幼儿园当老师
岗位职责： 1、关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合主班教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯； 2、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。 3、指导、督促幼儿餐前、便后洗手；负责幼儿进餐时的清洁与收拾；保持班内环境和设备的清洁、整齐； 4、按消毒制度的规定，认真做好幼儿物品的消毒工作； 5、每天要及时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味； 6、严格执行各项安全制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健及安全工作； 7、细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况，发现情况及时报告校医；发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒； 8、幼儿起床后整理清洁好休息室，每天下午帮助整理好幼儿离园的衣服和背包
Ⅱ 当一个幼儿园老师需要什么条件
1、首先你需要幼师教师资格证，没有这个证件赶紧去考。 2、普通话要达到二级乙等以上。 3、说话、朗读、钢琴、舞蹈、唱歌、绘画等需要你多才多艺。通俗一点说就是“万金油” 以上是应聘幼儿园老师的基本条件。当然有的好一些的幼儿园要求要高一点。
Ⅲ 在私立幼儿园做老师的发展前景怎么样
随着现代社会的不断发展，有越来越多的人更加注重于下一代的教育，为了让祖国能够有更好的发展，为了让自己的后代不再受苦，开始从小培养自己的孩子，不让其输在起跑线上，给孩子选一个好的幼儿园，一般看的都是幼儿园老师的资质，下面就由徐小编来给大家讲述一下，去私立幼儿园当老师怎么样，分为以下几点进行阐述。
在这种情况下，私立幼儿园会比较少，相当于是夹缝中求生存，能生存下来也是有一定的实力的，所以也不要小看那些私立幼儿园，要考虑自己的实际情况，根据自己的条件去选择私立的还是公立的。不要盲目的去追求大众，符合自己的才是最好的。当然只有跟对了一个很好的校长，自己的能力水平也会有很高的提升。
Ⅳ 幼儿园当老师 需要什么条件我是男的
幼儿教师需要有上岗证，幼儿教师证
这个你可以自考，但是有一定难度
即使不能歌善舞，但是也不能五音不全，肢体不协调吧？
男老师现在时幼儿园最为枪手的，所以不用担心会不会收男老师
希望我的答案对你有帮助！
Ⅳ 当幼儿园的教师有什么好处和什么好处
好处：
1、福利待遇齐全。作为一名教师，五险一金等各方面的待遇都版是比较齐全的，工资稳定，权上班环境不累，都是很多人的首选工作。
2、节假日时间长。如果要说什么行业的工作还可以跟学生保持同休寒暑假，那么无疑是教师。幼师的节假日时间是很长的，不仅享有双休、法定节假日照休，还有寒暑假等超长的假期。
3、工资薪酬稳定。教师这一行业工资都是比较稳定乐观的，虽然实习期间的工资可能不如很多人的意，但是相较于女生来说，做教师的工资还是很可观的，稳定有保障。
坏处：
1、整天有写不完的案头工作；工作强度大，每天从早干到晚，中午不休息。
2、角色转化过快，刚刚还像个学者似的在搞研究；一眨眼就在给小孩子洗裤子了；还得像个神经病似的当演员，演个小猫小狗什么的；出去玩的时候是个义务的清洁工，把一些破东东捡回去废物利用；回到家像个暴君，一肚子气全撒在老公儿子身上。
3、整天在孩子的吵吵嚷嚷的声音中度过，没有一个安静的工作环境，有搞不完的活动，学不完的精神和无休止的比赛。
Ⅵ 幼儿园老师好当吗
其实说实话是不好当的，每天的心呢，身心就特别的累。有很多人的从事这个行业几年，然后就想脱离这个行业，当脱离的时候你就是会有一身放松心情的那种感觉。就是在幼儿园呢，每天面对孩子，园长，老师，家长这些很多方面的事呀，就让自己感觉到非常的累。而且呢，这方面的工资呢也不是很高，所以说呢，幼儿园其实是一个。不怎么喜欢的地方吧。但是幼儿园老师那也是一个非常伟大的。
Ⅶ 当幼儿园老师需要什么学历
现在的幼儿园都有专门的人员，就是所谓的幼师，幼师是很专业的~
小学老师现在也是本科生，我是一个师范生，我有很多同学都签到小学去了~
Ⅷ 在幼儿园当老师，工作辛苦吗
在幼儿园当老师，工作辛苦吗？
答案是肯定的。在外人看起来幼儿园老师是一份很美好的职业，但其实幼师承受的心理压力很大。我有个幼师朋友说，她自从当幼师以来，感觉每天都有操不完的心，干不完的活。
但也有很多幼师在这个岗位上坚持了几年甚至十几年，比如我的幼师朋友。用她的话来说，就是累并满足着，当你结束一天工作时已是夜深，那一瞬间可能会感到很丧，但第二天看到小朋友们一个个天真无邪的笑脸，所有劳累便会一扫而光。
Ⅸ 在幼儿园当老师的好处是什么
幼儿园老师在幼儿园工作，即可以帮到自己，又可以帮到家长照顾自己的孩子，一举两得。帮助自己是指有份收入，帮助别人也是一件很好意义的事情。
Ⅹ 幼儿园老师要怎么当
幼儿园主要工作，两教一保，也就是说一般情况一个班是两个老师<其中一个是班主任，负责班上主要工作。一个是课任也是副班主任，配合好工作>一个是保育老师《主要负责幼儿的生活方面及卫生工作》。其实没经验可说，三个老师配合把工作搞好。幼儿工作每天和家长接触多说话注意方式，对幼儿要有耐心，多鼓励，少批评。