师生之情
一日为师终生为父【母】。
② 师生之情的古诗
郑燮《新竹》：新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
③ 表达师生情谊长的句子
1：世来界上有一种情，超越了自亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。
2：看到老师那亲切的笑脸，我就像见到了妈妈似的，“哇”的一声大哭起来，一头扎进她的怀里。
3：老师和学生的友谊就像坚不可摧的桥梁，永远承载着彼此的关心和爱护，这道桥梁将伴随我一生的路程。
4：老师是大树，学生是小鸟，大树时刻牵挂小鸟，小鸟飞的再远，也眷恋着大树的温暖。
5：每当夜深人静的时候，当我看到满天星星中那最璀璨的星星时，我就会想到我的老师，老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。
④ 大学师生之情是啥意思
允许 不过在你听不到也看不到的地方别人会把你说的很不堪 很难听 身边的例子比比皆是
⑤ 同学之情 师生关系的诗词···
1、师生诗词
《七律 教师节》
红心不怕育才难，
万语千言只等闲。
五花八门教无类，
乌飞兔走鬓已斑。
金玉良言三冬暖，
大度能容众齿寒。
更喜桃李千枝绿，
三巡酒后尽开颜。
藏头：《海岛相聚师生情深》
海浪震耳豪气添,
岛风萦怀念从前。
相逢且叙情谊厚,
聚首不言岁月艰。
师恩浩浩桑榆乐,
生气勃勃桃李鲜。
情同骨肉何以报，
深夜闻涛未成眠。.
藏头：《祝老师您节日快乐》
祝融峰上培翠柏，
老君炉中炼仙丹。
师承大道得真悟，
您教蒙童释疑难。
节节高升桃李艳，
日日沉浸桑榆欢。
快马无鞭凭自策，
乐观栋梁已森然。
《亦师亦友》
青丝白发忘年交，
课时专注课间聊。
探索真理常辩论，
声高面赤耳发烧。
旅游去处同商讨，
携手松林听晚涛。
金榜高中威名赫，
师生难舍路途遥。
参考：长沙码子
2、同学诗词
鹧鸪天
北地才闻入雪乡，别它千里趁神伤。
不堪昨夜曾失礼，可笑从今又断肠。
弥落魄，醉彷徨。怀卿三遍手含香。
怪她明月殷勤照，满地冰晶满地霜。
鹧鸪天
雨住黄昏净月幽，临窗无语锁成囚．曾因绝句揪诗尾，也趁新寒上小楼．
思往事，立清秋．芦花满载过汀洲．忽闻名马嘶江岸，半晌凝神慕紫骝．
鹧鸪天
大笑人生似曲肠，千回百转入潇湘．青笛莫泣相思事，短句应藏信马缰．
诗万首，酒千觞．故人劝我效苏狂．惊残好梦难捉月，魂魄依然醉夜郎．
临江仙
梦老中秋良夜，酒阑重九三更。露寒霜冷枉神凝。故人应笑我，不似月从容。
眸语更兼心语，多情怎奈无情。自将魂魄困愁城。黄花凭尔落，怕是斗娉婷。
忆江南
春又至，难至是春心。笑对红颜斟苦水，冷观新柳逗愁人。霜浸鬓先深。
千杯后，病酒念真真。醉语无多情自切，浮名抛却兑光阴。可换几知音？
虞美人
云衣渺渺情无奈，清影余香在。松间点点雪玲珑，松下痴人僝僽复迷蒙。
锦衾冷置银灯灭，似懂寒鸦咽。飞花已逝恨无常，对月千觞诗酒任轻狂。
蝶恋花
血雨腥风曾恣意,匹马江湖,惯做英雄事.对酒千觞寒剑气,放歌易水耽悲涕.
身老小村闲弄笔.点点滴滴,诗料寻常觅.醉倒花间醺月腻,含香梦里前尘地
临江仙----给尚兄
富贵生来无吝气,尚侠重义谁同?年年欢聚小楼东.登阶寻故地,对月话豪雄.
总忆当年堪笑事,不觉已过三更.惺忪还语对周公.明朝花好处,留待我相逢.
临江仙----自题
感花伤月常黯黯，项郎愁癖天生。
些微衰句意无穷。寻诗敌李杜，随手写心情。
偶作残词多是泪，梦中看取娉婷。
依约倾慕似湘灵。相随多少路，忽醒怨笛声。
项郎：清词人项鸿祚，曾言："幼有愁癖"。
给力
小蛮应是妒腰肢，绿醑千钟莫可敌。两地鳞鸿耽误久，只知知己自儿时。
给开
柔情蜜意对风眠，唇齿无敌已置闲。三桂投诚无有恨，半千烦恼为红颜。
给姚
齐眉举案惹人涎，半是多情半是缘。他日相逢花下酒，只言儿女不言艰。
给南
君成名日晓君名，弥勒容颜渡此生。但看榴花无改色，应知我亦旧心情
⑥ 赞美师生之情
1.老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。2.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，就是这春蚕，就像蜡烛，给予了我们，牺牲可自己。“静静的深夜，群星在……”这首歌，歌颂了老师的伟大。有谁知道，老师深夜里提灯批改作业;有谁知道，老师曾多少次为不听话学生，悄悄流下眼泪;有谁知道，老师的青春，是什么时候结束的;有谁知道……3.您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。4.鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿;如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是树木成长的浓绿;如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。感恩，不是为求得心里平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒的回报。5.如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。老师!向您致十二万分的敬意!6.好老师是一坛酒，醇香馥郁，味无穷;好老师是一杯茶，清香扑鼻，意无尽;好老师是一本书，品读渊博，增长见识。教诲如春风，师恩似海深。我们喜欢你，您有学问，还有一颗和我们通融的心。7.你的话语如秋风般，感染了我孤寂的心，你的粉笔一点一滴，勾画出我新一轮的笑脸，你的温柔恰是明媚的春光，哺育了我真实的灵魂。8.在中国这个注重文明礼节的国度中，师生关系一直被列入最高位置上，与父母齐名，划等号。在过去，老人们教诲子女时，总是这样叮嘱：师徒如父子，恩重如山。父母给予子女的是生命，而老师传授的是人生的礼仪与生活技巧，是一生受益的知识财富。9.无论我走到天之涯、海之角永远难忘老师给我的温暖和爱心愿蓝天、白云捎去我虔诚的祝福还有深深的敬意10.我心中的师生之情，不同于父母子女、姐们弟兄、亲戚的血脉相连之亲情。也非同事朋友相携相助之友谊。是一种集培育、关爱、相助等多元融汇的恩情。父母给了我生命，抚养成人。老师传授了知识，启迪了我的智慧，注入了灵魂，交给了打开幸福生活之门的金钥匙。11.在老师的导引下，我们理解了感恩。古语有：“一日为师，终身为父。”老师啊，你对我的恩情，我没齿难忘，你对我付出的汗水，我便要用我最好的成绩来报答您…… 拥有爱，而感恩爱……在我眼中，您是严师、是慈母、更是朋友。您当年对我的鼓励和关怀，始终让我无法忘怀。谢谢您，我敬爱的鲁老师。希望您健康长寿!12.生我者父母，教我者老师也。人的一生中，最令人难忘的人是除了父母就算是老师了。如果说，是父母把我从冥冥世界中送到这个精妙绝论、五光十色的人世中来;那末，老师则是教我如何走上这条看上去是多姿多彩、其实随时都可能遇到荆棘丛生、布满陷井的人生之旅。可见，老师与父母一样，都有大恩大德的。13.浓浓师生情“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨;老师就像一条小船，在学习的海洋中，载着我们尽情遨游;老师就像一把铲子，在书籍的山林中给我们铲出一条光明大道……”14.世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远HAPPY!15.您已白发苍苍，显夕阳景,雪霜也浸染了我们双鬓，将知天命,永远铭记您那疲惫的音容,在深夜，在黎明,教室内、操场上、宿舍中,我们在哪里，哪里连着您的心，闪现您的踪影.老师,您是苗圃的植护人,把疯枝剪断，把歪苗扶正,您象细雨，滋润心田,您若春风，吹散懵懂,因材施教，孜孜不倦,培育教诲了自己的每一个学生.
⑦ 师生情诗歌
现代诗歌：《师生情谊别样红》赞美夕阳红赞美师生情
作者：刘兴胜
六十花甲忆人生,精彩人生启于蒙.蒙师领吾入学路,吾爱蒙师火样红.
书山有路勤为径,学海无涯苦作艇.既然自幼立大志,千难万险勇攀登.
求知路遥如摘星,万水千山道不平.披荆斩棘冲谜雾,满眉沧桑吾不停.
功夫不负恒心重,千锤百炼造就成.二零零五谜雾散,金属拒导建方程.
超导拒导是孪兄,孪生兄弟对称铭.实验物理新发现,百年物理又震惊.
物理谜团一百种,六成难题含其中.地磁倒转实验证,天体磁性有方程.
基础科学来推动,理论模型来验证.只恨弱身龄非青,众多实验难完成,
四方无助求群英,天下英豪能响应.拒导论文先发表,重复实验全球行.
全球大师一起动,分支学科得革命.量子理论得扩充,何恐弱身龄已重.
自古晚情吟悲景,吾比秋意看春生.目阔心宽千万丈,波澜壮阔夕阳红.
六十花甲看人生,美丽人生源于蒙.感谢蒙师指学路,师生情谊别样红.
⑧ 师生之情如何理解
师生关系：教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互版对待的态度等。师生权关系既受教育活动规律的制约，又是一定历史阶段社会关系的反映。良好的师生关系，是提高学校教育质量的保证，也是社会精神文明的重要方面。新型师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的.
⑨ 师生之情的名人名言
您是桥，我们就是路人；您是树，我们就是鸟儿；您是雨，我们就是小苗。啊！您的爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，是天下最伟大、最高尚的爱。
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，你别忙着把他们赶跑，你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧（知识）来。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯--老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
思念 将我丝丝思念 化作殷殷祝福 捎给远方的您——曾经给我阳光、雨露、春风的老师
如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。
学贵精不贵博，……知得十件而都不到底，不如知得一件却到底也。
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
孔子
古之圣王未有不尊师者也，尊师则不论其贵贱贫富矣。
是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘言。
经师易遇，人师难遇。
学贵得师，亦贵得友。