新颖的师德征文题目

A. 一篇有关于“我把青春献给党--师德教育”的征文，3000字

七月，蓝天如洗，哨声嘹亮；七月，江山如画，鲜花怒放；七月，红旗飘扬，欢声笑语。在这美好的季节里，我们伟大的党即将迎来了她九十岁的生日。

忆往昔峥嵘岁月，百年近代史浸满了多少华夏民族屈辱的泪水，数十年抗争又流尽了多少中华儿女的热血。当一艘南湖上的红船穿过黑暗从黎明中驶来，中国革命放射出第一缕绚丽的曙光。 从此，中国革命有了正确的航向。

九十年风雨兼程，说不尽的坎坷沧桑；九十年风云巨变，道不完的伟业辉煌！ 忘不了，太行山下抗日的烽火狼烟，忘不了，大河长江边的凯歌嘹亮。在无数先烈们用鲜血染红的党旗上，翻卷着抗击侵略而汹涌的怒涛，翻滚着为保家卫国而澎湃的血浪。九十年，是党带领我们斩关夺隘，历尽风险，夺取胜利；九十年，是党带领我们披荆斩棘，建设家园，奔向小康。

九十年代的改革风景线，引来了八方惠风，四海春光。我们的祖国从未有过今天的发达兴旺，繁荣富强。当我们品尝到改革的果实时，忘不了抗日的小米加步枪；当我们欣赏开放的风景图画时，忘不了旧中国的贫穷落后，遍体鳞伤。

九十年的风风雨雨，铸就了您的信念，九十年的坎坷荆棘，使我们的步伐迈的更加坚定坚强。我们在探索中找到了闪光的目标，我们在追求中铸造出新的辉煌。于是您数以万计的英雄儿女，在鲜红的党旗下前进，再谱风流之歌，重写英雄篇章！万众一心，我们紧跟党的方向；披荆崭棘，我们的脚步迈向远方，未来我们的路会走的更快更广。

今天，我们团结在党的旗帜下，发扬传统，艰苦奋斗。在过去的一年里，我区教育工作取得了良好的成效：素质教育扎实推进，学前教育快速发展，职业教育发展势头依然强劲。过去的成绩激励着我们用生命和热血，为党旗争光，为党的教育事业贡献出自己的力量。虽然在教师的岗位上，没有令人羡慕的权力和财富，没有显赫声名和地位，也没有悠闲自在，舒适和安逸，但是教师就要用平平常常的心态，高高兴兴的心情去干实实在在的事情，当教师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路.

我，一个普普通通的女性，一个走在大街上绝对不会引起别人注意的人，只因选择了“教师”这一被誉为“人类灵魂的工程师”的职业，才赢得了众人羡慕的目光，赞美的话语。正因为人们的赞美，社会的认可，教师——这个太阳底下最光辉的职业，才显得那么崇高，也正是我把自己的信仰交给党，才让我的职业生涯有了意义。

我爱我的职业，我爱我的学生，在我的心里，学生对我的依恋，家长对我的信任始终是对我工作的最高奖励。我愿做一个真，善，美兼备的老师，执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，无怨无悔地在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。

B. 高中弘扬师德征文1200字

弘扬高尚师德，争做魅力教师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，说起教师，人们总是称颂他是春蚕，是蜡烛，也很自然而然地将他同“奉献”联系在一起。人们常说，教师是人类灵魂的工程师，肩负着为国家培养人才的责任。要真正做到人类灵魂的工程师，就要我们每位教师注重师德的培养，争做一名魅力教师。
从教近三年，我感觉要做一名好老师很难，做一名职业教育的魅力老师更非易事。
我认为，要做一名魅力教师，首先要有责任心，这也是师德的最重要的表现。一名好的老师，不仅要对学生负责，对家长负责，还要对同事负责，对学校负责，对社会负责，对国家负责。教师的一个细微疏忽或者不负责任的行为，可能会毁掉一个学生的将来，会毁掉一个家庭的将来，甚至会危害到国家和社会的安定。作为职业学校的教师，面对大部分个性叛逆，学习和生活习惯都较差的学生，更应该对他们的学习，生活各方面负责，要尽全力去关心他们的成长，培养他们良好的习惯和品德，让他们在学习和生活上都能适应社会的发展，否则我们会培养出一些社会的渣滓，从而危害社会，这并非我们所想。中职生不仅要学得一技之长，更应该具有良好的品德。除了对学生负责以外，我们还要对学校负责。学校把一些工作交给我们，我们就要勇于去承担，去努力地完成，要有团结合作的精神。在物欲横飞金钱至上的今天，拜金主义思想泛滥。人们总是以功利的眼光来看问题和做事情。学校这一片净土也未能幸免，许多教师也不再那么神圣。一些老师做事总是讲究利益，不以长远的目光看问题做事情，对付出片面地衡量汇报。要知道，“学校兴亡，教师有责”。每个教师的行为，都影响着学校的发展。教师不负责任的行为，只会导致学校的声誉受损，最终还是要影响教师个人的利益。其实，只要我们认真做好自己的工作，对学生做到真正的负责，那对学校，对社会，对国家才真正做到了负责。
其次，作为一名魅力教师，还要有爱心。“教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。”教师要爱学生，就像爱自己的弟弟妹妹，儿子女儿一样，一视同仁，不区分对待。其实，从本质上看，学生并不存在好与差之分，中职生更不是大家所想的那么差。他们之所以“差”，是因为他们受主观和客观的因素所限制，不能很好的投入学习。比如，一些学生学习的目的性不明确，不够自信，再加上家庭教育的缺失（单亲家庭），使得他们在学习上不感兴趣，从而不能严格要求自己。正因如此，我们更应该对这些所谓的“差生”，加倍地关心和爱护。我们要更多地去发现在他们身上的优点，找出他们在各封面的闪光点，使他们渐渐恢复自信。这样，他们在会更加信任教师，把教师当作他们的朋友，也就更愿意对教师敞开心扉，说出他们在学习上和生活上遇到的困难。这时，教师再加以正确的指导，相信这些“差生”就会慢慢变好，甚至变为“优生”。每当这个时候，作为教师的我们，又何尝不欣慰呢？
第三，一个好教师还必须具备事业心。我们要把教育作为毕生追求的事业来认真对待，为教育事业奉献一生。 “百年大计，教育为本”“十年树木，百年树人”，教育是一项长期的艰巨的历史人物，并不是一朝一夕就能完成的。教育的目的在于培养人才，它就必须通过教师的不懈追求和努力实践才能实现。对待教育，我们不能三心二意，心猿意马，而是要每位教师都能“学而不厌，诲人不倦”，兢兢业业，为学生“传道、授业、解惑”。作为一名好老师，还应为自己在教育事业上规划自己的人生。教师要不对地更新教育理念，补充新知识，解决学生在学习和生活上的问题，把他们培养成对社会有益的人才。
总之，好的教师应以自己的人格魅力去吸引学生、感动学生；好的教师要用爱心和责任心去浇灌祖国的幼苗，使之成为祖国的栋梁之才。有了高尚的师德，做一名魅力教师又有何难呢？

C. 师德作文用什么题目写

一分耕耘，一分收获
常说：。 “一分耕耘一分收获。”为了获得，你必须支付。

还记得老师告诉我们：。 “因为你不懂得付出，所以收获并不多。”听了这话，我真的觉得很惭愧，自被那一天出生的，我只付了几下，而其他人付出对我来说是多不胜数，如父母，以提高我的工资，教师工资对我的教育，他们不急于清偿。而我们呢？不仅没有工资，也希望收获。当我们看到别人称赞的时候，也希望得到别人的赞赏，但一切他做不值得赞扬。当我们看到他的时候，取得了优异的成绩，同时也希望能取得好成绩，但他们没有努力学习。

如果像“不劳而获”的想法已经成为一种习惯，那么我们会很自私，在社会关系将是我们班很糟糕，学生并不少见自私。当他们发现自己的脚，当一组文章，谁愿意把它捡起来，只踢了另一名学生的论文脚下。而学生不会把它捡起来，纸球继续传来传去，这一幕就像在球场上的球，但与球员不同的是，我们都不希望这个“球”。

所以，传来传去，直到脚的蔓延，当一个热心的学生，纸张才能把球成功地进入了垃圾。有时纸团只是停留在过道的中间，学生们将视而不见。如何：弯腰捡起纸组可以消耗大量的努力，我们做什么？为什么我们这么吝啬它的爱一点点？

当我们做一件事情，第一次是像什么？做思考后会受到影响。如果每个人都认为这将是一个缺点完成后，会有专人来做到这一点？