幼儿教师的义务
一、遵守法律和职业道德，为人师表 二、关心、爱护幼儿 三、尊重幼儿人格
特别荣幸给大家讲一下幼儿园的教育中心所需要尽到的业务，首先一个幼儿园肯定要懂得遵纪守法，懂得职业道德，法律一定要贯彻国家现在针对性幼儿教育的方针。通常在教育幼儿的目的中，要计划很多教育活动，最重要的是要关怀幼儿的思想能力，尊重幼儿全面发展。还要制止幼儿园的伤害力和侵害，一定要得到有效的权益，在批评幼儿的健康现象中要不断的提高。
态度问题
现在幼儿园的教育方式最重要的就是态度问题，一定要重视态度和教育双结合。培养一个孩子良好的意志，要保护孩子的好奇心，更重要的还是要发掘孩子的爱好，从游戏中和孩子们多做活动，利用家庭幼儿园社区这些各种资源来激发孩子对生活中的兴趣。这样才可以培养一个有爱心有耐心细心责任感的孩子，孩子也会在这样的环境中不断进取勤奋学习。
『叁』 幼儿园老师对小孩应尽到怎样的义务
应该尽到照顾的义务。
幼儿园的老师应该照顾好小孩。要好好的管理好自己班级的小孩，不要让自己班里的小孩闹矛盾。老师要好好管理班级的小孩，让他们开心的在学校度过，让他们更好的成长。家长把孩子送到幼儿园，就是让老师照顾好自己的孩子，这在幼儿园的义务就是要照顾好自己班级的孩子。要关照他们的吃喝拉撒，让他们更好的度过一天。
一：幼儿园老师应该做什么。
幼儿园对于孩子来说是一个关键的时期，所以幼儿园老师应该要更好的照顾好孩子，应该要让孩子学会在幼儿园应该学会的事情。幼儿园老师应该保证好孩子在幼儿园的一天，因为孩子在幼儿园的一天也是非常重要的，他们会在幼儿园里学到不少东西。幼儿园老师也要管理好孩子，不要让他们吵闹。
『肆』 简述幼儿教师的基本义务
我国幼儿教师的义务是： 1.遵守宪法，法律和职业道德，为人师表； 2.贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园保教计划，履行聘约，完成工作任务； 3.按照国家规定的保教目标，组织，带领幼儿开展有目的，有计划的教育活动； 4.关心，爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展； 5.制止有害于幼儿的行为或其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象； 6.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
『伍』 幼儿园的老师，要对孩子尽到什么义务
幼儿园的老师，要对孩子尽到什么义务？幼儿园老师需要具备足够的责任心。
伴随着经济社会教育的发展趋势，现在有很多家长对幼儿园阶段的孩子愈来愈关心，关心孩子的幼儿园教育热点问题及其幼儿教育。每一个家长也不期待自身的孩子在学前教育阶段和幼儿园阶段落伍于他人家的孩子，那麼便会有很多家长去挑选一些比较好的幼儿园去指导孩子，让孩子提早迈进学习培训的环节。伴随着家长那样的观念，因此 幼儿园的数目也不断地增加，那教师在幼儿园中应当尽到什么样的责任呢？让我们一起看来一看。
幼儿园老师在教育孩子的与此同时，还需要正确引导孩子去动手能力写作，也有不停的开发设计孩子们的智力，由于在儿童阶段，孩子们的智力都还没充分的发展趋势开，那麼就必须根据幼儿园老师的正确引导进行，让她们的智力超过同年龄人。这才算是幼儿园所属的实际意义。家长并不期待让她们的孩子落伍于起跑点，那麼这一起跑点在智力层面依然占据所以说幼儿园老师应当开展到正确引导孩子开发设计智力的责任。
『陆』 简述幼儿教师职业义务的内容
1.遵守宪法，法律和职业道德，为人师表；
2.贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园保教计划，履行聘约，完成工作任务；
3.按照国家规定的保教目标，组织，带领幼儿开展有目的，有计划的教育活动；
4.关心，爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展；
5.制止有害于幼儿的行为或其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象；
6.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
『柒』 教资考试幼儿教师有哪些义务
我国幼儿教师的义务是：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。贯彻国家教育方针，遵守规章制度执行幼儿园保教计划，履行聘约，完成工作任务。按国家规定的保教目标，组织、带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动。关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展。制止有害于幼儿的行为或其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象。不断提高思想政治觉悟和教育教学能力。
『捌』 （（中华人民共和国教师法））规定教师应履行哪些义务
《教师法》第八条规定：
教师应当履行下列义务：
（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
『玖』 学前教育工作者享有哪些权利
和中小学教师拥有享受相同待遇的权力。
依据《中华人民共和国学前教育法》第四十九条规定：幼儿园教师在职称评定、岗位聘任（用）等方面享有与中小学教师同等的待遇。符合条件的幼儿园教师可以按规定享受艰苦边远地区津贴、乡镇工作补贴等津贴、补贴。承担特殊教育任务的幼儿园教师按规定享受特殊教育津贴。
学前教育学：
1、学前教育学是研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，是教育学的一个分支学科。中国的学前教育学研究在社会主义社会条件下3～6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、学前教育学内容和方法，也包括学前家庭教育的要求和内容。
2、学前年龄阶段的划分在各国是不同的，有的国家为 2～5、6岁，也有的国家为初生到5、6岁或7岁。3岁前是儿童身心发展比较重要的阶段，与3～6岁儿童教育有密切联系。
3、因此，有的学者认为把两者统称为学前教育较为恰当。学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。
以上内容参考：网络-中华人民共和国学前教育法
以上内容参考：网络-学前教育学