四平兼职教师

㈠ 吉林省有几个好一点大学《关于美术系好的》

我知道的东北师范大学，吉林大学，吉林艺术学院的美术还可以

吉林艺术学院

前身为吉林艺术专科学校，设音乐、美术、话剧舞蹈三个系。美术系设中国画、油画、版画、工艺和雕塑五个专业。1962年改为中专，更名为吉林省艺术学校。1978年改建吉林艺术学院。美术系设有中国画、油画、版画、雕塑、染织、装潢、工艺美术、于艺术、美术师范等专业。学院附设民间工艺美术研究室和高等教育研究室。现有专任教师215人，其中教授7名，副教授34名，讲师101名。建院后历任领导人有荏荪、耿际兰、郭凤高、陈海楼、任菊岩等；现任负责人邓也穆。

院址：吉林省长春市自由大路9号。邮政编码：130021。

东北师范大学美术专业

校址：吉林省长春市斯大林大街110号，邮政编码：130024。

吉林师范学院美术专业

校址：吉林省吉林市江南大街98号。邮政编码：132011。

长春师范学院美术专业

校址：吉林省长春市吉长公路(北线)3号。邮政编码：130032。

四平师范学院艺术系

1987年3月建系，设美术、音乐两个专业。同年招收美术教育专业二年制专科生，培养目标为中学美术师资。专业现设必修课艺术概论、中学美术教学法、中国美术史、外国美术史、解剖学、透视学、素描、色彩、中国画和创作，选修课有中国画和油画。系负责人王警钟。校址：吉林省四平市新华大街。

吉林建工学院建筑学专业

校址：吉林省长春市红旗街27号。

长春大学特殊教育部美术专业

1987年创办，招生对象以聋哑青年为主，少量招收肢残青年。经在培养有艺术才能的残疾青年参与国家的物质文明和精神文明建设。学制三年，该专业纳入国家统一招生计划，由学校单独考试录取，毕业后由国家统一分配工作。美术专业下设中国画、工艺设计两个专业。共同设有政治、中国革命史、文学、外语、公共关系学、中西美术史、艺术概论、解剖透视学、基础素描、色彩写生。中国画专业课有人物、山水、花鸟、壁画、书法、篆刻。工艺设计专业课有构成基础、写生变化、基础图案、制图、民间工艺、装饰画、包装、广告、壁画设计、美术字汇写。现有专业教师14人，兼职教师10人，在校生59人。特殊教育部负责人甘柏林、李忠堂，美术教研室负责人李惠君。

校址：吉林省长春市卫星路1号。邮政编码：130012。

延边大学美术专业

校址：吉林省延吉市公园街105号。邮政编码：133002。

吉林市联合大学美术专业

校址：吉林省吉林市江南大街68号。邮政编码：132011。

延边师范专科学校美术专业

校址：吉林省延吉市北山街89号。邮政编码：133000。

㈡ 我是一名在编教师，可以在外兼职吗

在编老师是可以在外兼职的，但是也要看你兼职的工作性质。教育局明确禁止的工作是不可以兼职的，比如说教师在外不得有偿补课。

㈢ 吉林省的专升本大学有哪些

教育部规定，可进行普通专升本考试的普通高等院校：各大专层次的普通高校，包括公办和民办的本科院校的专科；公办和民办高等职业技术学院（高职）；公办和民办高等专科学校（高专）。

吉林省的符合的院校有四平职业大学、吉林交通职业技术学院、长春东方职业学院、辽源职业技术学院、长白山职业技术学院等。

1、四平职业大学

四平职业大学，是一所集机械、电子、经济、管理、财经、建筑、计算机、语言、艺术、医药等多门类协调发展的大学，是经吉林省人民政府批准成立，教育部备案的全日制公办普通高等专科学校。

四平职业大学，成立于1983年，原名吉林师范大学应用工程学院；2014年末，省政府把四平医护卫生学校、四平城建职工中专并入四平职业大学；2017年4月，四平市委、市政府将吉林省四平卫生学校划为四平职业大学直接管理，两校联合办学。

四平职业大学占地面积34.4万平方米，建筑面积20万平方米；学校有9个院系，28个专业；教职员工331人，在校生7500多人。

4、辽源职业技术学院

辽源职业技术学院是国家教育部批准成立的一所全日制普通高等学校。学校前身为1958年8月创办的辽源矿业学院，1999年7月吉林工业学校与辽源市职业大学、吉林广播电视大学辽源分校合并组建辽源职业技术学院，校名沿用至今。

是国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、 吉林省示范性高等职业院校。

5、长白山职业技术学院

长白山职业技术学院，是白山市唯一一所公立高校。学院是2008年由原通化师范学院白山分院、吉林省中医药学校和白山市财会中专三校整合而创建的，办学历史可追溯到上个世纪五十年代。

在六十余年的办学过程中，学院为社会培养了数万名教育、行政管理、医药卫生和财经等方面的人才。

学院坐落在风景秀丽的青山湖景区，占地20公顷，建筑面积12万平方米，校园分为教学区、实验实训区、办公区、综合服务区、生活区、活动休闲区六个部分，是融山水为一体的生态型、园林式、数字化的新校园。

学院师资力量雄厚，有教授27人、副教授91人，双师素质教师120人，长白山技能名师1人；有在校生2500人。

参考资料来源：网络——统招专升本

㈣ 四平职业大学的各系介绍

管理工程
管理工程学院系是我院以财经、商务和管理等专业为主的教学系部。始终坚持以社会需求和就业为导向，面向岗位群需要，培养有一定综合素质和专业技能的中、高级经济管理类人才。现开设2个四年制本科专业，开设5个专科专业，1个三年制专升本本科专业。本、专科在校学生共1400余人。系里把专业和课程建设作为教学改革的重点，其中会计专业经申报被确定为省级教学改革试点专业；财务会计、市场营销、会计电算化、电子商务、公共关系五门课程被评为省级优秀课，其它有关专业和课程被列为院级重点学科。全系师资力量雄厚，师资结构合理，现有教授1人，副教授8人，讲师9人；具有专业实践能力的“双师型”教师12人。另外，建立按专业组成的有社会实践经验专家参加的专业指导委员会，指导专业教学和实践活动。
根据现有各专业的特点，为学生创造良好的教学环境，提供必要的教学设备，在社会上建立满足学生教学实践需要的实习基地，在校内设有专业实训、实验室，加强学生专业技能的培养。我系学生先后在省、市级专业大赛中取得优异成绩。由于突出以提高综合素质和强化能力培养为基点的办学特色，近年来毕业生就业率最低达到70%，大部分在专业岗位工作的毕业生受到用人单位的欢迎和肯定。
计算机工程学院
计算机工程学院始建于1983年，现开设计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术三个专科专业， 2001—2007年，在与吉林师范大学合作办学期间，开设了计算机科学与技术本科专业，为社会培养了500多名计算机应用型本科人才，2009年计算机应用技术专业与神州数码进行校企合作，开设3G移动通信软件开发、嵌入式技术开发和计算机网络通信技术三个专业方向。
计算机工程学院坚持以就业为导向，以服务为宗旨，以为社会培养高素质技能型人才为目标，建立双轨制实践教学体系，提升教师的“双师”素质，打造技能型人才培养的教学团队，师资力量雄厚，专职专业教师16人，其中高级职称9人，研究生6人，双师型教师12人，兼职教师12人，与神州数码、北京银河高科等开展校企联合办学，形成了“2211制”的企业化人才培养模式，基于实际的工作过程，实施任务、项目驱动式的教学新模式，培养学生的技能，增强学生的工作经验，在校内学习期间初步完成由学生角色到企业员工角色的转变，使得学生在毕业前就能基本达到企业对人才的要求，近几年，有大量的毕业生到企业从事软件开发、网络工程、计算机控制等方面的工作，专业对口，工资待遇高。 在人才培养的过程中，不但重视学生专业技能的培养，同时还十分重视学生综合素质的提高，让学生学会学习、学会沟通、学会协作、学会生存、学会创造，搭建学生个性化、全面发展的平台，开展丰富多彩的第二课堂活动，举办专业竞赛，成立学生专业发展协会，开展大学生素质教育活动，如演讲、读书活动，培养学生的表达沟通能力，还通过讲座和学生自我管理等环节对学生进行价值观教育，帮助学生建立自信心和自主学习意识，最大限度地激发学生学习的积极性。 在学生管理中，采取管理与疏导相结合的方式，增强为学生服务意识，营造良好的育人环境。
机械工程学院
四平职业大学机械工程学院始建于1986年，其前身是原四平职业大学机电工程系，2002年更名为机械工程系。
系部下设机械教研室和数控教研室两大教研室，拥有专兼职教师20人，其中副教授以上职称8人，具有专业实践能力的“双师型”教师10人。我系现拥有机械设计与制造及其自动化（本科）、机械设计与制造、焊接技术及自动化、计算机辅助设计与制造四大专业，现有在校生860余人。
该校是中华人民共和国人力资源和社会保障部职业技能鉴定基地，和全国商务人员职业资格坚定基地。学校教学、科研设施齐全，实习实训基地功能完备。该校机械工程系拥有机械零件实验室、液压实验室、数控加工实训室实训室、CAD和制图室、金工实验室等多个实验室，并有自建和合作的校内外实习实训基地，占地面积2400多平方米，耗资近200万元，并且专门配备实习教师进行指导。为培养出适应社会需求的实用型人才，该校特与四平市收割机厂、四平东大风机有限公司、四平冶金液压有限公司、四平方向机械有限公司等企业建立合作关系，建立该校的校外金工实习基地和生产实习基地，积极开展校企结合，理论与实践相结合的办学模式，使学生真正达到学有所长，学有所用的学习效果。
为减轻家庭贫困而又品学兼优的学生的家庭负担，提高学生学习积极性，国家教育部、省教育厅以及该校，均设置各种奖助学金。其中校级奖助学金分为优秀学生奖学金，三好学生奖学金，贫困学生自强奖学金，金额从150元—800元人民币不等；省级优秀学生奖学金，金额为4000元人民币；国家级励志助学金金额为2000元人民币，国家优秀学生奖学金金额为8000元人民币。此外我们还为家庭贫困学生在校内安排勤工助学岗位，经济困难学生还可凭借贫困三级证明，向银行申请办理与当年学费等额的无息助学贷款，免除学生求学的后顾之忧。
2002-2007年该校与吉林师范大学进行合作办学，从而具备了本科生培养的实力与资质，并从中吸取了宝贵的教学和办学经验，也为我们今后的发展奠定了坚实的基础。我们坚持以培养人才为中心，以社会需求为导向、以教学质量为根本、以科学管理为保证、以改革创新为动力、以特色专业为品牌，注重培养学生实践能力与综合素质的提高。为使该校毕业生实现高质量就业，该校特成立就业工作办公室，专门负责与各用人单位联系，发布各种就业信息，我系也将学生就业工作确立为一把手工程，由党支部书记直接负责。我系自建立以来，已向全国各输送了3000多名毕业生，并受到各用人单位的一致好评，毕业生就业率节节攀升。其中2008年就业率高达90%以上。
电子工程学院
电子工程学院现有白动化技术教研室、应用电子技术教研宣和信息技术教研室. 拥有一支老中官相结合、专兼职相结合、具有丰盅教学经驻的 观师型”教师队伍■开设工业电气自动化技术、应用电子技来、电子仪器仪表与维修三个专科专业和电子倍息工程本科专业. 设有电工电子、电力电子、自动刺试技术、过程控制、可编程控制技术、单片机等8个实驻宣，拥有稳定的校内外实可实训基地。
师资队伍：现有专兼职教师28名。双师型教师22名，教授，副教授，高级工程师，高级实验师18名。校企合作：先后与红嘴集团，方向机械，网通，维克斯等多家企业合作。以成才成人为目标开展文化活动。就业率80%。
外语学院
外语学院承担着全校公共外语和专业外语的教学任务，十多年来一直把提高教学质量放在一切工作的首位，把为国家培养较高水平的应用型人才作为自己的最高使命。外语系是由一批年富力强，知识渊博，学有所成的中青年教师组成。
外语学院重视教师队伍建设，不断改善办学条件，每学期都从英美等国家聘请有丰富教学经验的外籍专家进行授课。现有现代化多媒体语音室3个，资料室2个，专业书籍百余种。同时我们积极吸取各大高校英语教学经验，采用新的教学理念，教学方法和教学手段强调听说训练，实用翻译训练。优秀毕业生遍及全国各地：北京中彩易电讯公司总裁丁大勇，深圳华能集团总经理助理刘雪峰，德国汉高集团上海总公司人力资源总监康平，四平少林文武学校校长车文龙等都毕业于该校。在专升本考试中，外语系学生每年升学率都在30%以上，最高一年达98%，远远高于全省平均水平。定期举办英语演讲大赛，写作大赛，戏剧大赛，并且由外教举行英美文化风情教育讲座，使学生在思想道德修养和综合素质双方面提高，形成了基本理论扎实，实践能力较强，一专多能的人才培养特色。
外语系教学的主要任务是对学生进行全面的语言基本功训练，课程设置以训练学生的听，说，读，写，译等语言技能为主，同时又顺应社会发展趋势及学生就业的实际情况，尤其是我国加入世界贸易组织后对外贸易，涉外秘书及涉外旅游方面的需求量大这一社会走向，特开设了商务英语，旅游英语二个专业，旨在把学生培养成为既有扎实的英语语言基础和较强的英语应用能力，又具备国内外商务旅游基本知识的人才。学生就业将面向商贸，金融，经济管理，旅行社和旅游服务第一线，从事导游，旅行社管理，英语翻译及涉外秘书等涉外工作。
外语系的奋斗目标是把本系办成一个既与英美综合性大学中英语系接轨，又具有中国特色的多层次，全方位，高水平的优秀系部。

㈤ 吉林师范大学博达学院学生会各部门简介

我是本部的，咱们来的学生会源应该差不多。
1、实践部负责师范类学生的三字一话、平时上课的出勤、比较大的活动应该是新生演讲，与各班学习委员沟通
2、生活部负责系里的卫生工作，协调个班的生活班长
3、勤工部负责学生贷款
4、文艺部负责系里的文艺活动，和各种晚会的编排
5、权益部负责学生日常的投诉和维护学生的权益
6、调研部应该是负责辩论赛的
7、体育部负责体育活动比如运动会
8、科技部负责科研立项
9、文体部，性质和文艺部差不多
10、秘书部负责学生会的后勤工作
本部的学生会分为学生会，团委和社联，团委下不设部，社联下有文体部、科技部、技能部，其余的部归学生会管。

㈥ 在职教师可以去其他培训学校做兼职教师吗

可以做兼职教师，但是不能有偿补课。

根据《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》：

一、严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；

二、严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；

三、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；

四、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；

五、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；

六、严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

(6)四平兼职教师扩展阅读：

对于违反规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。对监管不力、问题频发、社会反响强烈的地区，要严格追究其主要负责人的责任。

尤其对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办，实行“零容忍”。

㈦ 有什么平台可以进行教师的兼职

可以进行教师兼职的平台有学科网可以发布一些PPT课件等等，一般一个课件通过的话有0.5到3块钱左右。

㈧ 北华大学的食品科学与工程怎么样

看到有人又要来这个专业不知道是什么心情，喜忧参半吧。我不知道你是不是和我当时一样是调剂来的，希望是在没有其他选择的情况下去读的。这个专业不管在哪个学校都不应该是个首选。不过既然要来了，我就给你介绍一下吧。
1 我们当时班级有35人，其中12个人考研了。找工作的里面，有几个去了哈啤的吉林市分厂（已破产），但这几个同学也都找到了合适的工作，还有的去了四平的红嘴集团。工资都不高吧。说个行情你就知道了，中国农大的食品硕士毕业也就是3000，你想北华的本科生也就是1000吧。
2 给你介绍几个老师，有个张英丽老师，很有才的人，教生化之类的，讲课有气势；毛迪锐老师，我敢说是备课最认真的了，不对付学生；洪海成老师，这个老师比较有个性，有才情，诗词歌赋都通；常凯老师，我们常说他是为了爱情到吉林市工作，很有意思的一个老师，好像是中农毕业的吧，记不清了；李继海博士，学院引进的第一个博士，很重视他，也是个热心肠；高老师，全名不记得了，很亲切也很猛，在对年龄限制的最后一年参加考博，还考过了，佩服；还有高晓旭老师，我不喜欢他，有点太恃才放旷了，我当年毕业论文开题时，把我都难为哭了，净提那车轱辘问题，诶，我也是太容易哭了，结果我的毕业论文被一个国内的核心收录，你说这算怎么回事；孙广仁，诶，懒得提他。我当时最佩服的是杜凤国院长，他实际上不算是食品学院的老师，给上绿色资源的课，那真的是让你从心里往外敬佩的人，他后来去日本了，不知道回来没，还是说不会回学院了。
3 好好学点别的技能，比如说计算机Java什么的，我们有个同学毕业前甩了几千大元学了，现在就靠这个找的月4000多的工作（北京），食品这个专业确实是挣不到大钱的专业，如果你是个不安分的人，真的要早做打算。

㈨ 我是一名在编教师，可以在外兼职吗

在编教师在外兼职是禁止的，而且各地教育局有禁止利用教师便利补课，如果教育局有明文禁令的就不可以做，而其他兼职没有明文禁止也是可以的，前提最好不要影响正常的教学质量，要分清主次。

拓展资料

在编的公办教师属于事业单位工作人员，为国家工作人员，在外兼职是禁止的。如果属于签订劳动合同按照聘用制管理的，那么根据劳动合同法，只有在合同约定或严重影响本职工作时，兼职才是禁止的。

各地教育局有禁止利用教师便利补课，如果教育局有明文禁令的就不可以做，而其他兼职没有明文禁止也是可以的，总之，现阶段的大班制的教学加上学生本身的水平差距，在职教师很难做到照顾好每一位同学的发展，所以课外辅导班有一定的存在价值与市场，但主要老师们格外注意政策限制，提前规避风险。是否兼职取决于教师们自身的选择，但还是建议，在完成好本职在校工作的同时，兼职量力而行，适度分配好时间。

㈩ 人文教育

白城师范学院坐落在吉林省西部科尔沁草原上具有鹤城之称的白城市，是经教育部批准的吉林省属普通高等师范院校。学院前身为白城师范高等专科学校，始建于1958年，1962年撤并到四平师专，1977年招收大专班，组建白城师范学院筹备处，1981年经教育部批准恢复白城师范高等专科学校，2001年8月原隶属于国家林业局后划归吉林省的国家重点中专白城林业学校并入，2002年3月21日升格为白城师范学院。现已发展成为一所以教育师范专业为主、非师范专业为辅的地方性、综合性本科院校。
学院现设有11个系25个专业，即汉语言文学、思想政治教育、历史学、英语、美术、中小学心理健康教育、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学、体育教育、计算机科学技术、教育技术学等15个师范教育专业，法学、艺术设计、计算机应用技术、土木工程技术、汽车运用工程、园艺、应用电子技术、机电一体化、注册会计、实用英语等10个非师范专业。
学院坚持“以人为本，面向地方，质量至上，以特色创优势，以创新求发展”的办学指导思想，始终把深化教学改革，加强教学管理，提高教育质量作为学校工作的主旋律。以课程建设为龙头，深化教学改革，改过去以书本为本位，以教师为中心，以传授灌输为特征的旧教学模式，构建以学习者为中心，以学生主动学习为基础的新型教学过程，推进教学活动由“教会”向“学会”转变，提高课程教学质量；以加强学生教师职业技能训练为突破口，提高师范教育的专业化水平，构建了由教育理论课程、教学技能训练课程、教学实践课程、文化活动课程组成的“四位一体”课程体系，制订了以普通话训练方案、班主任工作技能训练方案、现代教育技术技能训练方案和专业技能训练方案为内容的教师职业技能训练方案，以动态的教学质量监控体系为手段，加强教学工作过程管理，为稳步提高教学质量提供了保障。学院积极开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，注重学生综合素质和创新能力的培养为学生全面发展、施展才华、增长才干提供了广阔的舞台。通过不懈努力和探索，逐步形成了自己的办学特色和优势，树立了优良的校风和学风。学院还通过设立入学“绿色通道”、特困生奖学金、助学贷款等多种渠道帮助经济上有困难的学生，不让任何一名学生因贫困而失学。专科生还可以通过考试升入本科专业深造。
近年来，学院为了提高办学质量，不断加大经费投入，改善办学条件，使固定资产总值达1亿元，教学仪器设备总值1925．5万元。学院图书馆藏书35万册，有期刊1200余种、光盘期刊120种，并配有现代化电子阅览室。建筑面积8100平方米的体育馆于2002年投入使用，学院现有各种实验室83个，计算机800余台，有多媒体教学设计和制作训练室、多功能报告厅、教师基本功训练室、微格教学实验室、电视演播室，建有有线电视校园网、校内外语教学电台和计算机校园网。
学院拥有一批优秀老师和教学骨干，形成了合理的人才梯队，现有专职教师346人，其中教授11人，副教授121人，在省内外高校聘有兼职教师13人，具有研究生学历的教师90人，同时聘有外籍教师3人。
学院对外交流不断发展，1994年萧振瀛研究中心成立后，吸引了一批海外华人学者来校进行学术研讨和讲学活动。
校园环境幽雅，占地面积52．1万平方米，建筑面积16．3万平方米。现有在校本、专科生4385人，函授生1800人。学院面向全国招生，预计2003年招收本、专科生共计2500人。
建校四十多年来，学院培养的二万余名毕业生，大多成为活跃在生产、教育第一线的骨干和中坚力量，为基础教育和地方社会经济发展做出了贡献。