班主任基本功大赛情景答辩
我是一名学生，我觉得随意、亲切的老师才能得到学生喜爱，像我们班主就特别幽默。另外，不要把坏学生当作累赘，其实，他们也需要温暖，需要疼爱 要多关注同学
② 班主任基本功大赛一般包括哪些内容
班主抄任基本功大赛包袭括笔试、面试内容，考察的是参赛选手综合素质和实际能力。
笔试，由德育活动课方案设计、主题班会方案设计和相关知识测试三个具体项目，权重为40%；面试则由教育故事演讲、模拟情景答辩两个具体项目组成，权重为60%。
③ 班主任技能大赛情景答辩 三题 求各位随意说几句
1、如果不能从源头入手，切断小广告的散发。那么就从学生入手，我建议选一个恰当的主题，开一次班会，让学生自己讨论这样做的有什么影响，这样做好不好？只有自己认识到问题的症结，才能更好地解决问题。
2、错不在学生，要先和两位老师谈谈。沟通好数学老师和舞蹈老师的关系，择重避轻，我想两位老师会理解的。
3、和家长谈一谈，晓之以理，也许会解决问题。
④ 班主任能力大赛情景答辩请教（提出处理思路及对策，运用心理健康教育原理和方法）
1、学生林森，喜欢下象棋，在六年级下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀。由于课间休息时间短，如此这般必将分散上课的注意力。多次看到这种现象后，作为班主任该怎样做？ 答题要点：（一）理论支撑：有自己的爱好是积极向上的一面；但学生的主要精力应用在学习上，应让爱好促进学习（意思对即可， 10分）（二）方法措施：1、赞赏其特长，因势利导，以一方面的兴趣带动学习、活动等其它方面的提高。2、与之谈心，指出其不足，更加严格的要求自己。（意思对即可，12分） （三）有较好效果，有启发性。（8分）
2、著名教育家苏霍姆林斯基有深刻的论断：“只有教师关心人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育。教育的核心就其本质而言，就在于让儿童始终体验到自已的尊严感。”结合工作实际谈谈你对这句话的理解。 答题要点：（一）理论支撑：尊重是教书育人的起点，能唤起学生的自尊和信心（意思对即可， 10分）（二）方法措施：1、赞赏其特长，因势利导，以一方面的兴趣带动学习、活动等其它方面的提高。2、宽容其不足，在不断激励和赏识中使学生不断完善自己。（意思对即可，12分） （三）有较好效果，有启发性。（8分）
3、邓旭同学是在本学期才转入新班的，由于家庭环境特殊，父亲和母亲外出打工，经常转学，导致学习成绩不好，纪律涣散。刚来时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；每天不是科任老师就是学生向班主任告状。作为班主任你该如何转化邓旭同学。 答题要点：（一）理论支撑：先让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢的人的思想。
（二）方法措施：1、找他心平气和的谈话，让他承认自己的不足，下定改正错误的决心。2、为他确定小目标，根据目标完成情况适时表扬，不断激发他的上进心。3、做好家访工作，形成教育的合力（意思对即可，12分）（三）有较好效果，有启发性。（8分）
4、请结合工作实际，谈谈你对“教育局提出的特别要关注后1/3的学生”的理解。 答题要点：（一）理论支撑：符合素质教育所提出的“全面育人、全员育人”的宗旨。（意思对即可， 10分）（二）方法措施：能够结合实际，举事例阐述这一观点的现实意义。（意思对即可，12分） （三）有较好效果，有启发性。（8分）
5、班主任李老师为加强对学生行为规范的管理，制定了班规，其中对随地吐痰做了明确要求，在教室吐一口痰，罚款1元，作为班费。请对班主任李老师的做法给予评价。 答题要点：（一）理论支撑：违反义务教育法。免费性是义务教育法特点之一。（意思对即可， 10分）（二）方法措施：能够结合实际，举事例阐述这一做法的弊端。（意思对即可，12分） （三）有启发性和教育效果。（8分）
6、班主任张老师为加大对学生的管理力度，当学生犯错误时，立刻通知家长来校，向家长诉说学生的种种不足，让家长与自己一起教育学生。请对张老师的做法给予评价。 答题要点：（一）理论支撑：教师应从尊重学生的人格出发，关注学生的个体差异，因材施教。动辄叫家长，不利于对学生的正面引导，容易使孩子自尊心受挫。（意思对即可， 10分）（二）方法措施：能够结合实际，举事例阐述这一做法的危害性。（意思对即可，12分）
⑤ 教师情景答辩万能答法有哪些
一般来说，答辩的基本模式就是将要答辩的内容首先概述后再分述，在答辩结束时再将前面的内容小结或升华一下。
开始时把你要说的话简明扼要地概括一下，再细细讲解。如某校公开招聘教师，在面试中有这样一道试题：＂假如你是班主任，你将怎样开展班级管理工作？＂
参加面试的人员中得分的应试者是这样回答的：＂假如我是班主任，我将抓好一个中心，增加两个效果，注意三个问题，把握四个环节。＂然后将要说的内容分成若干个部分，用＂一、二、三＂娓娓道来，如对＂中心＂、＂效果＂、＂问题＂及＂环节＂一一分述，条理性很好。
要声情并茂
有的应试者在考场上可能由于紧张或者自信心不足，在回答主考官的提问时，不但神色紧张，而且语言呆板，言之无味。评委在面试工作中一坐就是一整天，所听到的内容又大体相似，很容易产生厌倦的情绪。如果应试者在答题时表情呆板、语言乏味，一定不会给考官留下好的印象。
综观那些在面试中脱颖而出的应试者，无一不是在对问题进行短暂的理性思索之后，将个人的情感融入见解之中，声情并茂地将自己的观点表述出来，打动评委的。
⑥ 班主任情景答辩要注意什么
首先,一定要有礼貌!
然后,一定不要紧张,要大方得体,脸上不能很严肃也不要太随和,保持微笑!
平和心,无论你是做基层还是领导,一个平和心很重要
知识面一定要广泛
⑦ 班主任能力大赛情景答辩的题目和答案 1、老师家访遭拒绝，班主任如何处理
处理好师生关系,并和家长说明沟通是帮助孩子成长进步的有效途径！
有些老师遭拒可能不是自生的原因，可能是因为学生家境贫穷，不希望有人知道，
会伤自尊！