调教肉丝班主任
一所学校校风正不正，关键看领导管理得不得力；一个班级班风好不好，关键看班主任怎样管理。同一个班级的学生，换了两个班主任：一个埋怨学生难教育，被学生哄出教室；一个却和学生亲密无比，师生情难舍难分。前者是一个失败的班主任，后者是一个成功的班主任，即是现代型的班主任。那么我们如何做好一个新型的小学班主任呢？我认为：
一、坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。 一个教师在学生中是否站得住脚跟,知识丰富不丰富,与学生的共同语言多不多,是很重要的,尤其是现代。一个教师能够和他的学生谈上他们所希望谈的话题,那么教师在学生中的形象就比较高,地位比较巩固。如果孩子一连几次问你都表示不知道,没听过这方面事,孩子就不会来找你。我刚接毕业班时，一位学生站在我面前，胆怯地说：“老师，我是一个差生，同学们都不喜欢我，老师也嘲不起我，我感到很孤独……”面对着一个心灵受到创伤的学生，我不能再打击他。我说：“你并不孤独啊，同学们不喜欢你，可你还有我呀，你那么勇敢地和我聊天，我很高兴呵！”这位同学受宠若惊，脸上充满了喜悦：“真的吗？”我因势利导：“当然是真的，我们甚至可以成为好朋友呢！”后来，我请他专门为我打理房间和整理办公桌。学生化悲痛为力量，工作做得非常地出色。为了得到集体的温暖，我在班会上表扬了他，拉近了他与同学们的关系。
二、班主任要在学生中“够朋友”，学生才会亲近你。
班主任探索如何改进和加强学生思想政治工作,摆脱过去那种呆板、枯燥的说教方式，不防将教育的地点转移到宿舍、球场上、走廊边，在一种轻松的氛围里，通过朋友式交流，敞开他们的心扉，走入学生的心田，作为学生们的良师益友。每天，我的房间都挤满了学生。他们的问题相当多，形式多样，我们都很谈得来。学生没有话题时，我就做导演。所以，学生都说：“老师，您真够朋友！”学生回答不出的问题、完成不了的任务我都能以朋友的身份去谅解他们，帮他们一起完成。因为我“够朋友”，学生在我提问题和安排任务时，也“够朋友”地完成。
三、班主任要在学生中有“严”，还要有“爱”。
班主任要创设温暖情景，开展互爱互助活动。成功的教育就是爱的教育。爱，其力量无穷。一个团结、上进、友爱的集体，充满热情与真诚。无论师生，都以诚相待，以友相处。这就要求班主任放得下架子，平时有空，常到教室或校园里与同学聊天，交流思想，增进感情，既然生为人师，就要努力塑造自己的人格，处处为人师表。我做班主任时，经常找学生交谈，长则半小时，短则几分钟甚至几句话。我与学生动之以情，晓之以理的交谈，学生特别欢迎。这样的交谈充分调动学生自我教育的积极性、增进师生间的信任和感情，也促使学生愿意向老师讲真心话、知心话，体现教师给予学生极大的关心爱护。
四、班主任要善待差生、因才施教、平等交流。
埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。在犯错误的学生面前，困难的不是批评，不是指责，更不是数落他的一系列错误，而是找出他的错误的对立面——长处。只有找到了长处，才算找到了错误的克星，才帮他找到了战胜错误的信心的根据地。换一句话说：就是要求班主任在批评教育时要实事求是、掌握分寸、注意方法外，要努力做好批评的善后工作，教师态度一定要诚恳，以理服人，尊重学生的人格。一句话，就是要使学生从心里感到你确实是在关心他的进步，是为他着想。
五、班主任要任人唯贤，重视班干部的选拔、任用和栽培。
我发现有的班级管理效率低，重要原因就是班主任集权于一身，事无巨细，统统亲自出马，亲自决定，忙得不可开交，焦头烂额，学生侧莫名其妙或无所措手足，帮不上忙，也不会帮忙。
所以，我不断完善班级管理原则：
“班干部能做的事，老师不做。
普通同学能做的事班干部不做。”
要把一个班管理好，全凭班主任来完成是很难的。班级要实现管理自动化，先要培养一批热心于班级工作的干部，这就要求班主任要重视对班干部的任用和栽培，让班干部协助自己管理班级，即学生管理学
生，效果定会事半功倍。这其中，班主任一定要做班干部的后盾， 做班干部的顾问，做班干部的教练和导演。
六、班主任要坚持“四勤”——脑勤、手勤、嘴勤、腿勤。
脑勤，多挖掘一些新理念、新知识给学生创造学习、生活和娱乐的新天地；多想一些有教育性、趣味性、学生乐听的事例在班上，学生群体中演说；多与班干部讨论科学管理班级的方法；多开一些班干部会议、班会，寻找管理班级、提高学习的好见议。
手勤，多写一些教育教学论文、教学总结、教学心得；多记录一些与学生接触、交流、活动的内容；多摘抄一些优秀的教育案倒、管理班级的技巧。它能不断提高自身的理论水平与教育经验。
嘴勤，多与学生谈谈心、说说有意义的故事、猜猜谜语，甚至可以举一些不良事倒与学生一同讨论、各抒已见。班主任可设计悬念，多听听学生的发表的意见并给予肯定。这样一来，长此以往，学生就会觉得你可亲、可信，也就乐于亲近你、接受你，把心理话告诉你，和你交朋友。这给你的工作带来很大的方便。
腿勤，有空勤深入学生群体中找他们谈心、聊天；放下架子与学生一起参加劳动、竞赛等活动；经常与科任老师联系，取得配合、相互尊重、信任和支持。把全体科任教师教书育人的积极性调动起来，团结一致地培养和提高学生的综合素质。经常深入学生家中与家长了解情况，取得联系。为了解除学生的恐惧心理，班主任可取得学生的同意之后，与学生一边聊天一边步行到家，这样，学生乐意，家长也欢迎。
七、班主任要授予学生学习的方法和做人的道理
班主任的工作很多，特别是班级的管理，师生关系弄不好，学生不懂事，都将为我们的工作带来很大的影响。所以我特别注意培养学生自学的能力和做人的道理。一次，学校把四年级两个差班的数学交给我上。面对着两个纪律差、学习差的班级，我该怎么办？连接了两届毕业班班主任的我，最后决定“擒贼先王”。于是，一开始我就先跟学生接触，交谈，跟他们相处，以身作则，慢慢教会他们做人的道理，让他们懂得生活的意义、学习的意义。经过“细火烹饪”以后，这两个班“温顺”多了，纪律有了很大的好转，学生的自信心也强了。接下来，我重点培养学生的自学能力。着力于授予方法，尝试运用，不断磨练。经过一年的调教，这两个班数学成绩突飞猛进，一跃进入了镇前十名。如今，这两个班的自学能力可达到在无老师指导下能通过自学掌握85%的知识的程度了。我这个数学老师在教学上真正感到很轻松了。我希望所有的班主任在教学工作中，时刻提醒学生：
“学会做人、学会学习、学会处事。” 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。同行的班主任们，为了我们的工作，为了未来的希望，我们要坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。我们要塑造良好的为人师表形象，努力做一个新型的现代小学班主任。
⑵ 我竟然看见女班主任和班长在办公室里亲热班长用手哪都摸还做起来了
还真有这样的事啊，拍下来给我们瞧瞧，挺稀奇的，没见过，你都不想看看我们这些没见识的样子吗？
⑶ 我的小孩在白云区育贤小学读书，有时她跟我说他们班的班主任把班上的调皮蛋用笔戳屁股，用大手掌把脸打红
家长你好，作为曾经在这所小学任教的老师，我也挺感到心酸的，因为第一次进入民办小学里工作，所以我不知道民办教育是不是都这样，但是对于白云区育贤小学的教学、管理等混乱，我当时也是很束手无策，首先您所反映的体罚学生的情况，我用良心来说，真的是有的，而且是很常见的现象，我第一次看到这种情况，我的身体都在颤抖了，经常看电视上说体罚的新闻，但真真实实地在我的面前直播，我真的很心痛，还有看到学生看到班主任就害怕的情况，我都在想，这个社会是怎么了，学生只会尊重和敬仰老师，但现在是怯怕。产生这一类现象的主要原因有：学校与家长的压力，班主任一般惩罚的都是调皮捣蛋的学生，因为怕学生出事班主任要承担所以要管着学生乖点，不惹事，不闹事，这些就好管理了，另外让学生在中午吃午饭一是为了食物安全，二是班主任上餐费是有指标的，超过指标才能有奖金，老师流动大是因为学校的工作强度实在是让老师喘不过气来，而待遇才一千多元，所以再好的老师也是不愿意在这样环境下工作下去，无论她多么爱她们的学生，但是现实问题在压迫着她们，为什么教师的强度大呢，一是因为学校为了省支出，一个教师教两个班甚至更多班的主科和副科，二是班上的学生一般超过六十人三学校的乱七八糟的事情实在太多，中午老师也不能午休得一直看着学生，你想一下从早晨七点钟一直工作到下午五点三十分一直得不到休息，老师的精力如何能提起来，学校也不会去安抚和改变这些事情。每个阶段都要收费，订位费、招生等等，内部的混乱才是使学校不能真正成为教书育人的地方。 好的教育需要大家去努力，但是上级部门只会看表面的东西往往是不能做好的。如果有条件可以让孩子去公办学校，这就是我的建议！
⑷ 初中班主任工作总结
初中班主任工作总结范文
本学期由我担任班主任，自开学以来，我一直在思考如何做好班主任工作，带好班级，现将工作总结如下：
一、工作状况与经验体会
1、用“心”育人“爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。个性是时代飞跃发展的这天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师就应有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。
2、班主任就应热爱学生，是学生的主心骨。只有这样，学生才能不仅仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们就应用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们就应会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。
3、班主任就应与教师团结协作，共同战斗。班主任是本班教师群众的核心，对有关班级的一切工作都务必负起主要职责，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作用心性，班主任工作才能全面完成。
二、问题及教训
本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。
三、努力方向
1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法
2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际状况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能
3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，构成具有班级特色的班风、学风
总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每一天工作，每一天创新，每一天反思，每一天积累，就必须能够取得理想成绩。
⑸ 2. 下列作品中属于反思文学的是：A《班主任》B《大墙下的红玉兰》C《天云山传奇》D《蝴蝶》E《灵与肉》
B《班主任》 以下为原因：1980年前后，伤痕小说、反思小说和改革小说接踵而至，以其浩大的声势，构成了新时期小说创作的第一个波峰。伤痕小说是描写文革十年政治斗争给党和国家造成的损失，给社会人民带来沉重灾难的小说。发端于刘心武的《班主任》，得名于卢新华的《伤痕》。伤痕小说主要有叶辛的《蹉跎岁月》、老鬼的《血色黄昏》、竹林的《生活的路》、莫应丰的《将军吟》、丛维熙的《大墙下的红玉兰》、周克芹的《许茂和他的女儿们》。伤痕小说的特点是政治批判意识强烈、悲剧风格鲜明和宣泄感情色彩浓厚。反思小说是审视建国三十年来的重大事件，将笔触及到文革以前，反思文革是偶然还是必然？中国当代的这场浩劫是极左思潮的必然结果，也是国民性根深蒂固的必然结果。反思小说主要有谌容的《人到中年》、李国文的《冬天里的春天》、高晓声的《这是一片神奇的土地》、《李顺大造屋》、史铁生的《我的遥远的清平湾》、茹志鹃的《剪辑错了的故事》、张一弓的《犯人李铜钟的故事》、张弦的《被爱情遗忘的角落》、王蒙的《蝴蝶》、《布礼》、张贤亮的《绿化树》、《灵与肉》、《男人的一半是女人》。反思小说的特点是内容丰厚，具有理性色彩、进行了艺术探索。改革小说是揭示改革矛盾、塑造理想人物、具有二元对立模式的小说。改革小说主要有蒋子龙的《乔厂长上任记》、柯云路的《三千万》、张贤亮的《男人的风格》、水运宪《祸起萧墙》、张洁的《沉重的翅膀》。十年文革造成的文化荒漠，读者渴望的心灵共鸣，是伤痕小说、反思小说和改革小说受关注的主要原因。
⑹ 鲜肉老师演员a班班主任的女儿叫什么
鲜肉老师中 李雨奚 饰 胡莉
李雨奚，24岁，校医室新聘请的火辣性感校医，身材凹凸有致，一进入学校就引得树德中学阴盛阳衰，这其中也包括只要一看见胡莉就自动流鼻血的体育老师吴为。
⑺ 高三学生，想给老师（40多岁的中年妇女，我们的语文老师兼班主任）送一件礼物。
现在很多店都有卖那种自制的杯子，个人觉得比较有意义，因为老师上课特别累，有时候嗓子会嘶哑，给她制作一个属于她自己的杯子，上面可以写上你们对老师的祝福，也可以贴上一张你们班的集体照都可以的，相信老师会很开心的，也可以把你们送的杯子放在办公室里，其实对老师来说学生的认可是对她最大的安慰，即使你们毕业了以后，她看到杯子的时候也会觉得心里很欣慰呢O(∩_∩)O~
⑻ 被班主任看到了露肚脐怎么办
我们班的班长是个很要强女生，相貌一般但是身材很好，皮肤雪白，身高米7多。班长在班干部上不肯输给班里的其他人，平时打扮也绞尽脑汁的想比班里别的女生引人注目。学校平时只能穿校服，班长就在里面穿肚兜吊带，还故意把校服拉链拉开一点，吊带的结也经常露在领子外面。班长还有一个嗜好，就是喜欢下身穿的很短。学校周六补课可以校服，班长就穿粉红吊带和粉兰的超短裙来，若的男生都不住的朝他看，几个好色的干脆走到她身边故意搭话，春色一览无余。
班长处处想出风头，其他女生也不是吃干饭的，几个人长的好的干脆在周六穿的比班长还露，什么紧身热裤之类的在年级里屡见不鲜。还有人从班干部下手，想和班长比拼一下。所以班长虽然在打扮上很费心计，但是学习上丝毫不放松。
有一天，学校开运动会，班长照例在跑步比赛中名列前茅，不过出乎意料的是，她为了做全校个人得奖数目最多的人，还参加了跳高跳远跳绳，这意味着她挤掉了班里其他3个女生的名额。其他3个女生找班长吵架，后来因为老师的庇护，这件事不了了之。
过了几个星期的一个周六，学校照常补课，班长也穿着一身性感来上课了。班长不愧是班长，花样几乎每周都不一样。这次，班长穿了一件黑色的宽大的毛衣和一条露出了一半以上大腿的白色紧身超短裙。透过超短裙，还可以隐约看见粉红色的丁字裤。我和同桌座在班长后面，上课的时候不停的打量班长，同桌开玩笑说：“我快要勃起了。”
突然，我闻到一阵扑鼻的臭气，恶臭！恶心的快要吐了！同桌也捂住了鼻子。正在我和同桌互相指责对方放屁时，“噗——”一声明显的屁声，不是我的同桌放的。我们开始在周围的同学中间找是谁的屁时，“噼噗噗噗噗噗噗噗噗——”一阵连续的排气声伴随着跟臭的气味，差点把我熏翻。“是班长。”同桌小声的对我说。我仔细听，果然是班长！我还听到了从她肚子里传来的叽里咕噜的声音。
班长似乎也察觉到了自己肚子的问题，她不安得用左手揉着肚子，右手还不时的伸到后面摸一下。
“班长要拉肚子了”同桌坏笑着对我说。
“你怎么知道？”我奇怪了“你是她的蛔虫啊！”
“这个你就等着好戏看吧，现在刚上课，看来班长这回惨了，嘿嘿嘿嘿。”同桌显然是知道了什么。
班长在不时的放屁，有时声音很小，象是从里小心的挤出来的，有时声音很大连几排以外都听的到，看来是不住才放出来的。班长这么要面子的人，一般死也不会让别人听到她放屁的声音的。
过了一阵，屁声没了。同桌自言自语说：“没事了？不会吧。”“你听，跺脚声。”我听到了班长不停的在跺脚，右手捂着肚子，左手不时的举起来看表，好像在盼望快点下课。
5分钟过去了，很突然的“咕噜”一声从班长肚子了传了出来，声音之大，全班人都往班长这个方向看。没等全班人回过神来，“噗”更响的一声爆发了出来，班长从座位上冲了出来，一只手捂着小腹，一只手捂着微微上翘的小，哭喊着奔出了教室。我和同桌还有周围的人不顾恶臭，站起来看班长的座位，只见浅黄色的椅子上，一滩棕黄色的稀便，夹杂着菜页肉丝等一些颗粒物溢出了椅子边，不停得往地上流着。老师象一个傻瓜一样呆在讲台上，班长的同桌已经逃到了教室外面。
这节课没上下去，医务室的老师带着口罩手套，拿着装消毒水的喷雾器来我们教室消毒。我们都被赶到了外面。在教室外面，同桌告诉我他所知道的东西：几个星期以前，班长抢了其他几个女同学参加运动会的位子，而这几个女同学中有一个外叫肥猪的女生——这个外是班长取的，这个肥猪本来很轻松的能拿跳绳的冠军。肥猪本来就和班长有过节，这次有被班长压住了，实在气不过，就联合其他嫉妒或者是看不惯班长的人，密谋好好整班长一下。我的同桌和班主任有矛盾，而班长总是帮班主任说话，所以也很讨厌班长，这次也参加了整班长的行动。
经过研究讨论，肥猪集团综合了所有资料，发现班长肠胃不好，动不动就拉肚子，决定以班长的肚子为突破口。班里人都知道，班长有个习惯，每天上学前坐公车的时候会喝一袋牛奶。肥猪集团一致认为在牛奶上做文章最容易。
肥猪连续观察了几个星期，发现班长从自己家在的楼里出来的时候，手上就拿着一袋牛奶，而每天早晨都有个送奶工去班长家的楼里送牛奶。根据这点推测，送奶的人一般是把牛奶放在住户门口的送奶箱里，再由住户自己去拿。开送奶箱需要钥匙，送奶的人和住户都有能开箱子的钥匙。于是，肥猪一节体育课请假，回到教室偷了班长书包里的钥匙，了一把。
接下来，就是时间的问题。在什么时候让班长泻肚子呢？肥猪自己身材很烂，很妒嫉班长周六穿得美若天仙，决定在周六下手。
于是，一切按计划进行，周六早晨，肥猪偷偷潜入班长家的楼，等送牛奶的人一走，就用的钥匙开了班长家送牛奶的箱子，把里面的新鲜牛奶拿出，换上一袋肥猪自己处理过的“新鲜牛奶”——肥猪几天前了一带和班长喝的牌子一样的牛奶，没放冰箱，几天以后，牛奶又过期了。肥猪怕过期的牛奶被班长喝出来，就放在冰箱里用0度冷藏。这样，因为温度低，班长喝不出味道，即使是发臭的牛奶，也不会被发现有问题。
班长自然丝毫没有察觉这一切，象往常一样喝下了这包牛奶，牛奶本来已经变质，再加上几乎0度的低温，让班长娇嫩的肠胃闹得死去活来。
后来听说，班长一路冲到厕所之后，上吐下泻，拉肚子拉的一塌糊涂，人都站不起来，最后学校叫了一辆救护车，才把班长抢救过来。之后的一个月班长都没来上课。
⑼ 13岁初一男生犯错不小心把地板弄脏了，27岁年轻女班主任很火的用手狂抓13岁初一男生校裤和红领巾像样吗
这个老师太冲动！应该要温和的告诉他，自己把地板弄脏了，应该自己弄干净！而不是使用暴力！因为现在都是独生子，娇生惯养。在家，家长都会护着他，所以渐渐的就养成了习惯，自己的事都不管。虽然都很难调教。所以小孩子从小就不能娇生惯养，要独立！要不然长大以后班主任不好的话，会对孩子的心灵造成创伤。这种阴影一旦有了就很难走出去，然后小孩子就会压抑自己。
⑽ 早上自习课在教室里吃嗨猪皮小姐小酥肉，被班主任没收了，下课以后会还给我吗
不好说，这得依据不同的班主任而定，有的老师没收了东西就不还了或者直接给你扔掉了，有的会归还。如果是零食性质很可能就不还了，但要是早餐一般还是会还的，老师还是很清楚早餐要紧的。不过你上来问也没用，班主任又不会在这回答你问题是吧，要是你想要回来，下课找一趟班主任沟通一下就可以了，能要回来就要回来，要不回来以后遵守纪律咯，这也不是什么太贵的东西吧。
如有用请采纳。