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我和老师发生的事

发布时间: 2022-05-26 05:29:15

1. 写我和老师发生的一件事作文300字

我和老师之间发生的一件事
我和老师之间发生了很多事,有高兴的事,也有悲伤的事,但最让我难以忘记的是那件有趣的事。
那天,老师刚调到我们班,她身材苗条,戴着一幅红色边框的眼镜,挎着一个时髦的小皮包,她一脸严肃,目光炯炯有神。

有一次,我和几个小伙伴在大课间玩丢沙包时,一个小伙伴把沙包丢给我,我又丢给他,我转了一下,使劲地扔了出去,居然扔中了玻璃,正巧老师经过心想:老师不得批评我呀!可是,老师把沙包扔给了我,说了一句有趣的话:“你的投球标准也太差了,我给你做做看。”说着,老师把沙包扔到了我的手里,又说:“你一定要苦练呀!”我们几个小伙伴和老师就开始了丢沙包,老师把沙包丢给我,我又把沙包丢给了老师,只见老师双腿轻轻一跳,双手在空中一挥,就轻轻松松地把沙包接住了,小伙伴们都笑了,都夸老师身手敏捷。我们和老师斗智斗勇,pk起来……

2. 我和老师之间发生的一件事(600)

写作思路:主要写出我和老师之间发生的一件事。

正文:

郭老师是我们班的数学老师,虽然她对纪律要求很严格,但是,她给我们上课非常有趣,把枯燥无味的数学知识讲得有声有色,不时把我们逗得哄堂大笑。虽然我不是数学课代表,但是我们之间发生了一件让我至今难忘的事。

有一天上午,郭老师让我们做了一张单元小测验。下午,郭老师就把卷子发了下来。这时,我在座位上眼巴巴地望着同学手里的卷子,边看边想,这次考的到底怎么样啊?会不会考的不好?想到这里,我就不由自主地握紧了已经满是汗的手心。

这时,发卷子的同学来到了我的座位旁,手里还拿着一张卷子。“那应该是我的了。”我一边想,一边伸出手去接。

可是,那位同学并没有给我,而是把手里的卷子仔仔细细的看了个遍,然后,用难以置信的目光看了我一下,没有一点要给我的意思。我急了,大喊一声:“给我!”还没有等他做出反应我就把卷子一把抢了过来,倒扣在桌面上。

我看没有人看我了,便深吸一口气,闭上眼睛,猛地把卷子翻了作文过来,但我的眼睛迟迟没有睁开,过了好久,我才慢慢的把眼睛睁开一条缝,虽然只睁开了一条缝,可那用红笔写的大大的分数仍然没有逃过我的眼睛。

看到成绩后,我终于知道那位同学为什么用那般目光看着我了。“我的数学考砸了!完了,完了!我怎么会错这么多题?郭老师会不会很生气。”一边想着,一边把错题改完了。

改完错题后,我呆呆的望着讲台,直到看着同学们一个个都找郭老师订正后我才慢慢地起身向讲台走去,郭老师一声不响的在卷子上画了一个三角代表卷子改完了,然后抬起头看了我一下,我已经做好了挨批的准备。但万万没想到郭老师说了这样一句话:“你懂了吗?”

虽然教室里很吵,但她的话如同一缕春风,飘进了我的耳朵。我一时不知怎么回答,最后支支吾吾地说:“我…。我懂了。”“懂了?来讲讲吧”我快速地复述了一遍。“好,下次这样一定会考好的!”说完,微笑着走了,只留下我,呆呆地站在讲台旁。

这样的老师谁不喜欢呢?

3. 我与老师之间发生的事

我与老师的一件事
在与老师接触的时间里,犹如一个璀璨的天空;发生的每一件事,都像一颗小星星在一闪一闪的眨眼睛。其中,有一颗星星最闪亮:
那是发生在我上一年级的时候。有一天中午,我回家吃饭。在路上就觉得肚子不舒服,后来跌跌撞撞的走回家,连饭也吃不下了,妈妈看我肚子那么疼,赶紧背着我去医院。到医院时已经2点了,再加上挂号、看病、拿药都三点半了,早已放学了。我想:“完了,作业还不知道呢,明天该怎么上交呀!再说了,也没给老师请假,那怎么办呀?”回家后,我想打电话给同学问问,但电话本又找不到了,哎,都怪我平时太丢三落四了。
明天早晨,我怀着忐忑不安的心情来到了学校。第二节课,老师说要面批,叫到谁的名字谁就带着作业上来。我想:“完了,我一定会受批评的。”被叫到的人越来越多,已经到我前面的那位同学了,我闭上眼睛、屏住呼吸,等待着叫我的名字。3分钟过去了,老师没有说话,5分钟过去了,老师终于说话了:“×××同学,上来!”啊,不是我,难道……
下课了,我轻轻的走进老师办公室跟老师说明没交作业和没有请假的的原因后老师和蔼可亲的对我说:“没关系,老师之所以面批的时候没有叫你,是因为我知道你会主动的跟我承认错误的,对吗?”“是的”我回答。“不过以后生病了也不要忘了请假哦!”“好,老师我知道了,谢谢老师。”中午,老师利用休息的时间把我昨天落下的课补上了。那一刻,我听的特别认真、特别仔细,那时候,我看到老师不是向平时那么严厉了,而是变得更温柔了。
这件事虽然是件小事,但它在我的心里留下了深刻的印象。老师就像一个辛勤的园丁培育着我们这些幼苗,老师给了我们太多太多。老师说的每一句话我都会记得的,老师给我的宽容我永远都会记得。

4. 我和老师发生的一件事作文

我和老师之间发生的事
“糟了!优盘忘记带了。”周老师说到。原来老师正在复印店里打印文件。
老师拉着我就往大街上跑,准备打的去家拿优盘。出租车来了,我们急忙上了车。我想:老师怎么也会丢三落四呢,原来老师也有缺点啊。“啊!”老师又叫了起来,在我们正往家里赶时,急匆匆的钥匙都忘记了带。怎么办呢?见老师忧心忡忡的样子,我也跟着想起办法来。眼看家快到了,可脑子里怎么也冒不出一个想法,只能是回去看看再说吧。到家了,门依旧紧紧的锁着,我们绝望极了。老师说:“身上没带多少钱,如果回去拿钥匙已经来不及了,况且还要耽搁很多时间。”就在我们思考时,我突然叫道:“老师,后院有窗户吗?”“有,但不知道关没关。 ”老师说。于是我们迫不及待的来到后院,真是天助我也,窗户没关。我说:“老师,我个子小,从窗户里进去,然后我去开门。”“好!”老师说,由于窗子太小,我使劲才挤了进去。进去以后,我匆忙去找门,可是门在哪儿呢?只见阳台那里有一扇门,我打开看了看,没有啊,正当我着急时,老师来了,那扇门我已经打开了,原来没有发现藏在阳台角落里的那扇门。门开了,老师对我说:“要不是你的灵机一动,我就束手无策了,谢谢你啊!”
在回去的途中,我和老师都很高兴。

5. 作文;我和老师发生的一件事

我与老师的一件事

在与老师接触的时间里,犹如一个璀璨的天空;发生的每一件事,都像一颗小星星在一闪一闪的眨眼睛。其中,有一颗星星最闪亮:

那是发生在我上一年级的时候。有一天中午,我回家吃饭。在路上就觉得肚子不舒服,后来跌跌撞撞的走回家,连饭也吃不下了,妈妈看我肚子那么疼,赶紧背着我去医院。到医院时已经2点了,再加上挂号、看病、拿药都三点半了,早已放学了。我想:“完了,作业还不知道呢,明天该怎么上交呀!再说了,也没给老师请假,那怎么办呀?”回家后,我想打电话给同学问问,但电话本又找不到了,哎,都怪我平时太丢三落四了。

明天早晨,我怀着忐忑不安的心情来到了学校。第二节课,老师说要面批,叫到谁的名字谁就带着作业上来。我想:“完了,我一定会受批评的。”被叫到的人越来越多,已经到我前面的那位同学了,我闭上眼睛、屏住呼吸,等待着叫我的名字。3分钟过去了,老师没有说话,5分钟过去了,老师终于说话了:“×××同学,上来!”啊,不是我,难道……

下课了,我轻轻的走进老师办公室跟老师说明没交作业和没有请假的的原因后老师和蔼可亲的对我说:“没关系,老师之所以面批的时候没有叫你,是因为我知道你会主动的跟我承认错误的,对吗?”“是的”我回答。“不过以后生病了也不要忘了请假哦!”“好,老师我知道了,谢谢老师。”中午,老师利用休息的时间把我昨天落下的课补上了。那一刻,我听的特别认真、特别仔细,那时候,我看到老师不是向平时那么严厉了,而是变得更温柔了。

这件事虽然是件小事,但它在我的心里留下了深刻的印象。老师就像一个辛勤的园丁培育着我们这些幼苗,老师给了我们太多太多。老师说的每一句话我都会记得的,老师给我的宽容我永远都会记得。

6. 我和老师之间发生的事写一篇作文(五年级)

老师真伟大作文
有人说,老师像一支蜡烛,点燃自已,照亮他人。有人说,老师像辛勤的园丁,默默地奉献。而我觉得,千言万语还不如汇成一句话——老师真伟大!
老师像生命的源泉,注入孩子们的心灵。每一次,老师在黑板上写下的“知识”,不就正映照了这句话。我们的老师喜欢多上一会儿课,同学们每次都不耐烦。可我觉得,老师这是为我们好。老师他不怕辛苦,牺牲了自已的休息的时间,只为多给我们一些知识。老师用自已的青春来教学,不也是为我们吗
?为什么我们还会叫苦呢
!老师呀,您真伟大呀!我真敬佩您!
老师的辛勤付出,总是默默的奉献!我真希望全班同学都能体会到老师的良苦用心。老师真伟大啊
!他教导了祖国的幼苗
让他们长大成为祖国的栋梁之材,为社会做出巨大的贡献。可是,那个时候,老师却又已经年老了,有接-班人了。但我们会永远记住您的,伟大的老师!
每当寂静的深夜,星星已经闭上了它困倦的双眼。可老师您还在明亮的台灯下批改着我们的作业,您一定很累吧!老师我想说,您休息一下吧,别再为我们过分操劳了!
我们的贪玩总是浪费了您的青春,我们已经懂事了,不会再这样了!
老师,我一定会珍惜现在的时间,来好好学习的。我会记住您的,您永远是我们的老师。曾经给予我无限知识的老师,长大之后,我会认真工作,牢记您的谆谆教诲的!

7. 我与老师发生的一件事作文350 字左右

我的班主任是刘老师,刘老师长得很漂亮,脸上总是挂着甜甜的微笑。刘老师不仅关心我们的学习,也关心我们的生活。妈妈总是念刘老师发来的短信,要么是提醒我们天凉了添加衣服,要么是提醒我们天气干燥多喝水。
有一件事更是让我终身难忘。那天是2010年12月1日,刘老师利用小饭桌时间给我办了一个别开生面的生日会。刘老师特意为我制作了幻灯片,上面写着“快乐的童年”。我那天为同学们准备了抽奖盒和一二三等奖和纪念奖的所有奖品。大家排队到我这里抽奖,刘老师还安排我的好朋友帮我换奖品。刘老师自己则在一边为我们拍照。那天同学们都很兴奋,班里洋溢着一片欢声笑语,我也觉得无比幸福,这是一个多么有意义的生日啊!
今天,当我看到刘老师为我拍的那36张照片时,我还能回忆起当时的场景,我还能感受到刘老师对我和班里的同学的爱。有了老师的关心和帮助才有了我们的茁壮成长,我一定不辜负老师的期望,努力让自己变得更加优秀!

8. 我和老师之间发生的一件事(要事例)

碗苦涩的药水,让我与老师结下了深厚的情谊。
当时我读幼儿园。记得那天,我正在全神贯注地听课。忽然,我的头一阵一阵的疼,全身无力,只好趴在桌子上。正巧,林老师发现了我的情况,在全班朗读课文之时,林老师走到我的身旁,摸了摸我的头,“哎呀,头真烫,发烧了啊。”林老师立即停下课,扶着我到休息室,急急忙忙地帮我叫来了医生,又为我熬药。看着忙碌的林老师,我的心里充满了感激和内疚。以前,我是多么的调皮,老是不停老师的话,惹您生气,现在,您却这么关心我。我的眼泪情不自禁地流了下来。“冬艳,怎么了,头还痛吗?”我看着林老师,摇了摇头,“你父母在家吗?我打电话过去,告诉你父母。”我说:“我爸爸妈妈都不在家,去上班了,他们现在一定抽不出时间来的。”林老师点了点头,扶我躺下,让我睡一会,不久,我便进入梦乡。
一个熟悉的身影在我的眼前掠过,是妈妈!我呼喊了一声,顿时惊醒了。我揉了揉惺忪的眼睛,看见桌子上一盏明亮的灯,一本本作业本,定睛一看,是林老师!只见林老师拿来温度计为我量体温,又用毛巾给我擦了把脸。之后,林老师端了一碗药水,一口一口地喂我喝,霎时,一股暖流从心底涌出,我的眼睛湿润了。林老师问:“这药水苦吗?”我笑了笑,说:“不,不苦,这药水很甜。”“傻孩子。”林老师笑了,我听了,接过碗,一口喝了下去。其实这碗药水很苦,但我毅然地喝下去,因为有老师的爱,一碗凉水又算得了什么呢?
每逢教师节,我都会特地买一束鲜花,送给我敬爱的林老师。
老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……
在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……
她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任李老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师,我也不例外。
记得有一次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚,李老师非常着急和生气,好像对我很失望。她严肃地对我说:“你应该发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行?”听到了李老师的批评,我真不理解,觉得她太不给情面了。后来,我的成绩又有了进一步的提高,最终弄明白了李老师的苦心,她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上,李老师参于到我们的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷,与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是我们的好朋友。这又让我发现,原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解李老师的用意。在课堂上,她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了。
李老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,李老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲,李老师会永远留在我的记忆里!
十二岁的我,接触最多的人除了父母就是老师。因为老师,我哭过,哭得很伤心;我笑过,笑得很开心。对于笑我已淡忘,而哭,却记忆犹新。
我清楚得记得那是一个晴朗的日子,我在学校走廊里又蹦又跳,因为我数学期中考试考了第一名,受到了家长和老师的表扬。突然我的同桌急急忙忙地跑过来一把抓住我,神神秘秘地对我说:“听说了吗?数学老师明天就要不教我们了。”“不教我们?为什么?”我反问道。“我不知道,我也是听别人说的。”当时我还以为她只是在开玩笑,也没放在心上。上课铃响了,语文老师走进教室,她一脸严肃地对我们说:“同学们,告诉你们一个坏消息,和你们相处了四年的唐老师明天就要离开我们了。”“为什么?”不知谁问了一句。语文老师说“唐老师他虽然教书很认真,很热爱教育事业,但他是一个代课教师。他上有老下有小,这点微薄的工资还不够维持家人的生活,所以他老婆要他辞职去做生意。”听了老师的话,全班一片寂静,我犹如晴天霹雳,泪水在眼眶里打转。四年来老师和我们朝夕相处的一幕幕清晰地浮现在我眼前:当妈妈第一次带我走进校园时,见到第一位老师就是你,你抚摸着我的头对我说:“欢迎你,小朋友!”使我感觉到了你的亲切;当我第一次没有完成作业时,你只对我语重心长的说了一句话:“老师相信你这是第一次,也是最后一次。”当我成绩下降时,我看到的是夹在我作业本里的一张纸条,上面写着“失败是成功之母”;当我取得好成绩时,听到的是你谆谆的告诫“骄傲使人落后”;当我闯了祸时,你像一个恨铁不成钢的母亲流下了伤心的泪水……我终于忍不住了,呜呜地大哭起来,全班一片啜泣的声音……
几年过去了,唐老师你在他乡还好吗?
我有一位特别好的老师,就是朱老师。
朱老师又高又瘦,身材苗条,梳着披发,鼻梁上挂着一副精致的眼镜;朱老师弯弯的浓眉下长着一双又圆又大的眼睛,像两颗黑葡萄,她的眼睛会“说话”,有一次,我在朗读的时候,把腿伸到了课桌外面,朱老师走到我课桌旁,用亲切的目光看着我,仿佛在说:“嘉庆,学习的姿势、态度要端正。”我立刻把腿伸了回来。
朱老师在工作上认真负责。有一天上午,太阳像个大火球一样,火辣辣地照射着大地。教室里也是一样,热得像烤炉似的。朱老师让我们自己做卷子,而朱老师却好像没感觉到似的,不怕热,在讲桌旁认真地批改作业,可是汗水顺着她的脸颊流下来,就像小虫子一样往下爬,但朱老师还是在专心致志地批改作业,还是没有半句怨言,啊,朱老师爱岗敬业的精神真让我感动万分。
朱老师讲课讲得也非常好。生动有趣的讲解常常深深地吸引着我们。上朱老师的课,你会感觉好像进入了知识的海洋里,老师带领大家在那知识的海洋里遨游,探索。
朱老师就像我们的妈妈一样爱我们。“六一”那天,我们演完节目后,朱老师大声说:“同学们,你们去老师家玩吧。我们听了,高兴极了。我们和朱老师说说笑笑,兴致勃勃地去了老师家。我们去了以后,急忙打开电脑,开心地玩了起来,朱老师却不停地忙碌着,在厨房做饭,汗水顺着她的脸颊流了下来,她高兴地说:“一定要给我的学生做几道我最拿手的菜。”不一会儿,桌上摆满了香喷喷的饭菜,我们都馋得直流口水, 大家都津津有味地吃了起来。吃着吃着,我们还玩了一个游戏——词语接龙。这时的朱老师看着我们高兴的样子,眯着眼笑了。噢,我知道了,朱老师的爱是汗水,朱老师的爱是香喷喷的饭菜。我和朱老师的感情就像妈妈对我的爱一样深厚。
这就是我的朱老师,她像蜡烛一样燃烧了自己,为我点燃了成功的道路。是啊,天下多少位老师都在自己的岗位上默默无闻地奉献着。老师,这个岗位是多么平凡,没有华丽的舞台,三尺讲台就是她挥洒人生的天地。面对那几十双迷茫而渴求的眼睛,她义无返顾地将自己的知识传授于孩子们,可自己呢?…啊! 加减乘除算不尽您做的贡献,诗歌歌咏颂不完您对大家的关爱!我爱您!

9. 我与老师之间发生的一件事,100字

篇一、我是小助手

今天下午小荧星课上,张老师喊站队列,同学们叽叽喳喳在聊天没听见。我灵机一动,上前在张老师旁边站好,对同学们说:请你跟我这样站!同学们看到了,立马齐刷刷的站好了四列。张老师很神奇的看着我,笑着说:魏熙雨,我爱死你了!真开心,我能帮助到张老师??

吃晚饭的时候,我告诉爸爸妈妈,他们也都觉得好神奇,夸我是老师的好助手!

篇二:语文小助手

今天的思品课上庄老师选了志愿者,我当上的是“语文小助手”,语文小助手是在语文课上帮老师考考同学,让他们拼一拼、读一读,另外还有5位同学当上了“语文小助手”。

老师对我们说每个人都有机会为大家服务,我会认真地完成这个任务。

篇三:老师的小助手

我是一个中队委员。我在平时经常帮助同学们。在老师不在的时候,协助大队长管理好班级次序。

我是老师的小助手,同学们的好朋友,我就是赵可沁。我荣获过钢琴考试二级、四级、六级,作文班一等奖, 画图考试三级和六级,画图班有两个优秀学员的证书,铜章和银章考出来了。

篇四:我是老师的小助手

今天,早上我写完作业,没事干,老师说:“那你帮我扫地和叠被子吧!”我高兴地说:“好啊,好啊。”老师教我扫了一个房子。客厅该我来扫了,我先扫了沙发后面,又扫了电视机前面。

终于扫完了。我开始叠被子,先把被子铺平,在把它在把两边卷起来,在还把它们叠成一个花卷的形状。我叠好了,老师说:“你是老师的小助手。”

篇五:我是老师的小助手

今天,我第一个就写完了语文练习册,而且是100分。薛老师叫我批改20多个人的语文练习册。老师给我这个机会,我很珍惜,我改的时候很认真。我改到一半的时候,薛老师把徐皓槿也叫上来批改语文练习册,让她和我一起批改。等到打了放学铃,我们就不批改了。薛老师也回来了。她对大家说:“今天龚钰涵和徐皓槿帮大家批改语文练习册,掌声送给她俩。”

我今天觉得很开心,因为我帮大家改作业。其他的作业我也要认真做,也争取当老师的小助手。

10. 关于“我和老师之间发生的事”作文该怎么写

可以从以下几个方面来写:

  1. 老师帮助我学习,使我的某一科目成绩提高

  2. 老师和我们像朋友一样

  3. 老师处理同学中的小事,很公正,断案很准确

  4. 老师待我们像自己的孩子一样

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