久候的清凉，代表着漫天飘舞的红枫叶与黄银杏的叶子与大雁南飞时的“大”字奇景。
现在正值夏天快要结束，秋天快要开始的时候，于是我决定去感受秋天。
那一天，我看到秋了。秋就像徐志摩写的那样轻轻地来，没有声息，但她不幸地被我发现了。谁让她穿着那么长那么华丽的裙子呢?只要是她走过的地方，总是能留下黄金般的树叶。当她那乌黑靓丽的长发拂过橘树上的果实，那橘便羞涩得成了一个一个的“黄橘灯”。被我发现后，秋惊恐地提着裙边，飞快地跑进树丛里去了。
那一天，我闻到秋了。我翻开树丛，努力地寻找，不放过任何一丝线索。不一会儿，我闻到一缕淡淡的清香，其中混合着桂花、菊花、山茶花、茉莉的香气。我猜想那一定是秋，于是循着这缕香气寻找，果真在一丛开着漂亮野花的树丛里找到了秋。我笑着扶起了她，可秋又趁我不注意往山上奔去。
那一天，我听到秋了。多亏山谷叔叔的帮忙，我再次寻到了秋的行踪。秋站在山顶，双手插后，低头眺望乡村，吟诵着杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我躲在她身后的石头后聆听着她的声音。秋似乎发现了我，但她没有慌忙逃走，并且邀请我去品尝点心，我欣然前去。
那一天，我尝到秋了。秋邀请我在屋外的小亭子中品尝她亲手做的点心，亭子的周围种满了枫树与银杏，地上的落叶在阳光的照耀下，乍一看，还以为是黄金遍地呢。点心的种类十分繁多，有猕猴桃、苹果、柚子、黄橘、火龙果各种水果组成的水果拼盘，有喷香浓郁的塔糕、枣泥糕，桔饼干，山楂茶和秋洋芋，还有一盘的栗子和核桃呢!我们谈笑甚欢，成为了最好的朋友。
那一天，我感受到秋了。当秋来临的时候，大雁南飞，茉莉、桂花、山茶花到处传播秋的信息;当秋来临的时候，树叶纷纷落下，为秋的到来铺下金色地毯，花瓣在空中飘舞，跳起“迎秋舞”;当秋来临的时候，苹果、橘子竞相成熟，为秋的到来准备美味的大餐;当秋来临的时候，人们都到九寨沟、八达岭游玩，希望一睹秋日风采。
就像刘禹锡在诗句中所写的那样“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋是上帝的赠礼。秋天虽不像春天那样百花齐放、鸟语花香，也不像夏天那样生命旺盛、树木苍翠欲滴，更不像冬天那样放眼望去一片洁白，但是秋天比春天更加金黄灿烂，比夏天更加舒适凉爽，比冬天更加多姿多彩，胜过三季。

C. 大学中还有师生情的存在吗

存在，我有一个老师，我们像哥们一样。我很敬重他！

D. 求一篇适合在大学学院，朗诵比赛歌颂师生情或学院情的诗歌，有原创，最好，如无请求推荐。

推荐
师生情
作者：骋骅
二十六载匆匆过，恍若弹指一挥间。
不期而遇众学子，欣喜异常忆当年。
忆昔风华正茂时，三尽讲台执教鞭。
自比园丁育幼苗，悉心耕耘勤浇灌。
嗷嗷待哺雏鹰鸟，天真烂漫好少年。
勤学亦有调皮时，桩桩趣事浮眼前。
慈母之心严父相，貌似威严心爱怜。
只盼百炼出金钢，只盼雄鹰飞蓝天。
阴晴雨雪寒窗苦，暮去朝来长相伴。
刚柔相济并恩威，磨砺师生情无限

E. 师生情分。 这是什么意思。大学老师跟大学生

看你门之间的定位了。
按我们的常情来说，师生情没有被大众划分为具体的感情类别，你可以当它是一种特殊的感情，因为师生情，如果老师和学生彼此以朋友对待，不是有那些忘年交吗？那这种就可以是友情。如果老师对学生胜似父母亲人那样，那就算是亲情了。如果老师和学生居然相爱了，那不就是爱情了吗？有师生恋的呀！只是社会很多人不支持而已。就因为师生情复杂多样，所以无法划分，不用太纠结这个的，就当它是一种很特殊又常见的感情吧，类似的不是还有同事情、工友情、老板和下属的感情等等，看具体是什么情况了。

F. 师生情的诗歌《师生情》

《师生情》是学生缅怀恩师的诗歌。发表在新世纪物理学空间的博客上。老师是南京大学理论物理教授陈金全。作者是他的学生刘兴胜。陈金全（1938.4.1一2000.5.14）中国浙江武义人，1959年毕业于南京大学物理系。历任南京大学副教授、教授。基本粒子专业，精通经典物理、理论物理、量子物理、基本粒子等。主攻基本粒子研究，长于群表示理论。主持研究群表示论的物理方法获得成果。著有《群表示论的新途径》、《置换群约化系数及其应用》。由于他在基本粒子研究成果卓越，他的群表示方法，当今全球物理学领域称为“陈氏定理”。在理论物理学界，独领一片天地。他的论文，发表在《物理学报》1976年第26卷1977第六期和27卷1978第一期。学生阶段属于神童，从小学、初中、高中到大学，均连年跳级。学业非凡，21岁成为优秀大学教师。也是南京大学的数学和西语高手之一,可使用多语种语言交流。改革开放后，他在江苏高校教师英语比赛夺得英语口译第一名，被国家派到美国深造。REVIEW OF MODERN PHYSICS从1929年创刊到2009年10月期间，陈金全是唯一成功在REVIEW OF MODERN PHYSICS发表论文的中国本土科学家。即：THE REPRESENTATION GROUP AND ITS APPLICATION TO SPACE GROUPS JIN-QUAN CHEN, MEI-JUAN GAO, AND GUANG-QUN MA DEPARTMENT OF PHYSICS, NANJING UNIVERSITY, NANJING, PEOPLE'S REPUBLIC OF CHINA, PUBLISHED IN 1985. 据悉，正当REVIEW OF MODERN PHYSICS就要再次邀请陈教授发论文的时候，不幸的他意外去世了。
诗歌作者的量子物理学启蒙恩师，是陈金全教授。原因是在南京大学就读期间，在大家都还学习基础物理学的时候，他已经开始自学量子物理学了。学习量子物理学，需要光谱学、高能物理、理论物理、基本粒子等知识支持。常常遇到学习困难，不停地请教陈教授，每次都得到陈教授认真细致地指导。从此，不知不觉地成为陈教授的得意门生。2005年5月1日，诗歌的作者实验发现了金属拒绝导电这一物理学新现象。在试建表达方程时遇到困难。9月，急去母校南京大学找恩师求助。不料，得知陈教授在美国不幸以身殉职，诗歌的作者悲痛欲绝。为缅怀恩师陈金全，写下这首诗歌《师生情》。写完这首诗歌的时候，作者的泪水已经湿透衣襟。该诗歌内容如下：
《师生情》「缅怀恩师陈金全」
洪流滚滚唱英雄， 南京大学一英雄，开拓进取勇攀登，
英雄犹如启明星。英雄栽培众后生。陈氏定理天下铭。
歌颂恩师陈金全，虽是桃李遍天下，理论物理新途径，
恩师范教记心中。毅然赴美学不停。胸怀大志功名成。
后生追师无止境，二零零五三生幸，本应师生成果庆，
书破万卷学海中。引力电磁建方程。晴天霹雳噩耗生。
勤学苦读连卅载，金属拒导被发现，恩师意外殉车祸，
基础物理跨步行。喜报恩师是必行。天塌地陷难形容。
无数学子心悲痛，大洋两岸挽英雄，基础科学称先锋，
痛哭欲绝师生情。先师教诲记终生。当之无愧陈先生。
自古人情师为重，指引后生劈荆路，勿忘先师凌云志，
三拜九叩送先生。师生课题需续行。先师遗志我继承。

G. 大学老师跟大学生。什么叫做师生情分呢

第一是提前单独招生。
大部分高校小语种招生专业实行提前单独招生，自行组织命题和考试，在全国统考前录取。考试包括笔试和面试，笔试一般考核语文、数学、英语。面试考核英语能力测试和对所报小语种的语音模仿，被录取的考生不用参加高考。

H. 我跟我大学导师。什么是师生情分呢

一日为师终身为父，尊敬，关爱，友善，这就是师生情分！

I. 什么叫做。师生情分呢。大学老师跟大学生。 详细一点

人与人之间在一起相处，就会产生感情。学生和老师在一起相处，也会产生感情，这种感情我们叫做师生情。

大学老师跟大学生，在一起相处的时候，也会产生感情。比如彼此爱慕喜欢等等都是正常的。但是需要正确的去看待。