杨婷班主任

❶ 李老师去买体育用品，他带的钱刚好够买5个足球或20副羽毛球，已知每副羽毛球拍30元，每个足球多少钱 算

个人档案
姓名：汤唯
民族：汉族
出生年月：1979年10月7日
星座：天秤座
生肖：羊
血型：A
身高：172cm
体重：52kg
三围：80 64 90
籍贯：浙江乐清
毕业院校：中央戏剧学院
文化程度：本科
喜好：阅读、运动、音乐、旅游、美术
专长：表演、朗诵、美术、羽毛球
一生中对自己最具影响的人：妈妈
自我评价：活力、自信让我更美丽！
最崇拜的伟人：哥伦布
最喜欢的男演艺明星：周润发 周同攀
最喜欢的女演艺明星：张曼玉
最喜欢的一句名言：快乐的金钥匙掌握在自己的手里。
最喜欢看的一本书：《生命中不能承受之轻》
最喜欢看的一部电影或电视剧：《女人香》

成长篇
文艺父母感染 美术学校熏陶
乐清出生，杭州初长，北京求学，国际成名。在被李安改写命运前，汤唯还是一个不知名的中戏毕业生加话剧爱好者，演过一些甚至未在省级电视台播出的电视剧。再之前，她只是一个在杭州读着美术专业的普通职高生。记者探访汤唯在杭州学习生活过的痕迹，在她前经纪人、母校老师、老邻居的勾画描述下，想象她在这个地灵人杰的人间天堂度过的花季雨季。
童年 性格十分外向
少年老成 稳重超脱
在走访汤唯老师和邻友的过程中，他们极力说服记者，这种“稳重”并非“演技”，而是汤唯与生俱来的特质。汤唯的老邻居傅阿姨说，汤唯小时候非常懂礼貌，见人就热情地喊“阿姨”、“阿婆”，性格十分外向。汤唯的高中美术老师则用了两个“非常”，“汤唯非常非常懂礼貌，她看到老师不但不紧张害怕，反而很平和，性格也很活泼，又不会过头，所以让人印象深刻。”
1994年，从杭州第十四中学初中部毕业后，汤唯选择了杭州美术教学上较为出名的五四中学，准备将自己从父亲那里“沿袭”下来的绘画天分发扬光大。如今这所学校已更名为杭州美术职业学校，坐落在杭州市较偏远的凤凰山脚下。
很不巧，汤唯的班主任肖红去了外地开会，接待记者的是她的同事钟老师，“学校对汤唯的事情很低调，即便肖老师在也不会说什么的。”想了想，她还是忍不住补充说，“听肖老师说过，汤唯以前是班长，还是校学生会副主席，很能干，口才也好，经常在主持、辩论、朗诵的工作中频换角色，是个很好的学生干部。”

汤唯的高中——杭州市美术职业学校(原五四中学)
由于近年来学校老师流动性很大，认得汤唯的老师越来越少。记者好不容易找到一位曾经教过汤唯的美术组老师。虽然这位李老师只代过汤唯班级一个月的课，但他还是异常轻松地在记忆的尘埃中，重拾对这位十多年前学生的印象。“汤唯当时就是一个气质出众的女孩子，所以过了十几年我还记得她，要是别的学生早忘了。”李老师形容，汤唯的表现跟其他学生不一样，比其他小孩要成熟一些。“那个时候她已经有影视上的追求，除了画画，也花了一部分精力在这方面，早听说她高考会考演艺界，她人很有才气，不是说绘画的基本功有多好，但是人有没有灵气，是看得出的。”
李老师唯一遗憾的，是当年没有保留下汤唯的绘画作品，以及他和汤唯的唯一一张合影还在汤唯的相机里，没有冲印出来，谁能想到，这个高挑学生的“成名”，是这样“始料未及”。

广告女郎 初涉娱乐圈

汤唯的前经纪人竺明至今难忘她第一次见到汤唯的那个下午，19岁的汤唯陪着同学来他的文化经纪公司面试，结果被录取的却是“无心插柳”的汤唯。“她的条件非常不错，给人的感觉很清爽、很阳光、很豪爽，见了会让人眼前一亮，大大咧咧的，有男孩子个性。健康、阳光、充满朝气，这感觉就像一个运动员。”
98、99年的时候，国内尚未流行艺人经纪合约，竺明看好汤唯，决定推她捧她，两人仅仅是友人般的口头约定，并没有白纸黑字的约束。“我觉得她是个很好相处的女孩，而且她的人品很好，有些人品质不好，你就很难合作。”
凭借竺明在浙江省演艺圈里的人脉，汤唯开始接拍广告，“汤唯的广告量还是可以的，主要还是要看客户的要求，各种产品的都有，家电类、服装类、房地产的广告她都拍过。”竺明对汤唯的直爽简单十分称道，“合作的时候，我们之间的价钱都是透明的，每个单子多少钱她都知道，因为谈广告的时候我一般都会带她去，那个时候一个单子500块就已经算是很高的了。”“有些新人一有机会就往钱眼里钻，但汤唯不是，我打电话给她：‘汤唯啊，有个广告多少钱，你来吗？’她马上就说：‘好的，我马上过来。’她是一个很勤快、很敬业的女孩。”

学校中的学生画室。
高中毕业的时候，汤唯在杭州的影视训练班接受了一阵子培训后，连续考了三年中戏表演系都名落孙山，这对年轻的追梦女孩来说，无疑是个残酷的打击。“她确实是丧失了信心，‘老是这样，累也累死了，考来考去也没有个好结果。’”为了考试她还要在北京租房，开销也挺大，这样考得不顺利，她想放弃，我说：“这也不能怪你，这是他们招生标准的问题，你想全国美女都挤在那里考试。”那个时候艺术学院表演系招生流行蒋勤勤、陈德容类型的美女，对于并非第一眼美女的汤唯来说，确实不是有利环境。在竺明的劝说下，汤唯改道报考了导演系，结果一击即中。

蜕变篇

1998-2001年 三考北京中戏
“考表演系被老师认为不够好看”
汤唯到底是漂亮还是不漂亮？恐怕也是个说不清的问题，比如香港导演王晶就说她不漂亮，身材又怪，也只有在李安的调教下才能有味道；而她身边的朋友，带她进入话剧圈的戏剧策划人袁鸿说，汤唯想漂亮就漂亮，只要她愿意，她就能在一堆人里特显眼；但如果她想低调，放在人群里就根本不出众。汤唯师姐、话剧导演杨婷还是认为她很漂亮，甚至问她当年为什么不考表演系。而事实上，汤唯第一次考表演系的时候，考官就认为她的外貌不特别，不太适合做演员。不知道这个是不是关键的因素，结果汤唯第一次考表演系失败了，随后，她经历了两次考试。这三年里，她为了考试方便就在中戏旁边的胡同里租了间平房，但是由于没有稳定的收入(虽然间接可以接点广告拍摄之类的零活)，以致她一度都没钱交房租，还是靠朋友帮忙救急。
在第三年的时候，朋友建议她干脆“曲线救国”，去考导演系，毕竟那边对外貌等方面的要求不是那么苛刻，而且也能学到表演的东西。汤唯采纳了朋友的建议，于是就考上了。
2002年，汤唯已经是中戏导演系的学生了，而且还是个“三好学生”，平时热衷于学校的社团活动和公益活动。戏剧策划人袁鸿举办大学生戏剧节的时候，她就自己去报名做义工，希望能够去熟悉舞台。于是，袁鸿就认识了这个女孩子，“第一印象非常好，很干净，很利落，像个男孩子的感觉，一看就是那种值得信任、很讲义气的人。”因为认识了袁鸿，汤唯算进入了话剧圈，也开始在学校里自己找戏演。其中对她来说，最有影响的一次演出，就是台湾戏剧之父赖声川的《如梦之梦》的片段。巧的是，当时袁鸿把赖声川请到中戏做讲座，还亲自指导。据袁鸿回忆，当时赖导演在台下看汤唯表演，就转过头对袁鸿说，你看她像不像吴倩莲。要知道，吴倩莲是赖导演很欣赏的演员。袁鸿说：“赖导演特别喜欢类似于吴倩莲、袁泉这种感觉的女演员。”记者说：“不就文艺女青年嘛。”袁鸿说，如果非要有个称号概括的话，也就这个吧。同样被赖导演选中出演《这一夜，Women说相声》的杨婷说，我们共同的特点就是平时爱侃点话剧、艺术，说话靠谱，不来虚的，这就是文艺女青年的范儿。

在《警花燕子》里演假小子式的交警。
2004年 演《切•格瓦拉》、《警花燕子》
“下午的阳光打到她脸上，真漂亮”
杨婷是中戏表演系毕业的，比汤唯大几届，同班同学里有胡军老婆卢芳和黄海冰等，一毕业就扎进话剧圈。第一次执导话剧《切•格瓦拉》选角时，袁鸿就把汤唯带过来给她看。杨婷回忆：“当时汤唯就穿着白衬衫，下面是牛仔裤，扎着马尾，刚好站在我面前的时候，下午的阳光就打到她脸上，我当时就在心里说，真漂亮啊。于是，我就对袁鸿说，不用试戏了，就是她了。说不出来的感觉，就相信她特别合适。”最后，汤唯在这部戏里出演的是正方女一号，“她身上很干净，就有那么种正气，特像革命女战士”，杨婷说，后来让汤唯拿到生平第一个奖的《警花燕子》，其实也是角色符合她的气质。
杨婷带着汤唯去韩国演出《切•格瓦拉》，汤唯的脚扭伤了，坚持把几场戏演完，还一个人把戏剧节所有的话剧都看了。杨婷说汤唯身上确实有股狠劲儿，记者说：“是不是有种，遇到好机会就豁得出去的感觉。”杨婷说，可能是，不过年轻女演员如果在年轻的时候不豁出去，时光一流走，就很难出来了。

冥冥中，命运的链条延伸到《色戒》
汤唯成名后，热心的媒体找到当年她出演的电视电影《警花燕子》以及电视剧《女人不哭》的剧组人员，让他们回忆当时汤唯是个啥样子，被找来说话的人都一致好评，认为她很有表演天赋，虽然初看不显眼，但慢慢就入戏了。不过话也说回来，倘若不是因为《色，戒》，这些赞美之词还能被媒体和公众了解么；或者换句话说，即便汤唯是一个很好的演员，如果没有好的机会，大家还知道她是谁么？杨婷说，汤唯的运气很好，虽然她的确是一个很“挂相”(让人印象深刻)的演员；赖声川也不否认命运对汤唯特别眷顾。
2006年夏天，李安筹拍电影《色，戒》，为了能够找到适合王佳芝的演员，李安也不能免俗地开始“广撒网”选角，当然被传入围的也不乏诸如章子怡、舒淇和大S这样的名角。而这时的汤唯，也还只是京城默默无闻的小角色，袁鸿打算找她跟赖声川继续合作出演话剧，一部旧上海的电视剧剧本也送到她手上。虽然，袁鸿说只是巧合，但是这个时候汤唯抱起张爱玲的小说看，似乎还是很难摆脱有设计之嫌。等汤唯最终被敲定的时候，大家都说是赖声川凭私人关系引荐的，而袁鸿则对记者讲述了复杂的真实过程，首先是汤唯自己去面试，而北京选角的副导演就推荐给了李安，李安对她印象不错，就在北京约见了两次，谈了很久，主要是谈对角色的理解。而北京的这个副导演以前也呆过赖声川表演工作坊，告诉了赖导汤唯面试的事。等到李安回到台湾的时候，赖声川一个电话打过来，告诉李安汤唯很不错，值得考虑。当然谁都不能否认，赖声川在这个过程中重要而微妙的作用。其实，当时赖声川也推荐了自己的另一爱将、台湾演员朱芷莹，后来出演《色戒》一小角色。据传，李安是在她们两个中最终挑选一人出演王佳芝。

2007年 《色，戒》后

汤唯忙了，与朋友联系少了
《色，戒》开拍后，汤唯就将自己的手机号停用，很多人都联系不上她，包括袁鸿。去年年底，袁鸿和赖声川带着《暗恋桃花源》剧组在上海演出的时候，还专门去《色，戒》剧组探班，看望李安和汤唯，当时汤唯正好和梁朝伟演一场夜戏，作为回报，李安也在拍摄间隙捧赖导演的场，去看《暗恋》。在《色，戒》拍摄期间，传出消息《暗恋》剧组的田雨就是汤唯的男朋友，两人是在合作《警花燕子》时认识并发生感情，后来还住在一起。消息传出后，也有人试图去打听田雨，袁鸿坚决拒绝借势宣传话剧，希望能够保护田雨。
《色，戒》上映后，媒体报道两人分手。不少人都惊诧汤唯演激情戏的尺度，袁鸿反觉得没有什么，不觉得看一个朋友那样卖力演出很尴尬。现在声名大噪的汤唯，也渐渐与朋友联系少了，袁鸿也说他们这些话剧圈的朋友都很忙，也很少谈及《色，戒》或者汤唯，他自己去看《色，戒》，都还是朋友请他去看的。
一个电影新星就此诞生，如果把汤唯从杭州到北京的经历全部细想一遍，其实倒也没有什么太了不起的，不过是应了一句话，叫“缘妙不可言”，其间到底是谁有心设计，无心插柳，也不值得深究了。

汤唯代表作品
2001年《如梦之梦》导演：赖声川
2004年《警花燕子》(电视电影)扮演燕子
2004年《切•格瓦拉》导演：杨婷,制作人：袁鸿
2005年《前海后街》扮演严蕾
2006年《生于六十年代》扮演岳琳琳
2007年《女人不哭》扮演尚丽
2007年《红旗渠的儿女们》扮演宁霄雅
2007年《色，戒》扮演王佳芝

星路历程：毕业于中央戏剧学院导演系的汤唯，身材高佻，外表清秀脱俗。十七岁时已是一名职业模特儿的她，毕业后曾为多部话剧及小品编导外，亦参演过多出电视剧和话剧，于2005年更崭露头角，凭由张菁执导之电视电影《警花燕子》与另一位出色的内地女演员陶虹双双荣获“2006年度中央电视台电影频道数字电影百合奖优秀女演员奖”

其它：毕业院校：中央戏剧学院；专长：表演、朗诵、美术、羽毛球；最崇拜的伟人：哥伦布；最喜欢的男演艺明星：周润发；最喜欢的女演艺明星：张曼玉；最喜欢的一句名言：快乐的金钥匙掌握在自己的手里；最喜欢的运动：骑马；最喜欢看的一本书：《生命中不能承受之轻》；最喜欢看的一部电影或电视剧：《女人香》；一生中最具影响的人：妈妈；自我评价：活力、自信让我更美丽！

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内容预览：
九月的天气忽冷忽热，像莫奇。
今天学校秋游，莫奇准备了一些食品，早早来到学校。杨婷今天不知学校举行秋游活动，还站在学校门口顿了顿，就是这一顿，看见了莫奇跟着队伍出来了。
“莫奇，你妈来送你了！”
一个清脆的声音划破了清晨的天空，如杜鹃啼血般得嘶鸣，无力而又平凡。大家都用异样的眼光看着刚才叫道的那个小女生。
女孩儿被盯得直哆嗦，是冷？是怕？还是……
是的，秋叶落下时，本是无声的，无声的寂静代替了秋意的寒冷，是冷，对，是冷。
女孩儿打了一个寒颤，这一颤，仿佛要把莫奇刻画的无比厉害。
莫奇没去理会她，还好有班主任在，班主任给杨婷打了一个招呼。
“早啊？”
“早！……诶，对了……”杨婷踌躇了。
“怎么了？有事？”班主任问。
“哦，没，没事，就是问问小奇最近的表现！”杨婷的话断断续续的，想即将断了线的风筝，左右不定。
“莫奇啊，他最近表现不错，上课不捣乱了，学习也踏实了，前几天还帮同学们值日呢。”班主任刻意……
需要别的再问

❸ 张少宇真正的女朋友是谁 最后怎么样了

只出现于《混也是一种生活》去看看吧带着种种疑问,带着种种期待,带和莫名的兴奋.本报记者刘超 费尽周折找到张少宇的母校--信息工程大学(分校) 带您一起接开张少宇的神秘棉纱 本报记者与2008年7月来到信息工程大学,通过走访想找到张少宇, 却查无此人.记者只能通过校方领导以及在校学生了解. 工夫不付有心人,我们找到了学校老师和学生,据了解 书中的张少宇其真名叫张云轩,也就是本书的作者(云天空)现实的 朋友.但据了解他的学弟学妹们称,张少宇并没有书中写的那么辉 煌,他喜好声乐以及乐器, 在校期间曾在校艺术团和管乐队,担任过主持人,并校园十佳歌手第 1名.性格象书中写的那样,豪爽,不拘小节,且想法特殊.记者最能听 到他的学弟学妹描述他的字眼就是 '义'.据了解,他在校期间有过 两位非常好的兄弟,同时也是艺术团的成员,但是并不叫李丹和粱 进.当记者问及张少宇女朋友杨婷瑶的情况和资料时,同学们笑着说 学校里从来没这个人,更没有担任过哪一界的学生会主席,说应该是 故事里虚构的吧.带着种种的疑问还有兴奋,记者尝试着找到这位神 秘人物,但校方回答到此人早已毕业多年,档案压在了学校的地下 室.但是我们却找到了张少宇当时的班主任,班主任一看我们便知道 来意,笑着把我们请进办公室,说这个孩子确实比较特别,在音乐方 面有独特的天赋,一直是学校里的歌手,积极参加学校的活动,但在 学习方面却不如意,每天迟到,甚至有时候要靠同学去宿舍去把他叫 醒.在学校里挺有威信的,但没有发生过什么打架事件.之后紧接着 毕业了,不知去向.老师称,这书是他毕业以后才出来的,当时也听说 这书是在写他,好象他朋友是个小说家,以他为题材写的,写的是夸 张了点,但性格却非常吻合.临走时,老师交给我们一样东西,是张少 宇本人的照片,但是被PS过,老师称,他们是主学计算机的,所以有事 没事就在机房PS一两张自己的照片,这张是张少宇随作业一起交上 来得,要老师指点,所以就一直存在U盘里.记者看到,虽然被PS过,但 还可以看出少宇本人非常的帅气,消瘦的脸嘏,高高的鼻子,紧抿的 嘴唇,看着十分冷艳,散发着不与常人的气息. 记者这次信息工程大学之行虽然没有见到张少宇本人,但已经不遗 憾了,毕竟,他是一个小说里面的人物,我们没有必要去一味的找到 他,看到他.至少通过这次采访,我们得知了真有其人,并且性格和小 说里面写的一样,还要到了他的照片,也就不虚此行了. 希望采纳，谢谢！

❹ 厦门大学什么社团最好

厦门大学西部梦想社团目录

西部梦想社团概况
西部梦想成立宣言
西部行感受
媒体解读
西部梦想LOGO

编辑本段西部梦想社团概况
厦门大学西部梦想社团是由一批对西部怀着深厚感情的学生创办的，社团在这三年中迅速成长。协会成员以自己是“西梦人”而骄傲，以行动践行着服务西部的承诺。 四川汶川地震之后，社团积极组织捐款，同时给漳州校区的川籍同学每人送了一个苹果，并附上纸条“平安中国，天佑四川”；社团于7月上旬接受了耶鲁大学本科留学生会的邀请，在校内组织志愿者服务队赶赴四川，自学手语歌曲，开展支教活动，与当地的孩子们心灵沟通，家访，一个也不能少。 社团从2006年第一次成功开辟贵州西部行路线后，社团的西部行活动一次比一次更成熟，更深入更全面地帮助学生、科学调研。这一次社团成功地申请到了Google公司“益暖中华”的创益基金近4万元用于第三次深入贵州望谟开展支教扶贫活动，并且在前期的准备过程中，社团联系厦门6中、厦门一中、厦门外国语学校进行了筹捐，另外社团在厦门大学两个校区都开展了筹捐以及废品回收。在为期两个月的筹捐中，社团共募得资金20000余元。同时赴甘肃的西部行队员在10天没有水洗澡的艰难日子里，坚持着给孩子上课，给86名贫困学生一一核对，拍照，登记，帮他们在厦门成功地寻找到资助人。难能可贵的是，西梦人积极促进东西部孩子的交流，在甘肃土门中学，他们发动孩子们拿出最好的作文，与厦门六中的同学们建立作文互通的渠道，让孩子们了解外面是什么样的。 西部梦想的志愿者们都有一个共同的西梦人心声：“在这里，我们有心有梦，我们无怨无悔——这里就是广大的西部地区。”
编辑本段西部梦想成立宣言
总有那样一幅画面让我们感动不已——一双双渴望得到知识了解外界的眼睛，在请求你哀求你，帮帮他们。总有那样一句呼唤——我要上学——让我们无法忘却------在西部，有许多孩子正面临或已经失学，他们需要我们的帮助和关怀。也总有那样一幕幕场景深埋心底：破教室、粉笔头、老牛破车……这一切让我们凝聚在一起，成立“WestDream”这个社团。 说起西部，往往给人予这样的感觉：有几分神秘 、有几分诗意，那儿的名胜古迹，自然风光，民族风情常常给人予美的享受，勾起人们的无限向往。可是，西部文化在厦大的宣传和推广方面，却是学校社团中所缺欠的。同时还避不开她的贫穷，落后，偏远…… 我们希望用一些具体确实的行动为那片有待发展的土地做些力所能及的事。 通过问卷调查，我们发现大多数同学对西部的认识仅停留在感性认识阶段，有的不全面、有的滞后，有的只是自己的幻想，但大多数同学渴望多了解、认识西部。所以我们希望通过这样一个社团把西部的从容和感动，美丽与神秘介绍给同学们，为他们提供一个全面了解中国西部的平台。如今伴随西部大开发而来的是无限的机遇，对有理想的青年来说对西部进一步的认识就显得尤为必要。通过这个的社团，让大家更好了解西部的现状，对未来也有个更好的把握。 难以忘怀的眼神和呼唤，难以搁置的使命感，让我们创办这个社团。同时，自信，能力，经验，脚踏实地的作风和甘愿付出的精神让我们确信可以办好这个社团。
编辑本段西部行感受
那些孩子——黄丹羽 我不知道自己给麻山留下了什么，却清楚麻山，或者说麻山的孩子将以怎样的方式改变我的生活。 城市的孩子没有那样清亮的眸子，没有那样质朴的笑容，没有那样澄澈的目光。被麻山的孩子打量的时候，我第一次觉得自己沾染了太多世俗的气息。他们的眼神，透着惊诧透着好奇，我们这群打扮光鲜的“外来者”的造访可能可以算作他们生活中的一大奇迹。这座深山沟里的小村庄如世外桃源般单纯惯了，我们的到来明显突兀。于是他们笑着闹着包围我们，争着挤在我们的镜头前“搔首弄姿”。灰土兮兮的小脸，不知道多久没洗过的衣服，鞋帮断裂的塑料凉鞋或者干脆赤着的小脚丫装满了我的相机。没办法控制自己，每一张笑脸都让我无法舍弃。 和他们交流是艰难的，却愉快。不知道是因为语言的障碍还是因为他们过于羞涩，交谈中往往缀嵌着大段大段的沉默。但是孩子们抓抓头发憨憨的笑起来，那些沉默便并不令人尴尬。煦暖的阳光里，这样淡然的断续的交谈刚刚好。 当那个五年级的男孩子低着头说“不回家。回家一次车费要五元，太贵了。”的时候，忽然觉得自己之前的生活奢侈到该死。虽然已经听说过这里的贫穷，却依然被亲自听到看到的震惊。不敢，也不能想象他们的生活。同样是孩子，我们拥有的他们可能永远无法得到。这是怎样的悲哀，如果不是亲眼所见，我会和很多人一样，无法懂得。 某一天听同伴说，麻山的孩子有种惰性。他们甘于贫穷，习惯了这样的生活，并不对自己的世界报有任何不满。很讨厌这样的评价。并且相信事实并非如此。孩子们盯着我们手中的手机相机目不转睛的样子，明明白白的写出了渴望。他们何尝不想走出大山走出贫穷，他们怎么可能没有幻想没有憧憬。只是高山和贫穷阻挡了他们的视线禁锢了他们的脚步，于是他们只能选择安于现状得过且过。梦想对他们来说，是太华丽的奢侈品吧。也许这就是所谓生活的无奈。 去小学上了一堂课，给他们讲漂流瓶的故事，告诉他们我们会把他们的梦想带回厦门，送进大海。于是他们很乖的趴在桌子上写自己的梦想，一笔一划，每个孩子的表情都认真到虔诚。然后他们小心翼翼的把纸条整整齐齐的叠了又叠，双手捧着塞进我们准备的矿泉水瓶。一个大眼睛的小姑娘仰着小脑袋看着我好一会，才下定决心似的把手里的小纸条交给我。那个瞬间真希望漂流瓶的传说是真的，希望手中两瓶单纯的梦想都能实现。 告别的时候，很多孩子跑来送我们。他们说的最多的话是：“我们舍不得你们，你们以后还来么？”原以为自己已经习惯了离别，这次的转身却如此艰难。孩子们一双双哭红的眼睛，我实在不忍看，却更不舍得错过最后的每个瞬间。我知道自己可能永远不会回来，即使心心念念的想要再见。 人走了，心却留在麻山，留在那个记忆班驳的地方。会一直记得，那些孩子，那些单纯美好的时光。 有一个女孩——月铃 她的家在麻山最偏远的村――红岩,在红岩最偏远的组――六组，在六组最偏远的小山沟里，和六组中的其他五家分开，独立于深山中，为的是守住家中唯一的一亩三分地。她父母已年近六十，全家五口人年收入却只有2000，以前没钱交学费，学校上门要，只好拿年猪抵，别人过年有年猪，而她们家只能吃青菜。 她上小学的时候每天自己一个人要翻过重重大山，走三个多小时的路去上学，一天来回七八个小时。而她所说的三个小时的路程，却让我们足足走了六个小时。很多比她更近的孩子，因为路途太过遥远上学太过艰辛，纷纷选择辍学的时候，只有她，每天清晨5点多就起床，自己做一点吃的，然后踏上还洒着月光的漫长崎岖的山路，向她心目中知识的圣殿走去。 她现在是麻山唯一的九年义务制学校里最好的班级里学习成绩最好的学生。她是学校里第一个给我们写信的孩子，也是唯一一个向我们要厦门大学的帽子作纪念的孩子。她在信上说“（哥哥姐姐）您们永远是我的好榜样，我一定会好好学习，以后去厦门和您们相见，希望您们等我，一定哦！虽然说，在我们初中女生中，我时常被排在前茅，但是，外面的世界我怎么呢国内了解呢？况且，我时常接着：谦虚使人进步，骄傲使人落后，这句话。我要说的话有千言万语，但是我实在太激动，所以我不知怎么说才能表达我的心中的感情。” 她叫杨婷，一个瘦弱矮小的女孩，一个勤奋刻苦超出常人想象的女孩，一个时时告戒自己“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的女孩。学校里的老师都说她是学校里条件最艰苦的学生，成绩却是最好的。她说她最大的梦想是，能够够念完大学，当一名教师，来帮助更多的女孩。她最后在在信上给我们唱《难忘今宵》：“难忘今宵，难忘今宵，无论天涯和海角，神州万里同怀抱，共祝愿祖国好，祖国好，共祝愿祖国好，祖国好！” “麻山”挡住了他们求学的道路——邵水 9月1号下午，活动组分成四个组和麻山乡的老师们一起下村去寻找缀学儿童，此次走访共了麻山乡的红岩、光明、幸福以及山花四个组，寻找了近50名的缀学儿童。最远的一组是去往红岩，他们从上午2点从学校出发，一直走到凌晨1点才走回到学校，这次走访成为活动队记忆最为深刻的一次行走。 下午的太阳炙烤地麻山的每一寸山路，头顶着太阳，脚下走着布满石头的崎岖山路，在近半米的山路两旁就是陡峭的山崖，队员们开始体会到麻山学生上学道路的艰难，由于麻山九年制义务学校只有初中部才有住宿，更谈不上有校车接送，所有的小学生每天就是走着这样的山路来回在上学的路上。 在寻访的过程中，当地老师介绍，这两年义务教育的普及以及政府对教育的重视，麻山乡的人民已经意识到读书的重要性，然而每年还是有一部分儿童因这各种原因而缀学，在寻访中，我们遇到最多的缀学情况是家长都愿意送孩子去学校，但是孩子自己却放弃了上学。我们采访到了一名缀学儿童，对自己不去上学他觉得很难为情，我们问他为什么不去读书，他低声说道，“路太远，难走”。我们问他知道读书的重要不，他说，“知道”。看着他那有点迷惘的眼睛，我们除了鼓励他克服困难以外，还能做些什么呢？ 由于麻山全部是石头山，虽然前两年修了一条路，但是由于各个村庄分散，马路也只是盘在山间，并没有修到村子里头，最远的学生来回得走上8个小时的山路才能赶到学校，为了照顾离学校远的学生们，麻山乡小学的上课时间也是10点开始。援助队中的一名队员就因为山路崎岖从6米高的山崖摔下去，所幸没有严重受伤。看着这些密密麻麻的大山，层峦叠嶂，群峰峥嵘，云遮雾绕。当地人都说，麻山都是大岩山，山连着山都是石头山，沟连着沟都是干河沟，土连着土都是坡坡土——这就是麻山。密密麻麻的大山，何时才不成为挡住孩子求学的道路呢？ 他们的梦想——邵水 西部梦想行动小组在望谟县麻山乡开展了为期五天的活动，其中支教是重要的一项内容，9月2号，行动小组分成6个组分到不同的班级进行支教，我去的是小学三年级一班，和同伴商量，就以“我的梦想”为主题作一节课的活动，我们设想在这样一个大山里，孩子们肯定对外面世界充满着好奇，答案应该会很多，很丰富，毕竟每个小孩子都有自己的梦想，然而答案却很出乎我们的意料。 上了讲台后，我们先介绍了这节课的内容，由于苗族的同学比较多，语言不通，班主任老师还用苗语为了我们详细的解释了一遍，等大家都明白后，我们开始了正式的上课。为了调动他们的积极性，我们以一支圆珠笔芯作为奖励，凡是站起来说出自己长大后想做什么的同学都有机会获得。开始没人愿意举手回答，事后才从老师那里得知，这里的孩子很少和外面的人接触， 胆子会比较小一些，特别是苗族的孩子。 等了近两分钟，一个小女生胆怯的举手，我问她，你长大想做什么？她头也不敢抬，小声的说，长大了想打工。这个答案真让人有点忍俊不禁，这与我们想的那么理想答案差太远了吧，她是没明白我们说的理想的意思吧，为了不冷场，我问道，为什么要打工呢？她此时才抬起头，看着我，仍然是怯生生的回答道：打工赚钱。为什么要赚钱呢？我笑着继续问道，虽然她的答案与我们自认为想追求的相差甚远。而她下面的回答留下的更多却是沉重。“赚钱买米”，仍然是小声的回答，却是如此清晰，“家里没有米吃，长大打工买米。”我一下子呆住了，买米这样一件在许多人看来不用放在心上的事情，却让一个10岁左右的小女孩要用未来的理想来实现。 后面还有陆续的同学回答长大了想做什么这样一个问题，有的说长大了想种花，因为家里是种花的，长大了可以自己种花来赚钱，有的说长大了种玉米卖，有的说长大了要多做家务事和农活，（在麻山做农活是所有孩子放学后的必须功课）。我们当然可以说这些孩子都没什么理想，没有理想的孩子是没有将来的，可是面对这些真实简单的答案，面对这些孩子，我们能责怪他们胸无大痣吗？当许多城市孩子梦想着将来成为科学家、工程师时，麻山的许多孩子却在因为现实的生活困境而困住了他们的理想。
编辑本段媒体解读
早报讯（记者颜剑虹）昨天下午，20名厦大学子登上前往西安的火车，踏上了“厦门大学梦想西部援助行”的征程；今天下午，又将有21名厦大学子启程，他们的目的地是贵州望谟。这是厦大西部梦想社团组织的第二次支教活动，这41名队员将奔赴甘肃、宁夏及贵州等地的贫困县，进行为期20天的短期援助活动。 厦大西部梦想社团创办于去年，并于去年8月底首次组织了14名队员进行西部支教活动。在短短的15天里，他们为西部贫困山区的孩子们带去了两大车的衣服和一大车的书籍，并且带回了108名贫困生的资料，回到厦门后，在热心人士的帮助下，每月约有5000元人民币不断汇往西部，用来帮助这些孩子们求学。 今年的西部支教队伍扩大了规模，一支前往贵州望谟，一支前往宁夏会宁、海源及甘肃等地，队员们将把收集到的两吨衣物、两千多本书籍，以及厦门市红十字会捐赠的四箱药品、厦门惠尔康集团捐助的5万元人民币分别带给西部贫困地区的孩子们。除了支教、捐赠、社会调查外，他们还将进行当地医疗卫生状况调研、援建图书馆等活动。队员们表示，希望能通过这样的活动，把西部更多的情况传递出来，让人们进一步了解西部、关注西部。早报讯（记者颜剑虹）昨天下午，20名厦大学子登上前往西安的火车，踏上了“厦门大学梦想西部援助行”的征程；今天下午，又将有21名厦大学子启程，他们的目的地是贵州望谟。这是厦大西部梦想社团组织的第二次支教活动，这41名队员将奔赴甘肃、宁夏及贵州等地的贫困县，进行为期20天的短期援助活动。 厦大西部梦想社团创办于去年，并于去年8月底首次组织了14名队员进行西部支教活动。在短短的15天里，他们为西部贫困山区的孩子们带去了两大车的衣服和一大车的书籍，并且带回了108名贫困生的资料，回到厦门后，在热心人士的帮助下，每月约有5000元人民币不断汇往西部，用来帮助这些孩子们求学。 今年的西部支教队伍扩大了规模，一支前往贵州望谟，一支前往宁夏会宁、海源及甘肃等地，队员们将把收集到的两吨衣物、两千多本书籍，以及厦门市红十字会捐赠的四箱药品、厦门惠尔康集团捐助的5万元人民币分别带给西部贫困地区的孩子们。除了支教、捐赠、社会调查外，他们还将进行当地医疗卫生状况调研、援建图书馆等活动。队员们表示，希望能通过这样的活动，把西部更多的情况传递出来，让人们进一步了解西部、关注西部。 厦大14学子将自费赴黔助学 (2006-08-21) 本报讯 （记者 林国泰 实习生 陈璠）8月27日，厦大的14名学子将带着募捐来的8000元和一批衣物、学习用品，自费到贵州看望贫困地区的孩子，并在当地开展支教和社会调查活动。他们将这次活动称为“西部梦想行”。 西部梦想高中萌芽 发起这次活动的是厦大的西部梦想社团，而西部梦想社团的发起人则是4位一起考上厦大的高中同学。 发起人之一的小王告诉记者，读高二时，他和另5位同学玩得很好，6人成了“死党”。一次，一个“死党”在班级日记上写了一篇关于西藏的文章，从此，他们6个人经常聚在一起谈论西部的风土人情和贫困现状。 后来，6个“死党”有4个考上了厦大。他们开始考虑能不能成立一个关注西部的社团，为那边的贫困孩子做点有益的事？2006年5月，经过学校批准，西部梦想社团宣告成立。这是厦大首个以服务西部为主题的社团，宗旨是“尽力为西部做点力所能及的事”，召集热心公益事业和西部发展事业的青年，关爱西部，走进西部。目前，该社团有成员100多人。 挑好的东西出来捐 6月份，西部梦想社团在漳州校区组织了一次“为西部儿童加油”的主题筹捐活动。社团成员和100多名自发加入的志愿者不辞劳苦，走遍校区4000多间宿舍，收集同学们捐献的物品。 日语专业的魏昊同学说，这次募捐让她深受感动。许多同学翻箱倒柜，挑好的东西拿出来捐，有的还是比较贵重的物品，如VCD、文曲星、随身听、复读机、电脑U盘等。 募捐来的物品，有些对西部的孩子并不适用，社团便将这些物品在校内义卖，筹到了8000多元爱心款。此外，还有2车衣服和一大堆书。同学们决定，利用暑假社会实践的机会，亲手将这些钱款和物资交到贵州贫困地区孩子手中。 自己负担一路食宿 社团在校园网上发布“西部梦想行”的消息，征集14名志愿者，到贵州的望谟县开展捐助、支教和采风活动。短短几天时间，就有100多人报名。厦大新闻系研究生黄绍水说，这是件非常有意义的事，可以呼唤更多的人关注西部。可是他看到帖子时已过了报名期限，便想方设法说服了组织者，如愿报上了名。 8月27日至9月13日，“西部梦想行”将先后奔赴望谟县的乐旺镇、苗族聚集区苦梨树村、革命根据地海猛寨以及当地的中小学，途中还要花两天时间徒步穿过没有通车的麻山腹地。 初步估计，往返路费、食宿费加起来要1000多元，这笔费用由志愿者自己掏腰包。此外，他们还要面临生活起居、卫生、交通等方面的挑战。 除了捐助和支教，志愿者们还希望能收集贫困孩子的信息，提供给富有爱心的人士。 (来源：《厦门晚报》) 他们带回108位优等生资料 厦大学子受贵州贫困生震撼教育，在厦门继续找爱心人士和企业帮助 海峡网 日期:2006-10-12 山区的贫困孩子小小年纪就要干活了。（西部梦想社团供图） 近日，厦门大学西部梦想社团在漳州校区举办大型图片展。展览的第一天，就有18名厦大学子和贵州望谟、麻山的贫困学生结对子帮助对象。截止昨日，共有42名贫困学子与厦大学子结成帮助关系。 很多学子结成“助困同盟”，采取一个宿舍、几个好朋友帮助一个贫困生的形式。他们纷纷表示，几个人一个月下来就能帮助一个贫困生，就能给西部的孩子带来希望。 在贵州助学支教的同时，厦大西部梦想社团的同学和随行的厦门市民也用自己的言行给大山留下了深刻的“厦门印象”。 14个人住一晚只花70元 8月27日，由西部梦想社团和市民代表组成的“西部梦想行”带着募捐来的钱物从厦门出发，开始为期半个月的贵州麻山助学支教之旅。 8月29日，“西部梦想行”抵达贵阳。他们在火车站附近找到一家简陋的旅社，惟一的好处就是便宜，一张床位标价10元。 虽说已经有了思想准备，但条件的简陋还是大大超出队员的预料。经过讨价还价，旅社的老板勉强同意让队员们两个人挤一张床，14个人住一个晚上只花了70元。当天晚上，队员们几乎彻夜难眠，第二天发现身上被臭虫咬得出血了。 多省一些旅途费用，就可以多捐助一些贫困的孩子。 到了麻山，队员们有的住学校的仓库，有的睡在当地老师家的厨房。伙食吃的和当地的群众一样，菜里看不到半点油星，新鲜的蔬菜也很少。 麻山没有河流，乡政府所在地只有3个水龙头，那是从山上蓄积山泉的水窖上接下来的。要洗澡，只能等到夜深无人时，在露天用冷水冲一冲。男队员好应付，女队员就要多费周章了。 我之前的生活奢侈到该死 为了调查当地的生活状况和儿童辍学的原因，队员们分成四个组，和麻山九年制学校的老师分头深入红岩、光明、幸福、山花四个村的农户。 最远的一组是去红岩村，他们下午2点从学校出发，一直走到凌晨1点才走回到学校。 队员们说，其实那不能叫路，是从山上踩出来的一条小径。半米左右就是陡峭的山崖。上坡下坡，都要抓紧山上的茅草。有位队员不小心滑倒了，身体离悬崖只有几厘米…… 四组队员共寻访了50户农户，鼓励辍学的孩子克服困难重返课堂。 队员们给各年级的学生上课，给他们讲大山外面的世界。 “西部梦想行”向麻山九年制义务学校捐赠了2500元的助学金以及学习用品，向望谟民中高三品学兼优的学生捐赠5000元的助学金。 “当那个五年级的男孩子低着头说‘不回家，回家一次车费要5元，太贵了’的时候，我忽然觉得自己之前的生活奢侈到该死。”一名队员说。 上学每天走8小时山路 贵州省望谟县是国家级贫困县，该县麻山乡是一个自然环境极其恶劣的赤贫之地，当地群众称：“土如珍珠，水贵如油，漫山遍野大石头”。 “西部梦想行” 队员们了解到，由于村庄分散，马路并没有修到村子里，最远的学生上学来回得走8个小时山路。 麻山乡九年制学校一名叫杨婷的女孩子，她的家在麻山最偏远的深山中，父母年近六十，全家五口人，人均年收入只有400元。由于家里拿“年猪”去抵学费，过年时，她家也只能吃青菜。上小学的时候，她每天清晨5点多起床，一个人翻过重重大山，走3个多小时去上学。有一段要走上半小时的山路，只有半米宽，边上就是悬崖，要抓着山上的茅草艰难行进。但她的成绩却是最好的。 “我一定会成功”? 一位队员告诉记者，有一个苗族孩子，由于先天缺陷，一直说不好汉语。队员们请他用苗语说几句话。他却坚持用汉语来说，他的声音十分含糊，只能勉强分辨出他的发音，但那句话的内容却深深地震撼了队员们：“我一定会成功！” 所有人都向他致以热烈的掌声。“有谁会怀疑这个有梦的孩子的未来呢？” 队员们体会到，帮助这些贫困的孩子是义不容辞的责任。他们共搜集了108位品学兼优的学生的资料，希望能在厦门找到爱心人士和企业的帮助。 随同前行的市民代表是位退休教师，她正在努力为山里的孩子募捐教具和学习材料。一位在翔安办企业的老板已跟西部梦想社团取得联系，他说，几百块钱对他来说无足轻重，但却可能改变山里孩子的一生。 爱心人士可登录西部梦想网站查看受助学生资料，或与社团负责人联系。 记者 林国泰
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公益组织，西部
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❺ 汤维是谁呀

汤维1983年生于江西，现任长沙富盛建筑装饰设计工程有限公司董事长，中国青年企业家，中国装饰企业协会顶级设计师，中国装饰建筑工程高级工程师。

❻ 求高中班主任评语，要求自己现写的，麻烦了！

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第四届第五届课堂教学大赛光盘3折特价……2009年十大教育话题
本期首页人物：熊生贵
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全国模范教师窦桂梅老师开博
初中第六单元备教全攻略
高明兴：
你是个懂事的男孩子，一学期来，你用勤奋和刻苦换来了优异的成绩，你各方面的表现赢得了老师的赞许和同学们的掌声。在新的一年里，希望你能像雄鹰在风雨中翱翔，似弄潮儿在海浪中搏击。老师相信，在你昂扬的斗志面前，困难会向你低头，险峰会为你让路，而成功之花会为你绽放。

庄艳云：
你是个聪明、善良、懂事而又认真的女孩，你做事踏实，有较强的责任心，如果没有你的付出，我们班的物理成绩就不会那么优秀，感谢你为班级的付出，在新的一年里，老师希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

郭苗苗：
你是一个善良、朴实、懂事的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服种种困难，不断战胜自我，不断取得进步，每次考试你都稳居前十名，在新的一年里，老师希望你快乐地度过每一天，希望你在各方面都更加优秀。

王锐：
你是善良、朴实、懂事而又认真的男孩，你经常帮助老师排忧解难，是老师的得力助手，你经常帮同学攻克难关，是同学的贴心朋友，我对你充满了感激之情，我想得到你帮助的同学也会感谢你的，善良的男孩，在新的一年里希望你学业进步!

顾盟盟：
鲜花努力绽放才会更加漂亮，雄鹰努力振翅才能翱翔蓝天。聪明的女孩，只有在青春的路上洒下一串汗水的人才会有美好的未来。如果留连于眼前的风景，驻足不前，怎能谱写也动听的青春之曲？如果现在不去努力，那我们的人生之船又会飘向何方？聪明的女孩，在新的一年里希望你脚踏实地，努力开辟属于自己的一片新天空!

刘昕：
在你的学习生活中，有成功的微笑，也有失败的痛惜，成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，说实话，老师欣赏的固然有你那优异的成绩，更有你那执着向前奋勇攀登的勇气。老师相信你，在新的一年里，你会用更加优秀的成绩笑傲年级！

潘辉：
在你的学习生活中，有成功的微笑，也有失败的痛惜，成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，说实话，老师欣赏的固然有你那优异的成绩，更有你那执着向前奋勇攀登的勇气。老师相信你，在新的一年里，你会用更加优秀的成绩笑傲年级！

金鑫：
聪明但不太好学，顽皮但很可爱，构成了立体的你，我很高兴看见你脸上灿烂的微笑，但我又很气恼你作业本上的红“X”，不知什么时候能看到一个懂事好学的你？迟开的花也许更加美丽，但是，如果拒绝开放，那就不可能成为鲜花。老师殷切地期待着你的绽放!

倪刚：
勤奋、踏实、谦虚的品质使你走向成功，也受到老师的喜爱，热心帮助同学使你受到同学们的欢迎，得到了他们的尊重，在新的一年里，愿你一切都更加美好!

路宇：
83颗星星中，你是最亮的一颗，你以自己独特的魅力来吸引别人的目光，你放射出的智慧的光芒，时常在老师、同学的心中闪烁。班级因为你而生辉，老师因为你而骄傲，在新的一年里，老师衷心希望：成功时时刻刻属于你——路宇!

王龙：
这学期你对学习很投入，很努力，老师都看到了，老师打心眼里高兴，但是老师还想告诉你，仅有一股冲劲，跑不完万米路程，仅靠一时热情，攀不上理想的颠峰，只有矢志不渝，坚持不懈，成功才会垂青于你!可爱的男孩，继续努力吧，老师期待着你!

陈特：
常能看到的是你的笑脸，常能感受到的是你一颗好学上进的心，你的友善助人，对同学、集体的关心，体育活动中活跃的身影，都给老师和同学留下了深刻的印象，如果在学习上能再认真一点，我想，你的笑容会更加灿烂，老师也会更加开心！

夏超艺：
只要努力，只要坚持不懈，坚毅的种子不会永远沉沦于黑暗的泥土之下，它会爆发，它会走向阳光，它会长成参天大树。站起的次数比跌倒的次数多的人，他就是一个令人尊敬的战士。可爱的女孩，在新的一年里老师想对你说：只要你孜孜不倦，永不放弃，成功的花儿就会为你开放！

张媛：
只要努力，只要坚持不懈，坚毅的种子不会永远沉沦于黑暗的泥土之下，它会爆发，它会走向阳光，它会长成参天大树。站起的次数比跌倒的次数多的人，他就是一个令人尊敬的战士。可爱的女孩，在新的一年里老师想对你说：只要你孜孜不倦，永不放弃，成功的花儿就会为你开放！

周芳：
你有良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，你从不服输，努力的汗水，像一个个标点，延伸着你奋斗的诗篇，在你的脚印里，有春天的种子，秋天的收获，你的聪慧，执着，让你的魅力如此诱人，让你如春天的新叶，靓丽动人，我相信，你的不懈努力，会使你登上成功的颠峰!

戴巧娥：
你是个懂事、老实、惹人喜爱的孩子，在纪律方面从不让老师操心，但在学习方面却让老师颇多费心，我知道
你很勤奋，但成绩却不太理想，可爱的女孩，改变一下你的学习方法试试看吧！

陈旭：

你是个懂事、老实、惹人喜爱的孩子，在纪律方面从不让老师操心，但在学习方面却让老师颇多费心，我知道你很勤奋，但成绩却不太理想，可爱的男孩，改变一下你的学习方法试试看吧！

刘光玉：
在老师的心目中，你是一位心地善良、遵章守纪、讲文明、懂礼貌、上进心较强的男孩，唯一的不足就是成绩还不算优异，老师衷心希望在新的一年里你能对自己多一分严格，少一分松懈，多一分勤奋，少一分懒惰，那样，你就会谱写出更加美丽的青春!

李仁杰：
你是个聪明的孩子，可本学期，你在学习上并未很好地挖掘自己的潜力，投入自己的精力，所以，你的成绩一直不尽如人意，在新的学期里，老师衷心希望那个爱学习、爱思考、上进心极强的男孩早一点出现在老师的眼前。

刘瀚：
浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，你天资很好，学习也不错，可你为什么不喜欢读一些课外书籍，以汲取更多的营养呢？

孙灵杰：
你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐，你热心帮助同学，关心班级，在此老师想对你说：“谢谢你!愿你在新的一年里，驾驶着满载知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达胜利的彼岸!”

孙小敏：
你是个坚强的女孩，积极上进，虽身处逆境却永不退缩，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠，勇往直前，我会永远祝福你!
前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷到最美丽的青春花朵!

陈敏：
你是个坚强的女孩，积极上进，虽身处逆境却永不退缩，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠，勇往直前，我会永远祝福你!
前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的青春花朵!

莫朝阳：
人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可燃烧，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一种：学习!学习！你是一个极有天赋的孩子，但你又是极懒惰的孩子，希望你能早日改掉这个恶习，让你那智慧的火花早日闪烁起来!

魏凡：
人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可燃烧，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一种：学习!学习！你是一个极有天赋的孩子，但你又是极懒惰的孩子，希望你能早日改掉这个恶习，让你那智慧的火花早日闪烁起来!

王宁：
人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可燃烧，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一种：学习!学习！你是一个极有天赋的孩子，但你又是极懒惰的孩子，希望你能早日改掉这个恶习，让你那智慧的火花早日闪烁起来!

毛耀权：
如果生命是树，那么理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你头脑灵活，如果你能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索成功，那你的生命之树一定会开出美丽的花，结出硕大的果!

刘文：
如果生命是树，那么理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你头脑灵活，如果你能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索成功，那你的生命之树一定会开出美丽的花，结出硕大的果!

杨婷：
你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔强，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次和你说话都能感受到你对学习的执着，你会成功的，可爱的女孩，我对你充满信心。

倪滢霞：
有段日子，你对待学习有所松懈，成绩不太理想，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你。不过，在全能竞赛中，你又有了进步，这可真让我松了一口气，可爱的女孩，在新的一年里如果你能在待人处事方面做得更好一点的话，那你就更让老师喜欢哦!

朱浩：
你是一个内向的男孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩十分出色，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的劲头，但更愿看到你在课余时间像美丽的蝴蝶那样在花丛中翩翩起舞。聪明的男孩，老师愿你在新的一年里，更加优秀，更加可爱！

赵浴阳：
如果生命是树，那么理想是根，勤奋是叶，毅力是干，你有极好的学习潜质，又写得一手好文章，如果你能在奋斗目标的指引下勤奋执着地去追索成功，那你的生命之树一定会开出美丽的花，结出硕大的果!

孙其：
勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把金钥匙，驾驶着前进的巨舰，努力学习，不懈追求，那样，知识的大门一定会向你敞开!

熊苏闽：
勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门，勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，驾驶着前进的巨舰，努力学习，不懈追求，那样，知识的大门一定会向你敞开!

裘奋勇：
书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采集千百朵花的精华制成的，书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣，采撷知识的果实。

李连波：
书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采集千百朵花的精华制成的，书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣，采撷知识的果实。

陈慧媛：
你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，你长得很漂亮，如同你的歌声那样令人击节称赞，你获得了“校园十佳歌手”荣誉称号，老师真为你高兴，这学期你的学习成绩也大步提高了，你的变化让老师惊喜，可爱的女孩，在今后的日子里，如果你能够多一分勤奋，少一分懒惰，多一分严格，少一分松懈，你就会更加完美哦!

李悦：
你是一个很有个性的小女孩，敢于发表自己独特的见解，你又是个倔强的女孩，不能很好地听进别人的善言，在新的一年里，老师衷心地希望你能改掉身上的一些坏习惯，积极融入集体中，那样你的成绩也会提高的，老师期待着那一时刻的到来!

王康：
虽然平时你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际行动证明，你无愧于班干部称号，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你爱好写作，演讲，你有助人为乐精神，但是你也还有一些缺点，可爱的男孩，在新的一年里愿你扬长避短!我会做你的有力支持者!

陈成：
老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔，一手漂亮的好字，哎呀!你真的令老师赞叹，同学羡慕，可爱的宝贝，希望今后你在班级管理中大胆施展自己的才干，这样你会更加地出色!

李健：
“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、踏实、上进的心，瞧你，这学期进步多大啊!在新的学期里，老师衷心祝愿聪明的你学习再刻苦一些，那样“状元”就非你莫属啦!

万琦：
活泼开朗的你，写得一手漂亮的好字，令老师叹服，你是个优生，每次考试成绩都稳居班级前十，但是，老师觉得在学习上你还没有挖掘好你的潜力，你的名次还应该前进一些，聪明的你下学期能考进前五名吗？老师期待着那一时刻的到来!

倪刘：
尊敬老师，有礼貌，爱说爱笑是你的优点，乐于为班级服务令老师赞赏，脸上总有灿烂的笑容，可课堂上，你那偶尔的走神时常惹人生气，而基础差却又不能正确认识，更不能积极面对，这些都影响了你前进的脚步，老师和父母都很着急，你知道吗？努力吧，莫虚度了青春年华!

沈忱：
这段时间，很高兴看到你在学习上开始懂事了，纪律观念也加强了，当我走进教室，也能看到你在认真地读书了，原来好讲废话的你不见了，多好的势头啊!虽然基础薄弱，但只要做到持之以恒，勤奋好学，你的前途还是一片光明!“世间自有公道，付出总有回报”，老师衷心地希望看到一个全新的你!

熊志尚：
爱说爱笑是你的优点，聪明是你的特点，可不能做到适度是你的缺点。你很可爱，常和老师同学开玩笑；你也有不乖的时候，常以基础差做幌子，作业不能按时独立完成，自习课好动，这些原因造成了你的成绩落后，其实凭借你的智力，你应该有着优秀的读书潜质，要知道“一分耕耘，一分收获”，不去耕耘，哪有收获？希望在新的学期里见到一个新的你。

田剑：
聪明、活泼、可爱是你的特点，尊师有礼貌是你的优点，而基础差又是你的弱点，更不能理解的是基础差又成为你前进的拦路虎，其实还有不少同学不如你，但他们能正确面对现实，顽强拼搏，持之以恒，他们已把你甩在了后面，快行动吧，趁你还年少，要知道时间不等人，老师衷心希望你对自己多一分严格，少一分松懈，多一分勤奋，少一分懒惰。

刘栋：
聪明、活泼、可爱是你的特点，尊师有礼貌是你的优点，而基础差又是你的弱点，更不能理解的是基础差又成为你前进的拦路虎，其实还有不少同学不如你，但他们能正确面对现实，顽强拼搏，持之以恒，他们已把你甩在了后面，快行动吧，趁你还年少，要知道时间不等人，老师衷心希望你对自己多一分严格，少一分松懈，多一分勤奋，少一分懒惰。

韩海艳：
你虽然言语不多，却是一位心地善良，纪律观念极强的好学生，上课积极配合老师，对班级的各项活动积极参加，作为课代表，工作负责，可惜的是你有时粗心大意，成绩大失水准，望你继续努力，相信只要努力，成功就会属于你，老师期待着你的进步。

赵讷：
常能看到的是你的笑脸，常能感受到的是你一颗好学上进的心，你的热情有礼，友善助人，你的认真学习及集体劳动中的身影，都给我留下了很好的印象，如果在学习上也有那般热情，那般扎实，我想，你的笑容将会更加灿烂。

胡茜：
常能看到的是你的笑脸，常能感受到的是你一颗好学上进的心，你的热情有礼，友善助人，你的认真学习及集体劳动中的身影，都给都留下了很好的印象，如果在学习上也有那般热情，那般扎实，我想，你的笑容将会更加灿烂。

王兵：
作为小组长的你，对工作能尽职尽责，使你的小组成员成绩逐步上升，学习上自觉性较强，但成绩不够稳定，希望你在学习上加大投入，争取成绩稳中有升，老师坚信，凭你的智力，你的努力，成功会垂青于你!

徐徐：
与前段时间相比，你在各方面都取得了进步，上课时能积极思考问题，作业书写也认真了，成绩也有所提高，如果你能注重学习方法、学习习惯的培养，我想，你的成绩进步将更大，要坚信：“一分耕耘，一分收获!”可爱的男孩，老师期待着你的进步!

丁磊：
你是个讲文明懂礼貌深受老师喜爱的学生，上课时你思维活跃，积极回答老师的问题，下课后与同学和睦相处，乐于帮助有困难的同学，可爱的你，愿你在学习方面对自己多一分严格，少一分松懈，多一分勤奋，少一分懒惰，这样必然会迎来成功的时刻!

尤汉：
你有着极好的读书潜质，有着上佳的学业基础，可本学期，你没能很好地挖掘自己的潜力，似乎在学习上有所放松，导致你的成绩不太理想，聪明可爱的男孩，愿你在学习上多投入，那样你必然会迎来成功的时刻!

王娇娜：
你的灵巧，你的懂事，你的可爱，已深深地印在我们的脑海里。虽然你没有取得很好的成绩，但你却一直在努力，你从不因成绩不理想而自暴自弃，你一直在努力，我们又怎能看不出来呢？你紧锁的眉头，你的孜孜不倦，已让你与众不同。考上大学的人并不都是天才，在我看来，勤奋的人占大多数，即使才华出众的人，他的能力也是从平时一点一滴培养出来的。努力吧，老师期待着你成功的时刻!

谷春雷：
知道吗？老师喜欢你那憨厚的微笑，喜欢你课堂上炯炯有神的目光，喜欢你做作业时一丝不苟的神态，更喜欢你诚实，质朴，谦逊的品格。可爱的男孩，在新的一年里，我想对你说：学习上暂时的不如意可以改变，只要你有强烈的进取意识，有敢于吃苦的拼搏精神，胜利必将属于你!

蔡楚楚：
一个充满灵气的女孩，一个惹人喜爱的女孩，你聪明过人，你个性鲜明，你不断进取，你总能成为周围一颗耀眼的星星；你胆识过人，你活泼开朗，你学习认真，你总能取得令大家满意的成绩；
你是成功的，你的不断进步就是你努力的最好证明。
永不服输，助你进步，刻苦努力，使你成功，我最喜爱的女孩，加油吧!

吴威：
如果不相信自己注定平庸，那就用坚强把困难压倒吧!如果不相信自己注定失意，那就用努力证明吧!
既然天上不会掉下馅饼，那么我们就要坦然地正视生活，努力付出才会有回报，把你的智慧尽力发挥出来吧，你会做得更好。
听过“步步高”的广告吗？“世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好。”懒惰的男孩，努力吧!

徐笑：
你是一个友好和善，遵规守纪的学生，尊敬老师，同学关系融洽，热爱班集体，教室内外你都是一个老实的学生，可有没有想过你成绩提高不大的原因？缺乏计划性，学习方法欠佳，赶快改正，相信你会有进步的，“奇迹”也会诞生。

祝海涛：

王烨：
一个天真、活泼、爱笑的女孩，你聪明睿智，思维敏捷，想像力丰富，你在诗歌写作方面有着非凡的表现，但你在学习中表现出了许多的情绪性，高兴时，学习十分刻苦，不快乐时，又是那么马虎。在新的一年里，老师希望你对自己多一分严格，少一分松懈，多一分勤奋，少一分贪玩，好好地把握今天，那你必将成为一名成绩不错的学生，老师在盼望那一刻!

王虎：
你的努力已经初见成效，每一次考试都有进步，就是你最好的证明。
你是一个懂事的孩子，你是一个聪明的学生，你在学习中走过了一段弯路，但你能很好地把握，因为你深知，努力就有希望，付出就有回报，不经历风雨，怎么见彩虹？
在你昂扬的斗志面前，困难也会向你低头，险峰也会成为坦途，你曾在逆境中苦苦奋斗，而成功也必将在你的手中崛起，努力吧!

赵宇：
通过月考，说明你有不俗的实力，但成绩不够稳定，仍需要继续努力，课堂上难见你踊跃的发言，课后的你常是悄无声息，要是你能勇敢地亮出你性格中活泼的一面，更好地培养自己的竞争意识，注重全面发展，老师，同学都会为你喝采。
在学习上你是有潜力的，关键在于挖掘，谁来挖掘？自己!勇敢者身处绝境会背水一战，赢得成功；怯懦者身处绝境会无所作为，等待死亡。希望你在新的一年里有新的突破!

吴建成：
你是一个乖巧懂事友好和善，尊敬老师的好学生，可你有没有想过你成绩提高不大的原因？缺乏计划性，学习方法欠佳，赶快改正吧!相信你会有更大进步的!
看到这学期学习这么努力，老师打心眼里为你高兴，一首歌中唱道：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功!”可爱的男孩，努力吧!

刘良旭：
你是个听话懂事，诚实质朴，令人信任的孩子，只是你的学习成绩不理想，其实，你很聪明，你的成绩不好，关键是你缺乏努力和毅力，你一定听说过爱迪生的故事吧？他小时候曾被老师认为是个蠢笨的孩子，甚至被老师赶出了校门，可他并没有气馁，他继续努力自学，勤于动手动脑，终于成为一名伟大的发明家。
考上大学的人并不都是天才，在我看来，勤奋的人占大多数，即使才华出众的人，他的能力也是平时一点一滴培养出来的，努力吧，老师期待着你成功的时刻!

吴春艳：
活泼、开朗、爱唱歌是你留给老师的第一印象，乐于助人、善解人意是许多同学对你的评价，可是，你在学习方面却有着众多的不足，在新的一年里，老师希望你变得更勤奋些，认真及时完成作业的同时，更能保质保量，这样你才能取得好的成绩，你能做到吗？老师相信你一定会做得比我想象的还要好!老师期待着。

杨凡：
你是个可爱的女孩子，具有极大学习潜力和极好个人素质，老师对你寄予了很大的期望!
你正面临的是人生中一次考验——初二的关键时期，它将考验你的知识水平，你的综合能力，更将考验你是否有勇往直前的信念，敢打敢拼的勇气。
不经历风雨怎么见彩虹？加油吧，辛苦的努力，会结出丰硕的果实，拼搏就会成功，付出总有回报。你是一位很优秀的学生，把握机会吧!美好的未来是属于你的!相信你一定会成功!

王永：
任何人在生活中都希望得到他人的认可和重视，但在这之前，更重要的是自我肯定，当你朝着一个坚定的目标不断迈进时，相信会有无数的人等着为你喝采，这其中也包括我!
考上大学的人并不都是天才，在我看来，勤奋的人占大多数，即使才华出众的人，他的能力也是平时一点一滴培养出来的，努力吧，老师期待着你成功的时刻!

赵南：
课堂上难见你踊跃的发言，课后的你常是悄无声息，要是你能勇敢地亮出你性格中活泼的一面，那么老师，同学都会为你喝采，你虽然言语不多，却是一位心地善良，纪律观念极强的好学生，遵规守纪，讲文明，团结友爱是你的优点。
学习上，要是你能注重学习方法，讲究学习时效，那你的成绩一定会迅速提高的!!

谷相吾：
学习上要用力，更要用心，如果力、心都未用足，又岂能看到令人满意的结果？做到完全投入是很不容易的，但其价值，意义却是实在值得你去努力争取的!
有段广告词说的好：“世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好。”老师希望你能痛下决心，努力学习，那样，成功也会垂青于你!

程功：
在生活面前，灰心，失望，胆怯，那是懦夫；振奋，乐观，正直，才是跨世纪强者的风度。
孔子云，知之为知之，不知为不知，是知也。人不可为了荣华的虚名而说谎，坚持诚实，永没有良心的负荷。如果每一刻我们都敢对自己说：“我还有什么不懂”，那么有多少不懂经得住你的问？不要试图隐瞒自己的无知，把自己的无知坦白出来，下一步等待你的就是成功了!

王莎莎：
还记得在400米跑道上你呐喊的镜头吗？那一刻，你棒极了。
懂事的女孩，虽然没有一流的成绩，但你却有深深的自重，你从不因成绩而自暴自弃，你一直在努力，我们又怎能看不出来呢？不要着急，坚持前进，必定成功。你要相信，百折不挠的韧性是开辟人生的利剑!
可爱的女孩，我为你加油!

李秋实：
竹之所以异常挺拔是因为从出土的那一天起，每当长高一节，就来次小结，时时刻刻提醒自己该怎样生长，不该怎样生长，我们人又怎能不向竹学习呢？
学习上要用力，更要用心，如果力、心都未用足，又岂能看到令人满意的结果？做到完全投入是很不容易的，但其价值，意义却又是实在值得你去努力争取的!

周游：
你有着极好的读书潜质，有着上佳的学业基础，可本学期，你并未很好地挖掘自己的潜力，似乎在学习上有所放松，值得欣喜的是你的成绩还不错。你如果能在学习上加大投入，那定将有着辉煌的明天，努力吧，老师拭目以待!

陈胜：
课堂上难见你踊跃的发言，课后的你常是悄无声息，要是你能勇敢地亮出你性格中活泼的一面，那么老师，同学会为你喝采的。
你虽然言语不多，却是一位心地善良，纪律观念极强的好学生，遵规守纪，讲文明，团结友爱是你的优点。内向的男孩，努力吧!

张帝：
常能看到的是你的笑脸，你的热情有礼，友善助人，对集体的关心给我和同学们留下了良好的印象，如果在学习上也有那股热情，活跃并且扎实，我想你的笑容将会更加灿烂。
在学习上你是有潜力的，关键在于挖掘，谁来挖掘？自己!这就需要常常敢把自己逼到绝境里来背水一战，对自己下狠心，吃大苦，才能成大才。
为了明天的成功，努力吧!

❼ 如何选拔、培养和任用班干部

湖南省南县浪拔湖中学 肖芬案例评析 一、本案例可取之处： 处在当今知识经济时代，社会需要的是综合素质较高的复合型人才。而德，是首位。古人有云：“德者，人之帅也”。创建班干部轮流值日制需要我们广大班主任工作者注重理念更新，抓实育人细节，以班级自主为平台让学生体验各种角色，锻造健全人格，促进全面个性的发展。《创建班干部轮流值日制》从把握教育规律，践行课程理念方面基本彰显出以下几个特点： 一是遵循育人规律，倡导校园主流意识。根据课程改革要求，结合学校与班级实际，创建《班干部轮流值日制》有利于学生正确树立“三大意识”（示范意识、集体意识、时代意识），“四大品性”（感恩心、责任心、进取性、坚韧性），“五种精神”（人格自尊、行为自觉、生理自理、工作自强、学习自主）。 二是彰显独特个性，倡导创新进取精神。要从根本上提高德育质量，就要求我们从时代发展的新要求、新视角去研究和实施新德育，用现实的“日常生活”作为学生的“教育场”，因为学生本身就是最好的教育资源。《创建班干部轮流值日制》从三个层次，即校园生活中的学生轮值、课堂学习中的学生轮值、文化活动中的学生轮值而引导学生体验成功、体验快乐，有利于培养学生的创新精神、培育良好地团队意识与合作能力。 三是致力环境建设，形成独特的班级文化。大家从短片中可以清晰地看到，学校高度重视校园文化建设，校园的文化墙、楼梯走道的文化匾牌、林荫路上的文化橱窗以及绿草茵茵的绿化草地等等，这些都能够让学生感受到文化的魅力；所带动的就是班级文化的凸显，《创建班干部轮流值日制》需要有良好地制度环境，更需要有良好的班级文化主题，像杜老师班上就通过成立学习小组，学生自主创建组名、口号、奋斗目标以及组歌等等来打造课堂学习中的学习文化。用文化引领学生、用精神凝聚人心、用制度约束行为是创建班干部轮流值日制度的精髓要义。 《创建班干部轮流值日制》从师生角色定位，促进学生全面发展上基本凸显了以下几个特点： 一是注重思辨结合，强调方法示范，提升了班干部轮流值日的积极兴趣。班主任善于选拔、培养学生干部应该成为提高师生工作效率的关键主措。学生干部科学高效地自主管理，既能锻炼学生个体的综合能力，又减轻了班主任及科任老师的负担，这种基于民主的教育与管理方式远比老师直接说教的效果好得多。像案例中班主任工作选拔没做描述，培养却有特色：分成五组，其中一组由老师和学生组成。老师带着实际上就是一个示范，学生耳闻目染，这样的干部：“一天该管些什么，心里有了数”“不会不作为、乱作为”。班主任对班干部的培养过程，就如小孩走路的过程，要使他们在工作中勇敢地走出第一步，那需要班主任的悉心指导和倾情相助，那么班干部的工作方法从何习得？我认为，他们首先如同案例中的一样是从班主任管理班级的习惯和处理矛盾的方法上学到的。因此，我们有理由相信有什么样个性的班主任就有什么样的班干部。 二是注重分工明确，确保责任到位，保障了班干部轮流值日的规范有序。班干部选出来了，为增强管理效率，充分发挥班干部的作用，一定要让各位班干部明确自己的职责。班干部轮流值日制更是如此，如案例中“班干部分为五组”后，“每组指定了一人总负责”，“做操时，体育委员正对、领操，值日的班干部检查督促”。“班级工作做到了时时有人管，事事有人理”。“如今，我不到场，卫生也搞得好，班上也屡获文明卫生流动红旗。班上的班风、学风也越来越好”。班干部责任分工，各司其职是班级工作有序进行的基本条件。 三、不足之处： 1、在推进班干部轮流值日制后，班主任及时更新理念、创新教育方法有待进一步加强。怎样当班主任，这既是科学，也是艺术。《教育改革家——魏书生》一书，20年前就发行了，书中就详细的介绍了他的“值日班长制”，也系统地介绍了他怎样当班主任的。《让爱智慧》一书2006年出版，班主任从开学第一天到一个学年的最后一天，记录了一个班级成长的全过程，包括整体规划、各种活动、日常规范、学生学习、饮食、就寝、交往、心理等等，她带有较强的时代特色。周围老班主任多，随便问几位；怎样当班主任这类书很多，随便翻几页；网络如此便捷，随便输入一个词都不至于“前两个礼拜，忙得我够呛，班上卫生、纪律、两操什么都要亲自去管，总觉得一天有忙不完的事情要做”“总觉得自己分身乏术，手忙脚乱”的情况出现。 2、在实行“班干部轮流值日制度”后，班主任教师指导引领的作用不够明显。实行“班干部轮流值日制度”后，班主任相对来说有更多的时间坐在办公室，坐在办公室干什么？思考，深入考虑和妥善处理有关班级全局的重大问题，发挥班主任真正应该发挥的作用。案例中把班干部分成五组，每周五天，每天安排一组值班。是不是每组就一次性成员固定好了，还是在实行过程中有所微调，这都是班主任要思考的问题。案例中制定的制度随着学生的成长，学生是否会对制度产生漠视，这对班主任的指导、管理作用也是一种挑战。 四、深度思索： 人有一种本能的控制欲和征服欲，在班级管理上能以学生为本，以学生的发展为目的来加以引导，就可让学生在成长中逐渐走向成熟，提高经营自己，经营班级的能力。案例中的教师建立的班干部轮流值日制，培养了学生自己管理自己的能力，从而实现了学生自主化管理。 1、实现学生自主化教育管理，真正的民主竞选是基本前提。 班主任要以一个开拓者的行为大胆地去选拔班干部，而且所选的班干部要有朝气、有热情、敢想敢做，德智体全面发展的学生。这样才能形成坚强的领导核心。因此，在挑选时，一定要慎重，一般选择对象应符合以下三点：（1）学习成绩较好。（2）团结同学，热爱集体，关心班集体，有奉献精神。（3）要有一定的组织能力和威信。然后再通过全面的分析，用竞争法、排除法来选择最能胜任该项工作的学生。具体做法我尝试过两种方法;一是对自己已经挑选好的班干部，先让其担任代理工作，以便在工作中进行考察，让他们在临时工作期间，用自己的能力取得同学们的信任和支持，等待同学们对代理班干部有一定的了解后，以民主选举的形式，来评选班干部，这点对起始年级来说，尤为重要。二是先让学生自荐担任各种代理干部，然后依据不同岗位进行竞选演说，最后由全班同学投票选举产生。通过以上两种班干部的产生方法，我们不难看出都是经过真正的民主产生，即使是学生自荐，也应投票通过，这样才能使学生们感到班干部是“我自己的选择”而非教师的人强加，从而有积极配合的感情基础。 2、实现学生自主化教育管理，班主任科学地培养班干部是关键。 资格是给的，能力是培养出来的，学生干部得不得力引导培养是关键。①班主任要树立班干部的威信和形象。 树立班干部的威信和形象，是促使班干部能大胆、创造性进行工作的根本。它能激发班干部对班级工作的极大热情，同时激发他们的创造潜能，这是班干部工作成功的必要保证。作为班主任平时应注重为班干部的工作创设良好的氛围，为班干部树立他们的威信和形象。我常常在班上说这样一句话：“班主任在时，班干部是班主任助理，班主任不在时，班干部就是常务班主任。” 当班干部工作出色时，班主任要及时进行表扬，帮他们树立信心，并经常对他们的工作态度表示肯定，对他们的工作能力表示肯定，对他们为班级作出的贡献表示由衷的感谢，让他们感到自己的工作是有价值的，从而有工作的热情与主动性。当班干部工作出现失误时，必要时，班主任应出面向全班同学解释班干部的工作意图、难处，以求理解与支持，并主动承担责任，以维护班干部的威信。只有这样坚决地给班干部做后盾，班干部才没有后顾之忧，才敢于放开手脚大胆工作。 做好班干部的坚实后盾还要保护好每一个班干部。 每个学期开始一段时间后，我总要找找班干部谈心，找找其他同学聊聊，目的是及时了解他们对班级管理的想法，也想听听他们对其他班干部的意见和建议。在谈话中我发现多名班干部提到了对班长杨婷的意见。说她显得不太能干，平时总是不声不响，只顾自己学习，也不太爱发表意见，班级管理有她没她似乎没有什么关系。听了几个班干部的意见我也找来了杨婷，她说她很想做好这个班长的工作，但是总觉得自己胆子不够大，能力不够强。于是我建议她先换个其他的岗位锻炼一下。协调之后，我宣布调整杨婷为语文课代表，我先肯定了杨婷前段时间的班长工作，赞扬了她认真工作的态度，同时也提出她的语文成绩很不错，也很热心帮助其他同学，担任语文课代表可以更好地帮助我的语文教学，同时班干部也需要适应不同的岗位，这样可以全面地锻炼自己。 一个“圆满的借口”既巧妙地调整了班干部队伍，又很好地帮助了杨婷度过难关，让她能够继续在适合她的岗位上锻炼自己。作为一个班主任要有很强的协调能力，在协调的过程中更要注意自己的方式方法，给班干部做好后盾，保护好他们的自尊心，小心地呵护他们，这是他们茁壮成长的最好精神营养品。②班主任要教给班干部处理事情的方法技巧。 面对灵活多变的工作，欠缺“临床经验”的班干部肯定会显得手足无措或费时费力，“授之以鱼，不如授之以渔”。在这里是指班主任在选拔出班干部后要交给班干部工作的方法。 自习课学生不自觉，纪律不好，一直是很多班主任头痛的一个问题。以前我经常在门外会听到纪律委员大声说：“别讲话，安静！”要说上好几遍，学生才会安静下来，这样就会浪费班干部大量的时间精力。这时候我想到了魏书生管理班级时采用的“说话接力本”，于是，我找到纪律委员让她看了一下这篇文章，她说：“这个办法值得一试。”于是，她让班内违反纪律要写说明书的学生，每天在自习课上看自习，截止到放学要求抓住5个说话的学生，要是少于5个就要写上1000字的说明书，明天还需要继续看自习，达到要求就写500字的说明书就可以了。有一次，谭立同学违反了纪律，于是纪检委员让他看自习课，为了抓住5个说话的学生，他认真观察同学们上自习，可是没有一个人说话，都在静悄悄的忙着学习，那天他一直到放学也没有抓住5个学生，只好按班规罚写1000字的说明书，第二天他继续认真看自习。现在，我们自习课纪律大有好转，各班干部用“说话接力法”已得心应手，自主管理能力和方法大有提高。自习课纪律大有好转，甚至比老师在时还要好。③班主任表扬和批评班干部要有智慧。 表扬是思想教育不可缺少的方法，一个人如果受到别人的称赞，他就会感到愉快和喜悦。当班干部在学习上取得优异成绩时，我们应恰当地给予表扬，让他们向同学们介绍自己的学习经验，勉励他们继续攀登高峰，让同学们互相学习，互相帮助，共同进步。对他们的管理取得成效时，也要在全班面前进行表扬，提高他们的威信。 批评也是班主任对学生进行思想教育的一种方法，是一种消极的强化。使用恰当的批评，能指点迷津、启迪心智。但是我们遵循善于保护学生的自尊心的原则，不能由批评转为挖苦，特别是对于班干部。“人无完人”班干部也难免犯错。而当他们犯错时，我们切不可在全班面前进行大肆批评，宜采用人后批评的方式。因为班干部各方面都比较优秀，往往有比较强的自尊心，班主任应用温和含蓄的语言，逐步深入，让他们逐步适应、逐步接受。况且在全班面前进行批评，也降低他们在同学心中的威信，不宜管理班级。④班主任帮助班干部处理好学习与工作的关系。 有时，班干部会因为工作原因而影响了学习，导致他们意志消沉，工作学习效率下降。这时班主任必须要和班干部交流，动之以情，晓之以理，告诉做抓紧时间的有心人，正确处理好学习与工作的关系，统筹安排好这一切，使他们既善于工作，又善于学习。对一些学习上确实存在困难的班干部，班主任要发挥班级科任教师的作用，对其进行个别辅导，使他们闯过学习上的难关，坚定当班干部的信心。 总之，班主任对班干部既要交给任务，又要交给方法；既要大胆使用，又要小心扶植；既要热情鼓励，又要严格要求；既要在培养中使用，又要在使用中培养。“事事亲躬，处处包办，时时监控，教师为的太多太累，那学生为的时机就少，自我发展的空间就小。老师少为，学生多为，老师无为，学生有为，老师无为而治，学生有为自治是班级管理的最高境界。”这就是我们选拔和培养班干部的重要意义。班干部的组建与培养既是科学也是艺术，只要班主任以学生为本，从可持续发展方向培养学生，学生在成长中会自然成人，成为能自主经营的时代需要的人才。愿全天下所有的班主任能真正发挥每一个班干部的作用，真正实现学生自主化教育管理，让自己能“忙里偷闲”，做一个纯粹、幸福、轻松的班主任！