创智教师
A. 复旦大学的MBA容易考进吗需要怎样子复习才好
复旦MBA项目：
以中文授课为主，课程设置兼顾国际化和本土化，师资本土实践经验更加丰富；项目同时力邀诸多国内外顶级学者、企业高层为学生开设选修课、校企课程、讲座等以丰富学生学习体验，扩展学生知识与经验。学生可以获得海外院校交换学习、短期国际课程和海外游学等形式多样的国际化视野拓展机会。项目鼓励并引导学生在校期间通过丰富的学生俱乐部、聚劲论坛、聚劲Orientation等组织和活动，锻炼提高自身沟通、合作等软性技能与领导力，并将复旦MBA项目的就读时光“价值最大化”。
学费：33.98万
学制：2.5年
招收人数：700人左右
授课方式：每周一个工作日的晚上及双休日的一天上课；另设两个全周末班，非沪籍学生优先。
复旦国际MBA项目：
复旦大学国际MBA项目由复旦大学管理学院和美国麻省理工学院斯隆管理学院（MIT Sloan）于1996年合作设立。作为中国最早、影响最大的国际合作MBA项目，该项目已经为各行业培养了千余名管理精英，受到了工商业界和社会各界的广泛好评。2013年1月，项目首次参与英国《金融时报》全球全日制MBA项目排名即进入全球百强。至2016年，项目已位列全球第47位，连续四年稳居全球百强，且排名成绩持续提升，学生薪酬增长率亚洲第一，全球第二。
国际MBA课程教学与斯隆管理学院的MBA课程保持同步，涵盖综合管理的各领域。项目课程采用全英文授课，任课复旦教师均有海外留学背景，并且全都在斯隆管理学院进修过相关课程；斯隆管理学院教授每学期定期来复旦做短期授课或讲座，使学生们可以同时感受一流国外商学院的教学风格，了解最前沿的管理领域研究。
课程精选国际水准全英文版教材、案例，以案例教学为主，辅以小组讨论，强调参与和交流，注重提高学生提出问题和分析问题、解决问题的能力。项目学生学科、行业、工作经历等背景多元，国际生接近20%，有助于形成积极、活跃而又国际化的团队学习氛围。
全日制项目非常注重管理实践能力的培养，全体学生在读期间必须完成2个实践学分的Fudan MBA iLab（复旦MBA商业实验室）项目，形式涵盖商业咨询、行业研究、商业计划书、管理案例开发等。自2005年与沃顿商学院合作全球咨询实践项目(GCP)以来,复旦MBA项目又陆续与麻省理工学院、葡萄牙Lisbon MBA项目、台湾大学等院校合作举办国际咨询项目，并与芬兰国家技术局（Tekes）形成了长期战略合作。目前国际咨询项目比例已接近50%。
学院借助一流的国际伙伴网络，为学生提供充足的国际交换学习机会，并通过发展短期海外游学计划和暑期海外课程、鼓励学生积极组队参加国际高水平商科学生赛事等，以丰富学生的国际化阅历，提升学生的全球竞争力。
学费：26.98万
学制：2年
招收人数：100人（含留学生）
授课方式：全脱产学习，周一至周五上课。
复旦S3 Asia MBA项目
S3 Asia MBA项目是由复旦大学管理学院、新加坡国立大学商学院和高丽大学商学院在2008年合作开设的双学位项目。
该项目跨越国界整合教研资源，学生将分别在上海、首尔、新加坡三座国际化都市与来自逾10个国家和地区的同学共同学习、生活，旨在拓展学生全球视角，对亚洲经济具有深刻的理解和敏锐和把握能力，应对国际化竞争的职业发展要求。
学费：29.98万
授课方式：全脱产学习。
复旦MBA报考条件：
1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
3.考生的学历必须符合下列条件之一：
a) 具有国家承认的大学本科毕业学历后，有三年或三年以上工作经历者。
b) 已获硕士、博士学位，并有两年或两年以上工作经历者。
c) 获得国家承认的大专毕业学历后，有五年或五年以上工作经历
4.身体健康，符合规定的体检标准。
备注：大专毕业5年以上；本科毕业3年以上；研究生毕业2年以上（以上时间计算办法为从毕业证上所注日期，到入学的日期）。
例如：
意向参加2019年12月份全国硕士研究生统一入学考试——管理类MBA联考的童鞋，工龄的计算截止日期为2020年的8月31日。
大专需要在2015年8月31日前毕业；
本科需要在2017年8月31日前毕业；
研究生需要在2018年8月31日前毕业。
复旦MBA考试科目：管理类综合能力（含数学、逻辑、写作，满分200分），外语（满分100分，大部分考生选择英语二），总分为300分。
管理类综合能力：总分200分,考试时间：8:30-11:30，,共计3个小时,时间非常紧张。试卷由数学、逻辑和写作构成，（数学占75分，逻辑占60分，写作占65分）
（1）数学为25道单项选择题。问题求解和条件充分性判断两大部分，其中问题求解共15小题，每小题3分，共45分；条件充分性判断共10小题，每小题3分，共30分。数学对大家的解题技巧和速度要求比较高。
（2）逻辑为30道单项选择题，每题2分，共60分；
（3）写作要求写两篇文章，论证有效性分析,要求600字左右,30分; 论说文要求700字左右,35分，语文写作合计65分，形式从命题作文、基于文字材料的自由命题作文中选一种。
英语二题型分布为：
（1）综合填空(完型填空)20道，每题0.5分，共10分；
（2）阅读理解5篇文章，25题, 每题2分共50分；
（3）翻译一题：英语翻译成中文,15分；
（4）英语写作2题：小作文10分+大作文15分,合计25分。
难度介于四、六级之间，要求掌握大纲词汇5500个单词。
湘潭市一中、云龙中学没有公布录取分数线等信息，需要到招生部门进行咨询。
一、湘潭市一中
湘潭市第一中学（Xiangtan NO.1 Middle School）位于湖南省湘潭市，是湘潭市第一个具备接收外国留学生资格的学校，是湖南省示范性高级中学，是湖南省首批重点中学，是湖南省省属重点中学。
教学理念：
学校以“厚德、尚品、笃实、创新”为校训, “清正、明雅、严谨、向上”为校风，“身正乐教、学高善导”为教风，“励学格物、敦行致知”为学风，围绕构建“明理·尚德”的智慧校园为办学核心理念，坚持德育为先，聚焦绿色指标。
在课程实践中激活创智活动，在课堂互动中落实因材施教，在校本碰撞中创生有效教学；不断加强教师队伍建设，发展教育信息化，努力培育学生的核心素养，促进学生全面而有个性地发展。
以上内容参考网络——湘潭市一中
以上内容参考网络——云龙镇中学
C. 东方创智教育靠谱吗能去那里应聘老师吗
这个公司不靠谱，特别坑，入职前说的好听，拿到工资条就懵逼，各种让你无法理解的扣款，公司管理混乱，副总是个连小学都没有上完的，毫不夸张，好多字都不会写，老总也很不人性。
D. 云南财经大学校园网登录界面__
连接到校园网络，打开浏览器随便输入一个网页，就会自动弹出校园网登陆页面。
E. 大连初二英语辅导，哪家教育机构的老师能够用科学的教学方法迅速帮助学生提升成绩
大工创智的老师辅导初二英语就挺专业的，那的英语老师说初中的许多男孩子都对英语很“头疼”，数学和语文考的都是非常好的，但每次都因为英语拉分。如果您的孩子想提高英语成绩，初二请家教是最佳时机，因为初二英语开始涉及复合句，逐步出现难度，如到中考前再补习就来不及了。大工创智的英语老师是都是市重点校在职英语教师，熟知中考重点、难点和考点，会短时间内帮助学生提高成绩。
F. 请大家辛苦下，告诉我国内的所有 大专院校 和 中专院校一览表 或者怎么样找到这些免费信息谢谢啦
合肥
安徽医学高等专科学校|安徽中医药高等专科学校|安徽水利水电职业技术学院安徽警官职业学院|民办三联职业技术学院安徽商贸职业技术学院民办万博科技职业学院|安徽职业技术学院|安徽广播影视职业技术学院|安徽林业职业技术学院|安徽冶金科技职业学院|池州职业技术学院|安徽审计职业学院|安徽新闻出版职业技术学院|安徽工业职业技术学院|安徽邮电职业技术学院|安徽财贸职业学院|安徽国际商务职业学院|安徽工贸职业技术学院|安徽明星科技职业学院|合肥通用职业技术学院|安徽交通职业技术学院|安徽电子信息职业技术学院|安徽电气工程职业技术学院|民办合肥经济技术职业学院|安徽体育运动职业技术学院安徽文达信息技术职业学院安徽艺术职业学院||安徽工业经济职业技术学院|安徽中澳科技职业学院|安徽公安职业学院|民办安徽外国语职业技术学院|安徽工商职业学院|民办合肥财经职业学院|安徽机电职业技术学院|安徽城市管理职业学院
上海
黄浦曙光学校 上海市服装职业技术学校 上海市黄浦区曙光学校 豫园街道老年学校 沪南金融专修学校
黄浦区财会进修学校 黄浦区好孩子英语口语学校 黄浦区教师进修学院(黄浦区) 黄浦区万竹文化艺术业余学校 黄浦区业余工业大学
老西门街道老年学校 李秋平篮球学校 立成计算机培训学校 卢盟科技进修学校 卢湾区比乐专修学校
卢湾业余大学李惠利分部 民立进修学校 明德学校 南市区奥林特进修学校 南市区辅读学校
南市区教育学院 浦东东育职业技术学校 上海长乐霍尔姆斯职业学校 上海长乐－霍尔姆斯职业学校 上海大同学院
上海国际标准舞进修学校 上海黄浦区澳新进修学校 上海黄浦区东亮文化业余艺术学校 上海黄浦区公信财经进修学校 上海黄浦区敬业业余文化艺术学校
上海黄浦区兰馨业余文化艺术学校 上海黄浦区明光进修学校 上海黄浦区南教业余学校 上海黄浦区南浦视觉传播培训学校 上海黄浦区新时代进修学校
上海黄浦区摇篮业余艺术学校 上海黄浦区益群进修学校 上海阶梯进修学校黄浦进修点 上海卢湾区崇思专修学校 上海卢湾区复兴进修学校
上海卢湾区利民职业技术培训学校 上海卢湾区文华职业技术培训学校 上海卢湾区益众职业培训学校 上海南市烹饪学校 上海南星职业技能培训学校
上海青年教育学院 上海商业会计学校 上海市长乐-霍尔姆斯职业学校 上海市大同学院 上海市第九学校
上海市复兴职业培训学校 上海市工艺美术学校卢湾区校区 上海市工艺美术业余学校 上海市和韵文化艺术进修学校(卢湾)分部 上海市虹口大略进修学校
上海市黄浦科技进修学院 上海市黄浦区徽三文化艺术进修学校 上海市黄浦区教师进修学院 上海市黄浦学校 上海市卢湾区五爱业余学校
上海市卢湾区职业技术业余学校 上海市民办文恩职业技术学校 上海市明德学校 上海市轻工老干部大学 上海市尚文学校
上海市私立长鸣进修学院 上海市幸福本田摩托车维修技术学校 上海市宇振国际文化进修学院 上海市育辛进修学院 上海市震旦进修学院
上海市志新职业技能培训学校 上海文化生活技艺专修学校 上海学院棋牌活动室 上海致南职业技能培训学校 上海众苑职业技术培训学校
豫园街道老年学校 真禅学校 上海港大-复旦专业进修学院 爱国学校 不夜城钢琴学校
第二工业大学黄浦分校 黄浦财会学校 黄浦区东方激光进修学校 黄浦区老干部大学 黄浦区社会主义学院
黄浦区业余大学 黄浦区自力科技进修学校 金陵东路街道老年学校 静安区业余大学东部 民办扬波外国语学校
南京东路街道老年学校 人民广场街道老年学校 上海澳星语言培训学校 上海标榜职业技能培训学校 上海不夜城钢琴学校
上海城市经济进修学院 上海第二工业大学黄浦分校 上海电视大学静安分校 上海纺织工业职工大学服装分校 上海工商学院
上海海粟美术设计专修学院 上海华安美发美容职业技能培训学校 上海黄浦读者进修学校 上海黄浦区成功英语培训学校 上海黄浦区创智外国语进修学校
上海黄浦区汉通语言进修学校 上海黄浦区环球进修学校 上海黄浦区嘉惠人才进修学校 上海黄浦区金蝶软件培训学校 上海黄浦区旅职业余学校
上海黄浦区美声业余艺术学校 上海黄浦区浦江职业技术培训学校 上海黄浦区青年教育进修学校 上海黄浦区时代进修学校 上海黄浦区书香职业培训学校
上海黄浦区私立长信业余学校 上海黄浦区泰的进修学校 上海黄浦区新星培训学校 上海黄浦区星光进修学校 上海黄浦区阳光进修学校
上海黄浦区音乐之家业余艺术学校 上海黄浦区应昌期围棋业余学校 上海黄浦区致远服饰技艺进修学校 上海金融高等专科学校夜大学 上海静安区明星文化艺术进修学校
上海老年大学黄浦分校 上海老年大学静安分校 上海李聪手风琴专修学校 上海浦东新区新大陆外语专修学校 上海轻工业职工大学
上海人大人继续教育进修学院 上海商业职业学校外经贸分校 上海时代远程继续教育进修学院 上海市财贸老干部大学 上海市纺织工业职工大学服装分校
上海市服装职业技术学校分校 上海市复光进修学院 上海市虹口区申客职业技术进修学校 上海市黄浦区财会进修学校 上海市黄浦区格致业余学校
上海市黄浦区工商进修学院 上海市黄浦区海韵艺术进修学校 上海市黄浦区佼佼科技艺术文化进修学校 上海市黄浦区金陵东路街道社区学校 上海市黄浦区科技进修学院
上海市黄浦区民进业余学校 上海市黄浦区人民广场街道社区学校 上海市黄浦区商职业余学校 上海市黄浦区外滩街道社区学校 上海市黄浦区卫生学校
上海市黄浦区新希望语言进修学校 上海市黄浦区新星影视培训学校 上海市黄浦区业余大学 上海市静安创志进修学校 上海市静安华嘉外语进修学校
上海市静安科技文化进修学校 上海市静安区房产进修学校 上海市静安人力资源管理专修学校 上海市静安通利音乐艺术专修学校 上海市旅游服务职业技术学校
上海市民办圆圆外语学校 上海市南声进修学院 上海市南洋高级进修学院 上海市侨友进修学院 上海市商业职业技术学校
上海市商业职业技术学校外经贸分校 上海市塘沽学校 上海市五一文化进修学校 上海市医药职工大学分部 上海市应昌期围棋学校
上海市闸北区沪北文化艺术进修学校 上海市闸北区赛乐管乐艺术进修学校 上海市闸北区童新业余艺术学校 上海市闸北区行政学院 上海市闸北区医学进修学校
上海私立新世纪进修学校 上海现代信息技术培训学校 上海新友高科技进修学院 上海易尔专修学院 上海育能进修学校
上海韵丽职业技能培训学校 上海闸北汇贡进修学校 石门二路街道老年学校 苏洲蓝缨学校 天目西路街道老年学校
外经贸学校 外滩街道老年学校 应昌围棋学校
天津
天津大专院校大全：天津广播电视大学,天津学院,天津职业技术学院,天津师范专科学校,天津经济管理学院,天津电大,天津大学,天津工业大学,天津商学院,天津电子科技大学,天津理工大学,天津科技学院,天津医学院,天津农业大学,天津交通大学
陕西省
西安航空技术高等专科学校 高职 1
西安电力高等专科学校 高职 1
陕西工业职业技术学院 高职 1
杨凌职业技术学院 高职 1
陕西电子科技职业学院 高职 民办
陕西邮电职业技术学院 高职 1
陕西航空职业技术学院 高职 1
西安科技商贸职业学院 高职 民办
陕西警官职业学院 高职 1
西安海棠职业学院 高职 民办
西安汽车科技职业学院 高职 民办
陕西财经职业技术学院 高职 1
陕西交通职业技术学院 高职 1
陕西能源职业技术学院 高职 1
陕西职业技术学院 高职 1
西安航空职业技术学院 高职 1
西安东方亚太职业技术学院 高职 民办
陕西电子信息职业技术学院 高职 民办
陕西铁路工程职业技术学院 高职 1
陕西国防工业职业技术学院 高职 1
西安高新科技职业学院 高职 民办
宝鸡职业技术学院 高职 1
西安三资职业学院 高职 民办
陕西服装艺术职业学院 高职 民办
商洛职业技术学院 高职 1
延安职业技术学院 高职 1
渭南职业技术学院 高职 1
安康职业技术学院 高职 1
铜川职业技术学院 高职 1
汉中职业技术学院 高职 1
西安职业技术学院 高职 1
咸阳职业技术学院 高职 1
陕西经济管理职业技术学院 高职 1
陕西青年职业学院 高职 1
陕西纺织服装职业技术学院 高职 1
陕西旅游烹饪职业学院 高职 民办
西安铁路职业技术学院 高职 1
后面画1的是公办的. 写民办的即为民办.
河南
河南公安高等专科学校 河南财政税务高等专科学校
河南商业高等专科学校 郑州牧业工程高等专科学校
河南信息工程专修学院 中州大学
郑州铁路职业技术学院 郑州交通学院
郑州电力高等专科学校 河南经贸职业学院 河南教育学院
郑州信息科技职业学院 郑州师专 河南农业职业学院 河南广播电视大学
河南职业技术学院 郑州科技学院 河南建筑职业技术学院 郑州华信学院
河南交通职业技术学院 铁道警官高等专科学校 河南农业职业学院
江苏省
1 南京森林公安高等专科学校 国家林业局 南京市 专科
2 南京动力高等专科学校 江苏省 南京市 专科
3 连云港师范高等专科学校 江苏省 连云港市 专科
4 泰州师范高等专科学校 江苏省 泰州市 专科
5 镇江市高等专科学校 江苏省 镇江市 专科
6 江苏畜牧兽医职业技术学院 江苏省 泰州市 专科
7 无锡商业职业技术学院 江苏省 无锡市 专科
8 南通职业大学 江苏省 南通市 专科
9 苏州职业大学 江苏省 苏州市 专科
10 无锡职业技术学院 江苏省 无锡市 专科
11 连云港职业技术学院 江苏省 连云港市 专科
12 扬州市职业大学 江苏省 扬州市 专科
13 民办明达职业技术学院 江苏省教育厅 盐城市 专科
14 泰州职业技术学院 江苏省 泰州市 专科
15 沙洲职业工学院 江苏省 张家港市 专科
16 南京工业职业技术学院 江苏省 南京市 专科
17 苏州工艺美术职业技术学院 江苏省 苏州市 专科
18 南通航运职业技术学院 江苏省 南通市 专科
19 南通纺织职业技术学院 江苏省 南通市 专科
20 徐州建筑职业技术学院 江苏省 徐州市 专科
21 无锡工艺职业技术学院 江苏省 无锡市 专科
22 健雄职业技术学院 江苏省 太仓市 专科
23 无锡城市职业技术学院 江苏省 无锡市 专科
24 徐州工业职业技术学院 江苏省 徐州市 专科
25 江苏财经职业技术学院 江苏省 淮安市 专科
26 盐城纺织职业技术学院 江苏省 盐城市 专科
27 扬州工业职业技术学院 江苏省 扬州市 专科
28 南京交通职业技术学院 江苏省 南京市 专科
29 硅湖职业技术学院 江苏省教育厅 苏州市 专科
30 苏州农业职业技术学院 江苏省 苏州市 专科
31 炎黄职业技术学院 江苏省教育厅 盐城市 专科
32 南京化工职业技术学院 江苏省 南京市 专科
33 正德职业技术学院 江苏省教育厅 南京市 专科
34 常州纺织服装职业技术学院 江苏省 常州市 专科
35 培尔职业技术学院 江苏省教育厅 无锡市 专科
36 江苏农林职业技术学院 江苏省 句容市 专科
37 南京铁道职业技术学院 江苏省 南京市 专科
38 常州机电职业技术学院 江苏省 常州市 专科
39 常州轻工职业技术学院 江苏省 常州市 专科
40 钟山职业技术学院 江苏省教育厅 南京市 专科
41 无锡南洋职业技术学院 江苏省教育厅 无锡市 专科
42 苏州托普信息职业技术学院 江苏省教育厅 苏州市 专科
43 淮安信息职业技术学院 江苏省 淮安市 专科
44 常州信息职业技术学院 江苏省 常州市 专科
45 南通农业职业技术学院 江苏省 南通市 专科
46 江苏食品职业技术学院 江苏省 淮安市 专科
47 江苏海事职业技术学院 江苏省 南京市 专科
48 江阴职业技术学院 江苏省 无锡市 专科
49 宿迁职业技术学院 江苏省 宿迁市 专科
50 南京信息职业技术学院 江苏省 南京市 专科
51 苏州经贸职业技术学院 江苏省 苏州市 专科
52 苏州工业职业技术学院 江苏省 苏州市 专科
53 江南影视艺术职业学院 江苏省教育厅 无锡市 专科
54 扬州环境资源职业技术学院 江苏省 扬州市 专科
55 江海职业技术学院 江苏省教育厅 扬州市 专科
56 无锡科技职业学院 江苏省 无锡市 专科
57 应天职业技术学院 江苏省教育厅 南京市 专科
58 江苏联合职业技术学院 江苏省 南京市 专科
59 金山职业技术学院 江苏省教育厅 镇江市 专科
60 常州工程职业技术学院 江苏省 常州市 专科
61 苏州工业园区职业技术学院 江苏省 苏州市 专科
62 江苏经贸职业技术学院 江苏省 南京市 专科
63 建东职业技术学院 江苏省教育厅 常州市 专科
64 江苏信息职业技术学院 江苏省 无锡市 专科
65 南京特殊教育职业技术学院 江苏省 南京市 专科
66 九州职业技术学院 江苏省教育厅 徐州市 专科
67 紫琅职业技术学院 江苏省教育厅 南通市 专科
68 金肯职业技术学院 江苏省教育厅 南京市 专科
G. 求2010秋管理学基础形成性考核册
作业（一）
（一）为什么说管理既是一门科学又是一门艺术
管理学是一门纯书本的课程,但用科学的方法运用可以把他用活,而管理的对象主要人,人与人之间沟通\接触是要有技巧的,即一些手段\方法,照搬书本上的东西只会把关系越处越差,所以说科学地艺术地运用才是最佳的方式.即活学活用.而这个艺术就是指一种巧妙的手段.
管理是既是科学也是艺术。
管理科学作为社会科学的一种，是长起以来人门在管理实践中的经验总结、和发展。人们将这些作以分析，整理并形成系统。成为理论。因此是当之无愧的科学。何况现在的大学里也在开设经济管理。财务管理，工商管理等课程，这是大家有目共睹的事实。
说管理是一门艺术。此话亦真，我们谈管理，不只是单纯的形式上的管理。理论上的管理。而是多姿多彩的全面的管理。管理对管理人才的要求很高，要他同时具备多种素质。有一篇文章曾将管理人才的素质分为几类：“一个管理人员应该同时是一个军师,一个元帅,一个花匠、一个战士等。”因为一个企业管理者必须统帅全局、为企业的长期发展作谋划，必须身先士卒和有缜密的思维。因此说管理是一门艺术也不足为过。何况当今的高级管理人才毕竟少的可怜。
管理肯定是科学，但同时又是艺术。因为管理是对人的管理，而不是机器，所以要讲究方式方法，这就是艺术了。有些管理者懂管理理论，但不会做人的工作，结果与愿望相反，有些管理者可能不是很懂理论，但会做工作，结果与希望相一致。这就是管理的艺术所在。只有将两者有机地结合在一起，才能充分发挥管理的作用。
自然，管理是在人类经济社会活动中的一项职能，从科学的角度来说，有管理学、管理方法、管理理论等形态；从艺术角度来看，则有具体的管理艺术，特别是在度的把握以及在具体应用时一些微妙的变化……所以说管理既是科学也是艺术。
管理既是科学又是艺术！管理象一台运转的机器，它遵循着它的运作模式，但是在机器陈旧的时候就需要改进和维护，从而为企业进行更好的服务，这时就产生了艺术，而管理步伐中的细小环节，模式所不能解决的它就必须有新的方式，新的手段，新的做法去解决，根据环境和问题的不同，作出不同的结论，这本身也是艺术，所以管理是科学，但是它同时也是一门最好的艺术！！！
（二）综合实践题（提供案例仅供参考）
走访学校
1.他属于哪一层次的管理者?
答:属于中层管理者.
2.他在组织中担任的职务.
答:担任副校长一职.
3.他管理的下级人员的数量.
答:教师30人,学生800左右.
4.他认为胜任其工作所必需的技能.
答:胜任其工作要具有良好的领导能力,教学能力.
5.观察他如何安排一天的工作，并记录下来
答:上课,组织学校会议.
作业（二）（提供案例仅供参考）
一个行业内部的竞争状况取决于五种基本竞争作用力，即行业竞争对手，潜在入侵者，替代品生产商，买方，供应商。这些作用力汇集起来决定着该行业的最终利润潜力。
以手机业为例，
1.行业内竞争对手为各手机品牌商，主要竞争对手有，比如诺基亚，摩托罗拉，三星，索爱等。其中，诺基亚的市场占有率较高。
2.潜在入侵者，已经有进入，变为显在的竞争者，比如，苹果公司推出的IPHONE，谷歌Android手机HTC Dream或者可以称为G1，以其推出的新概念及凭借自身雄厚的资金实力，使手机业竞争更加激烈。
3.替代品，比如小灵通，在一定程度上构成威胁。
4.买方。现代人，对手机的需求越来越大，要求也越来越高，其市场潜力良好，同时，由于各企业之间的价格竞争，使手机价格不断下降。
5.供应商。
仅供参考。
作业（三）
现代企业经营决策的新特点
企业决策伴随着企业的发展而发展，而由于科学技术的不断进步，企业规模的不断扩大，市场竞争程度的不断加剧以及企业目标的进一步多元化，在这种情况下，过去那种与小生产方式相适应的，只凭借领导者个人阅历、知识和智慧进行决策的经验决策时代已经过去了。在今天的历史条件下，现代企业经营决策出现了非常鲜明的时代特点:
1.决策的客体越来越复杂
随着科学技术的不断发展和应用，大工业生产的时代早已到来。企业规模和生产规模的不断扩大使企业出现了新的特点。从性质上判断，具有广博性、多结构性、多分文性和综合性；其参变量之多，活动规律之复杂，都是过去的小生产和自然经济时代所无法比拟的。从动力学的角度来看，庞大系统必然造成组织层次多，信息链长，相互影响大，难以控制，从、而导致了决策的复杂化。
2.决策环境变化越来越快
当今世界是一个多变的世界，和传统的社会环境相比，今天的社会环境变化速度越来越快，从一个科学发现、发明转化为社会生产力
的周期愈来愈短。据美国有关资料统计，这种转化在第一次世界大战之前为30年，第一次与第二次世界大战之间平均为16年，第二次世界大战以后平均为9年。而近10年来由于计算机技术的高速发展，从发明到应用的周期明显加快，有些计算机技术的转化周期甚至才几个月时间。随着新技术不断被应用，旧技术不断被新技术所代替，导致了社会环境的加速变化，从而决策环境的加速变化，给决策带来了更大的困难。
3.决策所包含的信息量越来越大
随着企业规模和市场规模的不断扩大；产品、市场关联性的不断加强，决策的复杂程度越来越深。要正确的决策，单凭个别决策者的个人经验和直觉必将使决策面临着极大的风险。现代决策要求在准确、及时和充分的信息基础之上进行，那么所有相关联的市场、产品、企业内部和外部的信息就成为决策的最重要依据。信息量的不断加大，不仅使处理信息的工作量加大，还使判断该信息的价值难易程度加大，从而使最后的决策复杂程度加大。
4.决策时间要求越来越短
决策环境的快速变化，必然对决策的时间和速度提出了新的要求，今天的决策已经不可能像过去那样，通过长时间的收集资料、调查研究、分析认证、决策这种“一看、二慢、三通过”的程序来进行了，这样必定要坐失良机。决策之后，也必定是时过境迁。市场的激烈竞争要求企业能尽早地先他人而动，尽快地抢占市场“制高点”。在决策时，迅速地理清庞大复杂系统中各环节之间的相互关系，从大量杂乱无章的信息中，通过科学的信息工程手段，找出其规律性，并迅速地对此进行判断，做出决策。也就是说，整个的决策时间将变得越来越短。
5.决策的影响面越来越大
由于企业规模和市场规模的不断扩大，当今决策客体已变得越来越复杂。决策对整个企业各方面有着千丝万缕地联系，牵一发而动全身。决策成败的意义己不仅是在决策本身，还必须更多地考虑决策可能引起的企业相关联的环节，甚至社会相关联环节的一连串连锁反应。这就是，决策的影响面越来越大
6.决策主体已由个人决策转向群体决策
在前工业时代，由于决策客体的规模小、变化慢、关联少，所以管理决策主要由个别的企业主要领导者进行个人决策，决策也多以领导者的个人经验和判断为主要依据。虽然在那个时候，领导者周围也有不少幕僚机构，但这种幕僚机构在决策中的作用则很小。而进入后工业时代，大工业生产和组织化使得决策在量和质上都发生了根本的变化。决策的关联性使决策变得异常复杂，决策已不可能像过去那样仅凭个别领导者的经验和胆略就能完成，它逐步向群体决策转变；同时，由于决策的技术化和知识化不断加强，不少专家、学者，甚至是企业外部的专业人事也加入到这个决策群中。为防止决策失误，决策技术被更广泛地应用，主观判断的成分越来越少，决策己经成为了一种主要依靠决策技术的群体决策。
总而言之，现代企业决策的这些特点随着社会的进一步发展不但不会改变或削弱，而且还有愈演愈烈的趋势。随着社会的发展，决策客体的复杂程度还在加深，决策环境的变化速度还会加快，决策包含的信息量将会有增无减，决策时间的要求还会更短，决策的影响面还会加大，决策不仅保持着群体决策的特点，同时，决策对决策技术的依赖程度还会加大。也就是说，现代企业管理决策需要先进、科学的决策理论和决策技术的支持。
（二）案例分析题
案例分析"杨瑞的苦恼"答题
1. 从两个方面看,首先杨瑞刚刚走上工作岗位,一周时间就提出三个问题并下了结论,有些仓促;其次王经理是小型家族企业经理,又是负责研发工作的,他根本没有管理理念,也不关心杨瑞对人力资源管理的见解;
2. 在此,最关键的问题是沟通障碍,杨瑞和王经理两人的想法完全没有达成一致;从组织角度讲,上下级之间有地位差异,目标差异,该小型企业缺乏明确的沟通渠道,协调不够.从个体角度讲,杨瑞和王经理两人属于选择性知觉,都是根据自身的背景经验及态度来看待对方的想法.
3. 由于沟通障碍,杨瑞陷入困惑;如果不离开这个企业就必须克服沟通障碍.具体的做法请参考教材224—226页.例如1)做好充分的沟通准备,把上次提出的三个问题与小型家族企业的现实联系起来,明确一个重要的近期能做的问题;沟通前要对沟通目标进行分析,问问自己能否改变王经理的态度;问问自己能否争取到王经理的认同;(2)调整心态,沟通中最重要的问题在于了解对方需要什么;杨瑞走上工作岗位才一周时间,她必须通过认真的调查研究去了解企业需要什么,王经理需要什么.
4. 王经理在这个小型家族企业里是负责研发工作的,为了企业的生存与发展他应该接受并认真考虑杨瑞提出的问题与建议,学习管理理念,提高管理者素质;并从管理者的组织行动上克服沟通障碍.具体的做法请参考教材224
作业（四）
从教材中找出五个关键词，并加以解释
1．管理：是管理者为有效地达到组织目标，对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。
2．行为科学：广义的行为科学是指包括类似运用自然科学的实验和观察方法，研究在自然和社会环境中人的行为的科学。狭义的行为科学是指有关对工作环境中个人和群体的行为的一门综合性学科。
3．分权：集权，是指决策权在组织系统中较高层次的一定程度的集中。分权，是指决策权在组织系统中较低层次的一定程度的分散。
4．控制：是指组织在动态变化的环境中，为确保实现既定目标，而进行的检查、监督、纠偏等管理活动
5．激励：所谓激励是指人类活动的一种内心状态，它具有加强和激发动机，推动并引导行为朝向预定目标的作用。
（二）管理学小论文
管理学》心得体会一
《管理学》这门课是我在本期修的。我学习，是因为，我认为我将来就是一个企业家或是一个公司老板，首先面临的问题就是“人才”，然而，间接面对的就是“管理”，曾听说过“天时不如地利，地利不如人和”，这句话也从侧面说明了管理的重要，因为，要留住人才，关键就在于管理，因此，我修了这门课。
我先说明，我写的算不上什么“体会”只能算是“心得”罢了。所谓“心得”即心里年得到的，就这一点，我想每个人只要接触了什么，也都会自然而然的有一点儿心得。因此，我写的是我自己的心得。
第一：了解了这门学科的组成：《管理学》的出现和发展，古代以及现代的经典《管理学》原理。这一章里，我们学习到了许多经典的管理学榜样。首先，管理的最重要原则——以人为本。这和现代的管理理念一致，到处都是听说的“以人为本”，因此，在这里，我才真正的在书上接触到了这个观念。
其次，管理者中的“人际技能”，这又映证了“天时不如地利，地利不如人和”。一个优秀的管理者必须处理好人际关系。同时“人际关系”也是一个人立足社会的基本点。
再次：分工与协作，分工要求各尽其职，协作便又是现在热炒的“团队精神”。
老师在总结这一章时，提出了以下一些令人受益匪浅的五点意见：
1：自我超越（pemonal mastey）;
2：改善心智模式（improving mental modls）;
3：建立共同的愿望（building shared vision）；
4：团体学习（team leaning）;
5：系统思考（systems thinking）。
第二：了解了这门课的一些基本思想。首先是“道德与社会责任”，我想无论是那门课，这都是非常非常重要的，在这个竞争异常激烈的社会，“道德与责任”便成了我们在这个社会能够得以生存的关键。人生观，价值观，价值取向也被提到了。其次，全球化管理。这一点是当今社会非常流行的，因为现代社会的发展就是面向世界，面向未来，面向21世纪。还有就是“信息管理”，这是一个新观念，因为以往没有，这也是为了适应当今社会的发展而提出的。Internet的建立，改变了人们的思想方式，同时也改变了人类的行为模式，这就不断要求现代人要专门化的从事这门管理。
第三：管理的几个方面：决策与计划，组织，领导以及控制和创新。在提到决策时，老师曾说了两句他人的名言：“做一件事情，在没有最好意见之前最好不要做决定（即集思广益）。如果一件事情，看上去只有一种方法，则此种方法可能是错误的。”我想这便说明了我们在做一件事情决策时候应把握的两个基本观点。它教导我们不要“唯心主义”，同时自己也要有自己的观点！同时老师不拘书本上的知识，概括地提出了以下6W和3H的思想，“WHAT、WHY、WHEN、WHICH、WHO、WHERE，HOW、HOW MUCH”，有了这些，我们便能更好的决策一件事了！
其次，组织，老师也是作了非常详尽的阐述。其中记得最清楚的就是“集权与分权”，即所谓的“分权与授权”。职权在被接受之前必须具备以下四点：1，在做决定时，下属必须能够了解沟通的内容；2，在做决定时，下属必须深信他的要求和组织的宗旨是一致的；3，在做决定时，下属必须深信他的要求跟他本人的兴趣是一致的；4，在做决定时，下属在体力和精力上应能予以配合，职权的行使不能逾越他们的能力和服从范围。授权，就是为了共享内部权力，激励员工努力工作，而把某些权力或职权授予下级。授权时必须的原则是“重要、适度、权责、级差授权”等原则。
老师在讲以后几点时，提出了前人总结的世界上最伟大的十大管理原则：
1， 可靠的方案而非仓促应急的弥补；
2， 承担风险而非回避风险；
3， 实用的创造而非盲目地遵从；
4， 行动果断而非多谋寡断；
5， 以智谋事而非劳力而作；
6， 简洁明了而非繁冗复杂；
7， 少说多做而非夸夸其谈；
8， 质量至上而非速度至上；
9， 忠诚稳定的员工而非频繁流动的队伍；
10， 协作而非对立。
我想这便成了我们每个今后涉及管理这方面的必不可少的参考！
在谈到领导时，老师也同样不遗力的讲述了优秀领导的作风。其中的“不可求全责备，切忌用人唯亲，应当用其才，力戒贻误时间，以及用人不疑，疑人不用等“给我留下了深深的印象。
作为一个优秀的领导，以下两点又是不可或缺的。绝对深度的沟通技能与一定的激烈措施。沟通是领导能够深得人心的重要保证，而激励便是领导能够留住人心的重要措施。
由于本人未能深入研究这门课程，只是相当浅显的心得而以，还望见谅！
以上便是我的心得。
学习管理学的心得体会二
自从人们开始组成群体来实现个人无法完成的目标以来，管理工作就成为协调个体努力必不可少的因素了。由于人类社会越来越依赖集体的努力以及越来越多的、有组织的群体规模的扩大，管理人员的任务也就愈发重要了。作为当代大学生，我认为管理学同样与我们息息相关，管理是一切组织的根本，管理工作适用于各种大小规模的组织，盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业，因此，学好管理学对于我们现在的一些学生会工作乃至今后步入纷繁的社会，适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义。 管理学分为计划、组织、人员、领导、控制六篇，每一篇都有特定的目标主旨。而计划作为管理学理论的基础，让我有了许多很深的体会。
在为群体中一起工作的人们设计环境，使每个人有效地完成任务时，管理人员最主要的任务，就是努力使每个人理解群体的使命和目标以及实现目标的方法。如果要使群体的努力有成效，其成员一定要明白期望他们完成的是什么，这就是计划工作的职能，而这项职能在所有管理职能中是最基本的。计划包括确定使命和目标以及完成使命和目标的行动；这需要指定决策，即从各种可供选择的方案中确定行动步骤。计划制订分为如下步骤：寻找机会→确定目标→拟订前提条件→确定备选方案→评估备选方案→选择方案→制定衍生计划→用预算量化计划。计划制订的步骤可以用于大多数需要的场合，例如许多大学生准备出国留学，那就可以根据这些计划步骤来为自己做准备。首先，我们需要认识到出国读书的机会以及因此所带来的机遇等，然后，我们就需要设定各方面的目标，如选择国家以及就读的专业领域等。我们还需要假设是否能在留学过程中获得奖学金以及是否能够在外兼职打工，无论哪种情况，都有几个需要仔细平衡的选择方案。因此，学生们可以就申请不同的学校利弊进行评价，选择适合自己的留学国家和学校。在成功收到入取通知书后和申请到签证后，我们就需要开始指定衍生计划，包括选择住处、搬到一个新的地址，或在学校附近找一份工作。然后，我们需要将一切计划转换成预算，包括学费、生活费等等。这些步骤都是一个计划的体现。
作为计划的一种——战略则是意指确定企业的使命和企业的长期基本目标，并制定行动方案，配置相应的资源以实现这些目标。这其中管理学为我们引进了一种非常实用的现代环境分析工具：TOWS矩阵，TOWS矩阵应用范围很广，所强调的重点不同于企业组合矩阵。TOWS矩阵是一种系统分析的概念框架，这种分析有利于把外界的威胁和机会及组织内部的优势和薄弱环节结合起来。在TOWS矩阵中，“T”代表威胁，“O”代表机会，“W”代表薄弱环节，“S”代表优势。通过这四种因素之间的不同组合，产生了四种不同的战略：“SO”“ST”“”“WO”“WT”，此外，人们还可以从过去的TOWS矩阵分析开始，接着分析当前情况，然后，集中在将来不同时期分析未来的不确定因素。
无论是企业还是个人，一个好的完善的计划必定能够帮助我们更快更有效的确定行动方向，从而能达到事半功倍的效果。例如许多著名品牌都制定了其长远的营销战略：可口可乐公司的长远目标宗旨就是 :“我们致力于长期为公司的股东创造价值，不断改变世界，We refresh the world。通过生产高质量的饮料为公司、产品包装伙伴以及客户创造价值，进而实现我们的目标。” AT＆T则是：“我们立志成为全球最受推崇和最具价值的公司。我们的目标是丰富顾客的生活，通过提供新鲜有效的通信服务帮助顾客在商业上取得更大成功，并同时提升股东价值”；
时代华纳（Time Warner）是：“我们力求成为最受尊敬和最为成功的媒体公司——在我们的经营范围内成为领导者；以优质、卓著闻名于世。我们成功的灵魂在于聚集最优秀的人才，包括世界上最好的记者和作家，并使大家创造性地思考和工作”。这些公司都清醒的规划好了其长远目标，这就使得他们之后的经营方向目标明确，并可以因此而调整其相关战略。
在学习了管理学后，我更深刻的意识到了一个企业或是团队的成功需要具备多方面的综合素质，曾经看过几期《创智赢家》，节目中的真人秀让我看到了管理学的实际应用，比如我之前提到的“计划”，每期节目中都会有两支队伍完成相同的一个任务，而最终胜出的那支队伍往往是计划最周密的，而且会应用不同决策方法，手段例如TOWS矩阵进行分析。例如为“甲骨文”公司招聘人才，两支队伍就分别策划去交大、复旦进行招聘，而其中一只队伍在第一天上午就详尽的计划好了所有方案，加之新颖的创意使得之后的招聘活动顺利进行，选拔出的人才也符合公司要求，圆满完成任务；反观另一支队伍，由于没有良好的活动规划、战略，使之的效率不如前者，并且整个活动也没有达到预期的效果。由此可以看出管理学这门学科的应用面之广。
综上所述，一个学期的管理学带给我很多心得体会，我也将会应用于今后的实践中，取得更多的收获。