鹤壁班主任

❶ 我要 投诉鹤壁高中怎样才能办理

投诉鹤壁高中，可以拨打鹤壁市教育局电话，电话号码是:0392-3319560。
要投诉，举报就打电话去当地教育局，鹤壁市教育局电话，电话号码是:0392-3319560。
河南省的鹤壁高中用他们的学校的公众号发表了一篇关于违纪情况的通报，而这篇通报的内容就是每个班的学生违纪的情况，比如说睡觉，吃零食的或者是说话之类的应有尽有，大多都是因为上课开小差，或者是做其他的动作，而这个脱毛在网上发布之后也引起了网友们的热议，大家纷纷觉得就这样将所有的情况公布出来，不仅有损伤孩子的自尊心，而且很可能会对孩子产生一些不良的影响，一些心理承受能力差的孩子就很可能会发生一些过激的行为。而在发布之后的下午，因为广大网友们的反应非常激烈，所以校方已经将这篇文章撤销，并且回应道是学校在这件事上面的处理方式不正确，会将这些学生进行心理辅导，尽最大的努力，最大程度的消除给孩子带来的心理阴影，无独有偶，同样有这样严肃管理的还有衡水二中，有该校的学生在网络上爆出强制要求学生们在放寒假的时候也要进行学习，并且每个班的班主任每天都打视频，要求孩子早上6点起床，晚上10点睡觉，在做作业的时候要从视频里看到学生的双手，并且在家也要穿校服。

❷ 鹤壁实验中学 九七班班主任

赵斌吧。。。

❸ 河南省范县希望中学高3 4班班主任叫什么名字

，南阳市，洛阳市，鹤壁市，许昌市，驻马店市，郑州市，三门峡市，平顶山市，信阳市，商丘市，焦作市，濮阳市，河南省范县希望中学高3 4班班主任叫其她名字?

❹ 在鹤壁市育才学校当老师的问题

鹤壁市育才学校小学数学用的是
人教版的
大部分都是人教版的

❺ 7岁女童上学路上失踪找到没有

河南鹤壁市浚县屯子镇西小寨村7岁女童奥依（化名）11月24日在上学途中失踪。浚县公安局官方微信公众号“平安浚县”29日通报称，奥依已被害，疑犯是15岁同村辍学少年李瑞某，目前案件正在进一步审理中。

遇害女孩生前照片

经初步调查：失踪儿童名叫奥依，女，7岁，屯子镇西小寨村中心校二年级学生。该女孩于24日12时30分离开家找同学上学时失踪。目前，县政府正在组织公安局、屯子镇政府及相关单位全力搜寻失踪女童。

但“平安浚县”11月29日通报称，经公安机关全力侦查，于11月28日发现奥依被害，并于当日将犯罪嫌疑人李瑞某（男，15岁，辍学，屯子镇西小寨村人）抓获归案，李瑞某对犯罪事实供认不讳。目前，此案正在进一步审理中。

浚县公安局屯子派出所工作人员29日下午表示，案件正在侦办中，具体情况不方便透露。

一个15岁的孩子怎么那么狠毒呢，怎么下得去手啊，可怜一个7岁的孩子 正成长就这样离开人世，爸爸妈妈怎么接受的了啊。

❻ 鹤壁高中的在编老师工资一个算下来能有多少

你去的是鹤壁市新区的市高中还是淇滨区的综合高中啊，那工资可就专差很远了，教师工资和属你的职称以及学校的规模有关还有你的绩效工资。嗯，市高中的在编老师全算上一般的2000左右了都，班主任什么的要更多，综合高中我觉得要低点。其实基础工资差不了多少，就是看福利了

❼ 谁来讲讲鹤壁市淇滨区湘江中学怎么样

湘江中学是一所公办现代化初级中学，学校以“先进的办学理念、明确的教育目标、优越的地理位置、现代化的办学条件、严格的管理模式、一流的师资队伍、鲜明的办学特色，严谨的教学态度”赢得学生、家长的好评和良好的社会声誉。

先进的办学理念 明确的教育目标
学校坚持“聘名师、育英才、创名校”的办学思想，善待每一位学生，相信每一位学生不放弃每一位学生、让每一位学生都能成功。以人为本，努力营造一个良好的育人环境，共同实现“一年出特色，两年见成效，三年成名校”的目标。
优越的地理位置 现代化的办学条件

学校环境幽雅，交通方便，位于鹤壁新区黄山路南段，占地面积60亩，总建筑面积1.6万平方米。学校建有教学楼、实验楼、标准的物理、化学、生物实验室；办公楼、微机室、多功能厅、图书馆、教学辅助楼、学生公寓、餐厅等设施齐全，学生公寓及餐厅正在筹建中。学校有功能齐全，设备完善的多媒体教室，高标准的现代化实验室、微机室、音乐教室、舞蹈教室等。标准化的400米塑胶跑道、运动场地正在修建中，10月份将全部投入使用。

严格的管理模式 一流的师资队伍

学校的管理队伍和师资队伍一流，学历达标，教学经验丰富，成绩突出。其中有省级、市级优秀教师、模范班主任，中学高级、一级教师，有研究生。本科生达到了90%以上，学校设有办公室、教务处、政教处、总务处，各处都有一套科学严谨的管理模式。严格学生行为规范。学生在校期间的所有学习、生活及活动均建立严格的请销假制度，学生因事因病请假，需经班主任、政教处批准，家长电话确认方可放行。严格的管理和优质的师资队伍，使我校在初创阶段就取得了良好的教学成绩。
鲜明的办学特色 严谨的教学态度

湘江中学现有5个教学班，178名学生，一律小班授课，不超过45人的小班模式有助于学生和老师的互动学习，每班任课教师只教一个班，老师对学生负责，在教学措施上实行班主任负全责，任课老师负责的单科责任的教学纪律，认真总结教学规律，了解学生、理解学生、帮助学生打好基础。

❽ 鹤壁淇滨中学是什么性质(公立/私立)的学校学校管理和师资力量怎么样谁能准确回答一下

我是育才的。这里包餐，饭里有苍蝇，虫子，还不让出去吃饭，还要老师给假条。
早上一起来5：40到班查人，50就开始早操，然后过四十五分钟才能吃饭。
下课吃饭，还要跑步去，去玩了，没饭吃。
寝室，一般般。。。
师资吧，我们是高一，开学高二，我们这一年里，走了三个班主任，
是因为班主任要去公立学校，不在这里干，工资低，条件差。
教学，有好老师，但是，班风会影响你。
升学率，应该两个学校差不多。
只能说这么多，我对淇滨高中不了解。

❾ 鹤壁市淇滨中学的媒体感悟

今几年来，淇滨中学把全面提升教育质量作为工作的重中之重，多策并举，多轮驱动，取得了显著效果。
该校以“教师如何面对新课程改革实验”为主题，组织全校教师开展讨论，使教师进一步树立了“以学生为主体、以探究为中心”的新课程教育理念。学校为每位青年教师配备了指导教师，举行了青年教师拜师会。该校每年先后7次组织教师到北京101中学听名师讲课，聘请北大外籍学生为学校客座教师，定期到校辅导学生。
淇河之滨璀璨的明珠——河南省鹤壁市淇滨中学
回 眸
（讲述——雷逢菊老师）
1999年，市委、市政府为加速市直机关南迁进度，加快开发区的发展步伐，在新区决定成立一所中学。于是，淇滨中学的前身---鹤翔中学，历时153天诞生了。首批22名创业者为了一个共同的目标走到了一起，开始了他们平凡、单调而又艰辛的创业历程。在这片充满希望与憧憬的净土中，大家同呼吸、共患难，同甘共苦，用自己年轻而有活力的信念铺垫起了淇滨中学的厚重基石。
那一天的情景历历在目：年轻有为的焦来宪校长、周永山副校长、李建堂主任、邵玉峰主任等几位领导一丝不苟地分配工作，老师们言听计从，雷厉风行，身兼数职，欣然接受，再苦再累，毫无怨言。曾记得，我们一行人第一次来到鹤翔中学的情景，整个学校被农田包围着，门口、操场杂草丛生，教学楼里还有正在施工的人员，教室门窗的玻璃还未安装。教师的办公用具在哪里，学生的桌凳又在哪里，更为重要的是我们的学生数还是一个零 。偌大一个校园只能听到施工的噪音，看到满地的建筑垃圾。这一切令我们每一位老师惊叹，这就是我们要来工作和生活的新学校啊？为了按时开学，99年的暑假就要在这里度过。于是，那段日子也就成了我们每位鹤翔创业人终生铭记的日子。
每天奔波在老区与新区之间，每天做着与民工一样的工作：打扫教室、清理垃圾、铲除杂草、平整校园、搬运桌凳、男教师选重活脏活，女教师一刻也不闲着，有的手脚磨出了泡，有的累的头晕。由于条件限制，渴了，只能对着工地上的水管止渴，困了，坐在地上稍歇片刻，马上又投入工作中。中午吃饭，没有着落，有时赶到路边饭店已是下午两点，能够保证每人充足的吃上面条已经算是奢侈了，那时新区饭店少且小，有时甚至还要跑上几家才能够吃饱。每天披星戴月，与孩子很少见面，住得远的老师，6点就要出门等班车，早起只能看到还熟睡在梦中、舍不得唤醒的孩子，晚上看到的又是已入睡的孩子，孩子等不上很晚才下班的父母，可怜天下父母心呢。难忘那段播撒心血与汗水的艰苦时日，难忘那段同甘苦共患难的艰辛时光。
一所学校硬件设施再齐全，如果没有生源，它的立足之地又在何方？一切准备工作基本就绪,99年8月学校开始招生了。一所周围环境还是一片废墟，一所从零起步的学校，有多少家长敢把自己的孩子送往这里？又有多少家长对一个基本教学设施尚不齐全、师资平均年龄在三十多一点的新学校充满信任？所以，招生工作之难，过程之艰辛可想而知。三五个老师组成一个招生小组，顶着烈日，冒着酷暑，一天工作十几个小时，在行人稀少的大街上，支一张桌子，摆两张凳子，反复的给人们陈述着学校的优势。被老师们戏称为“摆地摊”招收来的第一届学生共23人，其中市直南迁单位职工子女10人，大梁庄学生13人。
为尽快树立学校的形象，把我们的首批学生打造成一支高质量的精品团队，我们的领导与老师不计个人得失，爱校如家，爱生如子，舍小家，顾大家，他们将自己的爱毫无保留献给了学校，献给了学生。
曾记得开学第一天，两位教师值班的切身感受。夜幕降临，周围一片寂静，荒郊野地里只听到蛙鸣虫叫之声，田野孤立一所校园，周围几百米罕见人影。空旷的校园里，两位领导、两位老师、几位学生与几点灯光相伴。晚自习后，我和雷虹彩老师安顿好每一位学生上床休息，才静下心来把自己的地铺打好，疲劳的躺下，但翻来覆去，那么一入睡，因为，我们深知，学校刚刚成立，一些安全设施还不够完善，校园周围没有围墙，校园内还住着一部分民工，寝室门上的玻璃还没有安装，几位学生都是第一次离家住校，家长交给我们，保证他们的安全，责无旁贷。为圆满完成任务，我们两个老师几乎一夜没有合眼，早起开门发现，校领导在门口坐着；原来，他们也在门口值了一夜班。有时与虹彩回忆起那一夜的情景，我们还开玩笑地说，也许是领导特意安排了两颗“雷”，这样安保系数大一些。有时向一些老同事讲述来新学校的经历，他们一个个都不相信这是真的，甚至还反问，学校的报酬肯定很丰厚吧，这时候，我只是淡然一笑。向全体教师报告：我们住宿与学生同在一间寝室，夏天没有空调，只有两台安装在墙上的摇头电扇，冬天没有暖气，办公室只有一个煤球炉。我们用餐刚开始是与学生一起，在一个简易的窝棚里，晴天还好，遇到刮风下雨，可就苦了老师学生，饭菜往往裹着泥沙、就着黄土，还记得与学生一块用餐时，一学生戏侃：为什么我义无反顾来到鹤翔，因为我对这方黄土地爱得深沉。也许老师们经常听到校长挂在嘴边的一个数字吧---5000元，“5000元”对于今天的淇滨中学来说，实在不可思议，但对于刚刚建校的淇滨中学，确实是学校的全部家产。试想，全体老师每周六的加班学习、晚自习补助、值班费用能出自何处？创业者别无选择，只有奉献！再奉献！
我们招收的20多名同学，来自十几所学校。他们基础差、底子薄、习惯不好，有的甚至失学多日。其中有十几个孩子家离学校很远，为了能让他们留在鹤翔中学，学校克服一切困难，解决了学生的住宿问题。这些来之不易的学生，是鹤翔中学的希望所在！我们利用老师多学生少的优势，实行人盯人的战术，学生哪一科薄弱就补哪一科，因材施教，分层递进。经过两年的努力，中招考试中我们取得了升学率第一的好成绩，创造了鹤翔中学的第一个神话。在贫瘠的土地上辛勤耕耘，培育弱苗茁壮成长，结出了丰满的硕果，向社会交了一份满意的答卷，为鹤翔中学——淇滨中学的发展开了个好头。其分层递进方法，是淇滨中学成功实施分层教学走班制的最初萌芽。
我们的工作是平凡的、琐碎的，也是神圣、艰辛的，它没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。可是我们有的是对学生的呵护与热爱，对事业的执着与信念。建校之初的几年里，我亲眼目睹、亲身感受了每一位教职员工为事业献身的崇高精神和博大情怀。事业面前，他们甘当人梯，无私奉献；学生面前，他们德高身正，躬亲示范；困难面前，他们勇挑重担，任劳任怨；荣誉面前，他们淡泊名利，安贫乐教。忘不了率先垂范、身先士卒的校领导，忘不了用高尚的师德和渊博的知识指导青年教师的教师，忘不了将自己的爱毫无保留的献给了学校和学生而顾不上自己嗷嗷待哺的孩子的教师，忘不了上有老人、下有孩子，自己一身疾病还坚守在工作岗位上的教师，忘不了刚刚走上教师岗位，虚心向老教师请教，很晚了还在和学生谈心，埋头写教案，认真批改作业的教师……他们才真正是是淇滨中学的脊梁，他们才真正是学生的楷模，他们才是真正的师魂。
有一种生活你没有经历过，你就不知道其中的艰辛；有一种艰苦你没有体会过，你就不知道其中的快乐；有一种快乐你没有拥抱过，你就不知道其中的崇高。是啊，你只有真正品尝到一个人的价值在事业中实现的艰辛历程，你才是一个最快乐、最幸福的人。
发 展
2002年，鹤翔中学迁入淮河路西段，更名为淇滨中学，校园占地100余亩，建筑面积3.5万平方米。条件改善了，但是，面对同样满眼的建筑垃圾、面对同样荒芜的杂草丛生操场，淇滨中学的校领导和所有教职员工都知道，脚下的路，才刚刚开始。从此，学校的二次创业开始了。历经5年的风风雨雨……
如今的淇滨中学——
设施先进、齐全， 学校有教学楼、学生公寓楼、餐厅、文体馆、科技实验楼、图书办公楼等一流的教学、生活设施。学生公寓楼内空调、暖气齐全，每个房间住4—6名学生，供暖系统和太阳能热水装置保证了学生公寓楼全年热水供应；餐厅装饰一新，可同时为上千名师生提供优质服务；体育活动场地、设施齐全，有文体馆、水磨石篮球场、小金属球场、田径健身场等，如今，占地近40亩的体育场已经竣工，包括400米标准化塑胶跑道、足球场等。科技实验楼配备有省内一流的实验仪器，开通了一流的校园网，实现了多媒体网络教学。
教师德高、业精， 学校现有教师135人。其中国家、省、市级骨干教师，省、市级学科带头人，市拔尖人才等36人，高级教师46人，比例均居全市兄弟学校之首。仅2007、2008年，教师有500多人次在市级以上比赛中获奖。
教改稳步、扎实 ，德育方面，实施学生自我约束、自我管理机制，推进以学生自主发展、自主评价为核心的管理模式，使学生在志向追求上学会自强，在品格修炼上学会自律，在知识探求上学会自主，在生活管理上学会自理。“学生校长助理”竞选活动先后被中央电视台、《河南日报》和各大网站报道。校长助理箱的设立、校长助理晨会制度更加强了学校与学生的沟通交流，走进了学生宏大的心灵世界。“三理”教育扎扎实实，获得市“三理”教育先进单位称号。“班主任组合制”独树一帜。智育方面，推进精讲精练、分层递进教学“走班制”教学模式，这种独特而先进的教学模式，先后被《中国教育报》、《教育时报》、《河南日报》、《大河报》、《青年导报》、《淇滨晚报》等多家媒体报道；同时，国内各大网站也把我校教改成果作为先进经验大力推广；全国30多所学校、教研部门领导、专家来淇滨中学学习、调研；市教育局专门下发文件号召全市中小学向淇滨中学学习走班制教学模式。
发展均衡、全面， 学校与时俱进、锐意创新、深化教育教学改革，全面提高学生素质，各项工作始终走在全市前列。学校先后被确定为国家“十五”重点科研课题“创新写作教学与研究”试验学校、国家基础教育实验中心“外语教育教学中心实验学校”。学校承担国家级研究课题2个，省级课题3个，市级课题5个，各项科研都取得了突破性进展。几年来，学校注重提高办学品位，实施“走出去、引进来”的发展战略，聘请专家指导，借鉴名校经验，找出了一条新校快速提升的有效途径。在市教育局组织的教学质量检测中，学校优秀率、及格率、平均分均居全市榜首。连续6年中招考试中，学校学生被省重点高中统招录取率遥居全市第一。近几年年的中招考试中，我校升入省重点高中总人数100多人，其中8名学生进入全市前10名，中考状元出自淇滨中学，升学比例升学率依然以绝对优势遥遥领先。学生奥赛成绩优异，07、08年考入鹤壁高中奥赛班的总人数和比例遥居全市第一，占高中奥赛班人数的40%左右。体育运动走出国门，我校小金属球地掷球代表队参加在日本举行的“第九届亚洲小金属球地掷球锦标赛”，荣获团体亚军，这是我国该项目在国际上取得的最好成绩。学校注重阳光体育活动，坚持学生的健康第一原则，每天保证学生一小时的活动时间。

❿ 不许动，这里是鹤壁高中，要求严格真的不好吗

在1月份的时候，河南省的鹤壁高中用他们的学校的公众号发表了一篇关于违纪情况的通报，而这篇通报的内容就是每个班的学生违纪的情况，比如说睡觉，吃零食的或者是说话之类的应有尽有，大多都是因为上课开小差，或者是做其他的动作，而这个脱毛在网上发布之后也引起了网友们的热议，大家纷纷觉得就这样将所有的情况公布出来，不仅有损伤孩子的自尊心，而且很可能会对孩子产生一些不良的影响，一些心理承受能力差的孩子就很可能会发生一些过激的行为。

这种军事化的学校教育方针是非常严谨的，他们认为培养学生的成绩是非常重要的，并且立志把学生送到清华北大，同时也要求本科率，而且为了专门培养好学生，还重新的建了一栋楼，要求好学生们在这栋楼里面进行集训，而具体的班规和校规都是由校长和每个年级的主任进行管理，甚至在上课的时候还会有老师进行巡查，看学生是否有开小差的行为，如果在犯了错批评学生的时候，学生每掉一滴眼泪，还要写100字的检查书，让孩子能考出好的成绩固然是好的，但是这种制度就非常的病态了，并不有利于孩子的成长，这种强制下的学习，孩子也不会感觉到快乐。