全国优秀班主任
中国教师网：文章内容 关于取消“第七届全国优秀班主任、优秀校长教育发展论坛暨颁奖会”的通知
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2011-11-25 9:28:05第七届全国优秀班主任、优秀校长：
根据国务院关于进一步精简会议的通知精神，为切实精简会议，控制会议经费，压缩会议开支，减轻学校负担，。经主办单位商定，原定于2011年12月23日～25日在北京召开的“第七届全国优秀班主任、优秀校长教育发展论坛暨颁奖会”取消。
第七届全国优秀班主任、优秀校长获奖名单将在中国教育学会网站上公示，在2012年《辅导员》下旬刊（教学研究）第一期进行公布。获奖证书于2011年12月31日前寄出。以上环节均不收费。
中国教育学会中青年工作者分会
中国教育学会高中教育专业委员会
中国教育学会初中教育专业委员会
中国教育学会小学教育专业委员会
中国高等教育学会教师教育分会
二O一一年十一月二十三日
② 1983年评选全国优秀班主任的办法
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③ 如何成为一名全国优秀教师
成为全国优秀教师是不少老师的向往和追求，那么怎样才能成为一名全国优秀教师呢？小编和大家分享关于如何成为一名全国优秀教师的一些经验和心得：
什么样的教师才算是全国优秀教师？不同的人、不同的年龄段、不同的群体、不同部门可能会有不同的要求和判断标准。以下是综合了许多调查问卷、访谈，学界讨论、各地教育行政部门考核优秀教师的标准等内容得出的结论。
（一）学生眼中的好老师
不同时间、不同场所，对好老师评价的标准也不同。
①课堂。绝不是死板的讲解，听了昏昏欲睡，也绝不是乏味的演讲，感到枯燥无聊。而是整个课堂气氛轻松，充满了老师鲜明的个人风格。妙语横生，时而语调高昂、激情荡漾，时而语调轻缓，幽默简洁，用美妙的声音感染学生，把学生带到知识的海洋。45分钟的课时，或启发暗示，或点石成金，使学生感到学习不再是沉重的包袱，而是一件快乐的事。同时要培养学生的学习兴趣，把他们的脑袋充盈起来，使他们自始至终陶醉在妙语迭出的课堂中。
②课间。热情、宽容、幽默、大方，平易近人。显示出老师博学多才，内涵丰富，上知天文下知地理，博古通今。尤其是为人师表，不仅要“言传”还须要“身教”。一个不经意的微笑，却能给人带来夏日的凉爽。一句亲切体贴的问候，能给人带来冬日的温暖。学生有进步，鼓励；学生有优点，表扬；学生有困难，帮助；学生有心事，开导。使学生畏惧老师的心情荡然无存。在从老师那儿源源不断地学到知识的同时，也体验了老师的友情和人格。
③课后。热爱学生，关心学生，像父母，似朋友。老师给予学生充分的理解，更给予学生难以忘怀的关爱；与学生之间的沟通，没有声嘶力竭、怒发冲冠的训斥，也没有漫无边际、毫无益处的闲聊，有的只是师生间彼此的认识，彼此间的信赖。不仅仅是懂得包含宽容，更知道理解在宽容之上。理解学生，了解学生，才能真正做朋友，才能真正和学生打成一片。对于学生的提问，要做到耐心、细心、用心，说理论证，有条有理；对于学生指出的不足，要虚心接受并改正。
当一个老师难，当一个学生的榜样更难，这正是一个人类灵魂工程师——老师的光荣所在。一位能营造活泼的课堂气氛，具有亲和力、吸引力、感染力的老师才能真正被学生喜欢。
（二）家长眼中的好老师
1、学识渊博，有爱心。
教师要不断充实自己，终身学习，具有渊博的知识。关爱学习困难或家庭情况特殊的学生，当学生犯错时，他们会很宽容，耐心地帮助学生纠正错误，不讽刺挖苦，体罚或变相体罚。
2、先育人后教书。
一个好的教师除了要教学生知识外，更重要的工作是培养学生良好的思想品德。教师要言传身教，仪表端庄大方，服饰得体，举止言行文明……以帮助学生树立正确的人生观、价值观，并具有良好的修养。
3、公平公正。
①一视同仁。优秀生和后进生犯了错误，教师要一视同仁。教师指出学生的错误是他的职责，更重要的是要及时做好后续工作，消除学生的误会，打开他们的心结。
一个班级有成绩优秀的学生，也有成绩一般和成绩差的学生。当教师用欣赏的眼光去看优秀学生时，也要顾及其他学生的自尊心。如果教师只是一味地表扬成绩优秀的学生，或者拿后进生与优秀生进行比较，后进生的自尊心会受到伤害。
②不收家长礼金。拒收家长礼金是为人师表的重要标志，更是公平公正对待学生的基础条件。
4、尊重家长。
①不训斥家长。有一位家长讲述了这样一个故事：一次女儿因为上课没有好好听讲，又加上考试成绩不理想，被班主任请到学校。去之前，他心里很忐忑。结果一到学校，就被班主任劈头盖脸地训了一顿。当时，办公室里还有好多教师在办公，他只能一个劲地点头，脸上红一阵白一阵的。从学校出来，一肚子的气不知道往哪发，又不敢回店里，怕心情不好得罪了顾客，只好回到家里，对妻子和女儿发了一顿脾气。事后，他很后悔，妻子很无辜，还要受他的气；女儿更是可怜，在学校受到教师的批评，回家还要受父亲的批评。
②不说过激的话。学生学习成绩不好，原因是多方面的。家长和教师的心愿是一样的，都希望学生取得优异的成绩。教师的心情可以理解，但是，无论学生的学习成绩好不好，学生家长都应该得到教师的尊重。教师和家长沟通时，如果教师心里真的有火，可以先让自己冷静几分钟，避免过激的言辞脱口而出。
5、有责任心。
①尽职尽责。不抛弃，不放弃任何一个孩子。善于发现学生的积极因素，点燃孩子内心闪光的火苗。
②教学认真。责任心决定教师工作态度。教师要认真备课、上课、批改作业。
6、多与家长沟通。
①关注成长，合力教育。用多种形式主动和家长联系，平等交流沟通，帮助家长全面认识、了解孩子，并在教育孩子上形成合力。
②不捆绑家长。沟通不是推脱责任，凡事都推给家长，找家长算账。
③教师给家长一些指导。现在多数是独生子女家庭，孩子在家集万千宠爱于一身，家长更是望子成龙心切。可有些家长不知道如何教育孩子。教师也要给家长一些指导，教他们一些新的教育理念和正确的教育方法，如怎样培养学生良好的学习习惯和独立思考的能力等。
（三）教师眼中的好老师
1、爱岗敬业。热爱教育事业，有责任感和使命感，敬业上进；具有高尚的情操和人格；正直善良；教风清正廉洁，衣着得体，语言文明。
2、关爱学生。公平公正的对待每一个学生，宽严有度，关爱有加；允许学生犯错，能对不同学生能采用不同方法教育，对学生终身发展有积极的影响。
好教师不仅要关爱和教育好别人的孩子，还要关爱和教育好自己的孩子。教师如果能教育好自己的孩子，会从中悟出许多教育的道理，这些道理在其他学生身上同样适用。
3、好学上进。博学勤奋，具备坚实的专业知识、教育理论和高超的教育教学水平；认真备课，课堂设计合理有趣，教学方式多样；有自己的教学特色和个性魅力。永不满足，喜爱钻研，善于反思；热爱读书，善于学习；创新意识强。
4、教育教学省时而高效。课堂教学充满激情和活力，善于和学生沟通；语言幽默，口才好，气氛活跃。课业负担轻，教育教学效益高。
因材施教，教育孩子有绝招，尤其是在教学和班级管理上。善于合作，与师生、同事、家长建立良好的关系，以形成教育的合力。
5、会生活。好老师首先要会生活，教师应有比较高雅的生活情趣。老师应该在生活中学会感悟并影响到学生。好教师给人的感觉很年轻、很阳光，不仅表现在容颜上，更表现在心态上。
这些成为全国优秀教师的技能和心得你记清楚了吗？亲爱的老师们，为了成为更加优秀的自己，成为一名光荣的全国优秀教师，加油吧！
④ 中国哪年开始评选全国中小学优秀班主任 全国中小学优秀班主任评选依据的政策有哪些
一、中国哪年开始评选全国中小学优秀班主任 ：
2006年
二、评选依据的政策有：
《中小教师职业道德规范》《教师职称评定标准》
⑤ 全国优秀班主任刘利梅是哪的人在哪个学校教书
刘利梅老师是 陕西榆林人 在榆林市第五中学任教 希望对你有帮助！
⑥ 2017有没有全国优秀教师评选
中学高级教师，具备下列条件中的两条：1、教学效果好，教育质量高，得到乡镇(区)以上教育行政部门表彰;2、承担乡镇(区)以上教育行政部门、教研部门、门的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课达三次以上，并获得好评;3、承担班主任工作、团队工作及其他学生思想政治工作，成绩突出，受到县(市)级以上教育行政部门表彰。4、结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，至少发表一篇有较高价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得较为显著的成绩，在市(城)级交流或推广。(二)中学一级教师小学高级教师1、教学基本功扎实，教学效果好，能形成自己的教育特色，所教班级学生合格率、先进生转化率较高，受到校级以上表彰;2、承担乡镇(区)以上教育行政部门、教研部门、门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课一次以上，且教学效果好;3、担任班主任工作连续三年以上，所教班级形成良好的班风，被学校授予文明班集体或本人被评为校级优秀班主任;4、积极参加教学改革和研究，交流或发表有一定水平的本专业教育教学论文一篇(在县以上教育行政部门组织的教研活动)，或参与编写本专业有一定水平的教育教学方面的正式出版物。
⑦ 全国十佳班主任田丽霞班主任十五个怎么办
班主任应培养一支素质高，能力强、作风正派和班主任心心相通的班干部队伍。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。班主任能正确把选择、使用和培养学生干部，是促进班级集体的巩固和发展，顺利完成班级的各项工作任务的基本保证。田丽霞老师为了选择品学兼优、责任心强、有一定工作能力、乐意为同学服务的学生担任班干部，开学初她了解的时间很长，从开学一直到期中考试。说明对学生负责、对班级负责，不像一般的班主任为了早点减轻班主任繁杂、琐碎的工作，了解一周之后，就把班干部定下来。听了田丽霞老师的报告，收获匪浅。
田丽霞老师选拔班干部时公正、公平，选拔班干部择优录用。班干部首先要有高尚的人格、优秀的品质，是学生心目中的好学生、勤奋好学、为人诚实、正直无私、有同情心、有正义感、团结同学、在学生中有威望。
选拔班干部后，田丽霞老师更是培养、指导和提高他们的工作能力，在班级管理上，田丽霞老师从不包办代替，大胆放手，培养他们独立工作能力，经常教他们树立为集体服务的光荣感、责任感，要求他们努力学习、团结同学，以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求、注意工作方法。
中学生正是世界观、人生观的形成时期，对学生的一生影响极大。班干部与班主任接触频繁，教师的人格、品行和教育素质，在言传身教中潜移默化地影响他们。田丽霞老师以宽广的胸怀，积极的光明磊落对待学生，以自身的高尚师德和人格魅力感染着学生，尊重、关怀和理解学生，在学生干部顺利工作创造条件，做好班干部的保护伞，在班干部指出班里不良现象时多加鼓励，及时做好爱犯错误学生的思想工作。师生之间架起了一座无形的桥梁，思想的交流、知识的传递，就流畅无阻了。师生关系越来越密切，感情也会越来越融洽。会使班级朝气蓬勃，充满活力。有了一支素质高、能力强、作风正和班主任心心相通的班干部的队伍，班级管理自然就得心应手了。这一点是我感受最深的，以后我也加强班干部的培养，使班级管理能得心应手。
⑧ 王老师被评为全国优秀班主任。这句话是对还是错
全国范围太大了，应该是同等级，同层次，同系统的范围内进行评比，改为：
王老师被评为全国一线城市教育系统重点高中理科班优秀班主任。
⑨ 由中国教育学会评出的第六届全国优秀班主任，是什么级别
灰狐看起来像长着毛茸茸的尾巴的小型犬。体长76-112.5厘米，肩高约厘米，尾长27.5至44.3厘米；雄性体重3600-7000克，雌性体重3400-5400克。最重可达9000克。从眼睛至颈部具有黑色条纹，吻鼻部较短，四肢短，足部趾垫大，爪呈弧形，体毛粗糙。身体上半部浅灰色，下半部暗黄褐色，下体两侧和胸部红褐色，背上有明显黑脊纹，喉和腹部白色；尾毛丰厚，背面具黑纹，尖端黑色。灰狐具有非常强大的短腿和利爪，这些腿和强大的钩爪使它们具有巨大的平衡和攀爬能力，让它们能抓紧树干和树枝。皮毛的颜色也便于隐藏自身，以躲避天敌。赤狐又叫红狐、火狐等赤狐是体型最大、最常见的狐狸，体长约80厘米，体重4～7千克，尾长20-40厘米；体型细长，吻尖，耳大，尾长略超过体长之半；足掌生有浓密短毛；具尾腺，能施放奇特臭味，称“狐臊”；乳头4对；毛色因季节和地区不同而有较大变异，一般背面棕灰或棕红色，腹部白色或黄白色，尾尖白色，耳背面黑色或黑褐色，四肢外侧黑色条纹延伸至足面。雄性略微大一些。它的体长为50—90厘米，尾长30—60厘米，体重5—10千克，最大的可达15kg。雌兽体形比雄兽略小。身体背部的毛色多种多样，但典型的毛色是赤褐色，不过也稍有差异，赤色毛较多的，俗称为火狐，灰黄色毛较多的。头部一般为灰棕色，白色。赤狐的皮用于制裘，亦做皮帽、衣领和装饰用。此外，火狐中还有不少体色的变异类型，如全身毛色为黑色的叫黑狐或黝狐；全身底毛为黑色，但毛尖带有白色，在光照下呈现出银色光辉的，叫银狐或玄狐；全身为赤褐色，肩部有黑色十字形毛的叫十字狐，此外还有倭刀狐等，但不同的色型并不代表不同的亚种，而且不管是什么色型，尾巴的尖端均为白色。产银狐较多的地区是美国东北部和加拿大，其次是北欧和西伯利亚北部。在不同地区，银狐与赤狐的比例是由1：20到1：5，这种突变与产地的湿度和光照等气候条件有着密切的关系。北极狐体长46-68厘米，尾长28-31厘米，肩高在25-30厘米，体重1.4-9千克。体型较小而肥胖，雄性略大。额面狭，吻部很尖，耳短而圆，颊后部生长毛，腿短，脚底部也密生长毛，适于在冰雪地上行走，尾毛蓬松，尖端白色，身体略小于赤狐。北极狐毛皮既长又软且厚，所以北极狐可忍受严寒。冬天全身毛色为纯雪白色，仅无毛的鼻尖和尾端黑色，自春天至夏天逐渐转变为青灰色，夏季体毛为灰黑色，腹面颜色较浅。有很密的绒毛和较少的针毛，尾长，尾毛特别蓬松，尾端白色。体略瘦小过赤狐。因为它的脚好似野兔脚，所以学名意思解作有野兔脚的狐狸之意。